學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案集合
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會(huì)有事故發(fā)生，為了降低事故后果，時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是小編收集整理的學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案集合，歡迎大家分享。
學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案集合1
一、指導(dǎo)思想
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的`危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實(shí)際，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著"科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)"的工作原則，全面落實(shí)"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的工作要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、可能將引起的幼兒傳染病
突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類(lèi)傳染�。ǚ堑洹⑶萘鞲�、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類(lèi)傳染�。餍行愿忻�、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等）
三、預(yù)防措施
1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門(mén)工作職責(zé)。
2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合搞好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應(yīng)當(dāng)努力做到一捏、二問(wèn)、三看看、四密，并深入細(xì)致核對(duì)幼兒全日觀測(cè)登記表，確保幼兒園防治疾病掌控工作的順利開(kāi)展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。
4、幼兒園積極開(kāi)展防治宣傳教育工作，定期展開(kāi)有關(guān)防治傳染病的科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，確保每周的身心健康教育，教會(huì)師生通常食補(bǔ)科學(xué)知識(shí)，培育較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
5、幼兒園學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。
6、班主任應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)幼兒的巡查，辨認(rèn)出傳染病病例或凝望病例，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告，嚴(yán)禁謊報(bào)實(shí)情，分管保健老師應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間抵達(dá)發(fā)作班，及時(shí)實(shí)行隔絕措施，同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供更多的應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院外科。其原則就是：晚防治、晚辨認(rèn)出、晚報(bào)告、晚確診、晚化療、早隔離。
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根據(jù)教體局的文件精神，為加強(qiáng)我校對(duì)傳染病的預(yù)防和控制工作，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，保護(hù)廣大師生身體健康，保障我校教學(xué)的正常進(jìn)行，特制定此方案。
一、設(shè)立傳染病防治和掌控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：全體教師
二、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：
及時(shí)準(zhǔn)確掌握全校師生身體狀況，協(xié)調(diào)和組織全校力量對(duì)傳染病的預(yù)防和控制工作緊急處置，確保對(duì)疫情早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早報(bào)告，早治療。保健教師負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防和控制的`日常工作。
三、創(chuàng)建校長(zhǎng)、各處室、班主任、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)住處網(wǎng)，創(chuàng)建學(xué)校與教工及家屬單位信息，確保通訊通暢，能夠及時(shí)取得聯(lián)系。
四、預(yù)防措施
1、秉持晨檢，不得體溫在38℃以上師生進(jìn)校，例如突遇班上存有38℃以上的3十一位同學(xué)存有同種癥狀，應(yīng)立即由保健教師呈報(bào)衛(wèi)生院防疫站和教育局。
2、確保室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整潔。
3、秉持對(duì)學(xué)生展開(kāi)身心健康科學(xué)知識(shí)和傳染病防治科學(xué)知識(shí)的教育。
4、保證在校學(xué)生及時(shí)接受預(yù)防接種，同時(shí)做好預(yù)防接種證的登記工作。
5、關(guān)心、協(xié)助傳染病病人、病原攜帶者和疑為傳染病病人，并無(wú)法性別歧視他們。
6、謝絕外來(lái)人員（包括學(xué)生家長(zhǎng)）進(jìn)校。
7、利用黑板報(bào)、廣播、張貼宣傳畫(huà)等方式廣為宣傳，提升自我防水意識(shí)。
五、傳染病應(yīng)急事件的處置：
在校內(nèi)辨認(rèn)出傳染病病人、病原攜帶者或疑為病人，立即努力做到：
1、迅速將該病人隔離，對(duì)該病人所在班級(jí)、樓面隔離消毒。
2、保健教師對(duì)該后生所在的班級(jí)及任教老師緊密觀測(cè)，保證努力做到“四晚”。
3、學(xué)校傳染病和控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時(shí)間內(nèi)，設(shè)立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，立即上報(bào)去疾病控制中心和教育局。
4、獲得上級(jí)部門(mén)容許后，啟動(dòng)通訊聯(lián)絡(luò)信息網(wǎng)。
5、后勤部門(mén)準(zhǔn)備好錢(qián)和物品，以備隔離之需。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內(nèi)暴發(fā)流行，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
一、非政府機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校負(fù)責(zé)人朱相軍為組長(zhǎng)，劉懋為副組長(zhǎng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報(bào)告員由高麗兼任。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
�、侔凑丈霞�(jí)有關(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預(yù)案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎�(zé)任制度，并將責(zé)任水解至班級(jí)，全面落實(shí)至教師；
③制定學(xué)校晨檢制度、“零”報(bào)告制度、專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系制度、24小時(shí)電話暢通制度，并檢查督促本校各年級(jí)落實(shí)情況。
