（合集）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
星期四的下午，田徑場(chǎng)里充滿著歡樂(lè)而緊張的氣氛，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天下午就要開幕了。同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jī)了。
等了很久，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐進(jìn)場(chǎng)了，他們堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機(jī)，進(jìn)場(chǎng)以后，比賽就在這一刻開始了。運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是胡杰迪，他在起點(diǎn)上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們死脫韁的.馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，胡杰迪不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先，可是，第二圈時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金來(lái)，與胡杰迪僵持不下，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“胡杰迪，加油！胡杰迪，加油！”有的在邊上陪他跑，聽到我們的加油，胡杰迪似乎產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，把那位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，取得了組冠軍。我們都很高興，接下來(lái)就是陳鈿雨的200米了。
過(guò)了一會(huì)兒，200米開始了，陳鈿雨走到了跑道上，發(fā)令槍“嘭”的一響，激烈的比賽就此開始了。陳鈿雨一開始就狂飆，跑到直道的時(shí)候，二班的一人沖了上來(lái)，跑到了第一的位置，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，陳鈿雨超過(guò)了他，獲得了第一的名次。我們激動(dòng)的都跳了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有100米，800米，跳遠(yuǎn)等，運(yùn)動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。明天的比賽依舊繼續(xù)，我們要更加努力，贏得一些好的名次，為班爭(zhēng)光！
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，那天天氣晴朗，天空還飄著幾朵白云，同學(xué)們穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了比賽場(chǎng)，*班級(jí)也陸續(xù)入場(chǎng)，廣播里播放著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。
比賽終于開始了，東邊正在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，南邊正在進(jìn)行跳高比賽，而最激烈的還是跑步比賽。瞧，此時(shí)正在進(jìn)行著 100 米短跑比賽，先是低年級(jí)的同學(xué)們正進(jìn)行著比賽，別看他們?nèi)诵。谫悎?chǎng)上卻很出色，他們比賽完了，終于輪到 我們五年級(jí) 100 米比賽了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著賽前運(yùn)動(dòng)。我們班級(jí)參賽的是出了名的 “飛毛腿 ” 孟雅。只見(jiàn)她一會(huì)兒踢腿、一會(huì)兒彎彎腰，一臉的自信�！案骶透魑粶�(zhǔn)備”，運(yùn)動(dòng)員們擺好姿勢(shì)，“嘟 —”哨聲響了，運(yùn)動(dòng)健兒飛快地向前沖去。一開始，我們班孟雅遙遙領(lǐng)先，可是跑到一半時(shí)，不知怎么了，只見(jiàn)孟雅腳下一滑，摔了一跤，這下遭了，學(xué)們都為她擔(dān)心，是否能站起來(lái)，還好，只見(jiàn)她一骨碌一下站了起來(lái)，也顧不上疼痛，繼續(xù)向前奔跑。
見(jiàn)此情景，我們這些拉拉隊(duì)員異口同聲地喊道：“孟雅，加油! 你是最棒的.!” 也許是同學(xué)們的加油聲化作了她前進(jìn)的動(dòng)力，見(jiàn)她飛快地向前跑去，腳下像生了風(fēng)似的，我們知道：孟雅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，相信她一定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽的。果然不出我們所料，她追上一個(gè)，又追上一個(gè)，在最后一刻成了第一名。她，贏得了這場(chǎng)比賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍著她又唱呀，笑呀，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
天上飄過(guò)幾朵白云，它們仿佛在觀看我們這場(chǎng)激烈的比賽，小草在向我們點(diǎn)頭微笑，好像在為我們喝彩!
