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小升初經(jīng)典語錄

時間:2024-10-29 17:14:43 其他經(jīng)典語錄 我要投稿
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2017小升初經(jīng)典語錄

  只要學校之間存在差距,優(yōu)質教育資源供需不平衡,擇校就不可避免。

2017小升初經(jīng)典語錄

  一位老教育工作者

  小升初是大社會的折射,大環(huán)境好了,小環(huán)境自然改變;現(xiàn)在指望小升初公平公正是不切實際的。

  學生家長

  沒有最好的學校,只有最適合孩子的學校,別讓家長的盲目行為助長了擇校風。

  一位政協(xié)委員

  一定要出人頭地是一種扭曲的價值觀,這種價值觀是導致童年恐慌的根源。

  兒童教育專家孫云曉

  抱怨無濟于事,政策不會因為我們的抱怨而改變。如果非要抱怨,其實不妨抱怨我們家長自己:為什么沒有進一家有“共建”名額的單位?為什么沒有準備足夠的錢?為什么沒把孩子生在美國?

  學生家長

  在小升初的政策面上有一點是明文規(guī)定的,即任何學校不得組織入學考試。然而,任何學校對優(yōu)質生源的渴求都不亞于家長擇校的渴望。

  某民間培訓機構

  我們不是外星人,生活在這個社會,就必須接受這個社會的規(guī)則,潛規(guī)則也好,顯規(guī)則也好,我們誰也逃不掉。到底什么樣的學校適合孩子,還是要根據(jù)孩子的具體情況來定。但只要有能力,肯定要往高處走!要快樂,也要贏,這是我一貫的觀點。

  作家魯稚

  在小升初亂象中,名校更有名,其名望得到進一步強化,非名校的社會地位則更加降低,變成社會“鄙夷”、人人怕進的學校。非名校是小升初亂象的受害者之一。

  姜文來《誰是小升初亂象的受害者》

  小升初成功=優(yōu)秀的孩子+勤奮的家長。對于沒有硬性考試的小升初,家長所做的功課至關重要。

  學生家長

  教育資源基本均衡化,是實現(xiàn)教育公平、遏制擇校熱的根本辦法。目前的阻力來自于擇校熱中的既得利益者。因此,能否積極改革,制定切實有效的措施遏制擇校熱,考驗著教育部門推進教育均衡化的決心。

  教育專家

  教育部門制定小升初政策時,應考慮其明確性和穩(wěn)定性,并且在新學期開始后盡快出臺,從而對小升初真正起到指導作用。

  學生家長

  義務教育法所要求的學校均衡??包括硬件均衡、軟件均衡和生源均衡,需要做好一系列工作。今天的小升初政策不論如何“革新”,一定要使每一個學生享受到平等接受義務教育的權利,一定要有利于每一所學校的均衡發(fā)展。

  王晉堂《如何破解小升初的哥德巴赫猜想》

  有差異必然存在選擇。面對家長擇校風日盛,政府要做的恐怕不再是簡單地制定政策抑制選擇,而是因勢利導,尊重選擇,并借助政府調控之手,在扶弱濟薄,加大對義務教育階段學校投入的同時,建立有效的學生和學校評價方略,完善義務教育階段質量監(jiān)控體系,引導學生家長正確看待學校間的差異,承認孩子間的差異,真正做到以孩子為本,選擇適合孩子的學校。

  一位記者

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