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初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考試卷

時(shí)間:2024-09-10 11:10:06 社會(huì)工作者 我要投稿

2017年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考試卷

  一、單項(xiàng)選擇題

2017年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考試卷

  1、()是因社會(huì)或個(gè)人原因,個(gè)體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱,致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅,以致生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。

  A.困難

  B.危難

  C.貧困

  D.危險(xiǎn)

  2、所謂“福利養(yǎng)懶漢”是指福利具有( )

  A.正功能

  B.負(fù)功能

  C.潛在功能

  D.顯功能

  3、以下關(guān)于受助者的正確描述是

  A.受助者之所以需要幫助,是因?yàn)樯鐣?huì)工作者認(rèn)為他們需要幫助

  B.受助者之所以需要幫助,是因?yàn)樗麄儜械米鍪?/p>

  C.受助者是被動(dòng)接受幫幫助的人

  D.受助者是由主動(dòng)性、有潛能的人

  4、強(qiáng)調(diào)服務(wù)提供者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)和合作的過程,這是

  A.醫(yī)生的助人活動(dòng)

  B.行政主導(dǎo)的助人活動(dòng)

  C.社會(huì)工作的助人活動(dòng)

  D.熱心人士的助人活動(dòng)

  5、小王,19歲,高中畢業(yè)沒有考上大學(xué),街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者主動(dòng)關(guān)心他,幫助他分析自己的職業(yè)興趣,客觀評(píng)估自己的能力,擺正自己的位置,積極尋找工作。此類型的屬于

  A.預(yù)防犯罪

  B.就業(yè)服務(wù)

  C.職業(yè)生涯管理服務(wù)

  D.心理健康服務(wù)

  6、以下哪一種關(guān)于軍隊(duì)社會(huì)工作的說法是正確的?

  A.軍隊(duì)靠著嚴(yán)明的紀(jì)律就可以解決新入伍軍人的適應(yīng)問題

  B.軍隊(duì)社會(huì)工作可以取代軍隊(duì)思想政治工作

  C.軍隊(duì)社會(huì)工作可以通過個(gè)別的心理輔導(dǎo)和開辦多種形式的服務(wù)活動(dòng)來幫助軍人

  D.軍隊(duì)思想政治工作可以取代軍隊(duì)社會(huì)工作

  7、要幫助違法犯罪未成年人,社會(huì)工作者需要與司法機(jī)關(guān)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的同事、社區(qū)工作者、家長(zhǎng)、學(xué)校等多方面的人一起工作,此種工作特點(diǎn)可稱為

  A.雙方合作

  B.多方協(xié)同

  C.綜合治理

  D.柔性管理

  8、為困難群眾提供幫助,增強(qiáng)他們參與社會(huì)生活的能力;為困難群體、弱勢(shì)群體參與社會(huì)生活提供更多的機(jī)會(huì)和制度保障等。這樣一些干預(yù)行為,體現(xiàn)了社會(huì)工作()的目標(biāo)。

  A.解決社會(huì)問題

  B.促進(jìn)社會(huì)工作

  C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

  D.緩解困難

  9、一名社會(huì)工作者早晨起來時(shí)發(fā)現(xiàn)3歲的女兒發(fā)高燒,病情嚴(yán)重。她的丈夫出差在外,眼前也沒有合適的人可以照看女兒,而她自己已經(jīng)提前約了服務(wù)對(duì)象當(dāng)天下午要進(jìn)行一次非常重要的面談,這時(shí)社會(huì)工作者正面臨的倫理難題是

  A.保密問題

  B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

  C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

  D.社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足于職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突

  10、下面關(guān)于社會(huì)工作展業(yè)守則的內(nèi)容表述中,指出了社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任的是

