學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿1
讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為習(xí)慣，讓英語(yǔ)伴隨你的人生。
goodafternoon ,everybody! i’m very happy to stand here ,are you happy?各位老師，同學(xué)們，大家下午好，很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為習(xí)慣，讓英語(yǔ)伴隨你的人生”。此時(shí)此刻，看到大家，我想起了上中學(xué)時(shí)的我，都是一樣的看著那么多的英語(yǔ)單詞，看著陌生的英語(yǔ)句子，一樣的迷茫，痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路，而且會(huì)走的更遠(yuǎn)！
have you been frustrated about english ? have youbeensadbecause ofyourterriblegrades? have you made a decision to study english ? if your answer is yes ,all right,congratulation on the first step that you go.你是不是曾經(jīng)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而沮喪？你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心？你是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)？如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步！
可是，你會(huì)問(wèn)，怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢？我怎么就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣呢？的確啊，提到這個(gè)問(wèn)題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇的英語(yǔ)課文，的確是很難，難道我們真的會(huì)被它難住嗎？
yes or no ?no�。k,very good, you must believe you are the best !“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。現(xiàn)在大家想一下你身邊有這樣的同學(xué)嗎？“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，算了，我沒(méi)治了，不學(xué)了�！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。還有的同學(xué)說(shuō)“我爸媽都是農(nóng)民沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的細(xì)胞.”大家不覺(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎？我們才初學(xué)英語(yǔ)啊，為什么要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待
英語(yǔ)呢？你覺(jué)得這樣對(duì)英語(yǔ)公平嗎？它和我們的漢語(yǔ)一樣不過(guò)只是一門語(yǔ)言，如果你一開(kāi)始就報(bào)這樣的態(tài)度，真的對(duì)不起，就算上帝也救不了你。如果一開(kāi)始你抱這樣的態(tài)度，你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要你認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。最后，一定會(huì)取得成。畢竟no pains, no gains。
說(shuō)到這兒，大家又會(huì)抱怨，說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，其實(shí)不然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒(méi)有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，比如你們家電器上的on off開(kāi)關(guān)標(biāo)志，就連語(yǔ)文課文中也有romatic,modern等詞，再比如一些物品，食品的說(shuō)明書上都有英文，難道這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境嗎？大家要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。
有句話“敏于思考，成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)，作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法�！包c(diǎn)石成金”的典故大家都知道，那個(gè)窮書生很明智地要點(diǎn)石成金的方法。因?yàn)檎莆樟诉@種方法一輩子受用，它啟示我們要重視掌握方法，要學(xué)會(huì)靠自己去學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來(lái)講是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一種英語(yǔ)素養(yǎng)，希望你們能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一種習(xí)慣來(lái)對(duì)待，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，成為每天必須要做的一件事情，而且做的那么自然，如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣，那你肯定能成功，不是有話說(shuō)行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)！
現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加中考，或者高考，英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你要相信時(shí)間的力量，時(shí)間積累夠了，你一定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中上英語(yǔ)課的時(shí)候，每一次老師教我們單詞，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，
可好奇了，有的時(shí)候并不會(huì)，就在課本上用漢語(yǔ)注釋，在座的有誰(shuí)也這樣干過(guò)？嘿嘿，雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過(guò)，但我不提倡這樣做，我還是建議把音標(biāo)學(xué)會(huì)，然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。
我看到下面那個(gè)同學(xué)在抱怨說(shuō)我把單詞和課文都背了啊，但是還是沒(méi)考好啊。我想告訴大家，背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要做的，雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做，要不然我們就沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`力量。就像吃飯一樣，沒(méi)有人拿你吃了多少飯來(lái)衡量你活得是否精彩，但我們必須吃飯，它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是一樣，所以一個(gè)學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的，任何學(xué)英語(yǔ)的人第一步都要這樣做，這是一種積累。那么，如果你只要求你自己做最基本的事情那英語(yǔ)肯定不會(huì)好到哪里去，因?yàn)楸粏卧~和背課文只是一種醞釀，學(xué)英語(yǔ)要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些，例如，需要在交際中、在寫作中、在閱讀中練習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣，我們永遠(yuǎn)都是在撿石頭，撿得再多不拿去蓋樓，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到成果，自然也就沒(méi)有成就感。所以我要送給大家3句話：
單詞課文是保證我們活著的糧食
學(xué)習(xí)過(guò)程是保證我們活著的氧氣
應(yīng)用英語(yǔ)是保證我們活著的質(zhì)量
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它包括了許多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多，它是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
說(shuō)了這么多，希望大家記住，任何事情都不是輕易能夠得到的，他需要長(zhǎng)期的努力，要經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，善于查字典，等等。
最后我要告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試得高分的法寶，下次想考好的同學(xué)注意啦，學(xué)好英語(yǔ)的秘密就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
thank you !
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿2
各位同學(xué)：
你們好！
初二是初中三年中最重要的一年，因?yàn)槌醵菍W(xué)生成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重的一年，成績(jī)好的同學(xué)越好，而成績(jī)差的同學(xué)越差。有些同學(xué)想等到初三才認(rèn)真學(xué)習(xí)，想提高成績(jī)，考入重點(diǎn)高中。但由于初二基礎(chǔ)較差而心想事不成。那么，如何使自己的成績(jī)一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古今中外的大量事實(shí)證明：一個(gè)人成功與否，主要不是因?yàn)樗闹橇�，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我們必須注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成�？释趯W(xué)術(shù)上有所建樹(shù)，那么，就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、自我提問(wèn)的習(xí)慣、“不恥下問(wèn)”的習(xí)慣、利用工具書的習(xí)慣。
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)是首要的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體的了解，以便上課時(shí)有目的的聽(tīng)講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以，學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要逐詞逐句閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，深刻理解本節(jié)課知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，畫出哪些地方不會(huì)，并及時(shí)做好記錄，為下一節(jié)上課做好充分的思想基礎(chǔ)。良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的.努力就行了，需要每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。同時(shí)，在預(yù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)做到看、做、思相結(jié)合，做到眼到、手到、心到，不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而要將它看作是學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)看待。
2、上課是學(xué)生掌握知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。上課的時(shí)候，課前要準(zhǔn)備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書等，課上要認(rèn)真專注地聽(tīng)老師的講解和同學(xué)們的發(fā)言，要積極和老師配合，隨時(shí)跟上老師的思路和節(jié)奏，積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)分組討論的問(wèn)題要積極踴妖，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)善于記錄課堂筆記的習(xí)慣，要記錄學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、學(xué)習(xí)新得、以及老師對(duì)教材的補(bǔ)充和延伸，以便逐步加深和更正自己對(duì)新知識(shí)的理解，不斷提高自己的自學(xué)能力。
3、課后復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的鞏固和消化過(guò)程。課后一定要進(jìn)行及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)課上所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，哪個(gè)地方會(huì)了，哪個(gè)地方還不會(huì)。
4、善于自我提問(wèn)的習(xí)慣。從某種意義上講，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)不斷提出問(wèn)題并不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。善于提出問(wèn)題，是自學(xué)能力強(qiáng)的標(biāo)志之一。5、“不恥下問(wèn)”的習(xí)慣。有些同學(xué)有了問(wèn)題，自己解決不了，又死要面子，不肯問(wèn)人，這樣問(wèn)題越積越多，學(xué)習(xí)就會(huì)陷入被動(dòng)局面。
6、利用工具書的習(xí)慣。要解決那些自己不能解決的問(wèn)題，除了向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)請(qǐng)教外，還可以利用工具書求得解答。學(xué)生都要備有必要的工具書，特別是《新華字典》《英語(yǔ)詞典》。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲�？梢�(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿3
Hi, everyone! My name is XXX. Today my topic is: “I Love English”.