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天是20xx年4月22日星期日，也是我們學(xué)校舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。在去比賽場(chǎng)地的路上，花小姐在向我們招手，樹先生在向我們點(diǎn)頭。我們伴隨著溫暖的春風(fēng)；伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了我們期盼已久的比賽場(chǎng)地——新六中。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座大樓，被五顏六色的小花簇?fù)碇�，十分美麗。北面是操�?chǎng)，好大呀！大約長(zhǎng)150米，寬90米。設(shè)有主席臺(tái)、觀眾席、足球場(chǎng)、沙坑、跑道等。
大約8點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了。只見(jiàn)李校長(zhǎng)昂首挺胸，邁著矯健的步伐走到主席臺(tái)中間致開幕詞，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們好好比賽，努力做的最好，為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽終于開始了。這兒有進(jìn)行跑步、跳遠(yuǎn)的'，那兒有進(jìn)行跳高、擲壘球、扔實(shí)心球的……真是熱鬧非凡。五年級(jí)首先舉行的是徑賽中的五年級(jí)男子100米短跑預(yù)賽。我們班宋子昂以第一名，順利的殺入了決賽。決賽開始了，只聽“砰”的一聲響，宋子昂如離弦的箭一樣，沖了出去。我們坐在觀眾席上，拼命地為宋子昂吶喊助威：“宋子昂加油！宋子昂加油！”他聽見(jiàn)我們的吶喊聲，渾身都充滿了力量。第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。同學(xué)們?cè)谟^眾席上歡呼起來(lái)。隨后又分別進(jìn)行了五年級(jí)男子200米短跑、五年級(jí)男子400米跑、五年級(jí)男子800米長(zhǎng)跑……
與此同時(shí)，我參加的跳遠(yuǎn)比賽也開始了。雖然前幾天我練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心碰住了膝蓋，膝蓋又腫又疼，但我依然決定參加比賽。輪到我了，我忍著痛，開始了第一跳，才跳了2.7米，不太理想。第二跳時(shí)，我吸取前一次的經(jīng)驗(yàn)，并在心里默默給自己加油，跳了2.8米，有點(diǎn)進(jìn)步�，F(xiàn)在就剩最后一跳了，我鼓足勁兒，飛快地跑過(guò)去，奮力一跳，跳了2.9米。雖然成績(jī)還不太理想，但是我已經(jīng)盡力了，能跳出這樣的成績(jī)已經(jīng)算不錯(cuò)了。之后，又舉行了跳高、擲壘球、扔實(shí)心球……
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我的成績(jī)不太好，心情有些失落，但我并沒(méi)有灰心，以后我會(huì)更加努力鍛煉，為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，為班爭(zhēng)光。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
隨著一陣陣歡呼聲,沈家營(yíng)小學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
回到教室，大家欣喜的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，教室里一片吵鬧聲。忽然，窗外的廣播響了。大家便排著整齊的隊(duì)下去。第一個(gè)便是跳遠(yuǎn)。天空中，幾朵白云悠悠的飄著，微風(fēng)輕輕的吹佛著我的臉，我簡(jiǎn)直要醉在這風(fēng)中了。今天的天氣真好！我輕輕一跳，便跳了1米多遠(yuǎn)，我不禁要為這個(gè)成績(jī)而為之動(dòng)容了。這時(shí)，忽然一個(gè)冷冷的聲音打斷了我的思緒。“六一二零！誰(shuí)是六一二零？”語(yǔ)句中略帶些焦急和責(zé)備。我連忙從暖暖的春光中驚醒。操場(chǎng)上加油助威的聲音此起彼伏。我用眼睛偷偷的瞄了瞄裁判員。他的眼睛里好像略帶怒色和不謔。一陣?yán)滹L(fēng)灌入了我的脖子。我像是秋風(fēng)中的一棵小樹，已微微的斜了。彎腿，擺臂，我像是一只青蛙一樣彈了出去，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，我卻感到一陣心里的輕松。我閉上眼睛，用心靈去感受這瞬間的美感，隨著落地的.一聲響，一位老師準(zhǔn)確的念出了我的成績(jī)，一米四七。我似乎有些失落，無(wú)邊的漫步在操場(chǎng)上。我自己鼓勵(lì)自己，想，我是跳遠(yuǎn)中最矮的一個(gè)，先天本來(lái)就不足嘛！ 夏雪比我高的多，可也只跳了一米四。我還不是墊底的呢！我又不胖，體態(tài)又輕盈，彈跳力還是可以的。我抬頭仰望藍(lán)天，白云好像正向我笑呢！我向白云揮了揮手，高興的走到了加油的行列。601班加油，響徹了整個(gè)操常
