流感防控工作應(yīng)急預(yù)案集錦
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么你有了解過(guò)應(yīng)急預(yù)案嗎？下面是小編為大家整理的流感防控工作應(yīng)急預(yù)案集錦，歡迎大家分享。
流感防控工作應(yīng)急預(yù)案集錦1
一、工作原則
預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置，及時(shí)上報(bào)，責(zé)任到人。
二、組織管理
（一）成立xx路幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
部門聯(lián)系電話：
疾控中心：
教育局：
婦保所：
（二）職責(zé)分工
1、指揮組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮、調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對(duì)應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。
成員：李x、伍x、趙x、x、吳x。
2、報(bào)告聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：在發(fā)現(xiàn)疫情或接到疫情報(bào)告后，第一時(shí)間報(bào)指揮組并及時(shí)到達(dá)疫情現(xiàn)場(chǎng)，了解疫情和有關(guān)發(fā)病人的通訊地址和病情，準(zhǔn)確傳遞信息，確保與上級(jí)部門的通訊、信息暢通。及時(shí)通知區(qū)疾空控中心，爭(zhēng)取援助。
成員：李x、趙x、范x、曹x。
3、防控隔離組職責(zé)：第一時(shí)間控制傳染源，安排可疑人，如：有發(fā)熱、體征異常人員和相關(guān)接觸人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察與隔離；切斷傳播途徑，指導(dǎo)做好終末消毒；保護(hù)易感幼兒，防止或減緩疫情擴(kuò)散，減少病例，減輕疫情危害。
成員：陳x、宣x。
4、宣傳協(xié)調(diào)組職責(zé)：做好全體師生及家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合衛(wèi)生部門做好各方面的協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)疫情，并適時(shí)做出預(yù)警。
成員：彭x、李x、黃x。
5、后勤保障組職責(zé)：做好防控禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道傳染病所必須的物資儲(chǔ)備工作，協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)疫情所需的物資、工作人員及經(jīng)費(fèi)等保障。
成員：周x、武x
6、應(yīng)急機(jī)動(dòng)組職責(zé)：全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮隨時(shí)增援其他各組。
成員：黃x、徐x。
三、防范措施
1、落實(shí)預(yù)防預(yù)案。
我園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)、及時(shí)制定預(yù)防禽流感等主要呼吸道傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，明確組織管理機(jī)構(gòu)職責(zé)、具體的應(yīng)急措施及相關(guān)責(zé)任，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施。
2．學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)禽流感、流感等主要呼吸道傳染病防控知識(shí)及技術(shù)，提高廣大師幼及幼兒家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。
3、確保信息暢通。
明確并落實(shí)禽流感、流感等主要呼吸道傳染病的信息報(bào)告人（老師），建立班主任→教師→幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)→教育局防控工作組聯(lián)絡(luò)員逐級(jí)上報(bào)網(wǎng)絡(luò)。
4、加強(qiáng)全日觀察。
保健老師嚴(yán)把進(jìn)園的第一關(guān)，“看、摸、問(wèn)、查”要仔細(xì)認(rèn)真；保育員、班主任老師做好幼兒午睡起床后的檢查和全日觀察，尤其是發(fā)熱和有上呼吸道感染癥狀的幼兒，疑似者主動(dòng)送保健室；切實(shí)落實(shí)因病缺課登記追蹤制度和發(fā)熱排查制度，對(duì)每天缺勤的教工和幼兒做好登記，班級(jí)保教人員都了解去向，并注明缺勤原因，生病者詳細(xì)注明病名，杜絕書寫癥狀，每日登記結(jié)果，及時(shí)反饋給幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組區(qū)。
5、加強(qiáng)防范消毒。
依據(jù)合肥市托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)，加強(qiáng)預(yù)防性消毒工作。保持幼兒活動(dòng)室、臥室空氣新鮮，定期開窗通風(fēng)（對(duì)流風(fēng)）；食具毛巾用蒸汽一用一消毒，水開后30分鐘；玩具一天一消毒；圖書爆曬，尤其注意門把手、水龍頭的消毒；廁所的消毒完成后洗手，并注意做好清潔消毒記錄。
6、加強(qiáng)宣傳力度。
利用家園溝通、櫥窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向幼兒、家長(zhǎng)、教職工進(jìn)行預(yù)防禽流感等主要呼吸道傳染病知識(shí)宣傳，引導(dǎo)師幼養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)的洗手方法。
7、重視衛(wèi)生檢查。
在總務(wù)主任的`指揮領(lǐng)導(dǎo)下，園內(nèi)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，大力整治內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生，一周檢查一次衛(wèi)生，責(zé)任到人。保健老師同時(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)預(yù)防性消毒的指導(dǎo)與檢查。
