教育目標責任書

時間：2021-09-27 19:55:08 責任書我要投稿

教育目標責任書

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用責任書，責任書是在自己的崗位上分內(nèi)應做的事，沒有做好自己的工作應當承擔不利后果的文書。我敢肯定，大部分人都對擬定責任書很是頭疼的，下面是小編整理的教育目標責任書，歡迎大家分享。

教育目標責任書

　　教育目標責任書1

　　為了確保我校20XX年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團結協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20XX年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。

　　一、責任及其要求：

　　1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。

　　2、爭取指標完成。各科任教師根據(jù)自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉化為中等生，中等生轉化為優(yōu)秀生。

　　3、提高教學質(zhì)量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

　　4、發(fā)揚團隊精神。同學科教師須團結協(xié)作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據(jù)教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質(zhì)量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。

　　5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學生的動態(tài)，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發(fā)學生奮戰(zhàn)中考的正能量。

　　6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規(guī)事件發(fā)生。

　　二、教學質(zhì)量目標責任

　　教學質(zhì)量定量目標：

　　年級：

　　科目：

　　三、獎懲方案

　　為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學20XX—20xx學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。

　　教育目標責任書2

　　為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質(zhì)量目標責任書。期末針對目標進行考核。

　　一、教師政治思想目標：

　　1、堅持黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；

　　2、服從學校工作安排，一切從學校出發(fā)，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神；

　　3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；

　　4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發(fā)展；

　　5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質(zhì)量和學校聲譽提高服務；

　　6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設服務；

　　7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護學校內(nèi)部團結作出自己的貢獻；

　　8、求同存異，積極為學校的建設發(fā)展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事；

　　9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動；

　　10、積極主動勝任學校的值周工作，并能按照學校值周教師要求出色地完成。

　　二、教育教學教研目標：

　　1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；

　　2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的'資料、表冊的上交整理工作；落實教育教學常規(guī)，不隨意調(diào)課，不得隨意中止上課；

　　3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動；

　　4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；

　　5、教師校本教研有過程、有成效；

　　6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；

　　7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結題、推廣，資料完整；

　　8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；

　　9、積極參加學校安排的教育教學活動。

　　三、班務工作目標：

　�。ㄒ唬┌嘀魅问前嗉墝W生的指導者、管理者和組織者，承擔本班學生安全等管理工作責任，并使學生管理達到如下目標：

　　1、安全工作。

　　（1）重視對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，加強對學生進行交通、活動安全等方面的教育，增強學生自我保護意識，樹立“安全第一”意識。

　�。�2）班級外出活動要上報學校領導及上級有關部門審批，在校內(nèi)外組識活動要考慮相應防范措施。

　　（3）各班要根據(jù)學校、班級實際情況，制訂切實可行的安全防范措施，確保學生上學、放學、課余活動、飲食安全。

　�。�4）教育好學生在體育課時注意安全，大掃除時班主任務必要在場指導，密切關注學生安全。

　�。�5）下課、放學后，班級教室關掉電燈，班主任要親自拔下有關電器的插頭，確保班級財產(chǎn)安全。教育學生放學后按時離開學校，加強道路安全教育。

　　（6）建立安全工作在第一時間匯報制度。班主任發(fā)現(xiàn)學生沒到校要及時與學生家長取得聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告有關領導和校長室。

　�。�7）及時上報事故情況，并配合領導及時對發(fā)生的事故進行處理。

　�。�8）紀錄好各種安全教育檔案。

　�。�9）教育學生防火、防盜等，加強學生自我防范意識、生活自理能力教育。

　　2、收費行為。

　　（1）教育收費涉及千家萬戶，事關家長的切身利益，班主任不得擅自設立名目收費。

　�。�2）堅決反對班主任、課任教師利用課余時間或節(jié)（假）日時間給學生有償補課。

　�。�3）未經(jīng)學校同意，不得擅自向學生推銷營利性的物品。

　　（二）科任教師是班級學生課堂教學的組識者，是實施素質(zhì)教育的重要力量，承擔著任教班級教學管理責任，并使學生教學管理工作達到如下目標：

　　1、安全工作。

　�。�1）加強對學生進行安全方面的教育，增強學生自我保護意識、安全意識和防范意識，樹立“安全第一”意識。

　�。�2）執(zhí)教班級外出活動需報校長室審批，在校內(nèi)外組識活動要考慮相應防范措施。

　�。�3）上課時間，不擅自離開班級，不得接聽電話，照顧到全體學生。在課堂中要注意教學衛(wèi)生、教學安全。不搞不安全活動，禁止體罰或變相體罰學生。

　　（4）力所能及地保障學生放學安全（最后一節(jié)課要組織好學生排好隊回家）、課余活動安全、飲食安全、交通安全。

　�。�5）做好安全江匯報工作，發(fā)現(xiàn)學生沒到學校要及時告知班主任，與班主任共同協(xié)商，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告校長室，并配合領導及時對發(fā)生事故進行處理。

