運(yùn)動會的作文5篇（薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動會的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動會的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了。和同學(xué)們一起走過的六年小學(xué)時(shí)光，有快樂，有痛苦，有矛盾，他們是海中的寶石，永遠(yuǎn)不會失去光輝，成為我們永恒的記憶。
記得上五年級時(shí)，一次驚心動魄的運(yùn)動會仍清晰的印在我的腦海里。當(dāng)天，隨著宣布運(yùn)動會開始，各班的運(yùn)動員昂首挺胸的走入現(xiàn)場，由我們五年級與六年級比賽接力跑，途中需要滾前滾翻。
“各就各位，預(yù)備——跑”隨著一聲哨子聲，選手們?nèi)缫巴冒銢_出了起跑線。我們班的`選手遙遙領(lǐng)先，到前滾翻了——意想不到的情況發(fā)生了，六年級的選手敏捷的翻了過去，而我班的選手卻“撲通”一聲翻歪了，六年級的選手乘著這個(gè)時(shí)候飛跑，而我班選手也沒有放棄，像草原上的駿馬似得追了上去。繞圈時(shí)，我班的選手又超了過去，第一個(gè)跨過終點(diǎn)線，把接力棒遞給了下一位選手，第二位和第三位選手一直保持平衡。到了！到了！到第四位選手了，“加油，加油……”我班的加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了六年級。哎呀！我班的接力棒掉到地上了，還好選手反應(yīng)快，撿起來就沖了出去，選手們像踩著風(fēng)火輪似得，六年級與我班的差距大了，還有五步，三步，一步，我班選手第一個(gè)沖出了起跑線。
我們贏了！“耶！”我們歡呼著，一蹦三尺高。我們像一朵朵綻放的花朵，興高采烈；而六年級的同學(xué)像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣。
悠悠往事，宛如昨日。不知不覺小學(xué)生活結(jié)束了，但與師友朝夕相處的日子，永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中！
再見！敬愛的老師！
再見！親愛的同學(xué)！
再見！美麗的校園！
運(yùn)動會的作文 篇2
五年級轉(zhuǎn)到六年級，五年級的運(yùn)動會變到六年級的運(yùn)動會。一想到運(yùn)動會，我是又開心又緊張，又高興又難過。
開心是因?yàn)橛忠_運(yùn)動會了，緊張是因?yàn)榕逻x上我而讓老師失望，高興是因?yàn)槿绻覀儼嗟昧藗�(gè)好名次，難過是因?yàn)槲覀儼嗳绻麤]有得上好名次。這真是說不準(zhǔn)的事實(shí)啊!
運(yùn)動會項(xiàng)目：60米、100米、200米、400米;接力200×4、20×50;活力舞吧;三人四足……都是男組女組，我只參加的接力200×4米，后面的參賽項(xiàng)目，就看他們的了。
去年參加接力200×4米，只得了第三，這次我們四人組一定要努力，得個(gè)第一。在全年級也要排個(gè)第一，不要因?yàn)樯洗蔚昧藗�(gè)第一，就飄飄然，榮譽(yù)只能代表過去，現(xiàn)在我們依然在努力之中。
看我們班的男生挺淘氣的.，到了關(guān)鍵時(shí)刻是非常起作用的，趙正斌、丁俊延、梁鵬濤……在我們班可沒少惹出事來，但你讓他們?nèi)⒓颖荣�，一定給你個(gè)好名次!
就快月底了，到底能不能得個(gè)第一，可不是嘴上說的。各個(gè)班行動起來，預(yù)備——開始——加油!!!
