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學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案預(yù)演方案

時間:2022-10-28 14:01:48 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿
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學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案預(yù)演方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案預(yù)演方案,歡迎大家分享。

學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案預(yù)演方案

  為規(guī)范和加強(qiáng)本校預(yù)防災(zāi)害安全管理,預(yù)防和減少災(zāi)害帶來的危害,確保師生平安,學(xué)校決定于進(jìn)行一次地震應(yīng)急預(yù)案預(yù)演。

  一、組織機(jī)構(gòu):

  1、技術(shù)指導(dǎo):鎮(zhèn)海消防大隊

  2、總指揮:胡文雄

  3、副總指揮:林惠珍

  4、工作小組:

 、贉缁鹦袆有〗M:

  組長:陳敏組員:許義東

  主要職責(zé):地震初起時,立即由陳敏負(fù)責(zé)切斷電源,如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護(hù),則應(yīng)盡力想辦法救人。

 、谕ㄓ嵚(lián)絡(luò)組:

  組長:王艷蓉副組長:朱超娃組員:陸建民

  主要職責(zé):一旦發(fā)生地震,應(yīng)立即報警,先報110維持校門外秩序,然后根據(jù)人員受傷害情況報120,同時負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò),控制校園廣播,調(diào)動有網(wǎng)關(guān)人員到指定地點。

 、凼枭⒁龑(dǎo)組:

  組長:金玲副組長:胡雪芳

  組員:任課教師、各班班主任及12位樓道負(fù)責(zé)老師

  主要職責(zé):當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,立即到自己崗位,組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離到空曠地方。

  ④救護(hù)組:

  組長:沈明珠組員:樂珊波

  主要職責(zé):當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助消防人員采取救助措施,及時現(xiàn)場救護(hù)或移交120急救中心。

  二、預(yù)演時間

  20xx年5月12日(周二)大課間

  三、預(yù)備工作

  1、開展地震知識的宣傳工作

  根據(jù)防地震知識進(jìn)學(xué)校要求,通過廣播、閉路電視、黑板報等形式,宣傳防地震知識,并建立防地震宣傳墻,設(shè)置防地震宣傳長廊,把各項防地震制度、防防地震約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

  2、設(shè)置必要的地震設(shè)施標(biāo)志

  在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)校示意圖,標(biāo)明防地震設(shè)施,水源和地震宣傳標(biāo)志并設(shè)置在學(xué)校顯要位置。

  四、預(yù)演過程

  1、確定發(fā)生地震,相關(guān)人員立即行動?傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場或主控室進(jìn)行指揮

 、偾袛嚯娫矗惷簦├懢彛懡瘢⿵V播通知(王艷蓉)

 、诤艚119、110(朱超娃)。

 、鄞蜷_校門(門衛(wèi))

  ④滅火行動組到位(陳敏、許義東、季明、金維波)

  ⑤疏散引導(dǎo)組到位

  疏散通道安排:

  1號通道(前幢東面樓梯)

  五2、五1、四2、四1、三2、三1

  負(fù)責(zé)老師:當(dāng)堂任課教師或空課教師

  1號樓道負(fù)責(zé)老師:四樓王松燕、三樓樂靜梅、二樓張麗群、一樓沈明珠

  2號通道(前幢西面樓梯)

  六3、五3、四3、三3

  負(fù)責(zé)老師:當(dāng)堂任課教師或空課教師

  2號樓道負(fù)責(zé)老師:四樓季明、三樓葉雪君、二樓周瀟雨、一樓胡瑞娣

  3號通道:(后幢樓梯)

  六2、六1、二2、二1

  負(fù)責(zé)老師:當(dāng)堂任課教師或空課教師

  3號樓道負(fù)責(zé)老師:三樓樂珊波、二樓蔣雯燕、一樓金維波

  4號通道:(前幢一樓)

  最先走二(3)、一(3)往后幢轉(zhuǎn)彎;一(1)、一(2)往大禮堂方向轉(zhuǎn)彎

  負(fù)責(zé)老師:當(dāng)堂任課教師或空課教師

  4號樓道負(fù)責(zé)老師:許超

  撤離順序:按從樓層高到低所在班級同層優(yōu)先原則,先撤離所在層次學(xué)生,再其他層次,這樣既確保重點,又便于撲救人員進(jìn)出。如地震發(fā)生在課間,由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離,其他教師按要求到樓道指揮。

  如地震發(fā)生在上課時,由任課教師現(xiàn)場指揮撤離,空課教師按要求到樓道指揮。

  五、有關(guān)要求

  1、冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局,嚴(yán)密控制下樓速度,以免造成擠壓,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。

  2、學(xué)生不參與救人。學(xué)生疏散時必須服從教師安排,有序按計劃快步撤離,不得參與救人。

  3、穩(wěn)定學(xué)生。無論校園何時發(fā)生地震,疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)校操場、廣場等空曠的安全地帶,學(xué)生撤離到安全地帶后,不得任意走動,更不得返回教學(xué)樓。班主任或指揮教師迅速清點學(xué)生人數(shù),并向指揮教師匯報學(xué)生情況。

  4、確保通信聯(lián)絡(luò)。在地震發(fā)生時,各組要確保通信聯(lián)絡(luò),及時聯(lián)系,把有關(guān)情況報告總指揮。

  六、預(yù)演結(jié)束

  1、各班向總指揮匯報情況

  2、總指揮對本次預(yù)演做總結(jié)講話

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