  A.重視同事的工作

  B.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

  C.恪守公私分明

  D.充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)和能力

  11、人的一生主要有以下幾個(gè)階段

  A.嬰幼兒階段、學(xué)齡前階段、學(xué)齡期階段、青少年階段、青年階段、中年階段、老年階段

  B.少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段

  C.學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段

  D.嬰兒階段、少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段

  12、按需要層次論,排列在最低層次的需要是

  A.生存需要

  B.求知需要

  C.生理需要

  D.安全需要

  13、個(gè)體發(fā)展中生理發(fā)育加速而心理發(fā)展相對(duì)緩慢,身心發(fā)展最不平衡的時(shí)期是

  A.嬰幼兒期

  B.兒童早期

  C.兒童中期

  D.青少年期

  14、社會(huì)工作者直接表達(dá)自己不同的看法、直接指出服務(wù)對(duì)象某種行為可能帶來的不良的后果等,都屬于心理社會(huì)模式中的()技巧。

  A.心理動(dòng)力反映

  B.間接治療

  C.直接影響

  D.支持

  15、為了消除服務(wù)對(duì)象對(duì)老鼠的恐懼,直接把服務(wù)對(duì)象放置于大群老鼠之中。這是行為治療中的()技術(shù)

  A.放松練習(xí)

  B.系統(tǒng)脫敏

  C.滿灌療法

  D.厭惡療法

  16、()主要分析服務(wù)對(duì)象的困擾什么時(shí)候產(chǎn)生、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)過程中有什么樣的變化等,是對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人歷史的考察。

  A.心理動(dòng)態(tài)診斷

  B.緣由診斷

  C.分類診斷

  D.行為診斷

  17、在1957年,羅杰斯總結(jié)得出(),把輔導(dǎo)介入的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)過程中的伙伴關(guān)系的建立

  A.促使服務(wù)對(duì)象改變的充分必要條件

  B.建立良好工作關(guān)系的必要條件

  C.以工作關(guān)系為中心的治療模式

  D.人本治療模式

  18、在幫助服務(wù)對(duì)象與擁有資源的服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系,保證服務(wù)對(duì)象能夠獲得合適的服務(wù)的過程中,社會(huì)工作者的角色是()

  A.使能者

  B.聯(lián)系人

  C.教育者

  D.治療者

  19、社會(huì)工作者借助自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相服務(wù)對(duì)象提供必要知識(shí)和技巧的會(huì)談技巧是

  A.自我披露

  B.澄清

  C.摘要

  D.提供信息

  20、“你兒子已經(jīng)15歲了,你現(xiàn)在必須要讓他一個(gè)人睡,而不能再和你睡在一起!”這句話中,社會(huì)工作者運(yùn)用了那種會(huì)談技巧

  A.建議

  B.忠告

  C.對(duì)質(zhì)

  D.提供信息

  21、下列關(guān)于反思性直接治療技巧的描述中,錯(cuò)誤的是

  A.注重與服務(wù)對(duì)象之間的相互溝通與交流

  B.比較關(guān)注反映服務(wù)隊(duì)喜那個(gè)內(nèi)心的感受和想法

  C.在溝通中引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問題

  D.不在乎是否反映服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受

  22、()是對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的印象因素做出判斷

  A.心理動(dòng)態(tài)診斷

  B.緣由診斷

  C.分類診斷

  D.行為診斷

  23、從低等級(jí)開始,在服務(wù)對(duì)象感受到這一等級(jí)的擔(dān)心和害怕之后,讓服務(wù)對(duì)象做放松練習(xí),減輕擔(dān)心和害怕。接著,按照同樣的方式進(jìn)行下一階段的放松練習(xí),直到消除所有的擔(dān)心和害怕。這種行為治療技術(shù)被稱為

  A.放松練習(xí)

  B.系統(tǒng)脫敏

  C.快速脫敏

  D.逐級(jí)放松

  24、為了維護(hù)自我形象,服務(wù)對(duì)象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念與經(jīng)驗(yàn)的表面一致,這時(shí)起內(nèi)部心理狀態(tài)稱為