8、保持空氣流通
定期開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。
9、注重一日管理
帶領(lǐng)幼兒多進(jìn)行或戶活動(dòng)，適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗能力。鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水。為幼兒平衡膳食營(yíng)養(yǎng)，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。
10。加強(qiáng)外來(lái)人員登記。
嚴(yán)格門衛(wèi)管理，堅(jiān)持憑證出入，及時(shí)掌握?qǐng)@內(nèi)各種人員流動(dòng)情況。
四．應(yīng)急處置
幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)h7n9流感疫情，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。
啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，實(shí)行全天值班，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。幼兒園信息報(bào)告人立即向區(qū)教育局防控工作報(bào)告聯(lián)絡(luò)組和區(qū)疾控中心、婦幼所、教育局報(bào)告，并填寫好三聯(lián)單。
流感防控工作應(yīng)急預(yù)案集錦2
流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒分甲、乙、丙三型。其中甲型流感病毒易發(fā)生變異。流感暴發(fā)是指短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)大量流感患者。流感流行是指短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)大量流感患者。流感流行是指流感患病率超過(guò)歷年同一時(shí)期的現(xiàn)象。流感暴發(fā)流行均有發(fā)病率高、傳播迅速、波及范圍廣的特點(diǎn)。
為了有效應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行，充分做好暴發(fā)流行前的準(zhǔn)備工作和暴發(fā)流行發(fā)生之后的應(yīng)急處理工作，切實(shí)保障學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和師生員工的身體健康。特制定此應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校流感暴發(fā)流行應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備工作及應(yīng)急處置工作遵循預(yù)防為主的方針、貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、加強(qiáng)各部門的合作和能力，及時(shí)預(yù)警的原則。
一、學(xué)校應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)：成立學(xué)校應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
xx——向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生中心和區(qū)教育局報(bào)告的責(zé)任人；
xxx——將發(fā)熱病人送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診的責(zé)任人；
xx——確診疑似病例后登記密切接觸者姓名、單位、聯(lián)系方式的責(zé)任人；
xx——協(xié)助疾病預(yù)防控制中心做好相關(guān)流行病學(xué)調(diào)查工作的責(zé)任人等；
xx——發(fā)生確診病例后，控制終末消毒措施的落實(shí)。
�。ǘ┞毮埽�
流感領(lǐng)導(dǎo)小組是全校應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行的決策領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織指揮全校應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行的處置工作。
在教育局和上級(jí)衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)全校各部門做好應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行的處置工作，建立健全有效的工作機(jī)制，責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確各相關(guān)部門的責(zé)任，配合衛(wèi)生部門對(duì)流感暴發(fā)流行疫情的調(diào)查，及時(shí)向及相關(guān)部門報(bào)告流感疫情的進(jìn)展與處置情況。
校醫(yī)務(wù)室在流感高發(fā)季節(jié)按照上級(jí)部門對(duì)流行性感冒預(yù)防控制工作方案與應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)呼吸道感染患者的臨床診斷，監(jiān)測(cè)在師生員工中的呼吸道感染發(fā)病率，以判斷流感疫情的發(fā)生范圍，流行程度等，并將結(jié)果及時(shí)上報(bào)教育局及區(qū)衛(wèi)生行政部門上報(bào)教育局及區(qū)衛(wèi)生行政部門。根據(jù)流感暴發(fā)流行的醫(yī)療衛(wèi)生就診實(shí)際要求，制定應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案，具體組織實(shí)施醫(yī)療救治工作，積極開展健康知識(shí)宣傳及有關(guān)物資的準(zhǔn)備工作，并配合上級(jí)衛(wèi)生部門開展進(jìn)一步的醫(yī)療工作。
二、應(yīng)急措施：
