學校讀物管理責任書（精選13篇）
在生活中，人們運用到責任書的場合不斷增多，責任書是照規(guī)定的工作標準進行考核及獎懲而建立起來的制度。想學習擬定責任書卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學校讀物管理責任書，歡迎閱讀與收藏。
學校讀物管理責任書 1
教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的`進步、國家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業(yè)，為人師表，與時俱進是每一位教師應該具備的素養(yǎng)，為此，本人承諾：
一、教書育人
我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋梁，更要在全面培養(yǎng)學生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作。以人為本，尊重個體特征，為每個學生的個性發(fā)展提供與創(chuàng)造盡量充分的空間。
二、愛作基石
真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發(fā)。
三、開拓創(chuàng)新
教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會變遷與發(fā)展告訴我們：不改革就被淘汰，不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓，教育才能成為國家發(fā)展的推動力，唯有創(chuàng)新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。
四、邊學邊教
要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業(yè)業(yè)地從教。
五、勿忘克己
身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 2
為加強教師隊伍建設，推進教育改革，促進校園和諧，提高辦學質(zhì)量和教師素質(zhì)，辦人民滿意的學校，我莊重地作出以下承諾：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。
2、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。同時，要服務學生，積極為學生解決實際困難。
3、遵紀守法，為人師表，廉潔從教。
4、遵守學校的各項規(guī)章制度，加強對學生的安全管理，落實安全責任，強化安全法制教育，排除安全隱患，確保校園安全。
5、積極參加學校的各項活動，保證活動的有效性。黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。
6、加強師德師風建設，加強教研活動，杜絕有償家教，遵循《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德“三十不準”規(guī)定，不斷提升文化素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。同時，嚴禁在校內(nèi)、家里或在其它場所舉行、參與各種“有償家教”活動;不準亂收費及強行要求學生統(tǒng)一購買教輔材料、書刊或強行統(tǒng)一代買其他學習、生活用品。
7、對因未認真履行職責出現(xiàn)在職教師有償家教，辦班補課問題的`教師進行問責，視情節(jié)，責令其作出書面檢查，進行通報批評，在評聘職稱評優(yōu)、年度考核、干部任用考核中實行一票否決。
我認真接受學校、黨組織和廣大群眾的監(jiān)督，做到“言必信，行必果”，不折不扣地兌現(xiàn)承諾，促進學校各項工作的開展。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 3
為切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規(guī)范教師的從教行為，維護學校正常的'教育教學秩序，針對“亂辦班、亂補課、亂收費”問題，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
1、信守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，堅持以學生發(fā)展為本，拒絕有償家教。
2、不舉辦任何形式的有償補課班。
3、不為社會機構或個人針對義務教育階段學生舉辦各類培訓班提供場地、組織生源，不參與有組織的校外補課。
4、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等檔案資料。
5、不自立名目亂收費、亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強迫學生購買規(guī)定書目以外的學習資料。
6、發(fā)揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不接受學生家長的宴請、禮品、禮金和有價證券，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 4
根據(jù)教育中心關于《開展師德集中教育活動的通知》精神，為提高我校教師堅守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，樹立“依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、為人師表、服務育人”的行業(yè)新風，努力提高師德師風建設的整體水平。努力爭辦人民滿意的教育，爭創(chuàng)人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師。中原油田機關一小的全體教師，在師德師風建設工作中，向我們的學生和家長作出如下承諾:
一、努力實踐學校員工精神：愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。全面貫徹黨的教育方針，樹立全心全意為學生服務的思想。對學生全面負責，定期召開家長會，虛心聽取學生和家長各方面的意見和建議。
二、嚴格執(zhí)行中小學收費的各項制度，每學期初將收費項目及標準向家長公示。不從事有償家教，不開辦收費補習班，未經(jīng)學校批準不受聘于任何單位和個人擔任業(yè)余教師。
三、廉潔從教。不利用職務謀取私利，不讓家長為自己辦私事，不向家長和學生索要財物。不接受學生和家長的禮品及有價證卷。不向?qū)W生推銷復習資料和教輔讀物。
四、尊重、熱愛、關心每一個學生。因材施教，注重學生的個性發(fā)展。不諷刺、挖苦學生，不譏笑學困生或有某種缺陷的學生，不體罰、變相體罰學生，建立民主、平等、和諧的師生關系。
五、舉止文明，為人師表。教師著裝整潔大方，符合教師職業(yè)特點，不穿奇裝異服。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動，不傳播有害學生身心健康的'思想，不做違反社會公德的事。在校區(qū)和學生面前不吸煙，上課不接打電話。
六、密切與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪或電訪，主動為家長排憂解難，尊重家長，不指責、不訓斥家長，和家長建立良好的關系。
七、積極進行教育教學改革，嚴謹治學。作到一課一備，不上無準備課，認真批改學生作業(yè)，耐心輔導學生。上課不遲到、不早退、不拖堂。上課要對每個學生負責，全力提高教育教學質(zhì)量。不公開排列學生考試名次，不單純以考試成績評價學生。
