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教師一崗雙責(zé)安全責(zé)任書范文-責(zé)任書
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到責(zé)任書的地方越來越多，簽訂責(zé)任書有助于落實責(zé)任。那么擬定責(zé)任書真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的教師一崗雙責(zé)安全責(zé)任書范文-責(zé)任書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校要求你在圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，要切實履行好你所在崗位相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)，現(xiàn)與你簽訂X年度安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、安全工作管理目標(biāo)
1、班主任是所帶班級的安全責(zé)任人。
2、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識，自覺不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場所、使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場所秩序的習(xí)慣;教育學(xué)生不參加影響和危害社會安全的活動，增強(qiáng)其社會責(zé)任意識;引導(dǎo)學(xué)生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。
3、班主任在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時，須及時送到衛(wèi)生院就診，及時與家長聯(lián)系，及時匯報學(xué)校(上級部門)并協(xié)助妥善處理好事情。
4、班主任要明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相應(yīng)職責(zé)，平時指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練，啟動預(yù)案時，冷靜而快速地安置好本班學(xué)生，尤其是指導(dǎo)好本班學(xué)生的跑位、站位、路線來利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)本班學(xué)生。
5、若學(xué)生發(fā)生學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案中的任意一種狀況，班主任應(yīng)在第一時間按學(xué)校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，按學(xué)校責(zé)任追究制度進(jìn)行處理。
6、班主任應(yīng)對行為偏差、心理偏差的學(xué)生做好耐心細(xì)致的糾正、疏導(dǎo)工作;對違紀(jì)學(xué)生，應(yīng)做好幫教工作，減少偶發(fā)事件，預(yù)防學(xué)生違法犯罪;對經(jīng)常遲到缺席的學(xué)生，班主任應(yīng)及時了解，學(xué)生中有半天不來校上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導(dǎo)工作;對一些連續(xù)無故曠課的學(xué)生，應(yīng)及時上報教導(dǎo)處備案。
7、校內(nèi)外集體活動時。班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學(xué)校舉行升旗、上操、集會，演出等活動要及時到位，做好全班級學(xué)生管理工作.對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施工作。
8、班主任引導(dǎo)學(xué)生不和不良少年進(jìn)行交往 對社會時尚熱點進(jìn)行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象;引導(dǎo)學(xué)生抵制校園暴力，培養(yǎng)學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學(xué)間或教師間等的不和諧現(xiàn)象。
9、班主任利用學(xué)校的綠色網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識和能力。
10、學(xué)生因事離校的，班主任開具離校請假條
11、每天負(fù)責(zé)教室的門窗，插座、電器等設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報。
12、做好常見病，流行病，傳染病的預(yù)防工作.發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
13、建立特殊學(xué)生檔案，填好“八冊”，掌握特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的情況，各項活動中予以重點關(guān)護(hù)。
14、學(xué)校或班級安排的勞動、大掃除，班主任必須親自監(jiān)督指揮，不得擅離職守;若發(fā)生意外事故，班主任必須親自送往醫(yī)院，并安撫好家長。
15、具有其他任課教師的一切職責(zé)。
16、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的安全工作任務(wù)。
二、安全工作的考評
“一崗雙責(zé)”責(zé)任書每期末學(xué)校對簽責(zé)任人履行安全管理工作崗位職責(zé)情況進(jìn)行全面的考評，并嚴(yán)格按照學(xué)校制定的績效工資考核辦法進(jìn)行獎懲兌現(xiàn)。
X年XX月XX日
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