  A.心理適應(yīng)失調(diào)

  B.心理適應(yīng)不良

  C.神經(jīng)癥

  D.自我安慰

  25、在指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)處理問題的新知識(shí)、新方法,調(diào)整原來的行為方式的過程中,社會(huì)工作者的角色是()

  A.使能者

  B.聯(lián)系人

  C.教育者

  D.倡導(dǎo)者

  26、社會(huì)工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法,為服務(wù)對(duì)象提供參考。這種會(huì)談技巧是

  A.對(duì)焦

  B.澄清

  C.摘要

  D.自我披露

  27、以下屬于支持小組的是

  A.青少年網(wǎng)癮戒除小組

  B.青少年野外拓展小組

  C.垂釣愛好者小組

  D.單親母親互助小組

  28、在下列小組中,()屬于成長(zhǎng)小組

  A.中學(xué)生公德教育小組

  B.單親家庭自強(qiáng)小組

  C.青少年的野外拓展訓(xùn)練小組

  D.為藥物濫用者提供服務(wù)的“美sha酮治療小組”

  29、小組工作開始階段,組員的表現(xiàn)多為:一方面,人在聚合成群時(shí)會(huì)試圖嘗試與素不相識(shí)的他人建立初步的關(guān)系;另一方面,人又會(huì)對(duì)新的環(huán)境抱著觀察和探求的態(tài)度,對(duì)他人有既想接近又回避的戒備心理。我們把這種現(xiàn)象稱為

  A.最小興趣原則

  B.兩極情感困境

  C.不滿意的反應(yīng)方式

  D.社會(huì)刻板效應(yīng)

  30、在小組工作開始階段,社會(huì)工作者要有目的地設(shè)計(jì)并引導(dǎo)小組按照特定的路徑與方向發(fā)展。這時(shí),小組工作者在擔(dān)當(dāng)()角色

  A.協(xié)調(diào)者

  B.領(lǐng)導(dǎo)者

  C.鼓勵(lì)者

  D.統(tǒng)籌者

  31、在小組工作的某個(gè)階段,小組成員之間權(quán)利的競(jìng)爭(zhēng)和情感波動(dòng)趨于縮小,組員會(huì)以不同的方式塑造小組的權(quán)利結(jié)構(gòu),這體現(xiàn)出小組工作()階段的特征

  A.準(zhǔn)備

  B.開始

  C.中期轉(zhuǎn)折

  D.后期成熟

  32、在運(yùn)用控制小組進(jìn)程技巧時(shí),工作者要在組員間組織起直接的、目的明確的互動(dòng),鼓勵(lì)組員在小組發(fā)展中承擔(dān)更多的責(zé)任,這樣做的目的是

  A.增強(qiáng)小組內(nèi)的和諧氛圍

  B.可以幫助組員從困境中解脫

  C.以使小組具有更大、更有效的發(fā)展動(dòng)力

  D.可以使組員融入集體

  33、下列工作模式中,()屬于小組工作模式

  A.社會(huì)策劃模式

  B.地區(qū)發(fā)展模式

  C.社區(qū)照顧模式

  D.發(fā)展模式

  34、作為一種工作方法,社區(qū)工作與個(gè)案工作及小組工作相比,有其獨(dú)特性,下列選項(xiàng)中哪個(gè)不是社區(qū)工作的特點(diǎn)?