八、在學校為學生提供優(yōu)質(zhì)服務，給學生以親情化的呵護，關心學生的校園生活，組織指導學生的課外活動。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 5
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的`崇高理想；師德素養(yǎng)關系到孩子的前途，關系到祖國命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師職責，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關
6、自覺執(zhí)行教學規(guī)范，積極參加學校的政治、業(yè)務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學生面前。3、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學，邊教學邊反思，使自己的教學觀念不斷更新，教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規(guī)制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 6
甲方：幼兒園法人代表：
乙方：教師：
丙方：家長：
幼兒是傳染病的主要易感人群。為了全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的工作方針，嚴防傳染病的發(fā)生，不斷增強幼兒園和家長的安全責任意識，保證幼兒及家庭成員的健康，為他人負責，為幼兒園全體師生負責，為此，特簽訂如下責任書。
一、幼兒園責任及要求
1、做好幼兒的思想教育工作，隨時掌握學生思想動態(tài)，加強學生的、組織紀律和日常行為習慣的培養(yǎng)。
2、定期對教室、玩具、床鋪、水杯、毛巾、以及幼兒能手觸摸的地方和廁所等公共場所進行消毒，落實晨檢和午檢制度，堅持每天了解幼兒健康狀況，并作詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，解決不了的.，及時向有關部門匯報。
3、認真做好傳染病防治知識、科普知識的宣傳，提高學生的自我防護能力。
4、對于有發(fā)熱、流涕、惡心、嘔吐、咳嗽等癥狀的幼兒，要聯(lián)系家長及時診治，并負責進行跟蹤記錄。
5、積極開展園所環(huán)境整治，徹底清除衛(wèi)生死角。
6、教育幼兒不要吃過期或變質(zhì)的零食、方便面和外賣。
7、組織幼兒積極參戶外活動，活躍幼兒的課余生活，增強學生體質(zhì)。
二、家長的責任及要求
1、每天為孩子兩次測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、流涕、惡心、嘔吐、咳嗽等癥狀，務必馬上去醫(yī)院就診。
2、家長要對孩子進行自我防護教育，掌握防治傳染病的知識，在疫情期間不帶孩子走親訪友，不帶孩子到人群聚集的公共場所，如電影院、商場等，以減少感染機會。
3、保持家庭衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣，預防感冒。
4、家長應經(jīng)常徹底清洗孩子的玩具或其他用品，要注意常開窗通風，保持空氣流通。
5、家長要求孩子飯前便后要用流動水將手洗凈。如雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物，如鼻涕、唾沫污染后，應立即將手洗凈。
6、督促孩子不要喝生水，不吃生冷食物，要給孩子充足陽光，增加孩子免疫力。
7、給孩子買食物時要檢查進貨渠道、加工過程、銷售成品等是否符合食品衛(wèi)生要求，嚴禁讓孩子吃三無食品或變質(zhì)食物。
8、家長要積極配合幼兒園做好傳染病預防工作。如果家長工作不到位，造成疫情傳播，將按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的有關規(guī)定向有關部門舉報。
本責任書自簽訂之日起在家在園均有效。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 7
作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，通過再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我會努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的.人民教師，現(xiàn)承諾如下：
一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨跟國家的方針政策保持一致，不得有違背黨跟國家方針政策的言行。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作。
三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設跟接班人。自覺抵制封建迷信跟邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向?qū)W生罰款跟攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，工作時段不飲酒、不從事與教育無關的事。不向?qū)W生推薦購買學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)跟教育教學水平。
六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益�？朔唵未直�、歧視差生的思想跟行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的意見跟建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。
希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會立足本職，牢記宗旨，不辱使命，用我對教育事業(yè)的滿腔熱情，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，真心服務于家長，恒心鉆研于教育，絕不辜負人民教師這個光榮稱號。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 8
一、中小學生手機管理
教師應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收繳交班主任保管。加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。班主任和任課教師要以多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
二、中小學生睡眠管理
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。教師要利用多途徑大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，提高學生思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。下課不拖堂，確保學生課間休息。教師要提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
三、中小學生課外讀物進校園管理