English is now used everywhere in the world, It has become the most important language on internet. Learning English make me confident and brings me great pleasure.
When I was eight , my father sent me to an English school. At there, I played games and sang English song with other children. Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.
Every day, I read English following the tapes. Sometimes, I like watching English movies for children, such as Finding Nemo, Harry Potter and so on. These movies not only improved my English, but also gave me a lot of fun. Outlook English also help me a lot in my English Studies, I have been watching this program for nearly two years.
I hope I can travel around the world someday. I want to go to America, because America is one of the most developed countries in the world. I also want to go to England, because English originated in England.
I love English, English has become part of my life. Do you like English, my friends? If you do, come with me. Let’s enjoy the fun of learning English built in a day.”
That’s all, thank you!
2. As everyone knows,English is very important today. It has been used everywhere in the world. It has become the most common language on internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.
But for myself,i learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it. When i learn English, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world. When i read English novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation. When i speak English, i can feel the confident from my words.when i write English,i can see the beauty which is not the same as our Chinese...
I love English,it gives me a colorful dream. I hope i can travel around the world one day. with my good English, i can make friends with many people from different countries.i can see many places of great interests. I dream that i can go to London,because it is the birth place of English.
I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,i hope that they can love our country like us.
I know, Rome was not built in a day.i believe that after continuous hard study, one day i can speak English very well.
If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love English everyday , It will love me too.as everyone knows,English is very important today. It has been used everywhere in the world.it has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak English well,we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿4
good morning, ladies and gentlemen:
today i’m very happy to be here to share with you some of my thoughts on the topic of globalization. and first of all, i would like to mention an event in our recent history. thirty years ago, american president richard nixon made an epoch-making visit to china, a country still isolated at that time. premier zhou enlai said to him, your handshake came over the vastest ocean in the world - twenty-five years of no communication. ever since then, china and america have exchanged many handshakes of various kinds. the fundamental implication of this example is that the need and desire to communicate across differences in culture and ideology is not only felt by the two countries but by many other nations as well. as we can see today, environmentalists from different countries are making joint efforts to address the issue of global warming, economists are seeking solutions to financial crises that rage in a particular region but nonetheless cripple the world’s economy, and diplomats and politicians are getting together to discuss the issue of combating terrorism. peace and prosperity has become a common goal that we are striving for all over the world. underlying this mighty trend of globalization is the echo of e. m. forster’s words, only connect! the rich and the poor, they say, globalization enables developed nations to swallow the developing nations’ wealth in debts and interest. globalization, they argue, should be about an earnest interest in every other nation’s economic health.
we are reminded by karl marx that capital goes beyond national borders and eludes control from any other entity. this has become a reality. multinational corporations are seeking the lowest cost, the largest market, and the most favorable policy. they are often powerful lobbyists in government decision-making, ruthless expansionists in the global market place and a devastating presence to local businesses.
for china, still more challenges exist. how are we going to ensure a smooth transition from the planned economy to a market-based one? how to construct a legal system that is sound enough and broad enough to respond to the needs of a dynamic society? how to maintain our cultural identity in an increasingly homogeneous world? and how to define greatness in our rise as a peace-loving nation? globalization entails questions that concern us all.
like many young people my age in china, i want to see my country get prosperous and enjoying respect in the international community. but it seems to me that mere patriotism is not just enough. it is vitally important that we young people do more serious thinking and broaden our mind to bigger issues. and, there might never be easy answers to those issues such as globalization, but to take them on and give them honest thinking is the first step to be prepared for both opportunities and challenges coming our way. and this is also one of the thoughts that came to me while preparing this speech. thank you.