1、學(xué)校接到校醫(yī)務(wù)室流感暴發(fā)流行的報(bào)告后，應(yīng)立即將有關(guān)情況上報(bào)區(qū)教育局和上級(jí)衛(wèi)生行政部門，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)流行應(yīng)急預(yù)案，并聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生中心，積極開展救治工作，做好預(yù)防保健工作。
按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)的要求和規(guī)定進(jìn)行上報(bào)，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)流感暴發(fā)流行的基本情況及采取的措施，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的自我保健知識(shí)。
2、堅(jiān)持晨報(bào)制度，做好學(xué)校患流感學(xué)生的'人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。每日早9時(shí)前各班班主任及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生曠缺（查明原因）�；剂鞲屑鞍l(fā)燒的人數(shù)當(dāng)天上報(bào)到醫(yī)務(wù)室。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流感癥狀，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并送醫(yī)院診治。為防止流感擴(kuò)散，班級(jí)學(xué)生患流感超過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)10%的，班主任需及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門以采取應(yīng)對(duì)措施。
4、假期中的預(yù)控工作：
�。�1）學(xué)生的出入境動(dòng)向由班主任收集登記；教職工的出入境動(dòng)向由校務(wù)辦收集登記；匯總后上報(bào)校長(zhǎng)室，并要求主動(dòng)向?qū)W校申報(bào)健康狀況，自覺做到居家觀察7日。
�。�2）對(duì)來(lái)滬工作時(shí)間較長(zhǎng)的外籍教師，在其抵滬后要求其自行居家觀察7天，盡可能減少外出和接觸者，確認(rèn)無(wú)恙后方可開始工作。
5、學(xué)生在校期間發(fā)生流感的控制措施
發(fā)生疑似情況流程：
發(fā)生疑似情況→班主任→醫(yī)務(wù)室（xx）
→校長(zhǎng)（xx）——上報(bào)教育局及區(qū)衛(wèi)生行政部門
→校務(wù)辦（xx）——組織進(jìn)行隔離消毒
→班主任——通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)
→學(xué)生部（xx）——組織管理學(xué)生
→衛(wèi)生老師——醫(yī)院（復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院）
�。�1）流感樣病例暴發(fā)疫情的控制措施
一旦發(fā)現(xiàn)符合流感樣病例暴發(fā)疫情時(shí)，應(yīng)要求所有病例停止上學(xué)或上班，根據(jù)病情輕重程度和臨床醫(yī)生醫(yī)囑采取居家治療休息或入院治療的措施，待癥狀完全消失24小時(shí)后方可恢復(fù)上學(xué)或上班。
�。�2）甲型H1N1流感暴發(fā)疫情控制措施
在甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的處置中，按照《傳染病防治法》的規(guī)定，組織專家組對(duì)疫情進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析和判斷，并根據(jù)研判結(jié)果向教育部門提出停課和復(fù)課措施：
�、僖坏┌l(fā)現(xiàn)在14天內(nèi)，同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上甲型H1N1流感病例時(shí)，該班級(jí)可停課；如14天內(nèi)，同一學(xué)校有2個(gè)及以上班級(jí)停課時(shí)，該班級(jí)所在年級(jí)可停課；如14天內(nèi)，同一學(xué)校有2個(gè)及以上年級(jí)停課時(shí)，該學(xué)校全體停課。
②停課前，除應(yīng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)及教職工甲型H1N1流感相關(guān)知識(shí)外，應(yīng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)及教職工與學(xué)校保持聯(lián)系，報(bào)告其是否出現(xiàn)流感樣癥狀。學(xué)校應(yīng)向所在區(qū)縣疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門每日?qǐng)?bào)告學(xué)生和教職工的健康狀況。
�、弁Ｕn時(shí)間一般為7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔離或離校之日算起�？筛鶕�(jù)學(xué)生和教職工的健康狀況，隨時(shí)調(diào)整停課期限。
�、軓�(fù)課后，未痊愈的學(xué)生應(yīng)繼續(xù)居家隔離治療，至其病后7天或癥狀完全消失后24小時(shí)（以兩者之間較長(zhǎng)者為準(zhǔn)），方可上學(xué)。學(xué)校仍應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和病例報(bào)告，并向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門每日?qǐng)?bào)告全校學(xué)生和教職工的健康狀況，至少持續(xù)14天。
流感防控工作應(yīng)急預(yù)案集錦3
一、防控目標(biāo)
1、開展甲型h1n1流感預(yù)控知識(shí)宣傳，增強(qiáng)師生自我防范和個(gè)人保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校甲型h1n1流感防控工作。
