秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)解說詞2016
解說詞是對(duì)人物、畫面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用口頭或書面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)(成績(jī))、社會(huì)對(duì)他(她)的評(píng)價(jià)等，或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說明。下面是關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的解說詞范文，希望大家喜歡!
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)解說詞
甲：金秋，是一幅絢麗的錦鄉(xiāng)，編織著金色，燃燒著激情。
乙：金秋，是一壇醇香的美酒，釀造著幸福，陶醉了心窩。
甲：十月的微風(fēng)千里送歌，帶來多少豐收的喜悅。
乙：十月的我們放飛理想，綻放多少純真的希望。
甲：樂曲陣陣，彩旗招展。
乙：群情激昂，龍騰虎躍。
甲：一片歡樂的海洋，
乙：一方神奇的熱土。
甲：一張張燦爛的笑臉，一面面飛揚(yáng)的旗幟。
乙：一句句澎湃的口號(hào)，一顆顆火熱的心靈。
甲：龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，
乙：風(fēng)和日麗，喜三千吳鉤射雕攬?jiān)隆?/p>
甲：我們需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞。
乙：我們需要頑強(qiáng)拼搏、更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。
甲：高照的艷陽(yáng)，誘人的秋風(fēng)，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，
乙：歡慶的彩旗，進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，這是一次友誼的賽會(huì)。
合：伴隨秋天的腳步，乘著“構(gòu)建和諧社會(huì)”的東風(fēng)。
甲：我們迎來了新嶺小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)及共建單位聯(lián)誼會(huì)的隆重召開。
乙：千余名健兒將逐鹿沙場(chǎng)。
甲：我們?cè)谶@里吹響向全民進(jìn)軍的嘹亮號(hào)角，
乙：我們?cè)谶@里贊美與傳揚(yáng)著奧林匹克精神。
合：讓我們歡呼，讓我們歌唱吧!
甲：我們歡呼，新嶺教育的輝煌;我們歡呼，新嶺共建的成就。
乙：我們歌唱，體育健兒勇于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏的精神。
甲：2008年運(yùn)動(dòng)及聯(lián)誼會(huì)，是對(duì)我校一年來全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，開展全民健身運(yùn)動(dòng)，開展第二課堂活動(dòng)成果的大檢閱。
乙：是展現(xiàn)小學(xué)教育水平，展現(xiàn)小學(xué)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的盛會(huì)。
甲：同時(shí)也是體現(xiàn)學(xué)校與地方共建的成果。多年來，部隊(duì)對(duì)學(xué)校的大力支持;貴隆公司對(duì)學(xué)校的無私奉獻(xiàn)，進(jìn)修學(xué)校對(duì)新嶺的鼎立相助。無不體現(xiàn)共建和諧之風(fēng)挨挨相傳。
乙：看啊，人海如潮，彩旗招展，勇武的健兒個(gè)個(gè)英姿颯爽。
甲：聽啊，鼓樂齊鳴，歡聲笑語(yǔ)，沸騰的樂章曲曲響徹云霄。
乙：看今朝，群芳薈萃人亦美。
甲：數(shù)風(fēng)流，健兒踴躍共比肩。
乙春風(fēng)吹蕩著歡快的進(jìn)行曲，群情激昂的運(yùn)動(dòng)健兒意氣風(fēng)發(fā)向主席臺(tái)走來，接受大會(huì)主席團(tuán)的檢閱。
(鮮花隊(duì))甲：朵朵鮮花向太陽(yáng)�，F(xiàn)在向主席臺(tái)走來的是鮮花前導(dǎo)隊(duì)，鮮花前導(dǎo)隊(duì)由X名少先隊(duì)員組成，他們手捧鮮花緩緩走來，鮮花搖曳，孩子們的笑臉就像這美麗的花朵在晨風(fēng)中綻放，鮮花綻放，意味著這些祖國(guó)的花朵將來一定會(huì)綻放的更加?jì)善G。
(國(guó)旗隊(duì))乙：走在儀仗隊(duì)伍前面的是國(guó)旗引導(dǎo)隊(duì)。一面巨幅國(guó)旗由X名少年高擎正向大會(huì)主席臺(tái)走來。
甲：五星紅旗，你是中國(guó)人民的驕傲。你與太陽(yáng)同升起，你與藍(lán)天共輝映，你與華夏同懷，你與共和國(guó)相依相伴。戰(zhàn)場(chǎng)上，你是勝利的號(hào)角，生活中，你永遠(yuǎn)與我們同在。
(校旗隊(duì))甲：隨著國(guó)旗緩緩走來的是新嶺小學(xué)校旗隊(duì)，校旗是新嶺小學(xué)的標(biāo)志，幾尺方旗蘊(yùn)涵著新嶺小學(xué)的一切，二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七千多個(gè)日升日落，新嶺人的所做所思，新嶺老師的辛勤付出，都鐫刻在這小小的旗幟中，相信新嶺人會(huì)讓這面校旗更加?jì)善G。