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿5
goiod evening,everyone.my name is zhao huan and i am from yunnan
province.about a month ago,i entred sichuan university.how beautiful our school is!i believe that there are a lot of oportunity for me to improve myself.so,i take part in this activity in order to improve my speaking english.i will try my best to do well in this competition and i hope you will be satisfied with me. i love sports very much,for example,tennis and vollyball are ballgames which i like best.i love swimming,too.i think we students shuold not only learn how to study,but also learn how to enjoy our life.having sports is a good way to relax ourselves and this is a healthy life style. in the end,i want to tell you my favoirate words:just try my best,now or never. goiod
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
1、單詞、課文是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的部分，每個(gè)同學(xué)都需要能夠熟練的背誦，背，并不是一個(gè)一個(gè)字母硬塞入腦袋里，有時(shí)一個(gè)單詞是由幾個(gè)單詞組成的，我比較推薦用音標(biāo)來(lái)記單詞，通過(guò)每個(gè)單詞的音標(biāo)音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文，并且只要你記得這個(gè)單詞，即使忘了，再給音標(biāo)一樣能寫出單詞，所以背單詞、課文，只要理解有方法。有時(shí)強(qiáng)記也是需要的，那時(shí)背單詞、課文對(duì)你來(lái)說(shuō)再也不是一件頭疼的事。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶是鍛煉聽(tīng)力的最有效的'方法。一般的英語(yǔ)試卷，聽(tīng)力占20%，是很大的分?jǐn)?shù)，所以想考高分的話，聽(tīng)力必須保證滿分。聽(tīng)磁帶時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)單詞的聽(tīng)，能清楚的聽(tīng)到每一個(gè)單詞組成的句子，如果有含糊不清的，不要只想著跳過(guò)，應(yīng)該重復(fù)地聽(tīng)，直到聽(tīng)清為止。我們可以在老師上新課前提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課文并且聽(tīng)課文磁帶，這樣老師講新課時(shí)，你就可以清楚的知道，每一個(gè)單詞每個(gè)句子在哪里，在講什么，聽(tīng)課效率肯定會(huì)提高很多，尤其對(duì)一些在英語(yǔ)方面不是很優(yōu)秀同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是很有幫助。
其次就是聽(tīng)課了，上課時(shí)，一定要全身心的投入到課堂中， 老師講的每個(gè)語(yǔ)法都要理解并且運(yùn)用得當(dāng)，練習(xí)是對(duì)一天學(xué)習(xí)的鞏固，必須要認(rèn)認(rèn)真真寫，不會(huì)寫的不要抄，實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)，就去詢問(wèn)老師，千萬(wàn)不要只抄一個(gè)答案，這是沒(méi)有任何意義。下次碰到一樣題型的題還是一樣不會(huì)做，所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講，理解每一個(gè)語(yǔ)法，不僅要知道答案，要“知其然！知其所以然”。
總的來(lái)講英語(yǔ)就靠背、聽(tīng)、練認(rèn)真聽(tīng)課，理解語(yǔ)法，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么難。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自馬口小學(xué)的一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，現(xiàn)在的一切都是老師和同學(xué)給予我的，我非常感謝辛勤培育我的老師，因此，我非常自豪的站在這里競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員這個(gè)令大家都羨慕不已的職位！
我叫寒瑤，我十分酷愛(ài)英語(yǔ)這門學(xué)科，因此，我的英語(yǔ)在讀，寫，背等方面都很占優(yōu)勢(shì)，英語(yǔ)成績(jī)也很不錯(cuò)，去年的期末考試我還取得了滿分的好成績(jī)呢！我常以此為自豪。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)女生處理事情優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，但我處理事情從不這樣，我做事專心致志，不會(huì)三心二意，隨隨便便，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
如果我競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員成功的話，首先我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，再幫同學(xué)檢查作業(yè)，如果有沒(méi)有做的我會(huì)讓他們補(bǔ)上，及時(shí)把作業(yè)收齊。其次，我還會(huì)幫助那些英語(yǔ)成績(jī)差的'同學(xué)，耐心的教她們每一個(gè)單詞的發(fā)音，和一些基礎(chǔ)的知識(shí)，句型。我還會(huì)與大家共同探討學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門，分享我在英語(yǔ)中的所得，使大家的英語(yǔ)成績(jī)有所提高，共同進(jìn)步！取得讓大家滿意的成績(jī)！
如果我競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員成功的話，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我能擔(dān)任這個(gè)神圣又光榮的職位。今后我一定盡職盡責(zé)，勤勤懇懇在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱心的為同學(xué)服務(wù)，做好老師的得力小助手！希望大家支持我，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，什么是英語(yǔ)學(xué)習(xí)？所有語(yǔ)言，都是兩部分組成，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)言輸入和語(yǔ)言輸出，聽(tīng)讀就是輸入，說(shuō)寫就是輸出。在中國(guó)，初高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，其實(shí)都沒(méi)有涉及到英語(yǔ)的太多輸出，主要還停留在輸入階段，考試?yán)锏捏w現(xiàn)就是閱讀完型為大，寫作是小。因?yàn)楹芎?jiǎn)單，作為第二語(yǔ)言，這個(gè)鴻溝不是那么容易就跨過(guò)去的。先打基礎(chǔ)，再發(fā)展。所以得成立中國(guó)，再說(shuō)改革開(kāi)放。
我認(rèn)為，初高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是兩部分，一個(gè)叫語(yǔ)感培養(yǎng)，一個(gè)叫語(yǔ)境還原。這并不是我亂編的，是很多老師每天在說(shuō)的。老師總說(shuō)培養(yǎng)起語(yǔ)感了，就會(huì)做題就能得高分。這個(gè)說(shuō)法實(shí)際上有很大的誤區(qū)。我想把這個(gè)誤區(qū)給糾正一下，把這個(gè)概念發(fā)展到了語(yǔ)境這個(gè)問(wèn)題。到底什么是語(yǔ)感和語(yǔ)境呢？來(lái)看幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
Heis a man. /He is being a man. /He hasbeen a man for years. /He was a man. /He will be a man.
這五句話非常簡(jiǎn)單，都是初中的知識(shí)點(diǎn)。這五句話非常有趣，只改變了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，五句話就表達(dá)了五種不同的意思。解釋五句話。其實(shí)這個(gè)例子，就體現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，每句話的產(chǎn)生，一定有一個(gè)語(yǔ)言背景，直白地說(shuō)，就是說(shuō)話的背景，說(shuō)話人當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。有一個(gè)笑話，說(shuō)四川人老用tmd,到北方上學(xué)了，很多同學(xué)隨口就帶tmd,別人就不理解了，說(shuō)四川人習(xí)慣不好，臟話連篇，素質(zhì)低。這是真的嗎？其實(shí)不然，tmd很多時(shí)候只是四川人的一句口頭禪，它可以表達(dá)情緒的起伏變化，高興了說(shuō)一句"這tmd",不開(kāi)心了說(shuō)一句"這tmd",罵人了"這tmd",夸人也是"這tmd".語(yǔ)言就是這樣，換個(gè)場(chǎng)景，語(yǔ)言本身的意思就變了，這就叫語(yǔ)境。
好了，說(shuō)了這么多，我們來(lái)說(shuō)怎么學(xué)。又聽(tīng)例子：
There is astudent in the classroom.
There is thestudent in the classroom.
