高校邀請函范文合集5篇
邀請函書寫應該簡要精練,大方得體,首尾呼應。隨著社會一步步向前發(fā)展,用到邀請函的地方很多,擬起邀請函來就毫無頭緒?下面是小編整理的高校邀請函5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高校邀請函 篇1
尊敬的校友:
您好!
今年是福建幼兒師范高等?茖W校建校100周年。我校源于1915年成立的.福州協(xié)和幼稚師范學校;1956年,在此基礎上創(chuàng)辦福州幼兒師范學校(1968-1977年期間改辦為福州五七中學);20xx年5月,福建省福州幼兒師范學校和福建省福州藝術師范學校合并,組建為福建兒童發(fā)展職業(yè)學院;20xx年4月,經(jīng)教育部備案,更為現(xiàn)名。
一百年來,我校秉承“學高為師,身正為范”精神,在人才培養(yǎng)、社會服務、對外合作交流、師范文化傳承等方面取得顯著成效,曾得到原國家教委“為基礎教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著”的表彰,先后榮獲省文明學校、全國學校藝術教育工作先進單位等榮譽稱號,在省內外及部分東南亞國家享有盛譽。
為傳承學術文化、展示辦學成就、凝聚八方力量、共商發(fā)展大計,我校將于20xx年11月7日(星期六)上午10:00在倉山校區(qū)隆重舉行慶祝建校100周年華誕盛典,請您撥冗蒞臨,共襄盛舉!
專此誠邀,敬祈惠允!
1.11月7日下午13:30,學校在倉山校區(qū)安排專線大巴送要到白馬校區(qū)和福州藝師原校址參觀的校友,16:00返回白馬校區(qū)。
2.如需乘坐專線大巴, 請在相應圓圈內選擇:##
倉山校區(qū)到白馬校區(qū);
倉山校區(qū)到福州藝師原校址。
高校邀請函 篇2
尊敬的用人單位:
衷心感謝貴單位對我校畢業(yè)生就業(yè)工作的大力支持和幫助!為更好地搭建我校畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的平臺,加強學校與用人單位的交流與合作,根據(jù)山東省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一安排,我校將承辦“山東省20xx年春季高校畢業(yè)生就業(yè)集中招聘活動服務省會城市群經(jīng)濟圈政法類專場”大型雙選會暨山東XX學院20xx年校園雙選會,誠邀貴單位參會,現(xiàn)將具體事宜函告如下:
一、會議時間、地點、規(guī)模
會議時間:20xx年X月X日(星期六)9:00-17:00
會議地點:山東XX學院校內東運動場
會議規(guī)模:預設展位300個,進場人數(shù)1.1萬余人
二、主辦單位:山東省人力資源和社會保障廳
三、承辦單位:山東XX學院
四、參會對象
1.山東XX學院學生、周邊高校20xx屆畢業(yè)生,往屆未落實就業(yè)單位的高校畢業(yè)生;
2.省內、外各類企事業(yè)用人單位。
五、服務項目
1.本次會議不收取任何費用;
2.為參會單位提供一個展位(遮陽棚1張、雙人課桌1張,椅子2把)、會議資料1套。
3.為參會單位提供印有招聘信息的噴繪材料一份,由參會單位自行懸掛在展位上方。
4.如有用人單位在雙選會當天下午進行專場招聘面試活動,請?zhí)崆熬W(wǎng)上預約并于招聘會當日向會務組提出申請,由會務組進行具體安排。
5.為在本次雙選會上未招到滿意人才的用人單位,在會后二周內繼續(xù)提供人才信息發(fā)布服務。
六、參會單位需自行準備的資料
1.用人單位的'宣傳材料。
2.用人單位的招聘簡章,包括單位簡介、需求信息、崗位及人數(shù)、薪酬等。
七、報名及參會須知
1. 即日起開始報名,報名截止日期20xx年3月26日。請有意參加本次招聘會的用人單位,于20xx年3月26日之前登錄山東省高校畢業(yè)生就業(yè)集中招聘云平臺(網(wǎng)址:略)報名,學校審核后,將報名審核結果反饋給用人單位,屆時用人單位可查看審核結果,打印參會報名表。
2.參會單位名單和展位號,將于20xx年3月31日在我校就業(yè)信息網(wǎng)(網(wǎng)址: 略)公布,請注意查看。
3.請參會單位于20xx年4月8日上午8:30前攜帶報名表直接到會場報到登記入場。
4.如需住宿,請各單位自行聯(lián)系,費用自理。
八、會務聯(lián)系
聯(lián) 系 人:高老師 朱老師
聯(lián)系電話:0531-8859XXXX
學校地址:山東省濟南市解放東路XX號
附件1:山東XX學院學校概況
附件2:山東XX學院20xx年畢業(yè)生生源信息介紹
高校邀請函 篇3
親愛的院友:
大家好!