(五環(huán)隊(duì))甲：眼前是一片花的海洋，眼前是一片多彩的世界。穿著漂亮的服裝，邁著輕盈的腳步向我們走來的五環(huán)隊(duì)隊(duì)。姹紫嫣紅次第開，新嶺無處不飛花，每個(gè)人都高舉手中的五環(huán)，每個(gè)人心中都盛開著希望的花，他們意氣風(fēng)發(fā)，英姿颯爽的充分展示了我校少年的活力與風(fēng)采。
乙：你們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望，必將在老師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
(彩扇隊(duì))甲：走過來了，如紅霞，像火焰，似紅花，添亮色，寫嬌美，降吉祥。接下來這支由X人組成的威武雄壯的方隊(duì)是彩扇隊(duì)，它不僅為大會(huì)增添了一道亮麗的色彩，更是為大會(huì)增添了喜慶的氛圍。紅色，您是國(guó)旗的底彩，您與激情同在，您與豪邁為伍。黃色，是國(guó)旗的中心色，您與祖國(guó)同輝，您與世界并行。向前走，走過燦爛的昨天;向前走，走在絢麗的今天;向前走，走向輝煌的明天!
(彩旗隊(duì))乙：沃土育新嶺，辛勤結(jié)碩果，伴著新嶺騰飛的雄壯步伐，彩旗隊(duì)在驕傲與自豪中英姿颯爽地走來了，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在開拓進(jìn)取、觀念超前的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶;帶領(lǐng)下，讓我們上下一心，團(tuán)結(jié)合作，新嶺的騰飛指日可待，新嶺的未來，必將更加輝煌。
(貴隆公司)甲：現(xiàn)在走來的是新嶺小學(xué)貴隆學(xué)校的共建單位貴隆公司代表隊(duì)，他們?cè)诳偨?jīng)理劉貴成的帶領(lǐng)下，企業(yè)發(fā)展日益龐大，事業(yè)蒸蒸日上，他們?cè)谄髽I(yè)逐漸做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)上能回報(bào)社會(huì)，于2007年為新嶺小學(xué)花巨資義務(wù)捐建教學(xué)綜合大樓，為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，為家鄉(xiāng)教育出力，今天他們又把企業(yè)精神帶到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，立志取得好成績(jī)，預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
(×××××部隊(duì))乙：軍人的素質(zhì)，軍人的風(fēng)采�，F(xiàn)在走過來的是新嶺小學(xué)的共建單位ХХХХХ部隊(duì)，新嶺小學(xué)是少年軍校，多年來×××××部隊(duì)，在新嶺小學(xué)少年軍校的建設(shè)方面給以大力的支持，幫助學(xué)校完善少年軍校的建制，使新嶺小學(xué)少年軍校逐步規(guī)范，形成新嶺小學(xué)少年軍校特色辦學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線，今天他們也來參加我們的盛會(huì)，用軍人的風(fēng)采展示軍人的素質(zhì)，希望他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
(×××××部隊(duì))甲：現(xiàn)在走過來的是×××××部隊(duì)，他們是一只后勤保障部隊(duì)，在保障部隊(duì)的后勤工作的同時(shí)，也為新嶺小學(xué)的后勤工作做了大量的工作，平整操場(chǎng)，清掃積雪，清運(yùn)垃圾，隨叫隨到，使新嶺小學(xué)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境得到了保證，今天他們同樣捧著誠(chéng)摯的心，帶著極大的熱情來參加我們的聯(lián)誼會(huì)，我們預(yù)祝他們成功。
(教師進(jìn)修學(xué)校)乙：隨后走來的是進(jìn)修學(xué)校代表隊(duì)，他們業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，愛好廣泛，自身修養(yǎng)高，堪稱老師的老師，幾年來，為新嶺小學(xué)的教師培訓(xùn)，校本教研等工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。新嶺小學(xué)今日的風(fēng)采，也包含著你們的辛勤耕耘，預(yù)祝你們?cè)诮裉斓馁悤?huì)上取得更好的成績(jī)。
(新嶺小學(xué))甲：現(xiàn)在我校的教師隊(duì)伍意氣風(fēng)發(fā)，即將通過主席臺(tái)。
乙：春雨潤(rùn)物，澆灌著滿園桃李的芬芳;
甲：含辛茹苦，培育著建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
乙：愿作紅燭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴搖曳莘莘學(xué)子的寒窗;
甲：甘當(dāng)綠葉，絲絲縷縷融進(jìn)艷艷春花的芳香!