  A.分析問題的視角更加結(jié)構(gòu)取向

  B.介入問題的層面更為宏觀

  C.富有批判和反思精神

  D.講究社會(huì)工作手法

  35、社區(qū)工作的目標(biāo)按照羅斯曼的分類,包括

  A.長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、中期目標(biāo)

  B.社區(qū)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)、組織目標(biāo)

  C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求

  D.任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)

  36、社區(qū)照顧模式中,“由社區(qū)照顧”包括多種形式,下面是“由社區(qū)照顧”的服務(wù)形式的是

  A.動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資源、發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧

  B.讓照顧者遷回他們熟悉的社區(qū)中的家庭里生活,并輔以社區(qū)支援性服務(wù)

  C.將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu)

  D.將遠(yuǎn)離市區(qū)的大型機(jī)構(gòu)遷回社區(qū)

  37、社區(qū)工作的一個(gè)主要目標(biāo)是使社區(qū)資源能有效地回應(yīng)社區(qū)需求,主要表現(xiàn)在哪個(gè)方面?

  A.不斷發(fā)展和挖掘居民的潛能

  B.資源能夠得到充分運(yùn)用,避免重復(fù)和浪費(fèi)

  C.促進(jìn)居民自決能力的提高

  D.加強(qiáng)居民的領(lǐng)導(dǎo)能力

  38、社區(qū)工作個(gè)階段中,評(píng)估階段的目標(biāo)是

  A.社區(qū)居委會(huì)等社區(qū)組織得到大部分居民的支持

  B.社工、專業(yè)小組和社區(qū)居委會(huì)能夠用客觀方法總結(jié)以往的工作

  C.組織工作系統(tǒng)化

  D.社區(qū)小組的居民帶頭人能夠健康地新陳代謝

  39、社區(qū)工作中,地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略主要是針對(duì)社區(qū)中存在的問題。如果一個(gè)社區(qū)存在居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉,社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)問題,應(yīng)該采取哪種策略?

  A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

  B.團(tuán)結(jié)鄰里

  C.社區(qū)教育

  D.提供服務(wù)和發(fā)展資源

  40、下列選項(xiàng)哪個(gè)不是社區(qū)工作者在小組會(huì)議結(jié)束后要采取的工作技巧?

  A.會(huì)議要有效率,時(shí)間不要拖太長(zhǎng)

  B.著手立即要做的工作

  C.把重要內(nèi)容和決定告訴沒有參加會(huì)議的人

  D.盡快做好會(huì)議記錄,分發(fā)給有關(guān)人員,以便工作的開展

  41、社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)?)的過程

  A.社會(huì)服務(wù)

  B.社會(huì)福利

  C.社會(huì)資源

  D.產(chǎn)品

  42、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的

  A.營利性機(jī)構(gòu)

  B.企業(yè)

  C.服務(wù)性行業(yè)

  D.非營利組織

  43、社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程,強(qiáng)調(diào)的是()運(yùn)作的過程

  A.政府

  B.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)

  C.社團(tuán)

  D.民政局

  44、社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,下面哪一類屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的主要對(duì)象?

  A.助理社會(huì)工作師

  B.社會(huì)工作行政人員

  C.資深社會(huì)工作者

  D.政府工作人員

  45、小何是進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不久的志愿者,她無法正確和恰當(dāng)?shù)貓?zhí)行機(jī)構(gòu)的政策和程序。機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作師老李對(duì)她進(jìn)行督導(dǎo),使機(jī)構(gòu)的政策和程序得到貫徹。那么這種社會(huì)工作督導(dǎo)行使的功能是

  A.行政的功能

  B.教育的功能

  C.支持的功能

  D.管理的功能

  46、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)類型主要有

  A.直線型組織結(jié)構(gòu)、直線參謀式組織結(jié)構(gòu)和功能職權(quán)式組織結(jié)構(gòu)

  B.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)、事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)和矩陣式組織結(jié)構(gòu)

  C.直線型組織機(jī)構(gòu)、矩陣式組織結(jié)構(gòu)和事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

  D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)和科層制組織結(jié)構(gòu)

  47、社會(huì)工作研究是主要搜集有關(guān)()的資料并加以分析研究以推進(jìn)實(shí)務(wù)和提升理論的過程。

  A.社會(huì)變遷和社會(huì)問題

  B.社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展

  C.家庭關(guān)系和家庭結(jié)構(gòu)