兩句話比較完，只有一個(gè)冠詞的差別，但是意思缺天差地別。第一句是說(shuō)"教室里有一個(gè)學(xué)生",而第二句是"那就是教室里的.那個(gè)學(xué)生".一個(gè)a一個(gè)the引起了句子的巨大變化，學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生都應(yīng)該知道這兩個(gè)詞都是冠詞，a、an叫不定冠詞，the叫定冠詞。什么叫定，什么又是不定呢？定冠詞直白地說(shuō)就是，指代特定事物，語(yǔ)法書上最常寫的一個(gè)詞叫特指。那么ok了，不定冠詞加了個(gè)不字，就是否定定的意思，就是不特指，不搞特殊性，泛泛地指，a、an又可以表一個(gè)，所以就是隨便的一個(gè)。搞定！那么所有的a、an、the你都有數(shù)了，特別，還是不特別。A student不特別，隨便的一個(gè)，the student特別，必須是那一個(gè)，到底是哪一個(gè)，教室里的那一個(gè)。既然有教室里的那一個(gè)了，說(shuō)明什么，前文肯定有教室，肯定說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)生。搞定！一段話就這樣被你還原了。這樣的學(xué)習(xí)，才是高效的，是有效的。為什么？因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了舉一反三，從概念推句意，還能從句意推文意了。
可惜的是，這樣的學(xué)生并不多，很多學(xué)生并不懂得如何去學(xué)習(xí)。英語(yǔ)一共十種詞，名、動(dòng)、代、冠、形、副、感嘆、數(shù)、連、介，每種詞的概念你都了解了，這是必要的，再者概念里面就會(huì)解釋如何應(yīng)用，然后就是把所有的詞放在句子里面，理解句子，加入語(yǔ)法句法，全部合理以后，就是作者的小心思了。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣，一步步學(xué)習(xí)和理解，再應(yīng)用。我個(gè)人很不喜歡死記硬背，也不會(huì)死記硬背，所以我有限的w多的詞匯量，都是靠應(yīng)用理解得來(lái)的，句子更是，我在大一階段認(rèn)真讀完了那本綠皮的薄冰英語(yǔ)語(yǔ)法，然后通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫，去應(yīng)用，現(xiàn)在我能告訴你任何一句話的語(yǔ)法變化，如何引申推導(dǎo)，文字背后的意思。這，就是高效的學(xué)習(xí)。我并不是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，我沒(méi)有進(jìn)入北大清華，沒(méi)有進(jìn)入常青藤劍橋牛津，我不特殊。我可以做到，同學(xué)們一樣可以做到。只要你有著想知道為什么的渴望，就一定能走上寬廣的道路去求得答案！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)，大家好！
今天我們?cè)谶@里舉行會(huì)議是為了迎接20xx年的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，也就是第一次質(zhì)檢，當(dāng)然，我們的最終目的是迎接高考�，F(xiàn)在，英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是一個(gè)瓶頸階段。不少高三學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但仍然沒(méi)有明顯的進(jìn)步，有時(shí)會(huì)感到力不從心，手足無(wú)措。其實(shí)最主要的原因可能在于學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在這里我給大家提幾點(diǎn)建議供大家參考。
一、制定計(jì)劃。要想學(xué)好一門語(yǔ)言，首先要一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人說(shuō)得好“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！弊鍪掠杏�(jì)劃就不會(huì)打亂仗，也不會(huì)感到盲從。
二、專心聽(tīng)課。課堂是獲取知識(shí)的主要來(lái)源，上課是學(xué)生進(jìn)解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)知能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就要求同學(xué)們始終保持高度集中的注意力，力爭(zhēng)在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住，當(dāng)堂消化。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)貴在落實(shí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新知識(shí)理解和記憶，系統(tǒng)在掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用，即知識(shí)遷移的目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語(yǔ)是一門記憶很強(qiáng)的學(xué)科，要大量積累詞匯。很多同學(xué)最煩記單詞，總是抱怨記不住，以致于喪失了信心。這是因?yàn)槟銢](méi)有了解到記憶的規(guī)律，沒(méi)有掌握記單詞的技巧�，F(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1。及時(shí)記憶法，要求上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取趁熱打鐵，當(dāng)堂記住。
2。聯(lián)想記憶法，如bridegroom和bride。有room的`是新郎
3。分類記憶法，把單詞分門別類，如動(dòng)物、植物類。
4。感官記憶法也叫運(yùn)動(dòng)記憶法。盡可能發(fā)用多種感官，耳聽(tīng)、口讀、
手寫、眼看、心記等。
5。構(gòu)詞記憶法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6。情景記憶法，把某個(gè)單詞放在一個(gè)句子或者一段話中去記憶。
7。比較記憶法，反義詞、同義詞、同音詞。
8。拼讀記憶法，讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要
求把單詞讀準(zhǔn)確，充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系。如enthusiastic
9。循環(huán)記憶法，任何先進(jìn)的單詞記憶法都必須進(jìn)行反復(fù)記憶。學(xué)了可能會(huì)遺忘，為了防止遺忘，一定要不斷發(fā)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。可以把單詞和重點(diǎn)句子寫在長(zhǎng)片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時(shí)記憶。有些單詞不是你記不住，而是你重復(fù)的次數(shù)不夠多。
五、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。什幺是語(yǔ)感？語(yǔ)感具有一聽(tīng)就清，一說(shuō)就順，一寫就通，一讀就懂的功能。那幺，怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感呢？
1。從聽(tīng)力訓(xùn)練開(kāi)始，在聽(tīng)力方面，一是聽(tīng)課文錄音帶，去感知模仿形成正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，二是聽(tīng)英語(yǔ)廣播、電視節(jié)目及原聲電影等，三是認(rèn)真對(duì)待我們平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，要沉著、冷靜、細(xì)心，抓關(guān)鍵詞，瞄準(zhǔn)下一個(gè)句子和題目。
2。朗讀、背誦是培養(yǎng)語(yǔ)感的捷徑。主要是多讀課文及聽(tīng)力教材，要將一個(gè)單詞讀準(zhǔn)，一個(gè)句子讀順，一篇文章讀爛，平時(shí)朝讀時(shí)要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過(guò)誦讀，同學(xué)們可對(duì)文章的語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3。要進(jìn)行廣泛閱讀。閱讀是吸收語(yǔ)言材料的最好途徑，實(shí)踐證明，學(xué)生閱讀面越寬，語(yǔ)言實(shí)踐越大，閱讀理解能力便越強(qiáng)。只有通過(guò)讀，才能夠獲得最大的實(shí)踐量，才能享受到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的真正甜頭和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。閱讀的數(shù)量多了，一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象，也就逐漸形成了語(yǔ)感�，F(xiàn)在我們每天至少應(yīng)閱讀一兩篇文章。
4。多積累多寫作是培養(yǎng)語(yǔ)感的必經(jīng)之路。在平時(shí)寫日記、周記，考試時(shí)盡量使用通過(guò)積累的高級(jí)詞匯和句型，這樣才能有效地提高寫作水平。
六、要注重課本，排查要點(diǎn)，各個(gè)擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒，孜孜不倦。俗話說(shuō)“一日學(xué)，一日功”，“一日不學(xué)，十日空”。也就是要講究一個(gè)“勤”字，做到天天讀，天天背，天天練，天天總結(jié)，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這樣你就離成功不遠(yuǎn)了。
八、要提高自己的應(yīng)試素質(zhì)，把平時(shí)的考試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的考試。
九、相信自己，強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個(gè)人身上都有巨大的潛力有待開(kāi)發(fā)，一定要珍惜時(shí)光，找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo)，不斷努力，最大限度開(kāi)發(fā)你的潛力，你是最優(yōu)秀的。
