運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天是秋高氣爽的一天，我急得像熱鍋上的螞蟻，我晚上一直想怎么打敗對(duì)手，而且對(duì)手都是人高馬大不好解決，如果我們輸了，他們會(huì)怎么想？
第二天到了，太陽熊熊的烈火照耀在操場(chǎng)上，我們精神百倍。第一項(xiàng)是賽跑，我有被選上，我的心心驚膽跳，慈祥的爸媽也幫我加油，使我信心十足�！鞍�！”一聲我跑！跑！跑！跑！逃命似的往前跑！我以最快的速度跑，我有一顆不服輸?shù)男�，雖然跑不動(dòng)了，也只好背水一戰(zhàn)跟他們拼了。我沖呀！沖呀！跑到終點(diǎn)，鞋子飛出去，我摔得四腳朝天，東倒西歪，我拿到第二名，我高興得痛哭流涕，淚如雨下。
接下來是拔河比賽，我們班遇上拔河高手，還好我們班上有一個(gè)虎背熊腰的人，我們要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮不可思議的力量。一上場(chǎng)，我們就自信滿滿，鼓起勇氣，準(zhǔn)備沖破下一道難關(guān)，我們用力拉！拉！拉！“一！二！三！一！二！三！……”雙方拉了好久好久，果然是皇天不負(fù)苦心人，我們的努力果然沒有白費(fèi)，“一分耕耘，一分收獲”只要努力，就有好成果，所以我們得到了第一名，真叫人欣喜若狂。
終于只剩下最后一個(gè)項(xiàng)目——“跳繩”比賽，全班只有我和其他兩個(gè)同學(xué)參加，我們?nèi)齻�(gè)膽小如鼠，可是也是要面對(duì)困難，我把全身的力量用完，我跳了一百零三下，其他人跳了一百零二下，差我一下，所以又得到第一名，真是不可思議呀！
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)過得真是多采多姿，那精采的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我的記憶里真是特別美好的一天！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的快樂，迎來了歡快又精彩的一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝；還有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙的不樂亦乎。原本正寂靜的賽場(chǎng)，一下子就熱鬧起來。
當(dāng)大會(huì)宣布比賽馬上開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的.隊(duì)形，呼喊著自己班的口號(hào)：”運(yùn)動(dòng)快樂，團(tuán)結(jié)向上......“大步大步地向主席走來。比賽終于開始了，首先是”60“米短跑的同學(xué)先上賽場(chǎng)，他們像兔子般的靈活，如箭一樣飛快地沖向終點(diǎn)。到了“400”米預(yù)賽的時(shí)間了，我像那些大哥哥的速度沖向賽場(chǎng)。砰——砰——砰你們聽：槍聲打響了，選手們個(gè)個(gè)似兔子一樣飛離起點(diǎn)，沖向終點(diǎn)。終于，經(jīng)過他們苦練的勞動(dòng)成果，不負(fù)眾人希望，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了我們不斷超越自我的精神，收獲的是笑臉和團(tuán)結(jié)。所有選手在比賽中賽出了好成績(jī)，賽出了風(fēng)格。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天，我校開張了一年一度的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“嘭”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
首先舉行的項(xiàng)目是毯上行，我與張弘艾靈對(duì)望一眼，與其他同學(xué)一同去到了檢錄處。我的心像撞了小兔子一樣“嘭嘭”直跳，我緊緊抓著張弘艾靈的手，手心中冒出了汗。饒老師將所有參賽隊(duì)員集合在一起，對(duì)我們說：“毯子要拉高，夠跳就行，一定要保持同樣的速度，大步跳，一次跳遠(yuǎn)些，明白了嗎？”“明白了！”我們不約而同的齊聲答道。
“嗚——”隨著一聲哨響，五年級(jí)的同學(xué)下場(chǎng)，我們六年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)了。我與張弘艾靈站好，等待著比賽開始，我不禁緊張的`打起顫來，來回晃悠。
