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家長會班主任及英語老師發(fā)言稿

時間:2023-03-14 12:23:56 英語演講稿 我要投稿
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家長會班主任及英語老師發(fā)言稿

  隨著社會不斷地進步,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編精心整理的家長會班主任及英語老師發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

家長會班主任及英語老師發(fā)言稿

家長會班主任及英語老師發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表四(2)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,四(2)班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。

  班內(nèi)的情況:

  1,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:

  沈予嘉,俞佳晨,張浩男,

  2,上課積極發(fā)言的有:

  周攀,王宇浩,劉華信,易敏思,曾雪云

  3,書寫認(rèn)真規(guī)范的有:

  沈予嘉,俞佳晨,張浩男,陳丹丹,俞旭姚

  4,習(xí)作較突出的有:

  邵貝,張穎芝

  曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:"我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢"孩子說:"你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢"是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會出問題的而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點了,打罵絕對是錯的,傷了孩子自己更傷心。

  我們中國的家長,這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動不動就指著孩子罵,"你怎么這么不聽話!你怎么這么笨!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!"孩子在驚嚇中長大,哪來的自信心呢沒自信能做好什么事呢有的家長跟我說:"我那孩子我說一句他頂十句,一點都不聽話。"其實動物在受到威脅的'時候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級動物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會有一種自然的自我保護心理,頂撞很正常,而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,?浜⒆。在行政圈流傳著這么一句笑話:"說你行,你就行,不行也行;說不行就不行,行也不行。"在行政圈是一句笑話,對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊,你?浜⒆舆@個好那個不錯,你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會越來越差的別怕夸孩子他會驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢,他只會不斷進步。記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。

  孩子進入中年級的變化:

  1,學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候,我們主要是一些非;A(chǔ)的知識,拼音,生字,詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字,拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯誤的觀點,認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:"今天老師沒布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

  2,心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3,思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:"我們孩子很強,不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

家長會班主任及英語老師發(fā)言稿2

  一、總體概述

  各位家長,大家晚上好!歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會,可見孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事,F(xiàn)在的社會是知識時代,信息時代,經(jīng)濟時代,本科生都很難找工作,這兩年我們單位每年都分來二十位左右教師,應(yīng)屆曲師本科畢業(yè)生也分到了我們小學(xué),這還是有關(guān)系的?梢钥闯霈F(xiàn)在社會用人檔次之高。所以加強學(xué)生的教育,提高他們的知識,國家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才。因此,怎樣教育好我們的下一代,這個嚴(yán)峻的任務(wù)擺在了老師和家長們的面前。

  我們班共有八十二位學(xué)生,學(xué)生太多,給老師的工作帶來了壓力,所以,尤其是最后的復(fù)習(xí)階段我抓得很緊,因為沒有良好的記律,就談不上抓成績。

  下面我就從幾個方面向家長匯報本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  (一)、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析。

  1、學(xué)生優(yōu)中差(概率情況)

  全班共有八十二位同學(xué),學(xué)習(xí)很好的占30%,較好的占40%,一般的.占20%,較差的占10%。

  2、學(xué)生試卷分析

  我們這一冊課本共有八個單元,每個單元都要進行單元測驗,讓學(xué)生回家簽字,包括期中抽考,期末考試。家長們想一想你簽了幾次名。有的學(xué)生是抱喜不飽憂,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,雖然老師要求每個單元都要簽字,但有的學(xué)生就是不聽,學(xué)生太多,因此管理有時可能會不到位,這就要求家長和老師努力配合。從試卷看存在的主要有:

1、做題粗心;如空一個題不做了;作文寫不滿格等

  2、個別學(xué)生太懶,你很盡整整他,一天三提留,也能完成作業(yè),寫完作文了。但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉(zhuǎn),一不說又不寫了。同樣需要家長的配合。

  3、表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

  4表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。

  二、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)

  1、表揚好的

  2、分析差的原因

  個別作業(yè)寫不完。部分學(xué)生寫字太潦草,家長們可以為孩子買鋼筆字帖每天描一張,只要認(rèn)真去練,很快就會把字練好,關(guān)見是能不能真正做到,有的學(xué)生寫了幾天就算完了,沒有恒心。

  三、衛(wèi)生情況:

  1、表揚好的。

  2、差的原因(1)亂丟碎紙(2)吃零食方面(3)見到碎紙

  不知撿起來。

  四、勞動(值日情況)

  1、表揚優(yōu)秀。

  2、分析存在的不足。

  五、提幾點要求。

  1、這次家長會主要是促進期末復(fù)習(xí),各位家長回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課。

  2、督促檢查孩子試卷改錯。

  3、幫助孩子聽寫生詞。

  4、要求背誦的課文檢查背誦。

  5、以后應(yīng)重視為孩子簽字。

  6、多給孩子買點書籍。

  7、督促孩子每天寫日記。

  8、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

  9、應(yīng)支持孩子進行假期的特長學(xué)習(xí)。

  六、總結(jié)

  工作中我肯定還有很多不足的地方,如現(xiàn)在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見、建議、要求希望家長們多和我交流。我?guī)н@個班已經(jīng)三年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說。下面請新任的數(shù)學(xué)老師給大家匯報學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

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