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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字

時(shí)間:2024-01-14 11:33:22 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字(大全3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字(大全3篇)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字 篇1

  有一次,我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),很幸運(yùn)我是我們班接力賽隊(duì)員之一。

  隨著歡快而悠揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,全校師生聚集在了操場(chǎng)上。一年級(jí)的小朋友已經(jīng)累得人困馬乏的癱坐在椅子上了。這時(shí),我聽(tīng)到了廣播員大聲喊道:“請(qǐng)二年級(jí)的接力賽運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備。”剛一站到跑道上,我心里就個(gè)性緊張,“嘭”的一聲槍響,我前面的同學(xué)就飛快的向前沖著,二一班的同學(xué)在我們身后窮追不舍,到我們班金景奇跑的時(shí)候,他的速度太慢了像蝸牛一樣,所以我們班落后了。我想:立刻就該我了,如果我跑的`太慢,我們班肯定就輸了。我心里緊張的“咚咚”直跳。我接過(guò)接力棒,用手緊緊抓住它,生怕它一不留意掉在地上。我咬著牙,甩著臂膀,用最快的速度追上了二一班的隊(duì)員,并且還超過(guò)了他。我迅速的把接力棒傳給了另一個(gè)人,他就像離弦的箭一樣跑了起來(lái)。耳邊不斷地回蕩著我們的啦啦隊(duì)激情昂揚(yáng)的加油吶喊聲。當(dāng)我回到我們班時(shí),同學(xué)們都豎起了大拇指夸我,老師也朝著我微笑。賽場(chǎng)上,我們班每個(gè)接力賽運(yùn)動(dòng)員越跑越快。最終,我們班取得了最后的勝利,我開(kāi)心極了。

  我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上,我能夠挑戰(zhàn)自我。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字 篇2

  有一天,漢字們成了精,像我們?nèi)艘粯踊畋膩y跳的。他們吵吵鬧鬧,想來(lái)場(chǎng)比賽。

  第一局比賽是跑步大賽,參賽隊(duì)員分別是“跑”、“奔”、“馳”、“飛”、“閃”這幾位選手。“跑”站出來(lái)說(shuō):“我可比你們快多了,想超過(guò)我克沒(méi)那么容易!薄氨肌庇终境鰜(lái)說(shuō):“跑我可比你快多了,你雖然叫“跑”但是你跑得最慢!榜Y”、“飛”、“閃”它們都爭(zhēng)著說(shuō),誰(shuí)誰(shuí)最快。

  接著比賽開(kāi)始了,先是“跑”遙遙領(lǐng)先,現(xiàn)在“奔”又飛快地追了上去!榜Y”現(xiàn)在也追上了“奔”,F(xiàn)在“奔”變成了第二名了,剛才“馳”因?yàn)橄牧梭w力太多所以被“飛”給追了上去,現(xiàn)在比賽非常激烈!伴W”用它最慢的速度追上了“飛”所以現(xiàn)在最快的是“閃”現(xiàn)在距離終點(diǎn)還剩500千米,最后會(huì)是誰(shuí)得冠軍呢?大家盡情期待吧!

  最后“奔”贏了,大家想知道怎么回事嗎?因?yàn)槠渌x手體力消耗太多,“奔”在中途休息了一會(huì),所以保存了一些體力,用了最后的.沖刺就贏了。

  這個(gè)故事告訴我們的道理是做人要謙虛不能驕傲,否則后果自負(fù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字 篇3

  在這里下棋?”

  “我們又不參加什么,下去干嘛?”

  ……

  這話使我再開(kāi)不了口。便找兩個(gè)凳子拼起來(lái),躺著養(yǎng)神了。這時(shí)我便不必再繃緊神經(jīng),也不會(huì)再看到新奇或是悲哀的景象了。倒也落得清靜。

  第二天,800米沒(méi)什么深的印象。倒是跑4*100米接力的時(shí)候,一頭載到跑道邊的草坪上去了。幸而沒(méi)有掉棒,上傳出了棒去再摔的。以前有人摔了都是由女生扶去醫(yī)務(wù)室的,很是羨慕,F(xiàn)在卻不期望了。

  摔得很疼,右手臂似乎沒(méi)了知覺(jué)。兩個(gè)男生把我扶起,送去醫(yī)務(wù)室。在起身的'一剎那,我迷迷糊糊地觸到了很薄的紙張,卻分明被割痛了手指。

  摔得并無(wú)大礙:脫了臼,短痛后便可復(fù)原。倒是這被課本割破的傷口,怕是很難長(zhǎng)好了。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué),或許只得從記憶中尋找了。只有從前我不會(huì)因?yàn)槭种甘芰藗,而痛到心處;現(xiàn)在卻知了“十指連心”,又是一種悲哀;蚴侨ヅ瓮院蟮倪\(yùn)動(dòng)會(huì):去盼望那得意的舞蹈,盼望那灌滿沙子的球鞋,盼望受傷之后由女生扶去醫(yī)務(wù)室……只是總得經(jīng)過(guò)現(xiàn)在。想想又有了出路:如今我只是脫了臼,并不是斷了手臂;咬咬牙,忍忍痛,又可以裝回去,――又是一條完整的、全新的手臂了。

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