運(yùn)動會小插曲作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動會小插曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動會小插曲作文1
學(xué)校開展了豐富多彩的活動，最熱烈，有趣的活動大概要數(shù)運(yùn)動會了。每年運(yùn)動會我們都很開心，但去年的卻有段小插曲，讓我至今記憶猶新。
這天午飯過后，我們準(zhǔn)備迎接激烈的400米跑。我作為觀眾，看著我們班運(yùn)動員自信的表情，我一點兒也不緊張，在心中對別的班說：“看我們班怎么贏你們吧！小李的1分35秒可不是吹出來的�？粗嗬锲渌瑢W(xué)也準(zhǔn)備著歡勝利，我不由聯(lián)想到小李沖線時甩第二名幾條街的場景。
隨裁判一聲哨響，十幾個運(yùn)動員如離弦之箭向前沖去。小李果然沒辜負(fù)我們的期望，一開始就領(lǐng)先了，我心中更有了信心，大聲吶喊助威。即將跑完第一圈時，小李突然慢了許多，只見他咬著牙一瘸一拐地奮力跑著。我心里突然“咯噔”一聲，不由地緊張起來。他一直被其他同學(xué)超越，直接落到第五名。我心中已不抱什么拿第一的希望，又為小李擔(dān)心。但為了讓自己和同學(xué)心中得到一絲寬慰，我對同學(xué)說：“他為了儲備力量，最后中刺拿第一呀！”但最后沒發(fā)生奇跡。結(jié)束后，他來到我們旁邊，剛一坐下，眼淚就"嘩嘩往下流，他抽泣著，哽咽道：“我不小心崴腳了，沒，沒拿第一。”我們一看，腫了一大塊。我既驚訝他如何跑下來的，又佩服他堅強(qiáng)不放棄的品質(zhì)。
這次我們雖然輸了比賽，但我從小李身上學(xué)到了堅強(qiáng)，我們班贏的不是比賽，而是美好品質(zhì)。
運(yùn)動會小插曲作文2
在運(yùn)動會上，大家正卯足了勁準(zhǔn)備大展身手，事前也做了許多準(zhǔn)備，但是，大家是否忘了最重要的身體保養(yǎng)？
小記者們從大門走進(jìn)體育場時，發(fā)現(xiàn)一旁的救護(hù)站，有選手去借醫(yī)藥用品，也有選手因受傷在冰敷，總是片刻不得閑。救護(hù)站總是在第一時間，提供選手最好的服務(wù)與緊急傷勢處理。救護(hù)站也是運(yùn)動賽事上，不可或缺的幫手，我們要感謝那些幕后的醫(yī)護(hù)人員和服務(wù)人員。這次的市中小學(xué)生運(yùn)動會比往年受傷人數(shù)多，到底是為什么？是因為保養(yǎng)做不好，還是沒有注意安全？為了提醒各位運(yùn)動員的安全，特別訪問了在場的裁判一些關(guān)于“運(yùn)動傷害”的相關(guān)問題…。
在昨天跳高的比賽中，有一位選手因為跳高的時候姿勢不正確，導(dǎo)致翻滾到地上造成小腿骨折。身為小記者的我們特別訪問了在場的裁判，為什么造成小腿骨折？原來是賽前練習(xí)、身體準(zhǔn)備度不夠，而且起跳的角度太大，導(dǎo)致只能靠著釘鞋的.力量，勉強(qiáng)自己撐上跳桿，才會造成如此嚴(yán)重的運(yùn)動傷害。所謂運(yùn)動傷害就是運(yùn)動之前沒有做好完全的熱身和準(zhǔn)備，凡是與運(yùn)動有關(guān)所發(fā)生的一切傷害，無論是直接或間接的傷害都稱為運(yùn)動傷害。如將各種運(yùn)動依肢體接觸可大致區(qū)分為接觸性與非接觸性兩類。
減少運(yùn)動傷害發(fā)生，就是不要沒有經(jīng)教師指導(dǎo)，看到同學(xué)訓(xùn)練時，就任意自己去嘗試；或者運(yùn)動前沒有做暖身操。運(yùn)動傷害發(fā)生后千萬不要任意移動選手，以免造成更嚴(yán)重的傷害，除非已經(jīng)確定選手受傷的程度再做處置。
祝福每位選手都能運(yùn)出好成績，并且遠(yuǎn)離運(yùn)動傷害。
運(yùn)動會小插曲作文3
一年一度的三跳運(yùn)動會開始了！遺憾的是今年只開一天運(yùn)動會，也太小氣了。但也遇到大氣的，即便一天運(yùn)動會，也會發(fā)生很多讓人記憶深刻的小插曲。
中午，上學(xué)的路上，剛好碰見“肥肥”。
“肥肥”問我：還記得老薛許下的承諾嗎？說大繩比賽時，只要跳上一百八十個，就請?zhí)罄K的所有人喝奶茶。咱班跳了一百八十七個，他現(xiàn)在就在憶果時光給大家買奶茶呢。
哈哈，沒想到老薛還真是一言九鼎啊。我心里嘀咕著，這人的零花錢還真多，也真大方。
我和“肥肥”趕緊往憶果時光去。我們倆看到了那種只能在拼音上見到的場面。好家伙，他居然一次性買了十幾杯奶茶。
雖然我不是跳大繩的，但喝奶茶怎么能少的了我呢？
我假裝客氣地道聲謝，端起了熱乎乎的冬日的奶茶。
可買是買了，奶茶怎么帶進(jìn)學(xué)校呢？
校門口站著副校長，我們悄悄商量了策略……
我們用別的零食擋住幾杯奶茶，再用自己的身體將拿了十幾杯奶茶的人圍住，哈哈，我們有驚無險地渡過了難關(guān)，而后，我們拿著奶茶，風(fēng)一般奔向后操場，班里參加跳大繩的同學(xué)大聲歡呼著，如洪水般擁過來……
我們老師突然走了過來，發(fā)現(xiàn)我們有那么多吃的，不禁說了一句：“哇，這么多好吃的！于是，同學(xué)們不謀而合，將自己的零食給老師分了一些，老師說不要不要地推辭，但她哪里推得過這么人，只有收下。
太多了，老師的兩只手拿不住了，有的同學(xué)便直接把零食放入老師的帽子里。二班的老師發(fā)現(xiàn)了，也湊過來，看見這么多零食不免有些饞，我們老師也慷大家之慨，分零食給了二班老師。
我們同學(xué)見此，以老師吃不完為借口，開始大吃特吃剛剛分給老師的零食。兩個老師也一起有說有笑地吃起來了，頓時成了歡樂大家族。
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