2021小學消防安全應急預案范文
在平日的學習、工作和生活里,有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故,為了減小事故造成的危害,常常要根據(jù)具體情況預先編制應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的2021小學消防安全應急預案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學消防安全應急預案1
安全至上,防范于未然。為了廣大師生生命安全、學校校產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位的管理,配備好必要的消防設施、設備,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處置能力,根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求,特制定本預案。
一、可能引起學;馂氖鹿实脑
開學初正值冬春季節(jié)交替,天干物燥,電線老化、亂拉接臨時線,違章使用電器設備,實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當,違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責;后勤副校長、總務主任具體負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法,學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。
3、加強巡查,發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時處置、整改。
4、保持通道暢通,不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災,一般應按下列程序處理:
1、打“119”電話報警,同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
。1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。
A、火災時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的'可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。
。2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B、疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間,可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。
小學消防安全應急預案2
一、演練意義
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創(chuàng)平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在檢驗學校應對突發(fā)事件的`組織能力,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領,以從容應對火災事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速,應急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組:
組長分管疏散組、聯(lián)絡組
副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組
2、滅火組:
組長
組員。
3、聯(lián)絡組:
組長
組員
負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時,到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。
4、疏散組:
組長
組員:各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人,明確職責。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個區(qū)域,每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組:
組長
組員
負責在醫(yī)務人員到來前,妥善安置傷員。
6、保衛(wèi)組:
組長
重點負責學校大門口治安維護,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻;馂陌l(fā)生后,負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道:
x
負責本次演練活動的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
。1)傳達方案、演練前知識培訓:
3月4日,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調(diào)火災發(fā)生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。
。2)滅火器實際操作演練:
3月4日下午活動課靜校,鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導,全體教師每人實際操作一次。
。3)師生宣傳動員:
3月5日大課間,召開全體師生大會,向師生介紹演練的時間、內(nèi)容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào),校園火災發(fā)生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)
(4)演練現(xiàn)場布置:
3月5日上午第一節(jié)課,演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點,備好滅火器,督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段:
。1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時間保密),警報響起,假定一層配電室線路老化起火,關閉電閘后,學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。
(2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。
。3)救護演練:五年級1班兩位同學手部燒傷,救護組對燒傷處做簡單處理,模擬送醫(yī)。
3、總結(jié)階段:
(1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學樓前廣場集合,由演練指揮組作總結(jié)講話。
。2)各年級演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結(jié),指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。
。3)演練領導小組整合各方意見,修改應急方案,并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學消防安全應急預案3
一、指導思想:
《消防安全生產(chǎn)法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以預防和遏制重特大火災事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以學校法人代表(校長)為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保學校的消防安全。
二、演練目的:
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,為加強學校的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,加強學生消防安全知識,本著“預防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實做好防火、滅火工作,特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的`目的。
三、災害預設:
當某樓的某室突然失火時,在火光、濃煙之中,學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu):
(一)、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指導:濱海消防大隊
總指揮:x
副總指揮:x
成員:xx
指揮部職責是:
。1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育,培訓演練;
。2)戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作,迅速果斷將火災撲滅在初始階段;協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動;
(3)配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。
。ǘ、義務消防隊
義務消防隊員名單
1號樓:(靠新教學樓旁的舊學樓)
組長:xx 組員:xx
2號樓:(新教學樓)
組長:xx 組員:xx
3號樓:(辦公樓)
組長:xx 組員:xx
分校:
隊長:xx 組員:xx
副隊長:xx
崗位職責:
。1)熟悉并能使用學校配制的消防器材,掌握滅火知識。
。2)據(jù)學校應急疏散預案,組織師生疏散演練。
。3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
組長:xxx
副組長:x
成員:xx及各班班主任和副班主任。
職責:平時負責全;饒鲎跃、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。
。ㄋ模、后勤保障組
組長:x
副組長:x
成員:x
職責:負責通訊聯(lián)絡,車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
(五)、搶救護理組
組長:x
副組長:x
成員:x
職責:聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療隊伍,并及時進行醫(yī)療救護及人員清點等。
五、前期準備階段
每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《城鎮(zhèn)第一小學消防安全應急演練預案》,通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊(以男性為主),邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座,并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況,消防設施、器材維護管理情況,以及火災隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓,使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體,以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等,對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關,不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生,不提倡學生參加救火工作。
6、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救人資料,組織學生學習有關自我保護知識,開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷清。
、谂忻髑闆r,思考對策。
、鄯e極自救,互幫互助。
、苈爮闹笓],有序疏散。
大忌:恐慌混亂,相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙,教學樓前操場劃定安全警戒線,配備和檢查相應的消防器材和設備,平時負責管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間不定,由學校演練指揮部臨時決定。要求:
1、聽到報警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。
3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù),并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù),及時上報給搶救護理組組長,由組長
小學消防安全應急預案4
1、演練目的:
增強師生預防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的'能力。
2、演練項目:
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達安全地帶,傷員簡單救治,滅火器材的使用。
3、參演人員:
全校師生員工。
4、組織指揮:
學校應急救援指揮部。
5、火災事故應急援救演練程序。
。1)火災事故演練基本程序:
①教學樓和學生宿舍因電路漏電起火,學生宿舍按響報警鈴。
、诳傊笓]用電話或者話筒指揮救援行動。
、鄹笨傊笓]親臨現(xiàn)場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓和宿舍。
、苤笓]部成員總務處主任迅速控制事故危險源,劃出危險區(qū)隔離線。
、輲熒M入安全區(qū)域。
、拗笓]部迅速向縣消防隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
、邔W校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
、嘟處煖缁痍爢T使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結(jié)束。
。2)教學樓火災事故時師生疏散演練程序:
①總指揮下達演練開始令。
、诟笨傊笓]具體負責實施演練預案。
、垲I導組成員分頭到達指定位置。
、芾懢瘓蟆
、莞笨傊笓]指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓,撤離次序為:
第一序列是教學樓道六年級(1)班、六年級(2)、六年級(3)班。四年級。第二序列五年級(1)(2)班從應急樓道直接撤離,一、二、三年級從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應組織學生有效撤離后,迅速從教學樓樓道撤離。
⑥師生進入安全區(qū)域。
、拗笓]部迅速向縣消防隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
、邔W校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
、嘟處煖缁痍爢T使用滅火器材迅速滅火。
、峥傊笓]宣布演練結(jié)束。
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