激動人心的運(yùn)動會作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的激動人心的運(yùn)動會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動人心的運(yùn)動會作文1
“加油！加油！”咦？是誰在喊呢？哦，原來是同學(xué)們在喊。今天是一年一度的春季運(yùn)動會，全校同學(xué)都來觀看。
激動人心的比賽開始了。第一項(xiàng)比賽：中年級女子六十米跑步比賽。只聽見裁判顧老師的槍聲后，運(yùn)動員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的箭一般，直往前沖。眾多的觀看者直喊“加油！加油……”運(yùn)動員們仿佛也聽到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過這一拼搏，運(yùn)動員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績。
第二項(xiàng)比賽：中年級男子組六十米跑步比賽。比賽還沒開始前，只看見運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見他們一個勁地往前沖，好像使出了全身吃奶的'力氣。有的人臉都漲紅了呢！隨著一波未平一波又起的加油聲，運(yùn)動員們更加努力地向著終點(diǎn)沖去。這奔跑的速度著實(shí)讓我佩服！
這次運(yùn)動會結(jié)束后，我明白了一個道理：多運(yùn)動，身體才會更健康。
激動人心的運(yùn)動會作文2
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會。
早上，激動的運(yùn)動會開幕式開始了，你們瞧，操場上人山人海，熱鬧非凡。我們?nèi)?0個班，邁著堅(jiān)定的步伐，走向了主席臺，每個人都喊著自己班勝利的口號。我們二（6）班也喊著勝利的口號：“二（6）班，加油！二（6）班，必勝！”觀眾們給我們班熱烈鼓掌了。接著，校長大聲宣布：“田徑運(yùn)動會開始了！”
你們瞧，我們班的'跑步高手楊子江，別看他個子小，他跑起來像一匹駿馬，一馬當(dāng)先。后面的選手也緊緊地跟著，不過他很快贏得了冠軍。激動人心地接力賽開始了，楊子江一開始就像風(fēng)一樣跑，遙遙領(lǐng)先，把別人班上的運(yùn)動員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就這樣，一個接著一個。這時，就在最關(guān)鍵的時候，李宗昶掉棒了，他不慌不忙地?fù)炱鸢糇樱狭岁?duì)伍。精彩的接力賽結(jié)束了，我們班得了第一名，大家一蹦三尺高！
我沒有選上運(yùn)動員，但是我很開心，因?yàn)槲耶?dāng)上了小記者啦啦隊(duì)！
激動人心的運(yùn)動會作文3
“下個星期四，學(xué)校開展運(yùn)動會！”蔣老師的話音剛落，全班就沸騰了起來。我也把這激動人心的消息告訴了媽媽。之后，我就盼星星，盼月亮，總算盼到了星期四。
一大早，我就從被窩里鉆出來了，狼吞虎咽地吃完了早飯，就飛快地跑到了學(xué)校。
運(yùn)動會開始了。開幕式真的是太精彩了：有拉拉隊(duì)的體操表演；有跆拳道隊(duì)精彩有力的`跆拳道獻(xiàn)技；還有一個老師表演的高難度的“飛人踢板”動作。
真正激動人心的時刻到來了，首先我班派出了經(jīng)為領(lǐng)參加60米跑，只見他摩拳擦掌信心滿滿地上了跑道。隨著一聲槍響，運(yùn)動員們都像離弦的箭一樣沖了出去。我在心里暗暗地祈禱經(jīng)為領(lǐng)第一！可是結(jié)果卻令我大失所望，他連決賽都沒進(jìn)去；接著季凌江400米也跑了個倒數(shù)第一。還好朱康鐳決賽第二名，為我們班爭得了一點(diǎn)兒榮譽(yù)。
期待著明天我們能取得更好的成績�。�！
激動人心的運(yùn)動會作文4
上個星期，我們學(xué)校的運(yùn)動會終于落下了帷幕，現(xiàn)在，就讓我來給你講講運(yùn)動會上發(fā)生的那些難忘的事情吧。
隨著一個個整齊的方隊(duì)，運(yùn)動會正式開始了。最激烈的`要數(shù)4×50米接力跑了。只見裁判舉起發(fā)令槍，各班的第一棒都擺好了姿勢，豎起了耳朵仔細(xì)聽。只聽“砰”的一聲，我們班的第一棒便像離弦的箭一樣飛了出去，第一個成功地交了棒，我們高興地跳了起來。
可是到了第二棒的時候，我們班一下子從第一名落到了最后一名，我們都看在眼里，記在心上，每個人都拼命地想反超，啦啦隊(duì)也在旁邊不停地大聲喊著“加油”。
聽著他們震耳欲聾的加油聲，我們每個人的心中都燃起了希望的火焰，奮斗的火焰。終于輪到我了，我做了個深呼吸，穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，沖了出去。我在心里給自己加油，把自己最大的潛力激發(fā)了出來。
比賽結(jié)束了，我們最終得了第二名，雖然是第二名，但我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兣^了。
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