最后請(qǐng)大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語(yǔ)說(shuō)：‘Where there is a will，there is a way’“有志者事竟成！”
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿10
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。直接進(jìn)入正題吧�，F(xiàn)在既然大家坐在這里，說(shuō)明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候，基本上什么都不知道，對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)。
我是分在五班，班里的同學(xué)一般英語(yǔ)都很強(qiáng)�；A(chǔ)英語(yǔ)課還行，視聽(tīng)說(shuō)說(shuō)課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎每次上聽(tīng)說(shuō)就很緊張。因?yàn)槲覀兏咧姓n上比較沉默，不愛(ài)發(fā)言，正好跟聽(tīng)老師說(shuō)課，然后我們就奮筆疾書。我的口語(yǔ)發(fā)音還行，就是感覺(jué)英式思維不是很敏捷，總擔(dān)心對(duì)話時(shí)答不上來(lái)，腦子一片空白怎么辦。班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極，有時(shí)給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛，大家還是要強(qiáng)迫自己積極舉手，不要怕在課堂上因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而丟臉，在學(xué)習(xí)面前是不需要面子一言的，更何況英語(yǔ)關(guān)系我們的前途啊，一定要在課上多說(shuō)英語(yǔ)，并且不懂要不恥下問(wèn)，這是最關(guān)鍵的�？谡Z(yǔ)方面只有多聯(lián)系對(duì)話才會(huì)提高。當(dāng)自己跟著老師說(shuō)或者與同學(xué)用英語(yǔ)對(duì)話時(shí)間久了以后就會(huì)自然而然產(chǎn)生語(yǔ)感，這對(duì)你的基礎(chǔ)英語(yǔ)提升也是有很大幫助的。還有說(shuō)道口語(yǔ)還有一點(diǎn)，現(xiàn)在我們的新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)是配了mp3格式音頻文件，英語(yǔ)發(fā)音非常純正，因?yàn)榭谡Z(yǔ)跟寫完全不同，我們需要跟著正確的讀音進(jìn)行復(fù)制，而新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的這套mp3材料給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們一定要每天跟著標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行朗讀，像我就會(huì)在背課文前先聽(tīng)1遍背誦段落之后熟悉了，再試著跟著mp3進(jìn)行復(fù)制其語(yǔ)音的朗讀，可能一開(kāi)始跟不上他的口語(yǔ)速度，畢竟我們是中國(guó)人，發(fā)音與他們不同，所以我們可以在某些他讀重音或者停頓或者是快速連讀的地方做一些標(biāo)記，再進(jìn)行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會(huì)有顯著效果，雖然不能完全模仿，但是你會(huì)明顯體會(huì)到自己的口音開(kāi)始改變，像標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)靠攏了。俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，英語(yǔ)就很好的`的印證了這句古話，只要我們勤加練習(xí)，一個(gè)學(xué)期應(yīng)該就會(huì)有很大提高，政治上我們也說(shuō)只有量的積累才有質(zhì)的飛躍嘛！再說(shuō)背課文，之前我們多次跟讀對(duì)我們背課文也有很大幫助。當(dāng)我們朗誦完5~6遍文章之后，我們對(duì)課文內(nèi)容已經(jīng)能比較熟悉了，此時(shí)我們?nèi)∠露鷻C(jī)，進(jìn)行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，因?yàn)橹翱谡Z(yǔ)速度過(guò)快，所以我們無(wú)法記住文章細(xì)節(jié)，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速度，讓我們大腦有充分記憶文章細(xì)節(jié)的反應(yīng)并且記憶的
時(shí)間，注意一定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能記憶牢固，不易忘。我
這些大概就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了。
最后我再提一些對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議：第二，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都是要
做的基本功。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞是十分必要的。
第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。
第六，注重口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣�？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。
要解決它們，首先是要重視口語(yǔ)課和聽(tīng)力課；其次是在課后進(jìn)行大量的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)。
第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課
程有精讀課，泛讀課，作文課�？谡Z(yǔ)課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
我希望大家能從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍(lán)天！
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿11
英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是常識(shí)性的。正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所說(shuō)：一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言、邏輯和簡(jiǎn)單的常識(shí)來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。
當(dāng)然，成功與否還取決于你的努力。
這一次，你若按照常理去做，并且下功夫，那你就要成功了！
一、簡(jiǎn)單原則
學(xué)習(xí)英語(yǔ)：從簡(jiǎn)單的開(kāi)始
運(yùn)用英語(yǔ)：簡(jiǎn)單——好、更簡(jiǎn)單－—更好、最簡(jiǎn)單－—最好
只有從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，才容易入門，才容易產(chǎn)生興趣，才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀
應(yīng)遵守簡(jiǎn)單原則，聽(tīng)、說(shuō)、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)：
1、造就成就感，培養(yǎng)自信。
2、增加興趣。
3、語(yǔ)言朗朗上口。
4、易于學(xué)以致用。但是很多中國(guó)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國(guó)學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中最喜歡追求一個(gè)字——難。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會(huì)用。而事實(shí)上，簡(jiǎn)單的東西如能靈活、
準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。
比如從口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說(shuō)多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達(dá)情感、思想。英語(yǔ)國(guó)家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^(guò)有限數(shù)量的單詞和簡(jiǎn)單的句型來(lái)完成的。
plain english（簡(jiǎn)潔英語(yǔ)）在英語(yǔ)國(guó)家已成為趨勢(shì)：即在說(shuō)或?qū)懹⑽臅r(shí)都力求簡(jiǎn)單。而中國(guó)學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但就連用簡(jiǎn)單詞和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想都做不到；有時(shí)用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實(shí)當(dāng)你透徹理解英語(yǔ)中的小詞，簡(jiǎn)單表達(dá)方式時(shí)，才能熟練地用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交際。
當(dāng)然這并不是說(shuō)難的單詞和復(fù)雜句型一點(diǎn)兒也不能用，或者說(shuō)沒(méi)有用，我只是說(shuō)應(yīng)該少用或盡量不用。但目前簡(jiǎn)單英語(yǔ)即是最好英語(yǔ)的潮流是千真萬(wàn)確的。其實(shí)你同外國(guó)人面對(duì)面交流，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們講的英語(yǔ)是那么的簡(jiǎn)單，你甚至?xí)磫?wèn)自己學(xué)了多年的復(fù)雜英語(yǔ)用處何在？
學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
二、量的原則
