【精】小學(xué)運(yùn)動會作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
天空灰蒙蒙的使人想睡覺，可這并不影響我的心情；因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動會！一進(jìn)入會場，映入我眼簾的是一個(gè)很大很大的操場，操場上有十幾條跑道，在跑道內(nèi)有個(gè)看起來松軟的草坪，草坪上有張?zhí)鹤�，上面畫的是運(yùn)動會的標(biāo)識——一個(gè)彩虹上，畫了個(gè)變形的小人，十分可愛別致。我坐在位置上等待著，期盼著運(yùn)動會的開始。
“嘟嘟叮咚”耳旁響起了音樂和廣播聲，運(yùn)動會開始了！首先是三四年級同學(xué)們表演的操，同學(xué)們個(gè)個(gè)動作整齊，一看就知道是排練了很久了。這時(shí)在前面又出現(xiàn)了一群老人，老人們跳著舞，還有幾個(gè)在舞龍！那場面從看臺上看又有氣魄有美觀；老人和三四年級的同學(xué)們退場了，接著跑上來的是一些穿著紅色和白色衣服的同學(xué)，正在我想不清他們是干什么的時(shí)候，廣播給大家介紹了這個(gè)方陣是跆拳道方陣……
正在我看得津津有味的時(shí)候，媽媽推推我說：“走啦！去比400米跑啦！”聽到這我的'心跳突然加速，我的耳朵里只聽得見自己的心跳，臉?biāo)⒌囊幌伦幼儼琢�。“什么？現(xiàn)在就要走？第一個(gè)比賽？”我不敢相信我的耳朵，又問了一遍；媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著我們幾個(gè)跑400米的女生下了看臺。到了簽到的地方，劉可心和文梓煊在那里不停的壓腿，看來她們也緊張得不行了，而我早已緊張的全身發(fā)累發(fā)軟，只能站著休息…。過了很久，終于進(jìn)場了，而我們就越發(fā)緊張了。
分好組，我在第三組，前兩組跑完后我心驚膽戰(zhàn)地站在了起跑線上，“砰”的一聲槍響，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣沖了出去，我也一樣�！鞍�，天哪！”我在心里喊到，因?yàn)橥瑢W(xué)超過我了！心里一急，速度反而更慢了，我用盡力氣往前沖，可就是到不了前面！我急的眼淚都快出來了，可還是沒有一點(diǎn)辦法；跑到還差100米的時(shí)候，我都快支撐不住了。這時(shí)，遇到了葛沛含，她為我加油的聲音使我撐住了。跑到終點(diǎn)后眼前全是花的，仿佛每個(gè)人都在斜著走路，我自己也仿佛走在了棉花糖做的道路上。
過了好一會兒，我回到了看臺上，也緩過勁來了，可還是累的夠嗆；我在心里安慰自己：“參與是第一的，比賽是第二的�！蔽译m然知道這個(gè)道理，可還是為沒拿到名次而沮喪。這個(gè)運(yùn)動會我參與了，下個(gè)運(yùn)動會我就要加油了！
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
在這秋高氣爽的11月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
60米迎面接力是整場運(yùn)動會的大看頭，每班20名同學(xué)參賽。中學(xué)的接力賽和小學(xué)的可謂是天差地別，是繞桿接力賽，除了第一棒選手，其他選手都需手繞過桿子接棒，再向?qū)γ娴耐瑢W(xué)奔去。
”請七班、八班、九班同學(xué)做好準(zhǔn)備！”聽著裁判員的提示，我們班的運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，像精神飽滿的猛虎，時(shí)刻準(zhǔn)備捕食獵物。
時(shí)間在飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們班要上場了，運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)神情緊張，手握成拳緊緊的.攥著。“賽場上的運(yùn)動員們，你們是最棒的，加油！”廣播里傳來一陣清脆的聲音，這聲音似乎使運(yùn)動員們的心情放松，鎮(zhèn)靜了下來�？粗门袉T手中的旗幟揮舞而出，聽著裁判員嘴里的口哨發(fā)出聲響，每個(gè)班的第一個(gè)跑將，如離弦之箭般飛速沖出起跑線，場下的加油吶喊聲一浪高過一浪。風(fēng)猛烈地吹著，吹著正奔跑著的運(yùn)動健兒們，但是從未影響到他們的腳步。