乙：學(xué)而不厭，新嶺小學(xué)的校園因你而精彩;
甲：誨人不倦，百千學(xué)子的童年因你而閃亮!
乙：看，我們的教師整齊劃一，意氣風(fēng)發(fā)，從他們的眼神中看出他們從事教育事業(yè)的自信。
甲：看，我們的教師神清氣爽，步履鏗鏘，從他們的笑容中看出他們對(duì)事教育事業(yè)的熱愛。
乙：多少個(gè)不眠之夜，他們?cè)谔魺襞?多少個(gè)風(fēng)花雪夜，他們?cè)谕局屑以L。
甲：今天，我們要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到他們異樣的風(fēng)采，讓我們用掌聲為他們加油，用心靈為他們喝彩。
(六年部)乙：迎面向主席臺(tái)走來的英姿颯爽的方隊(duì)，是六年部的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，他們矯健有力的步伐，颯爽英姿的氣魄，讓我們倍感新嶺人的風(fēng)采與活力，六年部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤學(xué)奮進(jìn)的年部，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以拼搏努力的精神，挑戰(zhàn)自我，以汗水與力量，爭(zhēng)得榮譽(yù)，愿藍(lán)天為他們做證，愿大地為他們留影，記錄下童年金色般的回憶吧。
(五年部)甲：現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來的是五年部代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)!
(四年部)乙：邁著輕快的步子，帶著愉快的微笑，向我們走來的是四年部的運(yùn)動(dòng)員，新嶺的蓬勃生氣賦予了他們火般的激情，勝而不驕，敗而不餒是他們的競(jìng)技修養(yǎng)，志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取是他們的人生信條;壯志凌云，百折不撓是他們的不朽誓言;學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知是他們的奮斗目標(biāo)，他們決心在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)爭(zhēng)光，為新嶺添彩!
(三年部)甲：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是三年部代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示他們的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們真正的本色!
(二年部)乙：看，二年級(jí)的小同學(xué)迎著朝陽(yáng)，和著鼓樂，英姿颯爽地走過來了，他們昂首挺胸，宛如一只只雛鷹，正待起飛，“鍛煉身體，從我做起”這稚嫩而響亮的口號(hào)，正是他們的心聲。
(一年部)甲：迎著秋天的朝霞，和著清晨的微風(fēng)，一年部的運(yùn)動(dòng)健兒們走過來了，頑強(qiáng)剛毅是他們的本色，永不放棄是他們的信念。他們將用汗水去澆灌夢(mèng)想，用意志去譜寫詩(shī)行。在千帆競(jìng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)采將四處飛揚(yáng)!預(yù)祝他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)!
尾聲
甲：用明天的夢(mèng)想激勵(lì)今天，
乙：用今天的變化走向明天!
甲：今天，我們?nèi)熒b待發(fā)，奮勇爭(zhēng)先;
乙：今天，我們?nèi)熒邮軝z閱，一展風(fēng)采;
甲：今天，我們?nèi)熒鈿怙L(fēng)發(fā)，一往無前!
乙：讓每個(gè)孩子都能健康奔跑，
甲：讓每個(gè)孩子都能放聲歌唱，
乙：讓每個(gè)孩子都能放飛夢(mèng)想!
女：蕭瑟的秋風(fēng)，澄清北國(guó)無垠的蒼穹;
甲：壯美的旋律，點(diǎn)燃心中澎湃的激情。
乙：熱情奔放，異彩紛呈，我們裝點(diǎn)繽紛的秋景;
甲：與時(shí)俱進(jìn)，攜手同行，我們馳騁輝煌的時(shí)空。
乙：像群芳競(jìng)艷，綻放五彩的生命;
甲：似百鳥和鳴，吟詠愉悅的心聲。
乙：長(zhǎng)天萬里，任我們盡情翱翔;
甲：大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫!
乙：幾十年的改革探索，曲折之后是成功;
甲：幾十年的耕耘播種，創(chuàng)造之后有繁榮。
乙：是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任逍遙。
甲：是佼著，劈開荊棘，讓錦繡縱橫東西南北中;
乙：在成績(jī)面前，我們不會(huì)止步;
在挑戰(zhàn)面前，我們勇氣倍增!身處順境，我們會(huì)不忘憂患，想到來日的坎坷重重;遇到逆境，我們會(huì)頑強(qiáng)抗?fàn)帲屛覀児餐雇聨X未來的錦繡前程。
甲：站在新世紀(jì)的起跑線上，我們應(yīng)該思索，我們的過去和未來;但我們更應(yīng)該行動(dòng)：在時(shí)代大潮中勇敢搏擊。讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，
合：為美好的未來而努力奮斗!
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