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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

時(shí)間:2024-01-16 10:05:34 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇【精華】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇【精華】

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

  “下個(gè)星期二就是我們珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,請(qǐng)同學(xué)們積極報(bào)名參加各種項(xiàng)目,為班上贏得榮譽(yù)……”聽(tīng)著廣播里那熟悉而又親切的聲音,教室里亂成了一鍋粥:有的同學(xué)興奮得高聲叫喊;有的同學(xué)兩眼望著天花板,盤(pán)算著運(yùn)動(dòng)會(huì)要干些什么;有的同學(xué)若無(wú)其事地繼續(xù)做著作業(yè),好像不關(guān)他的事似的……哦,告訴你們吧!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次不同凡響的運(yùn)動(dòng)會(huì),既有有趣的義賣活動(dòng),還有熱鬧的“鹵菜拼排”,真是應(yīng)有盡有,豐富多彩。

  看了這么多,你最想聽(tīng)哪個(gè)話題?趁著這會(huì)兒比賽沒(méi)到我,我就給你聊聊關(guān)于“鹵菜拼排”的故事吧!

  “這里放豬肝還是雞腿呢?”我望著一副即將完成的“杰作”,頭望天花板細(xì)細(xì)地思考著。十幾分鐘后,一只長(zhǎng)著翅膀的可愛(ài)的“大熊貓”展現(xiàn)在了我面前。用豬肝做成的.腦袋,圓圓的,還有兩只塞滿了火腿腸的大眼睛;圓潤(rùn)的身體,一左一右兩個(gè)雞翅膀斜在兩端;還有幾顆油亮亮的花生米作點(diǎn)綴。好了,大功告成!我用食品袋把“大熊貓”小心翼翼地包了起來(lái),信心滿懷地來(lái)到學(xué)校。

  一進(jìn)校門(mén),我一下子愣住了!真是不看不知道,一看下一跳!五花八門(mén)的“鹵菜拼排”映入我的眼簾:用好吃的蛋糕與可口的鹵菜做成的“兩江環(huán)繞”;用香甜的桔子和美味的雞翅做成的“雙層樓房”……哦,看看都讓人“口水流下三千尺”。自己的作品在璀璨的群星之中,顯得是那樣的不起眼。我灰溜溜地把“大熊貓”扔進(jìn)抽屜,有些難為情地和同學(xué)們一起議論紛紛“下面我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)!”郭老師“威嚴(yán)”地站在講臺(tái)上,眼睛在那幾盤(pán)“鹵菜”中掃來(lái)掃去,“這個(gè)‘雙層樓房’一等獎(jiǎng),這個(gè)“兩江環(huán)繞”和這個(gè)“鳳”什么來(lái)著二等獎(jiǎng),其余的都是三等獎(jiǎng)!”“老師,所有的都要評(píng)獎(jiǎng)嗎?”哪個(gè)同學(xué)隨意地插了一句!澳钱(dāng)然!做了的都有獎(jiǎng)!”聽(tīng)到這句話,我有些心動(dòng)了,有一點(diǎn)想把自己的作品也交上去。轉(zhuǎn)頭看看王維漢做的那盤(pán)花花綠綠的“大雜和”都端上了講臺(tái),我心中立刻增添了幾分勇氣。整理了一下自己的思緒,我終于把自己的作品也交了上去。沒(méi)想到什么事也沒(méi)有,簡(jiǎn)直輕松得讓我有些難以置信。不過(guò),我總算長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  “大家排著隊(duì)上來(lái)慢慢享用哦!”郭老師的語(yǔ)言里也充滿了活力,似乎她也跟著我們一起溶化在這難以忘記的快樂(lè)時(shí)刻里了。

  “哦,你別動(dòng),那快肉是我的!”

  “別搶,別搶,我要吃桔子!”

  “好好,給你,雞腿就別和我搶了噻!”

  “要不要我請(qǐng)你吃一包豆腐干呀?”

  ……

  多么美好的一刻,多么歡樂(lè)的一刻,多么放松的一刻!我那份不太滿意的作品同學(xué)們也用牙簽在慢慢“消化”著,早知道,我就應(yīng)該自信一些嘛!把沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子放在一邊,痛痛快快地度過(guò)了這一段愉快的時(shí)間,真是讓人留念的一個(gè)星期呀!

  有充滿加油聲的比賽,充滿品嘗聲的鹵菜,還有充滿推薦聲的圖書(shū)義賣……呀!這真是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的充實(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  “陳躍月,快來(lái)參加跑步比賽!”“來(lái)了!來(lái)了!”朋友,就說(shuō)道這里吧!我要去跑道上向前方勇敢地沖刺了!再見(jiàn)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

  馬路,是人們行走的地方;馬路,是車輛開(kāi)過(guò)的地方;馬路,是非機(jī)動(dòng)車壓過(guò)的地方?傊裕R路是在我們的生活必不可少的東西,不過(guò)竟然是交通方面,卻還有一群人在馬路上開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。今天就讓我?guī)е闳タ匆豢催@場(chǎng)特殊的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”吧!