④積極開(kāi)展對(duì)學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；
⑤建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；
�、藜皶r(shí)介紹學(xué)生身體狀況，對(duì)存有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行至村衛(wèi)生室求診，努力做到晚防治、晚辨認(rèn)出、晚報(bào)告、早隔離、晚化療；
�、吲浜闲l(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、預(yù)防措施
�。ㄒ唬┤w教職工嚴(yán)格落實(shí)“五早”要求，對(duì)于可能發(fā)生的疫情做出快速反應(yīng)。
1、必須晚辨認(rèn)出。必須秉持推行晨檢制度。每天早晨由班主任至班級(jí)中檢查學(xué)生回校情況（必要時(shí)必須測(cè)量體溫）；每天都必須確保教室的通風(fēng)；強(qiáng)化對(duì)教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別就是強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的質(zhì)量管理，保證師生飲食、用水的安全，強(qiáng)化校園衛(wèi)生潔凈工作，尤其就是學(xué)生碰觸的公共教學(xué)設(shè)施、公共用具必須強(qiáng)化消毒，及時(shí)消解校內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角；創(chuàng)建不及格備案制度，班主任必須及時(shí)全面落實(shí)學(xué)生不及格的原因，并對(duì)生病學(xué)生展開(kāi)追蹤介紹；學(xué)生雙休日、節(jié)假日完結(jié)離校時(shí)，班主任亦須學(xué)生逐一展開(kāi)晨檢。
2、要早報(bào)告。出現(xiàn)疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)。
3、必須早隔離。一就是對(duì)疑為病人必須及時(shí)隔絕，并通過(guò)家長(zhǎng)將其送至醫(yī)院外科，嚴(yán)重者輕易撥通120將其送至醫(yī)院；二是對(duì)密切接觸者必須推行隔絕，通告家長(zhǎng)直奔回家觀測(cè)或至衛(wèi)生室檢查。當(dāng)一個(gè)班級(jí)發(fā)生一例診斷的傳染性疾病患者，整個(gè)班級(jí)必須復(fù)課。診斷的傳染性疾病患者復(fù)發(fā)后可持非正規(guī)醫(yī)院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查證實(shí)后方能夠離校。
4、要早治療。發(fā)現(xiàn)疑似病人，必須及時(shí)通知家長(zhǎng)將學(xué)生送往醫(yī)院治療。
5、必須晚處置。必須協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡扔嘘P(guān)醫(yī)療部門(mén)，搞好疫情檢測(cè)和出現(xiàn)原因分析，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)對(duì)疑為患者或患者住所及所經(jīng)場(chǎng)所展開(kāi)科學(xué)消毒處置。
（二）廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識(shí)。學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，通過(guò)各種形式，做好預(yù)防宣傳教育工作，加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄈ└愫萌藛T密集場(chǎng)所的嚴(yán)防。教室、會(huì)議室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等人群較分散的公共場(chǎng)所，全面落實(shí)不好以下防范措施：
�、俦３质覂�(nèi)通風(fēng)換氣。
�、谡n間建議師生至室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應(yīng)按規(guī)定定期消毒。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)
1、建立防控傳染性疾病疫情監(jiān)測(cè)制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對(duì)體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的'患者進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。
2、注重信息的搜集。必須與當(dāng)?shù)丶膊》乐闻c掌控機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，搜集本地及周?chē)貐^(qū)的傳染性疾病疫情的情報(bào)，緊密高度關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便搞好防治工作。
（二）傳染性疾病疫情報(bào)告
1、學(xué)校舉行傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì)議，選定疫情報(bào)告責(zé)任人，我校由高麗負(fù)責(zé)管理每日疫情防控報(bào)告。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染性疾病疫情報(bào)告程序，對(duì)疫情實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”制度和“零報(bào)告”制度。出現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即（第一時(shí)間）向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，同時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告。
3、防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)科室平時(shí)必須強(qiáng)化日常工作，各負(fù)其責(zé)，一旦出現(xiàn)疫情，按小組責(zé)任分工確保工作快速妥當(dāng)。
4、任何人都不得隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)傳染性疾病疫情，對(duì)有違反者將追究當(dāng)事人的責(zé)任。
四、傳染性疾病疫情的應(yīng)急積極響應(yīng)
學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，推行24小時(shí)值守制度，強(qiáng)化疫情通報(bào)。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ└愫貌饺霊�(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備工作。
�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
（五）積極開(kāi)展針對(duì)性的身心健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提升師生員工的自我防水意識(shí)和防水能力，出外和步入公共場(chǎng)所必須實(shí)行必要的防水措施。
�。┊�(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)暫緩進(jìn)行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作做為關(guān)鍵工作去揪，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)苛全面落實(shí)各項(xiàng)防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，努力做到防患于未然。對(duì)因工作不力、不負(fù)責(zé)任、措施不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致疫情蔓延傳播或?qū)熒硇慕】祵?dǎo)致其它嚴(yán)重危害后果的，必須推行安全責(zé)任追責(zé)。
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