最新贊美雨的優(yōu)美句子
1、愛雨,感覺雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來都會給我們?nèi)碌母惺。當它輕綿不可輕觸時,給我們帶來了浪漫優(yōu)雅的清幽氛圍;當它狂放而下時,能讓我們的心情得到超然的釋懷;當它豪爽至下時,讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。
2、春來了,天空也淅淅瀝瀝下起了春雨,既清新怡人,又極盡纏綿,忽大忽小,宛如一個個活潑的音符,演奏出一曲又一曲雨的樂章,于是便有了賞雨的感覺,找回雨中的一種心境,觀雨、聽雨、戲雨,便覺各有韻味。
3、春天的雨,感覺很清新。雨中漫步也是我喜歡的,雨不大,軟毛一般地下,落在手臂上,臉龐上涼絲絲的,卻是一種很舒服的感覺。在林間,路上,草叢邊,一陣柔柔的春風(fēng)吹過,襯托著細柔的春風(fēng)從帶著草根的泥土,送來一股清新而令人沉醉。
4、我快速的跑到窗邊,打開窗戶,雨依舊下著,我卻并不覺得它吵鬧了,靜靜的坐在窗臺上,欣賞著這壯麗的一幕:雨是不羈的,是自由的,也是純凈的,它澆洗著植物,沖刷著大地,洗滌著人們的心靈。
5、突然,幾個孩子撐著傘咯咯笑著沖進了雨里,他們輕巧地舉著雨傘旋轉(zhuǎn),感受大自然的清新滋潤。雨,是再普通不過的自然現(xiàn)象,它卻可以給孩子們帶來歡樂,給植物帶來養(yǎng)分。雨就像一群可愛的小仙子,無私地滋潤著大地。
6、秋雨在不停的下著,我抬起頭來,遠眺著這座城市的一切——枯黃的梧桐樹被綿綿的秋雨滋潤著,凋零的花兒被碩大的秋雨擊打著,奔騰的大河時刻歡迎著秋雨;你看,街上的行人三三兩兩,偶爾看得到幾輛過往的車輛。他們行色匆匆,好像要去趕飛機,他們每人都舉著一把大傘,生怕雨水滴在他們頭上,哈哈,好一幅秋雨中的畫卷!
7、清晨,雨悄然的灑著,輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。在這時,只要你閉上眼睛仔細聆聽,就會聽到細細的“沙沙”聲,那是春姑娘踩過樹葉向我們走來發(fā)出的聲音,雨點就是她送給大地的禮物。遠處,房屋朦朦朧朧,近處,植物卻在細雨的沖洗下,顯得格外青翠欲滴,這倒讓我想起了“潤物細無聲”的景象,我獨自享受著這靜謐與幽深。
8、瞧!雨來到了田野上,只見曾經(jīng)干枯的大地敞開了懷抱,迎來了小水滴,小水滴一觸碰大地,大地母親立即蘇醒了過來,充滿了活力!
9、那雨聲或響亮歡快,或輕柔纏綿,亦或大道無音。雨永遠是最高明的作曲家,那旋律跟隨著你的心境,烘托著你的感覺,感染著你的情緒,無處不熨貼。綠窗臥聽瀟瀟雨,世事隨風(fēng)切切情。人生不就是一首歌么?沒有高高低低的起伏,怎會成就華彩的樂章?
10、靜夜,坐在等下翻閱古詩選集,微黃的紙張上黑色的字顯得特別有韻味,像水中暈開的墨汁,如煙霧氤氳,散于紙間。窗外淅瀝,空氣中的飄揚的塵埃被潤濕,裹著雨露魂精了泥土,不見影蹤。而另一邊一泓清泉涌出,在堆積的碎石塊中流淌,延綿曲折,細似花針的雨絲前仆后繼地落在水面,劃開漣漪,宛如盛放的純白曇花,短暫而美好。
11、漸漸地,雨聲變得喧嘩起來。密密麻麻的雨點“噠噠噠噠”地落在窗戶上、車棚上,像一支美妙而動聽的樂曲,而夏姑娘正是這演奏家,指揮著各種各樣的生命蓬勃向上。
12、呵呵,聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲,可打動了多少善感的心!看那湖水,正綻開它甜甜的笑靨,漣漪一圈圈蕩漾開來;看那山巒,正為之興奮,憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽那風(fēng)兒,雖依然料峭,卻增添了一份柔潤,當它夾著毛毛細雨撲面而來時,卻已多了一份愜意與溫馨。
13、豆大的.雨滴重重地把自己摔了下來,在與萬物接觸地一剎那,泛起了美麗的水花,以最美的姿態(tài)注入了泥土中。緊接著紛紛揚揚、鋪天蓋地的雨便由遠而至,一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來,雨聲越來越大,節(jié)奏越來越快,如千軍萬馬般蜂擁而來。雨所及之處,無不洗滌一翻。往日揚起的塵埃又回到了大地的懷抱,雨用自己的純凈在到處洗刷,使一切都那么的干凈,錚亮。
14、春雨,春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中,盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉,禁不住伸出舌頭,用舌尖來感覺春雨的濕潤,滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過春雨的潤澤與洗禮,整個世界會變得那么生機盎然。
15、春天的雨下得可真細呀,如牛毛,如銀絲;春天的的雨下得可真柔呀,飄到人們的身上,人們有時還感覺不到呢。春雨像魔術(shù)師,落在草上,草就變綠了;落在花上,花開了;落在樹上,樹就發(fā)芽……春天的景色就在春雨這魔術(shù)棒中變得格外的美麗。我喜歡春天的雨,
16、春天的雨,是生機勃勃的體現(xiàn)。“雨后春筍”,正是最好的證明。你瞧,春天里的一場雨后,山中特別清新,就連不愛出門的春筍也探出了腦袋,鉆出了泥土,呼吸著新鮮空氣……多么愜意!“春風(fēng)放膽來梳柳,夜雨滿人去潤花”,寥寥數(shù)筆,雖是簡單,卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎?他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。
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