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五年級好書伴我成長征文記敘文

時間:2020-10-25 13:49:11 征文 我要投稿

五年級好書伴我成長征文記敘文

  “書是人類進步的階梯。”這都是大家知道的最常見的高爾基名言了。下面有應屆畢業(yè)生小編整理的五年級好書伴我成長征文記敘文,希望對你有幫助!

五年級好書伴我成長征文記敘文

  五年級好書伴我成長征文記敘文

  小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字,所以就看畫冊,或者是聽家長們講故事,直到二年級時才可以看很多字的書了?墒窃谀棠痰男哪恐,二年級就要好好學習了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。

  這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運。曾經(jīng)有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國,一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件除真智慧。

  讀了這本書中的一些小故事,我知道了這些小故事藏匿這大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光,可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事,就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。

  這本書真是太棒了,雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經(jīng)?凑姹緯,更深入了解書中的道理。

  這真是一本好書!

  五年級好書伴我成長征文記敘文

  鳥兒愛天空,愛它其中總有一方寧靜的藍色;魚兒愛大海,愛它其中總有美麗的傳說;我愛讀書,愛它其中的哲理那樣深刻。

  ——題記

  我總愛在有陽光的午后,戴大人的耳麥,倚在窗邊,帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書,承載著我成長的歲月。

  我在二年級初讀《假如給我三天光明》,當時并未體會。再大些,隨著經(jīng)歷增多,我才逐漸領悟了堅強。一個五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞,取得了非凡的'成就,多么不易!每每我遇到挫折,就以此安慰鼓勵自己,站起來向前邁進。好書教會我堅強,在成長中給予我前進的信念與勇氣。

  《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它,我就開始聯(lián)想,并揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄,為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良,在成長中給予我人生的情感與真諦。

  三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細膩之美,而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年,她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠,也收獲了許多。好書教會我真誠,在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。

  在閱讀中,我不斷充實,不斷成長,提高文學素養(yǎng)的同時,也學得了為人處世的法則。倘若成長是天空,好書就像白云,無論陰沉與開闊,始終柔柔地蕩漾在天空中,無聲地裝點著。好書猶如老師,指引我走入知識的殿堂。

  好書陪伴我,走過風風雨雨的人生之路。

  五年級好書伴我成長征文記敘文

  什么書才算是好書?這個問題在我不同齡年段有不同回答。

  小時候,媽媽總會拿一些名家名作給我看,可那時候的我不愛看它們,因為那一些文字對于當時的我還不易懂,但是聽媽媽說這種書有助于我的寫作,我為了能夠提高自己的寫作水平就開始看這一系列書籍,雖然我對他們并沒有興趣,因為不感興趣,所以一般其中的內容我都是印象不深,往往是今天讀的,到下周就全忘了。

  這種為了讀書而讀書的行為,直到現(xiàn)在我都認為很慚愧。

  但是隨著年齡漸漸增高,當我再次拿起魯迅的文章看時就不會像兒時那樣被當時“人吃人”場景所困擾。而是有了一種更深刻的領悟,在哀嘆中國過去歷史的同時我也不忘感慨新中國成立的艱苦。從那次“重拾舊書”后,我便開始對書有了興趣。起先,我開始從家里看書。這一看,才發(fā)現(xiàn)原來這么多好書長時間都被我忽略。我細細研讀每一本書,不論是小說還是散文,都能讓我學到許多。有的是讓我學到其中的心境,有的是讓我學到其中的寫作手法,這些都能在我的作文中體現(xiàn)出來。

  讀得書多了,自然能總結出一些經(jīng)驗。

  書也需要挑選著看。時間少了,但是書不能不讀。為了加深印象,我會在書上點評和圈畫。如果遇到好段落,我會將它下來,方便時常翻看。

  可是讀書也需要那份心境。

  讀書時只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩、古文時,多幾分想象,多幾分寧靜,就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點,可能在公交車上也有幾分感慨。在眾多詩人中,我最喜歡的還是杜甫,他的詩是如此的深沉,對情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩作后才對古文感興趣的,我甚至已經(jīng)會作詩,并受到同學的肯定。我想,任何一本書都是作者花心思的作品,好書這個詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價值,只是它存在的方式不同。有的格外引人注目,有的是通過他人介紹面向大眾,還有一些是默默無聞來尋求你的發(fā)現(xiàn)。

  只有一個人真正愛上書籍了,才會有好書與他接近。

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