運(yùn)動會的作文 篇3
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了鯉魚江完小的運(yùn)動會，這里是朝氣蓬勃，有著生機(jī)的地方。
你瞧，1000米長跑要開始了，我班的盧鵬軒準(zhǔn)備就緒，“各~就各位，預(yù)備，跑！”只聽“砰！”的`一聲比賽開始了，我們也開始陪跑，一邊加油一邊跑，眼開著盧鵬軒落到了后面，我心里開始慌了，突然想起何老師說的一句話，我趕忙追上去說：“保存好體力！”跑了幾圈，運(yùn)動員們都在你追我趕，又聽“砰！”的一聲就知道還剩下1圈。就在此時(shí)，盧鵬軒就如一只羚羊一樣奔跑著，將前面的對手甩到尾巴后面。眼看著可以拿第一了，忽然，一位對手跑到了前面，拿了第一，盧鵬軒得到第二。
接力賽開始了，我們跟五(5)班、五(10)班比，那時(shí)心里忐忑不安，生怕掉棒。只聽賽道旁的拉拉隊(duì)員們“五(4)加油！”，我振作精神，“砰！”開始了。第1棒是夏涵雨，她猛沖上去將棒給了黃宇航，可是五班追上來了，跑到了前面，黃宇航見事不妙，立馬沖了上去把棒遞給了我。旁邊的啦啦隊(duì)又在加油，還準(zhǔn)備陪跑。我咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備跑時(shí)，10班掉棒了，我想，這正是好機(jī)會，我使出吃奶的力氣開始往前沖。快到高偉翔那時(shí)，10班的女生追了上來，我趕緊伸出棒，跑過去時(shí)還對高偉翔說了聲“加油！”，便加入了啦啦隊(duì)。
終于到了最后一個(gè)棒何文彬跑了，我們努力呼喊“何文彬，加油！”他沖到了第一。我們歡呼雀躍。
這是一次難忘的運(yùn)動會，讓我看到了許多精彩的表演和出色的同學(xué)，生命在于運(yùn)動，我希望我以后多加強(qiáng)體育鍛煉，也可以在運(yùn)動場上展現(xiàn)風(fēng)采。
運(yùn)動會的作文 篇4
今天，椒江二中熱鬧非凡，到底在干什么呢？原來，我們學(xué)校正在這里舉行秋季運(yùn)動會。
你看這邊四百米跑步場地上，運(yùn)動員們做好了起跑準(zhǔn)備，有的半蹲著，有的站著，有的往后退一步，手?jǐn)[好……只聽“砰”地一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣向前跑去，旁邊的拉拉隊(duì)都不約而同地為運(yùn)動員喊加油，“加油！”“快跑！”“堅(jiān)持��！”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲喊叫，把自己的全部力氣都給正在拼命奔跑的運(yùn)動員，經(jīng)過幾分鐘地拼搏，第二跑道上的一位徒手把所有的.運(yùn)動員都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，以冠軍的姿態(tài)輕松地在跑道上奔跑，沖向最后的目標(biāo)。
再看那邊，正在進(jìn)行著六年級跳高比賽。他們個(gè)個(gè)精神拌擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。 只見一位選手先壓壓左腿，又壓壓右腿，然后不斷加速向前跑，快到橫竿的時(shí)候，她用左腿用力一蹬，右腳同時(shí)快速向上一提，身子就騰空而起，像一保矯健的飛燕，輕松地跳過了竿子，“跳過去了，跳過去了！”一陣熱烈地歡呼聲沖破了這緊張的氣氛，震蕩著運(yùn)動場。在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動健兒們又向新的更高的目標(biāo)攀登。
比賽還在繼續(xù)著，運(yùn)動健兒們還在繼續(xù)拼搏著，掌聲喝彩聲也還在繼續(xù)著。
運(yùn)動會的作文 篇5
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓俏倚Ｊ状握匍_運(yùn)動會，也是首屆20xx年跨年運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會的項(xiàng)目有很多，如：男女生接力跑、男女生五十米乘八跑、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、跳大繩等等大家熟悉的項(xiàng)目。
我參加的是上午的跳大繩比賽。早上升國旗后，經(jīng)過校長的“開始”命令后，五十米接力跑的同學(xué)首先動身操場，在操場進(jìn)行熱身。而我們跳大繩的則在小廣場上練習(xí)。
跳了一會，我們則要去操場上為正在準(zhǔn)備跑步的同學(xué)加油鼓勁。可是跑步結(jié)果出了意外，我們男生是第三，女生是第二。有幾個(gè)跑步的同學(xué)都哭了，老師說：“沒關(guān)系，重要的始重在參與，這次跑的不好，下次比賽我們再加一把勁，我相信，總有一次，你們會跑出好成績的�！�
接下來就馬上該我們跳大繩的上場了，我正在操場練習(xí)的時(shí)候，我無意中聽見了五一班的跳繩成績：385個(gè)。天啊！跳這么多，這一定是我們的`一個(gè)勁敵。
隨著裁判的一聲令下，我們都在爭分奪秒的跳著。五分鐘已到，當(dāng)裁判宣布我們的成績：345個(gè)時(shí)，我慌了，因?yàn)槲覀儾荒艿玫谝涣恕?/p>
這次運(yùn)動會對我印象很深刻，這使我明白了：生命在于運(yùn)動。我想校長也是想讓趁著這個(gè)機(jī)會，讓我們鍛煉一下的吧。
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