賽程才剛開始，卻不料，我們班出了大狀況——掉棒。在劉天怡接棒的時(shí)候，也許心里太緊張，手一抖給掉了。親眼見證這一幕的我心想：完了！完了！這下肯定要輸了。雖然我內(nèi)心這樣想，但絲毫沒有減弱我的加油聲。場上的劉天怡似乎也沒有泄氣，反而更加賣力的跑起來。場下的啦啦隊(duì)員們也受到鼓舞，重整旗鼓，清了清嗓子，越發(fā)拼命的喊起來。
賽程已經(jīng)過半，而場上的運(yùn)動員們又一次出了意外——扶眼鏡，楊盈在跑步時(shí)眼鏡快掉下來了，她便伸出右手扶了扶眼鏡，自然她腳下的速度也隨之減慢。我們班又落后了！
賽程已近尾聲，可我們班仍然處于落后狀態(tài)，場下的啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻，在旁邊踱來踱去，恨不得上場推運(yùn)動員們一把，不過我們班的壓軸王牌還尚未登場，我們相信壓軸王牌一定會為比賽增添一抹亮色，足以震驚全場。果不其然，兩位王牌都沒有讓我們失望。輪到一號王牌余炫上場時(shí)，他神情緊張，眼睛盯著前方，右手繞桿，張開手掌向前伸著，右腳踩前，左腳后蹬，上身向前傾斜，像一只蓄勢待發(fā)的猛虎，正準(zhǔn)備捕食獵物。三，二，一，他一把抓過接力棒，撒腿往前沖，沒幾下便把與其他班的差距減小到了零，緊接著二號王牌武勁業(yè)要上場了，他雙眼死死地盯著前方，接過棒后便如一條兇猛的獵豹飛速沖出。不愧是我們班的二號王牌，三兩下便把其他班甩在后面。震耳欲聾的歡呼聲響徹云霄！
在我們班運(yùn)動員們的努力拼搏下，在啦啦隊(duì)員們的熱情鼓舞下，在加油和吶喊聲中，我們班以優(yōu)異的成績獲得了小組第一名。
三天的運(yùn)動會，凝結(jié)了運(yùn)動員們拼搏的汗水，彰顯了各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)的精神，展現(xiàn)了各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，運(yùn)動員們每一個(gè)激動的瞬間，每一次奮力的奔跑，每一聲熱血的吶喊，都將成為我們在廣昌二中獨(dú)有的青春記憶！
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
文具們回到教室，笨笨豬對自“叮鈴鈴……”上課了小學(xué)生作文，大家走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。
于是，好好的一節(jié)課變成了搜索文具，大家都非常高興，因?yàn)檫@是他們最不喜歡的一節(jié)課。乖乖狐和笨笨豬發(fā)現(xiàn)，文具們在校園的一角開運(yùn)動會，笨笨豬的文具盒里坐著缺胳膊少腿的文具：橡皮被笨笨豬用小刀切掉了一半，圓規(guī)的針也摔斷了，鉛筆的頭被笨笨豬啃得亂七八糟，筆尖也摔斷了。而乖乖狐的文具盒里坐著精神抖擻的文具：圓規(guī)戴著墨鏡，橡皮精神飽滿，鉛筆個(gè)個(gè)挺直了腰板，每一個(gè)動作都有紳士風(fēng)度。
這時(shí)，只聽主持人圓規(guī)對著話筒說：“比賽正式開始！第一輪，由笨笨豬的圓規(guī)和乖乖狐的圓規(guī)比畫圈�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，圓規(guī)們已經(jīng)就位，乖乖狐的圓規(guī)畫出來的圈又大又圓，而笨笨豬的圓規(guī)針折斷了，畫出來的圈成了雙影�！暗谝惠�，乖乖狐的圓規(guī)勝！”
“第二輪，由笨笨豬的橡皮和乖乖狐的橡皮比跑步！”主持人喊道。“嘭”的一聲，橡皮們開始奔跑。乖乖狐的橡皮跑得很快，一會兒就沖到了終點(diǎn)。而笨笨豬的橡皮卻是跑幾步就摔一下，跑幾步摔一下�！懊慷�，乖乖狐的`橡皮勝！”
“第三輪，由乖乖狐的鉛筆和笨笨豬的鉛筆比寫字。”主持人說。兩支鉛筆走上臺，乖乖狐的鉛筆寫了一個(gè)漂亮的“勝”字，笨笨豬的鉛筆也寫了一個(gè)“勝”字。主持人看了笨笨豬鉛筆寫的字，搖了搖頭說：“第三輪，乖乖狐隊(duì)獲得最后的勝利，下一屆運(yùn)動會將在下周的同一時(shí)間舉行�！�
比賽結(jié)束后，笨笨豬對自己的文具說：“我以后一定好好照顧你們！”文具們都開心地笑了。
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