本所指課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。教師要把握課外讀物進校園情況，負責進校園課外讀物的監(jiān)督檢查。教師應根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。教師要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，班主任和任課教師可以采用適當?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的學生。班主任和任課教師要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
四、義務教育學校作業(yè)管理
作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。教師要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。教師要確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。教師要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的.地方，鼓勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力。
五、中小學生體質(zhì)健康管理
教師要加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，中小學校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導,讓家長和中小學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。班主任及任課教師確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。體育教師及班主任每天要組織好30分鐘的大課間體育活動，任課教師不拖堂，確保每節(jié)課間學生走出教室適量活動和放松。體育教師要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，為完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”中小學體育競賽體系做好自己應盡之力。體育教師建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。班主任和體育教師要健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。要嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。
目標責任人簽名：
20xx年9月x日
學校讀物管理責任書 9
按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件要求，為加強校園小學生讀物的管理，我校特與教師簽訂責任書。
嚴禁教師組織、指定、提示（暗示）學生到某某書店購買教輔資料。
嚴禁教師向?qū)W生推銷、代購任何教輔資料。
教師對所在班級內(nèi)的讀物進行篩查，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。含有如下內(nèi)容的，一律收繳上交。
�。�1）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。�2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的.；
�。�3）泄露國家秘密、危害國家安全的；
�。�4）危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的；
（5）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（6）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
�。�7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。�8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
�。�9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
�。�10）存在科學性錯誤的；
�。�11）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。�12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
學校將加大檢查力度，凡發(fā)現(xiàn)有上述違規(guī)行為的，發(fā)現(xiàn)一起、嚴肅處理一起，責任追究到人。
xxx
20xx年8月28日
學校讀物管理責任書 10
尊敬的家長朋友：
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關于印發(fā)〈中小學生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》及市教育局相關文件精神，防止問題讀物進入中小學校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學校做好以下工作。
一、提高認識
家長慎重選擇。好的課外讀物可以啟迪學生智慧，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長需要提高認識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴格按照國家規(guī)定選取立場正確，內(nèi)容積極，可讀性強，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的'讀物。
二、堅持原則
滿足學生需求。家長在幫學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴把政治關，堅持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學生認知發(fā)展需求，助力學生成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
三、嚴把標準
助力讀物育人。選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時代主旋律，引領生活新風尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強學生綜合素質(zhì)。
四、家校杰作
營造讀書氛圍�！白钍菚隳苤逻h，腹有詩書氣自華”，學校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設立讀書節(jié)、讀書角及其他形式多樣的閱讀活動，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成最大教育合力，為學生的健康成長貢獻力量！
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 11
尊敬家長朋友：