多－—好，更多－—更好，最多－—最好。
中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重精的同時(shí)，必須更加注重泛。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛肆�，才能有質(zhì)的飛躍。
量的積累是必須的。許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，往往有一種誤解，認(rèn)為一本書就代表一個(gè)水平。比如，當(dāng)讀完一本初級(jí)閱讀書時(shí)，就會(huì)說(shuō)我的閱讀水平達(dá)到初級(jí)了，學(xué)完一本高級(jí)閱讀書，便狂歡我達(dá)到高級(jí)閱讀水平了。剛剛讀了一本初級(jí)口語(yǔ)書，就認(rèn)為已有初級(jí)口語(yǔ)水平。讀了一本高級(jí)口語(yǔ)書，就認(rèn)為已有高級(jí)口語(yǔ)水平。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)點(diǎn)－線－面的關(guān)系。一本書只是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)本書連成一條線，更多的線形成一個(gè)面。所謂水平就是面的問(wèn)題。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，首先要讀
大量初級(jí)書。當(dāng)你讀完30本初級(jí)讀物書后，在你讀第31本初級(jí)讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí)，那你就可以讀中級(jí)水平的讀物了。僅僅讀過(guò)一本初級(jí)水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒(méi)打好，就急于讀一個(gè)更高水平的讀物，那必然就會(huì)欲速則不達(dá)，自然不可能學(xué)好。也就是說(shuō)，無(wú)論處于何等英語(yǔ)水平，在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué)，而感覺(jué)要數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。俗話說(shuō)水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，語(yǔ)感就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺(jué)上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的�；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。
三、重復(fù)原則
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)repitution is the mother of skill（重復(fù)是技能之母）。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，重復(fù)原則就更為重要。記得在天天英語(yǔ)中有個(gè)跟讀的功能，它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復(fù)，并且將你的聲音進(jìn)行錄制，可以在不斷重復(fù)跟讀的過(guò)程中找到自己的差距。
等你背誦一些英語(yǔ)后，就要找同伴來(lái)練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候你可以在這個(gè)天天英語(yǔ)的口語(yǔ)練習(xí)平臺(tái)里找一個(gè)同樣是聯(lián)系口語(yǔ)的人一起來(lái)練習(xí)不斷的重復(fù)你已經(jīng)掌握的內(nèi)容。重復(fù)原則與量的原則缺一不可，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來(lái)。
四、模仿原則
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用規(guī)則可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的創(chuàng)新意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。在使用“跟讀回音壁”（此功能在天天英語(yǔ)的英語(yǔ)聽(tīng)吧版塊）過(guò)程中，你可以盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏，通過(guò)對(duì)比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。
我的.一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)外國(guó)人怎么說(shuō)，我就
怎么說(shuō)；外國(guó)人怎么寫，我就怎么寫。真可謂一語(yǔ)道破天機(jī)！
五、突擊原則
若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q策略，找到快速進(jìn)入角色的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車、游泳或開(kāi)車的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的大量突擊練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。
我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法。我最初開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先突擊英語(yǔ)閱讀三個(gè)月。從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始，堅(jiān)持天天最大量地來(lái)讀。通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強(qiáng)化聽(tīng)力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的聽(tīng)力突擊之后，再回過(guò)頭強(qiáng)化英語(yǔ)閱讀。強(qiáng)化完閱讀后，再?gòu)?qiáng)化聽(tīng)力。強(qiáng)化完聽(tīng)力后，再?gòu)?qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)。按
照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽(tīng)力－口語(yǔ)－寫作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步是飛快的。在這期間天天英語(yǔ)給了我很大的幫助，聽(tīng)經(jīng)典句型、跟讀、重復(fù)錄音、直接找好友練習(xí)口語(yǔ)。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語(yǔ)音定將成為最棒的。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過(guò)程。
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采取間隔
突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。
六、興趣原則
興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，英語(yǔ)學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對(duì)英語(yǔ)有了興趣并努力地發(fā)展這一興，那么，你就會(huì)不知不覺(jué)地去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，寫英語(yǔ)。你就會(huì)主動(dòng)地找人去練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì)提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì)了。在你實(shí)在是沒(méi)有興趣的時(shí)候，要有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。你可以借助一些學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)提高你對(duì)英語(yǔ)的興趣，比如我強(qiáng)烈推薦聯(lián)通116114旗下的天天英語(yǔ)，它能在最初提升你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有舉足輕重的作用。
千萬(wàn)法有人說(shuō)是一種以精聽(tīng)為主的方法，實(shí)際上這種說(shuō)法是不準(zhǔn)確和全面的，而且千萬(wàn)法是反對(duì)精讀，提倡統(tǒng)讀的，它包括聽(tīng)說(shuō)讀寫的全部，是一個(gè)完整的體系，而且是環(huán)環(huán)相扣，非常嚴(yán)密，不能只以一個(gè)階段的方法來(lái)理解千萬(wàn)法，而是五個(gè)階段的全部?jī)?nèi)容為基礎(chǔ)。壓碼adse就是千萬(wàn)法五個(gè)階段的所有步驟的實(shí)現(xiàn)形式。也就是說(shuō)練習(xí)壓碼adse，首先是嚴(yán)格的按照千萬(wàn)法五個(gè)階段的方法步驟進(jìn)行，然后才有壓碼法實(shí)現(xiàn)途徑，沒(méi)有了千萬(wàn)法的具體步驟壓碼就完全不存在了“怎樣學(xué)好英語(yǔ)英語(yǔ)演講稿” “如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法”“如何學(xué)好初一英語(yǔ)語(yǔ)法”。
你提問(wèn)的問(wèn)題：一個(gè)是聽(tīng)清階段的壓碼穩(wěn)聽(tīng)和第二階段的跟讀兩個(gè)問(wèn)題。