巍巍吾校,世紀滄桑,紫荊競妍,春意正盎;水清木華,煌煌上庠,滋蘭樹蕙,薪傳八方。
20xx年x月x日是清華大學建校一百周年的歷史重要時刻,韶華似水,百年輝煌,清華自誕生起,就擔負起了民族復興、中華崛起的偉大歷史責任和使命。悠悠百載,求索征程,清華歲月相信已沉淀為人生中的寶貴回憶,凝結成了清華人獨有的風骨。
十年樹木,百年樹人。在清華大學迎來百年華誕的時刻,我們不禁想起了公管學院十年院慶的歡樂畫面,仿如昨天。在清華的新百年,學院還將秉承“自強不息,厚德載物”的清華校訓和“明德為公”的院訓,為社會培養(yǎng)更多的人才;為國家和各級地方政府決策提供更多、更好的咨詢建議,努力為中國社會的發(fā)展與進步做出貢獻。
值此春回大地、萬物復蘇的'校慶之際,公管學院對各位院友送上溫暖的問候和美好的祝愿,并誠摯地邀請大家重返美麗的清華園,與全校師生一道,齊襄盛典,見證歷史,同譜華章,暢敘情誼,親睹清華百年新姿,共話母校未來發(fā)展。
4月23日,校慶期間公管學院將在學院舉辦院友茶話會,學校也將首次舉辦研究生校友返校紀念大會,屆時歡迎各位院友參加。
最后,再次熱烈歡迎各位院友返校聯(lián)歡,見證這一歷史性的時刻!
祝您工作順利、闔家幸福!
________學院
20____年____月____日
高校邀請函 篇4
親愛的校友:
您好!
20xx年是母校發(fā)展史上不平凡的一年,在這一年,母校被評為省級重點中專學校,同時,在這充滿勝利喜悅的日子里我們又迎來了母校三十周年華誕。為了弘揚電校精神,凝聚校友力量,回顧過去,展望未來,總結辦學經(jīng)驗,分享成功喜悅,激勵后生,學校決定于20xx年12月18日上午(周六)在學校隆重舉行建校三十年校慶慶典活動。昔日您以母校為榮,今天母校以您為榮,我們真誠地邀請您屆時光臨,共賀母校三十華誕。
母校創(chuàng)建于1974年,三十年來,歷經(jīng)崎嶇曲折,走過艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路,培養(yǎng)了一萬多名電子才俊。在艱苦創(chuàng)業(yè)中,從當初由倉庫改建而成的簡陋的教室到今天獨具一格的校區(qū);從往日的98名學生發(fā)展到今日在校生2500多名;從昔日的五名教師到現(xiàn)在擁有160多名教職員工的集學歷、成人培訓、技能鑒定為一體、中職教育與高職教育相銜接、擁有品牌特色電子信息類全國示范專業(yè)的中等職業(yè)(專業(yè))學校。
20xx年在以xx教授為校長的新一屆領導班子的帶領下,全校上下齊心協(xié)力、團結合作、奮發(fā)圖強,目前已進入第二次創(chuàng)業(yè)的嶄新階段。2月以高分順利通過省重點中專學校評估;4月省政府批文同意征地1000畝建設新校區(qū);7月份學校調整教學單位并成立電子信息技術研究所、職業(yè)教育研究所;8月份利用廣東省電子信息產(chǎn)業(yè)集團和學校的資源優(yōu)勢,與日本和歌山電腦商業(yè)專門學校達成了合作辦學協(xié)議,我校優(yōu)秀學生可赴日本深造;9月份面向全國公開招聘9個教學與科研單位負責人,從全國引進了一批學術帶頭人;10月份與省內外大學進行了一系列成人教育合作辦學的洽談;11月份學校出臺“定編、定崗、定責”和“競聘上崗”的“三定一聘”改革方案,邀請知名專家舉辦“博學”文學素質系列講座;這一切昭示著步入而立之年的母校將與時俱進,再鑄輝煌。
親愛的'校友,三十年風雨歲月是您和您的師兄師姐師弟師妹們一起構筑了母校堅實的身軀,三十載榮辱與共是你們這些莘莘學子陪伴母校共度青春韶華,您的關注和支持,始終是母校改革和發(fā)展的動力源泉。值此校慶之際,我們謹代表學校,向多年來一直關心、支持、熱愛、幫助母校發(fā)展的海內外校友表示由衷的感謝和親切的問候!不論您現(xiàn)在身在何處,母校時刻與您相伴,不管您位居何職,母校始終把您牽掛。在這三十周年校慶的大喜日子里,母校深情呼喚您,請您回家看看!
祝:身體安康、事業(yè)輝煌!
xx省xx-x學校##
高校邀請函 篇5
尊敬的校友:
您好!光陰似箭,歲月如梭。在這世紀的金秋,福建師范大學迎來了百年華誕。承載著每一屆校友敦實的足音,母校走過了一個世紀的歷程。
春華秋實,如今已是桃李芬芳。在母校百年華誕即將到來之際,福建師范大學生命科學學院全院師生員工,感謝您在自己的崗位上為母校爭光,感謝您所創(chuàng)造的`業(yè)績,為母校樹立了良好的公眾形象,感謝您無時不刻心系母校的建設和發(fā)展!
為此,我們誠摯地邀請您在百忙之中親歷母校百年華誕慶典,新老校友共聚一堂,同慶佳日校友返院座談指導。部分校友因工作單位或住址變更無法收到邀請函,望各位校友相互轉告。
此致
敬禮
________學院
20____年____月____日
【高校邀請函】相關文章:
高;顒友埡02-15
高;顒友埡ňx5篇)07-19
關于高校來招聘的邀請函通用09-20
高校社團活動邀請函范文10-17
高校應急預案09-22
高校經(jīng)典畢業(yè)留言08-31
高校調研報告01-27
“四進高!眴泳蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)服務高校行08-02
高校高校校本課程開發(fā)問題研究08-10