您好！高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像在和一個高尚的人談話。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》排查校內(nèi)已有閱讀資源，積極開展校園讀書活動，通過多種活動充分調(diào)動學生讀書的積極性，擴大閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》相關要求，每學期放假前公開向家長、學生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴格遵守課外讀物進校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅決杜絕任何單位和個人通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物。
由此，為了孩子的健康成長，小學特向全體家長發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理》告家長書，希望您明晰要求家校攜手、綜合實施，為孩子營造健康成長的環(huán)境，全面促進學生身心健康成長。
每學期放假前公開向家長、學生推薦進校園課外讀物目錄，我校不組織統(tǒng)一購買，堅持家長或?qū)W生自愿、自主購買原則，堅決不會強制或變相強制學生購買課外讀物，對于強制或變相強制學生購買讀物的師德不規(guī)范行為，嚴格查處，絕不姑息。
鼓勵孩子多讀健康有益的書籍，不要選擇涉及到《中小學生課外讀物12條負面清單》中的書類，選擇正版圖書，拒絕盜版圖書；選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的.、有益于孩子身心健康和啟智增慧的。
鼓勵孩子認真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
給孩子一個良好的閱讀空間，從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
盡量不要給孩子規(guī)定讀書的時間，可以在自己空閑的時間進行讀書，如飯前、飯后等只要有時間，都可以讀書；地點也不用規(guī)定，但是，一定要引導孩子任何時候都要保證良好正確的閱讀姿勢。
教育孩子愛護圖書，珍惜自己讀過的每一本圖書，不隨意損壞圖書。
鼓勵孩子記錄讀書的心得體會。
鼓勵孩子積極參加班級、學校組織的讀書活動�？梢酝ㄟ^靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 12
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為了深入貫徹教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件精神，給學生營造積極健康的綠色讀書環(huán)境，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，市一小嚴格落實《中小學生課外讀物12條負面清單》要求，規(guī)范課外讀物，杜絕問題讀物進入校園，特向全體家長發(fā)出倡議，希望您明晰要求、綜合實施，家校攜手共同促進學生健康成長。
1、認真遴選好書。多帶孩子去書店、圖書館，為孩子選擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書籍。
2、營造讀書氛圍。營造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵孩子愛讀書、勤讀書、多讀書。
3、養(yǎng)成良好習慣。培養(yǎng)孩子“不動筆墨不讀書”的習慣，同時教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。
4、做好讀書筆記。引導孩子用靈活多樣的方式記錄讀書過程中的點點滴滴。
5、做好親子閱讀。每天抽出一定時間和孩子一起閱讀，分享讀書收獲。
6、參加讀書活動。鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強自信，享受讀書樂趣。
7、拒絕不良讀物。隨時關注孩子的閱讀內(nèi)容，教育引導孩子自覺摒棄消極不良書刊。
親愛的家長朋友，讓每一個孩子都擁有美好的`未來，是我們共同的努力與期望。學生時代是學習知識、養(yǎng)成習慣、提高素養(yǎng)和培養(yǎng)情操的關鍵時期，家長作為學生的第一任老師，對學生的成長有著重大的責任，真誠希望能與您齊心協(xié)力、攜手育人，把我們的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才！讓我們共同努力！
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學校讀物管理責任書 13
尊敬的家長朋友：
您好！近日，教育部印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，明確中小學校課外讀物推薦的方向和標準，以防止問題讀物流入中小學校園、幼兒園。為貫徹落實教育部“五項管理”，全面提高育人質(zhì)量，現(xiàn)將學校課外讀物管理相關要求倡議分享給您，請您認真閱讀，積極配合，與我們一起為孩子的健康成長而努力！
1、學校將進一步規(guī)范課外讀物進校園管理，對已經(jīng)進入校園的課外讀物要按照《管理辦法》列出的12條負面清單，進行一次全面自查和檢查，堅決清理問題讀物，確保讀物質(zhì)量。
2、學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
3、學校將加大書香校園建設力度，積極開展閱讀課，設立班級讀書角、校園讀書角，開放圖書室，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣和習慣。
4、建議家長多帶孩子去書店、圖書館，注重讀物選擇，以課標推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的'書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
5、營造家庭氛圍。家長帶頭在家里多讀書、讀好書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下良好基礎。鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。
6、堅持每天半小時以上的課外閱讀時間或者五千字左右的閱讀量。勤寫讀書筆記，摘抄好詞佳句，概括書目內(nèi)容，表達讀后感想，養(yǎng)成“不動筆墨不看書”的習慣。
7、堅決抵制淺層次的閱讀，嚴禁學生閱讀一些低俗媚俗庸俗、思想不健康、鬼神迷信等問題書籍。如：漫畫書、言情小說、網(wǎng)絡小說、玄幻小說、恐怖小說等。這些書籍中大多宣揚封建迷信思想，宣揚暴力，宣揚恐怖，對初中學生的成長產(chǎn)生了較大的負面影響。其中一些語言、價值觀等影響著同學們的語言、價值觀、行為等，使部分學生患上“網(wǎng)絡書癮”，臟化了語言，痞化了行為，成績下降，沉迷幻想。對此，學校將進行一次全面清查，再發(fā)現(xiàn)有學生閱讀此類書籍將按“記過”處分；也請家長要配合好學校從源頭上進行監(jiān)管，家校應當攜手共同為孩子們筑起一道“防火墻”，讓孩子們遠離那些暴力、恐怖、色情、陰暗的“精神垃圾”。
最后，讓我們家校合力，正確引導孩子們閱讀書籍，讓“好讀書讀好書”成為習慣，讓書香飄滿家庭，浸潤校園，伴隨學生成長！
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
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