好書伴我成長征文標(biāo)題「五年級」
一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。下面有應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理的好書伴我成長征文標(biāo)題，歡迎閱讀!
好書伴我成長征文標(biāo)題
人們常說：書是人生的支柱，進步的階梯。我從小就愛聽故事，爸爸曾給我買來《安徒生童話》和一些帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。
即就是現(xiàn)在，每當(dāng)悶悶不樂的時候，我就會隨手抓起一本書。因為書會帶給我快樂。在我小學(xué)四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標(biāo)堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學(xué)會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾。保爾在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢?當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!
因為讀書，我才學(xué)會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!
好書伴我成長征文標(biāo)題
品味李白的美酒，摘下易安的黃花�？匆姸鸥Φ难蹨I，聽見樂天的琵琶。
一本本好書，是精神的食糧，是奮進的腳步，更是一碗溫暖童心的心靈雞湯 。魚喜歡大海，因為大海有一個又一個動情的傳說。鳥喜歡天空，因為他講述了一個又一個美妙的故事。我喜歡書，因為每一本書里都蘊藏了一個深刻的道理，每是寂靜的夜晚，我都要與書長談。
很小很小的我，在安靜的.夜晚經(jīng)常躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講格林童話。在那里面我明白了什么是友情，什么是友誼。咿呀學(xué)語時，我開始朗讀起一首首妙趣橫生的詩句，仿佛看到李白的豪邁瀟灑，杜甫的悲傷哭泣。上小學(xué)時，一本好書已成了我的良師益友�！独卒h日記》使我明白了人生的意義�！都偃缃o我三天光明》讓我銘記，只要不放棄，就一定會成功——如今，我在老人與海的世界中暢游，跟不怕困難的老人一起冒險，感受他生活的點點滴滴。
莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書中只有黃金屋，讓我們愛上書，跟書一起洞察人生。
好書伴我成長征文標(biāo)題
暑假，奶奶指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，深有感觸地說：“這本書好，我從小愛好。”我不假思索地說：“鋼鐵是在爐中煉成的吧。”奶奶噗哧一笑說：“好好看，看懂就明白了。”帶著疑問，我認真看了這本書。
原來，這本書是寫保爾·柯察金在革命斗爭中經(jīng)受了種種嚴峻考驗，從一個稚嫩的孩子鍛煉成一名堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。他一生坎坷，特別是在全身癱瘓，雙目失明的情況下還堅持寫作，用頑強的毅力和鋼鐵般的意志完成了巨著。那種不畏艱難險阻、勇于進取、生命不息、奮斗不止的精神讓我萬分欽佩。我如饑似渴地看了又看，心想：我們現(xiàn)在不需要像保爾那樣奮斗，但學(xué)習(xí)和生活中會遇到困難和挫折，只有具備保爾那樣鋼鐵般的意志才能更好地克服一切困難。
暑假里，我在解小游泳館學(xué)會了游泳。回想起來是多少不容易啊!我人小體質(zhì)差，剛上了兩次課，就感冒發(fā)燒了。無可奈何只能參加第二期訓(xùn)練班。在學(xué)習(xí)的過程中，我首先遇到的困難是不會悶水，怎么辦?想起保爾不畏艱難險阻、勇于進取的精神，我不泄氣，不退縮，剪了心愛的長發(fā)，不斷地在臉盆里練，反復(fù)地在浴缸中練……奶奶心疼地說：“感冒剛好，不要再受涼!”可我從早到晚堅持不懈地練。功夫不負有心人，最后，我悶水能超過30秒鐘，真是高興極了。
當(dāng)教練教蹬壁漂、打腿、劃手、換氣等動作時，看到大同學(xué)一學(xué)就會，我又是羨慕，又是著急。但想到保爾雙目失明能堅持寫作，我頓時有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我專心致至地學(xué)，認認真真地練。別人練到頭就休息了，我游到頭轉(zhuǎn)身又往回游。休息時，別人在水中嬉戲，我在水中爭分奪秒地練習(xí)。當(dāng)教練逐個指導(dǎo)時，我爭先恐后地來到她身旁。教練高興地說：“這個小孩好，學(xué)得主動，學(xué)得積極。”回到家，我在地板上練，練得汗流浹背、氣喘吁吁，腿疼了，手酸了。可想起保爾，我覺得這點苦微不足道，于是咬咬牙，又堅持下去了。
12天的培訓(xùn)結(jié)束了，在考試時，我一口氣游到對岸，游了12米，獲得了優(yōu)秀的好成績�；氐郊遥覍δ棠陶f：“是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書激勵我學(xué)會游泳的。”“你長大了，能讀懂這本書了!”奶奶意味深長地說，“怪不得現(xiàn)在你吃飯不挑食，肯做家務(wù)事，乘車愛讓座，捐款不小氣。”我想：“書是人類進步的階梯，里面儲存著精神食糧，好書將永遠激勵我奮勇前進。”
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