消防應(yīng)急疏散演練方案3篇
篇一： 八一中學(xué)安全疏散逃生演練方案
一、演練目的
為加強我校全體安全知識教育，強化師生安全意識，提高應(yīng)急逃生和自護自救能力。使全校師生掌握在發(fā)生火災(zāi)、地震時我校緊急疏散的程序和線路，確保在突遇火災(zāi)或地震來臨時，我校防火防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護住宿生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。讓值班領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部等能熟練啟動安全應(yīng)急疏散預(yù)案。在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，避免發(fā)生踩踏傷亡事件。同時通過疏散演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
（一）內(nèi)容：
1、應(yīng)急避震演練
2、應(yīng)急防火演練
3、緊急疏散演練
�。ǘ﹨⒓尤藛T：全體在校生、各級部主任、班主任及任課教師。
�。ㄈ⿻r間：20XX年11月13日部署演練方案。正式演練在1月13下午6點。
三、演練準備
（一）使全體教職工明確此次疏散演練的任務(wù)和注意事項。
�。ǘ┭菥毲鞍嘀魅蝿訂T，講解有關(guān)防火、避震知識，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火、避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。并進行以宿舍為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。
教育住宿學(xué)生做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)、地震應(yīng)急和疏散。
�。ㄈ┭菥毲皩κ枭⒙肪�必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
�。ㄋ模┙M成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)
四、演練要求
�。ㄒ唬┎灰@慌，聽從指揮，服從安排。
�。ǘ┍３职察o，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
�。ㄈ┌匆�(guī)定線路疏散，不得串線。
�。ㄋ模└麟p語班班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：阿卜杜凱尤木
副指揮：阿依古麗、李剛、熱孜宛古麗、王新偉、仙冬軍、阿迪力、庫爾班
成員：政教處、宿管部、總務(wù)及全體教職員工
（二）教學(xué)區(qū)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
1、“火災(zāi)、地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行緊急疏散，要求學(xué)生的按規(guī)定的路線進行撤離。
2、“火災(zāi)、地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3、雙語班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
（三）后勤組：王新偉
負責(zé)撤離后的場地指揮。
信號員：黃國喜
拍照：姚智
（四）疏散引導(dǎo)組：
一層：牛燕及七年級全體教師二層：代娟及八年級全體教師三層：高麗及九年級全體教師四層：尹鳳及相關(guān)科室人員
職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員的疏散自救工作。
六、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮在升旗廣場前中宣布：老師們，全體同學(xué)，八一中學(xué)安全疏散逃生演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
(二)宿舍緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每個班靠門的學(xué)生立即把門打開，全體學(xué)生迅速排成一路縱隊，班主任指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在負責(zé)各樓層老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的.疏散
路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、演練時各班立即停止活動，上課教師轉(zhuǎn)而成為班級演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“火災(zāi)或地震發(fā)生了并指揮舍友迅速進行緊急疏散，要求按規(guī)定的路線進行撤離。演練時間為1分鐘。
5、五分鐘后，信號員發(fā)出解除“火災(zāi)、地震警報”信號。
6、演練結(jié)束后有秩序返回宿舍
(三)疏散通道劃分
1、就寢期間疏散通道劃分
緊急疏散通道以班級所在位置，按照就近原則劃分。各班級師生按照預(yù)先劃定好的疏散通道，沿樓道上安全出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的撤離，由樓梯出樓到指定區(qū)域集合。注意相互避讓，不能在樓梯上擁擠，沿樓梯右邊下樓，以免意外事故的發(fā)生。
2、自由活動期間疏散通道劃分
自由活動期間緊急疏散通道以學(xué)生個體所在位置劃分。學(xué)生在樓道哪個位置活動，就沿所在疏散通道下樓。任課教師按照就近原則撤離。
3、教學(xué)樓層各樓層從中間一分為二，靠右側(cè)的班級應(yīng)急疏散通道為右側(cè)樓梯，聽到疏散信號后沿樓梯右邊下樓；靠在側(cè)的班級應(yīng)急疏散通道為左側(cè)應(yīng)急通道，聽到疏散信號后沿左側(cè)樓梯右邊下樓（大廳鑰匙由警衛(wèi)保管，緊急情況下學(xué)生可以砸玻璃或門疏散）
�。ㄋ模�、撤離后在升旗廣場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班住宿生人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。
�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束后有秩序返回宿舍。
七、演練各崗位具體負責(zé)人名單：
初一年級：牛燕、阿卜杜外力、阿爾祖古麗
初二年級：代娟、夏提、穆沙江
初三年級：高麗、排祖拉、麥麥提艾力
高中年級：李敏芳、蔚艷梅、庫爾班
負責(zé)各樓梯和大門的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
篇二：安文小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練活動方案
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20XX年9月24日上午9點50分
地點： 前后教學(xué)樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
�。�1）火情報警；
�。�2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散；
�。�3）火場救護：使用云梯救出被困學(xué)生；
�。�4）滅火器使用演示。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長： 施妙英
副組長： 陳良平
