實用的快樂的運動會作文通用（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的運動會作文5篇，歡迎大家分享。
快樂的運動會作文 篇1
今天，春風拂面，陽光明媚。我們學校舉行一場快樂的運動會。
我也參加了運動會，我參加的是跳繩。上午比比二人三足跑，夾球跑，下午比的是跳繩，我是213號。我跳的時候非常緊張，這時我的'同學高晨陽在為我加油，我很快就跳完了。高晨 陽跳完的時候告訴我，我跳了70下，她跳了132下，我以后一定努力，加強體育鍛煉。
真是一場快樂的運動會。
快樂的運動會作文 篇2
“這個星期六，我校將要舉行第八屆運動會……”，從教室的廣播里傳來了校長的聲音，“耶！”我們班的同學高興地擊掌歡呼。
星期六這天一大早，我們穿著整齊的校服，搬著凳子，來到了樹蔭底下就座，首先，校長依依向我們介紹了舉辦這次運動會的工作人員，然后，在武術操和鼓號隊的伴隨下，運動會緩緩的拉開了序幕。
操場上人山人海，水泄不通，到處飄蕩著“加油”的聲音�？�！我們班的跑步健將顧培源在“戰(zhàn)場”上“橫掃千軍”，發(fā)揮個小的優(yōu)勢跑了一圈又一圈，終于，在最后一圈的時候，她發(fā)現(xiàn)希望就在眼前，只見她嘴唇抿的緊緊的，有力的'擺動著雙臂，加快步伐，沖刺到了終點，獲得了女子四百米的冠軍。
最激動人心的時刻終于到來了，水老師在主席臺上大聲的說：“參加4×100米接力賽的同學請到主席臺前集合�！币溃�4×100米接力賽是最刺激，也是最緊張的一個項目。大約過了兩分鐘，預備的哨聲吹響了，同學們的眼睛死死的盯著最前方，只聽裁判員說：“各就各位，預備——開始！”起跑線上的發(fā)令槍聲一響，我們班的陳心怡同學像離弦的箭一樣飛奔出去，可還是慢了半拍，結果第一棒跑了第三名。接下來，接力棒很快傳到了張遙琪同學的手里，我們班的拉拉隊一看相差的那么遠，“加油，加油！”吶喊聲此起彼伏。于是，張遙琪同學便鼓足了勇氣往前沖，她滿臉通紅，汗水不住地往下流，一點一點地趕了上來，為后面的兩位隊員爭取了時間，最終獲得了第一名的冠軍。
接下來，我們班又比賽了跳高和實心球兩項活動，我們班的盧辰宇和張梓初同學分別在這兩項活動中又為我們班爭得了第一名的好成績。
“耶，我們贏了，我們贏了！”同學們激動地發(fā)出了震耳欲聾的喊聲，一窩蜂地把參賽隊員圍了起來，歡呼聲回蕩在校園里外。
快樂的運動會作文 篇3
11月27日，是一年一度的運動會，這是我盼了整整一年的運動會。
今天，秋高氣爽，天高云淡，校園里金桂飄香，五顏六色的彩旗迎風招展，實驗學校在熱鬧非凡的操場上正在隆重舉行秋季運動會。
早上，同學們穿著漂亮的班服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下高高興興地來到了操場。
學校四年級的運動活動是能力狂魔、瘋狂賽道和精準打擊。大家都非常積極！
看！四（1）班的運動員們走過來了，大家個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。一班素有團結拼搏的優(yōu)良作風，永爭第一是一班的口號，看！他們的步伐多么的.豪邁整齊！聽！我們的聲音多么的鏗鏘有力！他們將更高、更快、更強的體育精神展現(xiàn)在運動會上，他們將永攀高峰的意志帶給每個人。來吧！祝愿我們在本次運動會中實現(xiàn)自我，“勝不驕，敗不餒”，讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑�！讓我們�(yōu)樗麄兠恳淮闻炔剩?/p>
快樂的運動會作文 篇4
時間飛逝，下午到來了，操場上已經是人山人海了。
進行的第一項是托球跑，所有人都開啟瘋狂跑模式，為本班贏得第二名的`好成績。
第二項是騎羊角球，王詠仟別說是騎了，他完全是連滾帶爬的方式沖向了終點，讓我班來了個出師不利，眼看我們班就要輸了，我這個沖刺手，那必須是策馬加鞭的，奪回了第三名。
最后一項——三人制籃球賽，是我們大家最最期待的一場比賽。
經過了兩場終于輪到本班——5。2vs5。6，兩班啦啦隊的聲音簡直能把天地崩裂，籃球隊員，仿佛聽到了我們的呼喚，尤其是本班把冠軍這頂榮譽帽給搶了過來。
今年的運動會可真快樂，同時我們也收獲著，也成長著。
快樂的運動會作文 篇5
今年的運動會上，我拿到了小學生涯中的最后一張運動會獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎，我們決定在小學階段的最后一次運動會上實現(xiàn)零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時甚至連一個都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結剛才沒有跳起來或勾腳的原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個星期后，我們有點默契了，但我們仍對自己不滿意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳，而看對方跳的時候，我們又要求自己想著：她在跳的時候我是怎么跳的.。
隨著時光的飛逝，我們已經能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著跳著，我們不約而同地說：數(shù)數(shù)看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀�，考驗著我們的斗志，隨著時間的推移，我的手酸了，腿跟著有點軟了，但我仍然堅持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長而又短暫的一分鐘過去了。“１３６個。”當聽到這個數(shù)字的時候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易�。∵@是我們付出了那么努力才得到的！
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