　　2、減輕學生課業(yè)負擔。

　　認真執(zhí)行縣教委有關文件規(guī)定，嚴格控制學生作業(yè)量及檢測次數(shù)，檢測后分數(shù)不排名次、不張榜公布。

　　教育目標責任書3

　　為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實國務院、省政府《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，山東省教育廳《關于印發(fā)〈山東省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法(修訂)〉》文件精神，落實教育工作責任，推進義務教育均衡發(fā)展，加快實施“科教興鄉(xiāng)”、“人才強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展，特與村委會簽訂教育工作目標責任書，內(nèi)容如下：

　　1、確立教育在全面建設小康社會中的重要地位，把發(fā)展教育列入社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃，促進各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。(10分)

　　2、教育工作納入村重要議事日程，及時研究解決教育問題，努力為教育辦實事。(10分)

　　3、建立教育工作目標責任制和村主要領導掛鉤聯(lián)系學校制度，為學校解決困難和問題。(10分)

　　4、制定年度教育工作計劃，把學校進一步發(fā)展所需的校舍建設項目及改善辦學條件納入當年工作計劃。(5分)

　　5、組織學齡兒童少年入學(包括解決流動人口子女接受義務教育問題)，嚴格控制義務教育階段學生輟學，確保學齡人口按時入學。轄區(qū)內(nèi)小學學齡人口入學率達99.5%以上;小學在校生年輟學率社區(qū)0.2%、農(nóng)村0.5%以下;初中學齡人口入學率達98%以上;初中在校生年輟學率2%以下;17歲人口初中教育完成率達90%以上;配合做好殘疾兒童、少年的檢測鑒定和組織入學工作，轄區(qū)內(nèi)7-15歲三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率均達到95%以上;應屆初中畢業(yè)生升入高中階段教育(普、職)的比率在75%以上;15-24周歲人口非文盲率達100%。(10分)

　　6、發(fā)揮村民自治組織在實施農(nóng)村義務教育中的作用，每年召開一次以上村干部會議，布置教育工作任務，并督促檢查落實。(5分)

　　7、加大自有資金投入，積極發(fā)動社會各界捐資助學。(5分)

　　8、完善并落實中小學助學金制度，扶持家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育。(5分)

　　9、配合做好學校布局調(diào)整工作。(5分)

　　10、定期對校舍進行修繕，及時消除危險校舍。新建、擴建校舍所必需的土地，應積極支持。(10分)

　　11、多渠道、多形式配合建設中小學社會實踐基地(含學校勞動實踐基地)。各村要根據(jù)有關規(guī)定，為學校提供社會實踐基地。學生社會實踐的數(shù)量、規(guī)模能滿足學生開展活動需要，教育內(nèi)容要科學合理，收費管理要規(guī)范。(5分)

　　12、努力提高教師的經(jīng)濟和政治待遇，維護教師合法權益，營造尊師重教氛圍。(5分)

　　13、配合建立、健全中小學德育工作網(wǎng)絡，切實加強學校周邊治安環(huán)境和文化市場的治理，嚴厲打擊擾亂學校的違法犯罪活動，積極配合縣職能部門取締接納未成年人的網(wǎng)吧和電子游戲室等營業(yè)場所，為學校實施素質(zhì)教育創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。(5分)

　　14、組織學習、宣傳素質(zhì)教育理論，創(chuàng)造實施素質(zhì)教育的濃厚氛圍和條件;不把升學率作為評價學校辦學水平及獎勵教師的唯一依據(jù)。(5分)

　　15、積極發(fā)展學前教育。大力發(fā)展以村為依托、公辦與民辦相結合的多種形式的學前教育和兒童早期教育，學前三年教育入園率達85%以上。(5分)

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