“嗚——”又一聲哨響，比賽開始，我們前面的一組同學(xué)一下子便蹦了出去，一個(gè)同學(xué)拉著毯子，一個(gè)同學(xué)跳，“一二三四……”我心里默默地?cái)?shù)著。時(shí)間流逝，到我們了，我一下子跳上毯子，張弘艾靈也從上一位同學(xué)手里接過毯子，我將雙手放在張弘艾靈肩上，嘴里輕聲喊著節(jié)拍“一二三四……”我隨著節(jié)拍跳躍，張弘艾靈埋下頭，一個(gè)勁兒的向后拉，我們的身體都斜斜地，頭頂著烈日，額頭上冒出了豆大的汗珠，周圍仿佛早已靜止，只剩下我與張弘艾靈和那張墊子，可我卻漸漸聽到了身后的如老式播音機(jī)播放的渾厚緩慢的加油聲，我信心大增，加快了節(jié)奏，張弘艾靈也極為配合地加快了速度，這世間的一切又開始快速流動(dòng)，恢復(fù)了往常，“要到了，要到了！”看著不遠(yuǎn)的白線，我心中喊道，“五米…三米…一米…到了！”我從側(cè)面一躍而下，拉著張弘艾靈來到隊(duì)伍后面，心中的石頭終于落下，“呼——”的吐出一口熱氣，為后面的同學(xué)加油。
比賽結(jié)束，我們得了第一名，全班的同學(xué)歡呼起來，每個(gè)人都笑瞇了眼，嘴角高高揚(yáng)起，心里跟吃了蜜一般，甜滋滋的。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第二名的好成績(jī)。
這真是一個(gè)激動(dòng)人心，令人難以忘懷的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
南寧市第四十七中學(xué)又稱鳳翔中學(xué)，這不僅是一所普通的學(xué)校，對(duì)于我而言，它卻更像一個(gè)溫暖的大家庭。
耀眼的陽光透射玻璃到教室里，不一會(huì)兒，原本那間寒冷的教室就變得暖洋洋的，它撫摸著我們的臉蛋，我們紛紛投入了它的懷抱，蔚藍(lán)的天空中偶爾飛過幾只鳥兒，它們看起來是那么的快樂幸福，無拘無束。
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)女子八百米比賽，我們班的兩位遠(yuǎn)動(dòng)員早已到達(dá)比賽場(chǎng)地做準(zhǔn)備，為了這場(chǎng)比賽，她們每天放學(xué)都堅(jiān)持到操場(chǎng)訓(xùn)練，這不僅是關(guān)于個(gè)人輸贏的比賽，更是為了班級(jí)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)奪榮譽(yù)的好機(jī)會(huì)！比賽就要開始啦！
“砰！”我們的`注意力隨著槍聲集中了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的遠(yuǎn)動(dòng)員。此時(shí)此刻，兩位選手較落后，可是我們啦啦隊(duì)并沒有因此失落，而更加一致的吼著：“七班，加油！七班，必勝！”每一位同學(xué)都在激動(dòng)的為參賽者加油助威，一句又一句的吶喊聲在操場(chǎng)上回蕩。我們的口號(hào)整齊有力，響遏行云。這象征著團(tuán)結(jié)，這象征著力量，這象征著希望！我們班的運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)啦！第一位運(yùn)動(dòng)員咬著牙，攥緊了拳，不到五秒鐘，就成為了第三名！第二位運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，奮力向前奔跑著。我們的啦啦隊(duì)興奮得在跑道旁上躥下跳，隨著戰(zhàn)況情緒越來越激動(dòng)，加油聲節(jié)奏越來越快，越來越洪亮……還有100米啦！我們的運(yùn)動(dòng)員臉上紅彤彤的，額頭上掛滿了汗珠，腳步也漸漸慢了下來�！皥�(jiān)持住！你們是最棒的！”為了班級(jí)體的榮譽(yù)！我們偉大的運(yùn)動(dòng)員拼盡全力！奮力拼搏著！
終于，比賽結(jié)束了！我們的同學(xué)不約而同紛紛向體力不支，嘴唇發(fā)白的遠(yuǎn)動(dòng)員送水，攙扶著她們。這時(shí)，語文老師焦急地沖了過來，急急忙忙的從包里掏出餐巾紙，為遠(yuǎn)動(dòng)員細(xì)心擦汗，為運(yùn)動(dòng)員喝彩！這一刻，時(shí)間好似靜止了，停留在這溫馨的時(shí)刻，瞬間，一股股暖流涌進(jìn)我們每一個(gè)人的心里。沒錯(cuò)！不管結(jié)果怎么樣，我們的運(yùn)動(dòng)員都盡了自己最大的努力，她們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，而我們，永遠(yuǎn)都是那幫熱血沸騰，團(tuán)結(jié)友愛，勇于拼搏的七班人，永遠(yuǎn)都是鳳翔的學(xué)生！
這一所學(xué)校，見證著我們的成長(zhǎng)，見證著我們的努力，見證著我們的付出……這，是一所對(duì)于我們每個(gè)人都有著與眾不同意義的中學(xué)。它是那么的溫暖，那么的獨(dú)特。這里，有我們青春的足跡。
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