吳老師站在走廊上，望著我們，幸福的笑了，我站在操場(chǎng)上，也笑了。601班是最棒的。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，大家又興奮又期待。
音樂(lè)響起來(lái)了，開幕式即將開始。大家排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，先是國(guó)旗隊(duì)，再是�；贞�(duì)，然后是鼓樂(lè)隊(duì)，最后是各班代表隊(duì)。羊校長(zhǎng)在主席臺(tái)上致辭，同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｗ⒌芈犞睦镎嫦Ｍ禳c(diǎn)兒講完，運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)兒開始。最后，校長(zhǎng)莊嚴(yán)宣布：“磐安縣新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕！”“耶——”，同學(xué)們歡呼著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
接力賽馬上要開始了，我們運(yùn)動(dòng)員按順序排著隊(duì)伍，來(lái)到賽道前。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)充滿信心，生龍活虎，有的`在小跑，有的壓壓腿......做著賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。
“呯”，隨著裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像箭似的向前沖去。緊接著第二棒，第三棒......他們你追我趕，奮力拼搏。我是第七棒，馬上就要輪到我了，我越來(lái)越緊張，心跳得厲害。心想：萬(wàn)一掉棒了怎么辦？萬(wàn)一被別的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了怎么辦？萬(wàn)一......終于輪到我了，接過(guò)棒，我使出全力奔跑著，順利將棒子傳給了下一位隊(duì)員。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要到最后一棒了。當(dāng)接力棒順利地傳給最后一位同學(xué)，他便像離弦的箭一樣飛了出去，這可是決定勝負(fù)的時(shí)刻，我們的心都提到嗓子眼了，賣力地喊著“加油！”“加油！”50米，40米，30米......，他使出渾身解數(shù)，風(fēng)馳電掣般向終點(diǎn)奔去，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。“我們第一了！”“我們第一了！”，我們班同學(xué)禁不住跳著，跑著歡呼了起來(lái)。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
“郭元豪，加油！郭元豪，加油！”加油聲、歡呼聲此起彼伏，不絕于耳，這是我們小學(xué)在進(jìn)行第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
周四早上，在開幕式后，我們進(jìn)行了50＊8跑步比賽。因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的努力，我們班獲得了第一名，成績(jī)一宣布，大家歡呼雀躍。之后，班里的許多跑步高手紛紛出馬，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，全都拼足了勁，你看：李昊卿咬緊了牙；史濱渝張大了嘴，眼睛都快瞇成了一條縫。而郭元豪更夸張，頭往后仰，臉全漲紅了，像喝醉酒一樣，他不顧一切往前沖，果然遙遙領(lǐng)先。
下午，我們小五男子跳高比賽開始了。我在上午的`壘球比賽中失利，在接下去的跳高我可得好好表現(xiàn)，但我又忐忑不安：雖然我在班里的跳高還不錯(cuò)，但全年級(jí)里肯定藏龍臥虎，我會(huì)不會(huì)很快就被涮下來(lái)呢？不過(guò)，這顧慮很快就被消除了，參加比賽的人有的直接沖上去，還沒(méi)來(lái)得及跳就撞桿子上了，有的人用雙腳跳，根本跳不起來(lái)，還有的腿太短，腳總是碰到皮筋上的紙片……一輪下來(lái)就涮掉了一撥。經(jīng)過(guò)幾次激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我終于拿到了第四名，也為班級(jí)加了分。
周五早上，最激動(dòng)人心的4＊100開始了，我們男生隊(duì)果然厲害，第一圈就領(lǐng)先于其他隊(duì)伍，可關(guān)鍵時(shí)刻孫乾倫卻掉鏈子了，一接到棒，他就撒開腳丫子飛跑，卻慌慌張張跑錯(cuò)了方向，等他明白過(guò)來(lái)，已經(jīng)落后了。我們只得了第三，真可惜。
這次比賽中，我們班碩果累累，取得了總分第一的好成績(jī)，這離不開大家平時(shí)的努力訓(xùn)練和比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
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