成 員： 陳衛(wèi)弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛(wèi)芳 、 陳勇敢、 周云潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 陳良平
現(xiàn)場指揮： 劉寶貴（后操場）、 陳勇敢（前操場）
報警員： 劉寶貴
曹曙光 負責(zé)原行政樓樓道學(xué)生疏散。
陳文友 負責(zé)前教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散。
嚴善立 負責(zé)前教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散。
黃德寶 負責(zé)惠民樓西樓梯學(xué)生疏散。
李寶鈿 負責(zé)惠民樓東樓梯學(xué)生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責(zé)對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。
后勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、 負責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。
廣播宣傳組：陳衛(wèi)弟 、 劉寶貴
負責(zé)音響、播音，現(xiàn)場實錄、攝像，控制對外報道，負責(zé)，宣傳部負責(zé)出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
�。�1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學(xué)消防演練準備開始，請各班主任、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協(xié)助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學(xué)消防演練正式開始。
�。�5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學(xué)向119報告：我校學(xué)生 層發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯(lián)系電話： 、手機號是 �！�
�。�6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
�。�7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
�。�8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
�。�9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
�。�10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
�。�11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級負責(zé)人報告，各年級負責(zé)人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山
�。�13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。
�。�14）3名學(xué)生被困在火場，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理，。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
�。�1）廣播：請各班集中到主席臺前，學(xué)習(xí)滅口器的使用。
�。�2）由消防中隊教官進行講解、表演。
�。�3）抽調(diào)個別學(xué)生進行滅火操作。
�。�4）滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊隊長總結(jié)發(fā)言。
九、提前準備的事項：
1．政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2．醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3．滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的.器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4．各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5．后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅
6．音響組：①劉寶貴安裝和調(diào)試好音響設(shè)備；
7． 四3 班安排好2名受傷學(xué)生（1男1女），要求被困的學(xué)生進行招手喊救。
十、演練現(xiàn)場疏散路線：
前教學(xué)樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學(xué)樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
篇三：中心幼兒園防火緊急疏散演練方案
為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災(zāi)時積極科學(xué)自救、自護的能力，從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：
一、演練時間，地點。
時間： XXXX年XX月XX日
地點：中心幼兒園操場總指揮：
二、演練前的動員大會
1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：
孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效�，F(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員到指定地點待命。
三、防火演練人員分工
1、工作人員：
�。�1）小班負責(zé)人：
�。�2）中班負責(zé)人：
(3) 大班負責(zé)人：
�。�4）操場負責(zé)人、警報信號：
2、班級疏散組織者： 各班主任（同上）
3、醫(yī)護人員：
四、疏散秩序：
班級通道安排（預(yù)先設(shè)置的路線和順序）所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。
五、具體步驟：
1、災(zāi)情預(yù)設(shè)，哨聲1-3分鐘（園長）2、聽到哨聲，各班負責(zé)人迅速趕往負責(zé)的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的.幼兒進行疏導(dǎo)，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：
園長老師在操場，指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場站立，班主任清點人數(shù)。
4、總指揮對演練作總結(jié)。
5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>
六、相關(guān)要求：
1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。
3、在幼兒園組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。
說明：通過此次防火演習(xí)后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者。
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