2、高度警惕，加強(qiáng)防控，執(zhí)行傳染病監(jiān)察、登記和報(bào)告制度，搞好環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，切斷傳染病傳播途徑。一旦發(fā)生疫情，協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)開展傳染病調(diào)查。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)
要切實(shí)提高甲型h1n1流感預(yù)防控制工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，有效預(yù)防控制甲型h1n1流感，并將其作為當(dāng)前傳染病預(yù)防控制工作的重點(diǎn)來(lái)抓。根據(jù)通知精神，切實(shí)做好流感防控和突發(fā)疫情的應(yīng)急處理工作。同時(shí)，要結(jié)合甲型h1n1流感流行特點(diǎn)，制訂并完善傳染病預(yù)防控制預(yù)案，進(jìn)一步建立和健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，做到科學(xué)防范、早期預(yù)警、有效處置，保障各項(xiàng)預(yù)防控制措施切實(shí)到位。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
職責(zé)：研究部署甲型h1n1流感防控工作，開展甲型h1n1流感預(yù)控宣傳工作，做好疫情監(jiān)測(cè)、登記、報(bào)告等工作。
四、落實(shí)防范措施
1、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道
班主任要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn)，對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情及主要癥狀，并在晨檢表上填寫因病缺課的學(xué)生的主要癥狀，如發(fā)現(xiàn)有疑似甲型h1n1流感病例，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，由學(xué)校按要求及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局。
2、落實(shí)消毒隔離制度
班主任對(duì)在校生病有發(fā)燒、咽痛、咳嗽、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和乏力等癥狀的學(xué)生，實(shí)行隔離，并通知其家長(zhǎng)及時(shí)送到正規(guī)醫(yī)院就診。對(duì)有流感疑似病例的`教室、公告場(chǎng)地進(jìn)行消毒。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。
學(xué)校密切關(guān)注甲型h1n1流感的流行趨勢(shì)，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，有效利用晨會(huì)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，普及甲型h1n1流感防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健能力，消除恐慌心理。
4、保持空氣流通及環(huán)境衛(wèi)生。
教室、辦公室等室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，使空氣流通、新鮮。開展全校愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，大力整治學(xué)校內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生；加強(qiáng)飲水衛(wèi)生監(jiān)督管理，加強(qiáng)學(xué)校洗手設(shè)施的完善和管理，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。
5、建立資金保障制度
根據(jù)需要，安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各種防控措施的落實(shí)，如體溫計(jì)、口罩、消毒用品等防護(hù)用品的儲(chǔ)備。
五、緊急疫情應(yīng)急處理
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校甲型h1n1流感疫情報(bào)告程序，對(duì)疫情實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”制度和“零報(bào)告”制度。出現(xiàn)疑似甲型h1n1流感疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生疾控部門報(bào)告報(bào)告，同時(shí)向黃龍衛(wèi)生院、黃龍街道報(bào)告。并采取果斷措施，對(duì)病人實(shí)施嚴(yán)格隔離，到指定醫(yī)院進(jìn)行治療。
2、對(duì)與甲型h1n1流感病人有密切接觸的師生進(jìn)行就地隔離，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察1周以上，待未發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀并經(jīng)指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確認(rèn)后方可復(fù)課。
3、對(duì)甲型h1n1流感病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底做好全面消毒工作。
4、積極配合上級(jí)有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。
六、責(zé)任追究
實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)在防控工作中未依照規(guī)定履行工作職責(zé)，對(duì)疫情進(jìn)行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，造成甲型h1n1流感疫情傳播、流行或者造成嚴(yán)重危害后果的，追究其責(zé)任，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。
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