“開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)到很快，分不清單詞之間的停頓，感覺(jué)到就象是說(shuō)一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，又怎么能先讓幾個(gè)單詞過(guò)去，才默讀呢“怎樣學(xué)好英語(yǔ)英語(yǔ)演講稿” “如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法”“如何學(xué)好初一英語(yǔ)語(yǔ)法”？”需要按照千萬(wàn)法第一階段方法逐步練習(xí)聽(tīng)清，到達(dá)一定程度，才會(huì)進(jìn)行壓碼心中滯后跟隨復(fù)述，再逐步加大滯后單詞的時(shí)間和連續(xù)通聽(tīng)磁帶時(shí)間長(zhǎng)度，做到壓碼穩(wěn)聽(tīng)以后，注意力提高了，聽(tīng)清的質(zhì)量也提高了，這是為以后其他形式的壓碼達(dá)基礎(chǔ)的階段。當(dāng)然不用壓碼法，只用千萬(wàn)法步驟也能完成各個(gè)步驟“怎樣學(xué)好英語(yǔ)英語(yǔ)演講稿” “如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法”“如何學(xué)好初一英語(yǔ)語(yǔ)法”，壓碼法只是強(qiáng)化千萬(wàn)法各個(gè)階段的質(zhì)量、速度和效率。千萬(wàn)法反對(duì)速成、冒進(jìn)，一個(gè)階段沒(méi)有高質(zhì)量完成不能進(jìn)入下一階段，壓碼法就是要打好每個(gè)階段的基礎(chǔ)，以慢速的練習(xí)達(dá)到熟練的速度，而且這種速度是連續(xù)的提高，壓碼的數(shù)量也是不斷的強(qiáng)化和提高，壓碼聽(tīng)清可以先磁帶常速，然后再用速讀軟件告訴聽(tīng)清。這個(gè)問(wèn)題在壓碼聽(tīng)寫和壓碼抄寫中體現(xiàn)的更具體，練習(xí)從超級(jí)低速每分鐘20單詞開(kāi)始，逐步提高速度，就將聽(tīng)寫的難度進(jìn)行了分解變得更容易，將復(fù)雜的指標(biāo)變成簡(jiǎn)單的速度一個(gè)指標(biāo)。壓碼聽(tīng)寫與逆向法聽(tīng)寫的區(qū)別，是多了一個(gè)壓碼，難度更大一些，但是開(kāi)始千萬(wàn)法聽(tīng)清一句聽(tīng)寫一句的聽(tīng)寫也要使用，就是和千萬(wàn)法聽(tīng)寫是一致的地方……
英語(yǔ)，長(zhǎng)期以來(lái)都是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。而隨著文化的交流，世界聯(lián)系越來(lái)越緊密，一門使用最廣的語(yǔ)言是各國(guó)和民族間交流與溝通的橋梁。學(xué)好一門語(yǔ)言并真正把它運(yùn)用到實(shí)際，應(yīng)付考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫都是必不可少的部分。只有做到這4方面的統(tǒng)一，才能成為一個(gè)好的英語(yǔ)使用者。針對(duì)這4個(gè)方面的學(xué)習(xí)，下面向大家介紹我個(gè)人的具體經(jīng)驗(yàn)：
聽(tīng)！多聽(tīng)，每天有固定時(shí)間的聽(tīng)力訓(xùn)練是很必要的。
聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，口中跟著復(fù)誦聽(tīng)英語(yǔ)演講，看英語(yǔ)電視和電影時(shí)，要耳朵一邊聽(tīng)，口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對(duì)內(nèi)容的了解，又可同時(shí)模仿母語(yǔ)是英語(yǔ)的人們（native speakers）的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。這種練習(xí)時(shí)，如句子長(zhǎng)而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強(qiáng)，可
以先從較短或較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。練習(xí)多了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽(tīng)到的句子逐一譯
成漢語(yǔ)，這對(duì)于聽(tīng)力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。
說(shuō)！學(xué)以致用，當(dāng)你能聽(tīng)懂別人所說(shuō)后，自身能否流利的使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，做到把自
己的思想脫口而出，是判斷英語(yǔ)學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。
英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如worsworth著名的“the daffodils”（水仙花）：“i wandered lonely as a cloud/that floats on high oer vales and hills......”（我象
一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山......）便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益匪淺。
比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌。它可幫您練習(xí)發(fā)音（pronunciation），語(yǔ)調(diào)（intonation）和節(jié)奏（rhythm），又可讓您在愉快的心情下記住單詞和句型。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。可以從童謠開(kāi)始，再漸漸學(xué)唱抒情歌。唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著音樂(lè)學(xué)，唱熟后能背的話就更好了。
讀！我認(rèn)為，最關(guān)鍵要為興趣而閱讀。
寒窗苦讀式的方法不但枯燥無(wú)味，且效果并不好。如果是為了興趣甚至“消遣”而讀的話，一定會(huì)在得到樂(lè)趣的同時(shí)，無(wú)形中取得收獲。例如：喜歡爵士樂(lè)的人讀爵士樂(lè)方面的書刊會(huì)比看英文教科書效率高得多。同樣，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的……那么不僅滿足自己愛(ài)好，又能提高英語(yǔ)能力，是一舉兩得。不過(guò)如果你沒(méi)有特別的興趣，那就去閱讀故事，小說(shuō)，被情節(jié)吸引，而促使你閱讀下去，就會(huì)有一氣呵成之感。這可是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。
并且應(yīng)該精讀和泛讀并行。在一篇文章中，抓住好的句子重點(diǎn)閱讀。
寫！
中國(guó)人大都比較沉默含蓄，普遍都有喜歡聽(tīng)，不喜歡說(shuō)，喜歡讀，不喜歡寫的心理。即使在口語(yǔ)課上也常常是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在講話，多數(shù)只是默默的聽(tīng)。這種心理如果不突破，是難以讓英語(yǔ)更上一層樓的。讀完一篇文章，試著用英文記下要點(diǎn)，有可能的話，寫幾句對(duì)這篇文章的看法。這樣練習(xí)，就能將被動(dòng)（passive）轉(zhuǎn)變成主動(dòng)（active），把輸入（input）轉(zhuǎn)換成輸出（output）了。
另外，還可以用英語(yǔ)寫日記。既然說(shuō)是日記（diary），最好能夠每天都寫。英文能否寫的通順還是次要的問(wèn)題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記（keep a diary in english）才是最重要的。
在當(dāng)今這種國(guó)際化的社會(huì)里，用英文寫報(bào)告，札記，備忘錄的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，尤其是從
事國(guó)際貿(mào)易或其他國(guó)際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。
英文寫作能力的培養(yǎng)，要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累。我們可以把在工作和休閑時(shí)閱讀到的外國(guó)文獻(xiàn)，小說(shuō)或英文報(bào)刊雜志的內(nèi)容作成摘要。盡可能不要抄原文，而要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡(jiǎn)要整理出來(lái)，然后念給家長(zhǎng)，老師，朋友聽(tīng)。這樣做可發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己發(fā)音是否清晰，是一種可立即見(jiàn)效的練習(xí)方式，對(duì)思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
總結(jié)
英文程度好壞，是看您能否在日常生活中隨心所欲的運(yùn)用英文聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫這四種技能。
而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
做到用英文思考不是一蹴可及的事，最重要的養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。從生活中點(diǎn)滴開(kāi)
始，走路時(shí)，排隊(duì)買票時(shí)，等人時(shí)都可以把所看，所聽(tīng)和所想的在腦海中用英文表達(dá)出來(lái)。
這種練習(xí)最需注意的，是盡量避免經(jīng)過(guò)中文翻譯的程序。把看到，聽(tīng)到，想到的英文直
接記錄下來(lái)。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的根本。
詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：
一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。掌握針對(duì)自己的好的記憶方法，能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿12
Then how can we make it? I have seen lots of diligent students in the early morning reading aloud their English texts without paying any attention to their nearly unacceptable pronunciation. I feel sorry for those students because their hard work deserves a much better English level if they improve their method of learning.
