用電安全應(yīng)急預案

時間：2021-04-26 16:23:03 應(yīng)急預案我要投稿

關(guān)于用電安全應(yīng)急預案

　　在日常學習、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，通常需要提前準備好一份應(yīng)急預案。優(yōu)秀的應(yīng)急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于用電安全應(yīng)急預案，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于用電安全應(yīng)急預案

　　用電安全應(yīng)急預案1

　　為了做好停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，保證學校教育教學工作正常運行，確保師生員工在校學習、工作和生活有序進行，保障全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急處理預案。

　　一、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組：

　　學校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要情況快速反應(yīng)，及時處置。

　　組長：

　　成員：

　　二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組主要職責：

　　1、與供電部門聯(lián)系，提前掌握停電動向。

　　2、提前將停電時段通知全校師生（不屬供電系統(tǒng)安排停電的特殊情況除外）。

　　3、停電時檢查督促有關(guān)部門和人員到達教學樓、食堂、以及學校其它有關(guān)部門的相關(guān)崗位，采取應(yīng)對措施。

　　4、不屬供電系統(tǒng)安排的特殊情況下的緊急停電時，在最短的時間內(nèi)通知并指揮有關(guān)部門和人員到達規(guī)定崗位，采取應(yīng)對措施。

　　5、遇有意外事故時，根據(jù)需要對師生員工進行疏散、援助，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　三、部門工作的預見性：

　　學校各有關(guān)科室在各自職責范圍內(nèi)，對本部門組織或負責的教育教學活動，活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。

　　四、通信聯(lián)絡(luò)：

　　停電期間，領(lǐng)導小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負責聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各處室應(yīng)當根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進行的督察和指導，任何人無條件服從學校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導小組作出的決定和命令。

　　五、應(yīng)急指揮常規(guī)程序：

　　1、總務(wù)處提前掌握供電系統(tǒng)安排的本校地段的停電時段，并將掌握的情況及時上報校長室。

　　2、校長及時將停電時段通知校內(nèi)處室并布置各處室迅速通知其下屬部門。

　　3、教導處提前安排并通知有關(guān)部門和個人：

　　（1）停電時段的作息信號的發(fā)出辦法；

　�。�2）晚間放學時間的調(diào)整情況；

　�。�3）停電時段的課務(wù)變更情況。

　　4、總務(wù)處提前安排以下工作：

　　食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生；

　　5、晚間停電時段，值班領(lǐng)導必須在校指揮并巡視校園。

　　6、校長辦公室負責核查、記錄各科室應(yīng)急處理工作情況。

　　六、意外事故的處理

　　停電狀態(tài)下發(fā)生嚴重意外事故時，應(yīng)急領(lǐng)導小組成員或知情人員立即向校長回報情況，請示應(yīng)急辦法，并根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。

　　用電安全應(yīng)急預案2

　　為切實保護我校師生的切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發(fā)性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下我校用電安全應(yīng)急預案。

　　一、組織機構(gòu)

　　1、學校用電安全和應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組組成員名單。

　　組長

　　副組長

　　成員：學校其他成員和各班主任

　　2、主要職責

　�。�1）平時指導全校處理用電安全事故和應(yīng)急疏散的.宣傳教育；

　�。�2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將災(zāi)情控制在初始階段；協(xié)調(diào)配合有關(guān)專業(yè)人員開展各項工作；

　�。�3）經(jīng)常檢查學校線路、開關(guān)、插座是否安全。對安全有隱患的及時更換或修理。

　　二、防范預案

　　1、組織對師生進行用電安全知識輔導。

　　2、未經(jīng)允許，學生不得私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

　　3、學生不得私自使用需接插電源的用電設(shè)備。

　　4、定期檢查學校用電設(shè)備是否正常工作。

　　三、應(yīng)急預案

　　1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

　　2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員）。

　　3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

　　4、及時向?qū)W校緊急事故領(lǐng)導小組報告，以便組織施救。

　　5、排查事故原因，及時處理上報。

　　四、應(yīng)急救援通訊錄

　　應(yīng)急電話：

　　火災(zāi)：119

　　報警：110

　　緊急救護：120

　　用電安全應(yīng)急預案3

　　一、活動目的：

　　通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。

　　二、活動內(nèi)容：

　　學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。

　　三、活動重點：

　　了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。

　　下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。

　　四、活動時間：

　　XX年3月25日

　�。ㄒ唬┯|電及觸電的危險。

　　人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。

　　通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。

　　照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。

　　（二）幾種觸電類型。

　　（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。

　　①人誤與火線接觸的原因。

　　a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。

　　b、潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。

　　c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。

　　d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。

　�、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實際與地連通的原因。

　　a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。

　　b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導體。