  “投籃”

  嗯,你瞧在一條寬廣的馬路上有一位小孩子吃完了手里的梨子,我以為他會(huì)走到附近的垃圾桶旁,把梨核扔進(jìn)去,誰(shuí)知這個(gè)男孩站在馬路中間,一手向上伸,身體直往后仰,腳往后一伸,做出投籃的動(dòng)作,只聽(tīng)到“唰”一聲,他把手上的梨核扔了出去,不過(guò)可惜的是他投籃技術(shù)不太好,沒(méi)投進(jìn)掉在了垃圾桶的旁邊,而他卻像這事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,徑直向前了過(guò)去。

  “賽跑”

  一天在學(xué)校門(mén)口有兩位小學(xué)生正想過(guò)馬路,一胖一瘦、一高一矮,還有一位是學(xué)校里的短跑健將呢,只見(jiàn)他們走到馬路一邊,正是紅燈,其中一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò),就提議說(shuō):“我們來(lái)賽跑吧,終點(diǎn)就是對(duì)面!薄安恍邪。F(xiàn)在是紅燈呀!”短跑健將并不同意另外一位同學(xué)的建議,但是另一位同學(xué)卻說(shuō):“小鬼還是短跑健將呢!”被他這么一說(shuō),短跑健將就被激怒了,氣沖沖地說(shuō):“來(lái)呀,誰(shuí)怕誰(shuí)!”于是他倆就像離弦的箭一樣跑了出去,但只聽(tīng)“哧哧”的幾聲,飛馳而來(lái)的車,緊急地停了下來(lái),幾輛車追尾了,車主們?cè)诹R他們。

  “跨欄”

  在商場(chǎng)對(duì)面的一條馬路上,有一位青年男子高高瘦瘦的,他快步走到了馬路中央的.欄桿旁,望了望對(duì)面,發(fā)現(xiàn)那邊沒(méi)有警察,就兩手一撐欄桿,兩腳一蹬地,“唰”的一下就翻了過(guò)來(lái),整個(gè)動(dòng)作利索而敏捷,然后他又慢慢悠悠地走進(jìn)商場(chǎng),讓來(lái)往的車輛都要給他讓行,我想他的跨欄技術(shù)可真高超,他應(yīng)該報(bào)名參加奧運(yùn)會(huì),準(zhǔn)能拿冠軍。

  “游樂(lè)場(chǎng)”

  一天公園門(mén)口出現(xiàn)了兩位小男孩,這兩位小男孩中有一位小男孩抱著一個(gè)皮球,準(zhǔn)備把它拋給另外一位小男孩,但是由于技術(shù)不高,失球了!球滾到了馬路中間,那小男孩也不顧車輛危險(xiǎn),直接跑過(guò)去撿球,另一個(gè)小男孩看到后也跑到馬路中央,兩個(gè)人就在馬路上玩起來(lái),一旁的車輛發(fā)出刺耳的聲音,他倆也不管。直到有位中年婦女下車教訓(xùn)他們,他們才離開(kāi)。

  在馬路上玩耍是不安全的,以上這些人我們都不應(yīng)該學(xué),要做一位文明的人。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

  “呯”這發(fā)令槍聲如沖鋒的號(hào)角,響亮而急促,自然是主菜,而光輝燦爛的主角便是我們這些運(yùn)動(dòng)健兒啦!

  首當(dāng)其沖的是50米迎面接力,我這個(gè)下酒小菜也混在其中,心里像揣了只兔子似的,“撲通撲通”地跳個(gè)不停,其它選手也流露出緊張的神情,有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的深吸一口氣,努力地使自已那顆激動(dòng)、振奮的心穩(wěn)定下來(lái);還有的做著充足的準(zhǔn)備,全力以赴。

  “呯“老師的發(fā)令槍猶如轟天雷一般在我耳邊炸開(kāi),我班同學(xué)好似一枚小導(dǎo)彈率先沖了出去,啦啦隊(duì)傳來(lái)一片吶喊聲。近了,對(duì)面同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì),“唰”地接過(guò)棒,如離弦的箭沖了過(guò)去,領(lǐng)先了!不好,一個(gè)同學(xué)起步慢了一拍,和別人相差了一大截!我的頭上滲出了一粒粒“細(xì)珠”。擺好姿勢(shì),接過(guò)棒,如一頭渴望第一的小牛,風(fēng)掠過(guò)我的'面頰,呼呼作響,看著別人飛奔的身影,我也不覺(jué)加快了步伐。最后,我們以良好的成績(jī),奪下了第一的桂冠。

  吶喊聲此起彼伏,叫好聲一浪高過(guò)一浪。我班的啦啦隊(duì)揮舞著那充滿熱情的牌子。因?yàn),我下面要參?00米短跑。

  老朋友發(fā)令槍又來(lái)唱了一喉嚨,對(duì)手像小鹿沖了出去,我也不甘示弱,奮起直追?蓪(duì)手們個(gè)個(gè)人高馬大,我也無(wú)能無(wú)力。跑了一段之后,別人氣喘吁吁,腳步也漸漸失去了靈性,我乘機(jī)趕了上去。漸漸地,我的步伐也慢了下來(lái),像拖了百斤重的鐵,我心里只有一個(gè)念頭:為班級(jí)爭(zhēng)光!抱著這個(gè)念頭,我獲得了應(yīng)有的喜悅。

  在這春暖花開(kāi),百花齊放的春天,我也獲得了自己的甜果。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

  “張旸加油!加油張旸!”這是我們?nèi)?)班的同學(xué)在為我加油呢!

  此時(shí)我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“趕豬接力”的`項(xiàng)目呢!這個(gè)項(xiàng)目首先由我們班趙宸開(kāi)始第一棒可是他有些緊張了“小豬”——實(shí)心球不聽(tīng)他的指揮和三(1)班、三(2)班的選手已落下好長(zhǎng)一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長(zhǎng)得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進(jìn)?赡苡捎谖也惶珳厝帷靶∝i”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開(kāi)溜”!“張旸要用巧勁找準(zhǔn)著力點(diǎn)!”場(chǎng)外指揮——班主任方老師立即送上了妙計(jì)!靶∝i”又聽(tīng)話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個(gè)方法總算是縮短了一點(diǎn)與別的班級(jí)的差距可是我們班還是輸了。

  不過(guò)沒(méi)關(guān)系通過(guò)這個(gè)比賽我明白了一個(gè)道理——做一件事光靠一個(gè)人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。

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