I found that my way of learning English that I formed from middle school still works today. By listening to tapes and imitating the speakers one can improve his pronunciation within a short time. By reciting classic essays one can enrich their language as well as enlarge their vocabulary. As a non-English major, I like to set aside a certain period of time for English learning everyday, usually an hour or at least half an hour. I utilize this precious time by listening to tapes and imitating their content and then reciting the short passages I like. To be frank, “Crazy English” has always been my favorite. This is definitely not intended to flatter. Instead of dividing my attention between too many materials, I’d rather concentrate on one particular resource at a time such as CE, not only /
because of its abundant content and native English, but also because of the benefits it has brought to me through intensive reading, listening and reciting, I believe that studying English by using these intensive methods will help you to get twice the result with half the effort.
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿13
If you do want to learn something well, you are supposed to have confidence and passion. I love playing piano , basketball and learning as well as being a teacher, to which I devote my whole interest , confidence and passion no matter how many mistakes I will encounter, how helpless , how hopeless and how far away for me to reach my final goal. I will never stop fighting for the betterment and improvement of myself and to be an all-grounded person equipped with knowledge and clear mindset. And that is why I hope all of you can be confident and passionate for what you have done and what you will be doing. Finally, I want to say to my students and English lovers. Try to be confident and passionate in the journey of study and life, all you need is a will to learn and the initiative to begin. That done, it is simply a matter of time and effort! I will always back you up and be with you!
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿14
1. So I spend much time reading English newspapers and magazines after class. / Therefore, it takes me much time to read English newspapers and magazines after class.
2. Besides, TV and radio programmes are of great help for my listening. / In addition, TV and radio programmes are very helpful for my listening.
3. Learning English not only lets me know more of foreign cultures, but also helps me to communicate with English-speaking people.
4. However, sometimes I am/ get discouraged because I keep forgetting words I have learned.
5. I would appreciate it if someone could give me some advice.
范文
Good morning, everyone,
In today’s world, mastering a foreign language will be helpful in our life. Here I’d like to share my opinions with you about English learning.
First of all, I think it important to remember as many useful sentence patterns as I can. As we all know, the more we read, the better our English will be. So I spend much time reading English newspapers and magazines after class. Besides, TV and radio programmes are of great help for my listening.
Learning English not only lets me know more of foreign cultures, but also helps me to communicate with English-speaking people. However, sometimes I get discouraged because I keep forgetting words I have learned. I would appreciate it if someone could give me some advice.
Thank you!
學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講稿15
國(guó)旗下講話稿：英語(yǔ)學(xué)法分享
各位同學(xué)們、老師們：
大家早上好，我是來(lái)自高二（1）班的xx。今天由我為大家分享一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)少不了以下幾項(xiàng)關(guān)鍵詞：熱愛(ài)，積累，運(yùn)用。
“興趣是最好的老師”；這句話不知道聽(tīng)了多少遍，但確實(shí)也是值得一次又一次強(qiáng)調(diào)的道理。也許有同學(xué)質(zhì)疑：“我英語(yǔ)又不好，你讓我怎么熱愛(ài)呢？”，誠(chéng)然，當(dāng)你在一門學(xué)科上屢屢受挫，你難免會(huì)有一種我不擅長(zhǎng)這門學(xué)科的錯(cuò)覺(jué)，就對(duì)這門學(xué)科越發(fā)沒(méi)了興趣，投入的熱情也隨之減少，于是在下一次考試中難免又慘遭厄運(yùn)。于是你對(duì)這門學(xué)科的熱愛(ài)在消極的惡性循環(huán)中消逝到茍延殘喘。但請(qǐng)回憶起，當(dāng)你第一次接觸到英語(yǔ)這門學(xué)科時(shí)，當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)說(shuō)：“I a fine， thankyou。 and you？ I a fine， too”時(shí)，好奇與欣喜洋溢起整個(gè)幼嫩的心，熱愛(ài)從那個(gè)時(shí)候起油然而生。因此不要懷疑你對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，請(qǐng)勿忘初心。你只需給自己一個(gè)重拾熱愛(ài)的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)熱情奮斗的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)相信自己能學(xué)好英語(yǔ)的信念，結(jié)果一定是美好的。
當(dāng)有了熱愛(ài)作為前進(jìn)的動(dòng)力，積累便是鋪設(shè)起學(xué)習(xí)長(zhǎng)路的一塊塊地磚。不論學(xué)哪一門學(xué)科，積累都是必不可少的過(guò)程，“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！保谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上，積累的必要性更是不容小覷。我認(rèn)為的積累，不僅僅是抱著一本厚厚的詞匯書從A到Z的埋頭苦背，而是一個(gè)滲透在生活中的事情�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)跟美劇、電影學(xué)英語(yǔ)的辦法，但在學(xué)業(yè)如此緊張的高中生活中，這種方法顯得有些站著說(shuō)話不腰疼。所以積累的過(guò)程可以就從等車時(shí)公交站臺(tái)廣告牌的標(biāo)語(yǔ)，上學(xué)放學(xué)車上電臺(tái)里的英文歌，小心地滑的`警示牌里，用發(fā)現(xiàn)的眼光汲取一點(diǎn)一點(diǎn)零碎的知識(shí)，不斷鑄就屬于自己的知識(shí)網(wǎng)架。請(qǐng)不要自以為是地嘲笑那些在路上駐足在一個(gè)單詞前的人們，不要嘲笑食堂排隊(duì)時(shí)試圖翻譯出食堂菜名的人們，不要嘲笑努力糾正標(biāo)語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤的人們，積累就是從此刻拉開(kāi)了你們的距離。；
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)永遠(yuǎn)不是應(yīng)付你眼前的大大小小的考試，也更不會(huì)隨著高考的結(jié)束而終止。我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)想要達(dá)到的理想狀態(tài)理應(yīng)是應(yīng)用。應(yīng)用是把你所學(xué)習(xí)的看似沒(méi)有生命的零碎知識(shí)點(diǎn)真正激活，成為你未來(lái)生活工作的工具。應(yīng)用可以是渺小到給外國(guó)游客指路，給工作的文獻(xiàn)做翻譯，也可以偉大到推動(dòng)國(guó)家的外交事業(yè)。當(dāng)你選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了未來(lái)的應(yīng)用，是為了肩負(fù)起“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任，那你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)變得廣博而無(wú)窮。學(xué)習(xí)不只是那些你以為是考點(diǎn)的詞匯、語(yǔ)法，更是那些看似考不到，沒(méi)有用的東西，英語(yǔ)能力的綜合提升反而會(huì)在考試中送你最好的回報(bào)。
以上就是我對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的見(jiàn)解，請(qǐng)用最飽滿的熱情去面對(duì)英語(yǔ)的洗禮吧，請(qǐng)?jiān)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的路上堅(jiān)定不移的走下去吧！
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