  D.弱勢(shì)群體和社會(huì)問題

  48、下列屬于定量研究特點(diǎn)的是

  A.在研究過程中形成假設(shè)

  B.研究結(jié)論可以推論

  C.以歸納法為主要研究策略

  D.主要獲取描述性信息

  49、以下屬于開放式問題的是

  A.你的性別:(1)男(2)女

  B.你的年齡()周歲

  C.你的文化成都:(1)初中及以下(2)高中或中專(3)大專及以上

  D.你是否吸煙(1)吸(2)不吸

  50、實(shí)驗(yàn)研究是基于()的邏輯,把研究問題置于特定場(chǎng)景中,通過嚴(yán)格的控制和策劃,使得所研究變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)

  A.因果關(guān)系

  B.直線關(guān)系

  C.相關(guān)關(guān)系

  D.共變關(guān)系

  51、()是將許多對(duì)象放在一起同時(shí)進(jìn)行訪問。

  A.焦點(diǎn)小組

  B.小組工作

  C.非正式會(huì)話式訪問

  D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問

  52、編碼屬于哪一階段的工作內(nèi)容?

  A.準(zhǔn)備階段

  B.調(diào)查階段

  C.數(shù)據(jù)整理階段

  D.數(shù)據(jù)分析階段

  53、下列哪個(gè)陳述不能用來做研究假設(shè)?

  A.宗教信仰影響人的自殺傾向

  B.記憶力隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退

  C.女性比男性更情緒化

  D.計(jì)劃生育是一項(xiàng)基本國策

  54、不按照等價(jià)交換原則,而是在公共資金的支持下,按照人們的實(shí)際需要,尤其是貧弱群體的特殊需要去分配財(cái)富和提供服務(wù)。這指的是社會(huì)政策的哪一項(xiàng)特征?( )

  A.社會(huì)性的目標(biāo)

  B.社會(huì)性的價(jià)值

  C.基本需要原則

  D.福利性的原則

  55.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國社會(huì)政策的首要目標(biāo)應(yīng)該是( )。

  A.解決社會(huì)問題,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

  B.滿足社會(huì)成員的基本需要,提高社會(huì)生活質(zhì)量

  C.維護(hù)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)整合和社會(huì)進(jìn)步

  D.調(diào)節(jié)收入再分配

  56.( )是政府實(shí)施社會(huì)政策的高層次社會(huì)目標(biāo)之一。

  A.滿足社會(huì)成員基本需要

  B.解決社會(huì)問題

  C.維護(hù)社會(huì)公平

  D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

  57.盲人小張,有一天出去散步,被盲道上停放的一輛自行車撞倒。盲人小張的( )被侵犯了。

  A.社會(huì)福利權(quán)

  B.環(huán)境友好權(quán)

  C.康復(fù)權(quán)

  D.精神文化生活權(quán)

  58.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金由( )構(gòu)成。

  A.國家賬戶和個(gè)人賬戶

  B.統(tǒng)籌基金和個(gè)人賬戶

  C.統(tǒng)籌基金和個(gè)人基金

  D.國家賬戶和個(gè)人基金

  59.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的籌資機(jī)制是( )。

  A.實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持相結(jié)合

  B.實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)和政府資助相結(jié)合

  C.實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)和集體扶持政府資助相結(jié)合

  D.實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)和政府資助相結(jié)合

  60.下列選項(xiàng)不屬于當(dāng)代我國社會(huì)保險(xiǎn)的基本內(nèi)容的是( )。

  A.醫(yī)療保險(xiǎn)

  B.失業(yè)保險(xiǎn)

  C.職業(yè)保險(xiǎn)

  D.工傷保險(xiǎn)

  【參考答案】

  BBDCB CBDDD ACDCC BDBDB DCBBC DDCBB

  DCDDD ABBCA ADBAA ADBBA ACDDB CBBCC

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