遵紀守法從我做起征文選集
遵紀守法是每個公民應盡的義務,是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。下面有應屆畢業(yè)生小編整理的遵紀守法從我做起征文選集,歡迎借鑒!
遵紀守法從我做起征文選集
怎樣做一個遵紀守法的好少年?
在現實生活中,發(fā)生在我們未成年身上的案例有不少,大多數都是因為一時沖動而造成了,不可挽回的錯誤,帶著悔恨過完自己的一生,那怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢?怎樣做一個遵紀守法的好少年呢?
同學們也許記得,在上小學的時候,包括現在初中,老師都要求我們按照《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣,而我們總是左耳朵進,右耳朵出,該干什么,還干什么?如,我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的?》這一類書,雖然他們認為看這些書是為了娛樂,但看多了,慢慢的內心就產生了邪惡,逐漸加重。有事,當書中的內容于自己的某些遭遇一樣的,就無意識的按照書上的內容來處理現實生活中的事!作文
所以,我認為,做一個遵紀守法的好少年,首先要改變自己的錯誤觀念,做到遇事鎮(zhèn)靜,沉著思考。我們常說“沖動是魔鬼”如果遇到一些小火花,就不考慮后果,只顧眼前的處境。事后,才后悔某及,因此,我們要充一點一滴的學習獲得更多為人處事的道理,來要求自己,讓自己在成長中進步,在學習中完善,是自己成為一位遵紀守法的好少年,為自己的將來做準備……!
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當今社會,人口素質,社會風氣在不斷提高,人們在為了創(chuàng)建更和諧的社會而不斷的努力著,從古到今,像這樣的例子有很多:
歷史上一些著名的政治家,軍事家,為了維持統(tǒng)治的秩序,保持內部的一致,增強戰(zhàn)斗力,都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家,軍事家曹操就是一個典型的例子。
一次曹操帶兵出征,路過一片麥田,曹操當即下令:“任何人不得踐踏麥田,違者斬。”命令一下,人人都小心起來。偏巧,曹操的馬受驚了,奔到麥田里去,官兵見狀,都站在田埂上,路旁邊,默默的看著。曹操牽回了馬,立即把行軍主薄叫到馬前,讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說,我自己下的令,自己帶頭去破壞他,怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主,也不好自殺,只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍,割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的,這是當時的一種刑法)。曹操自刑,全軍震動。此后,曹操的威望就更高,曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣,還是又美中不足的地方,不斷的在有人以身試法,挑戰(zhàn)法律
江西有一個例子,一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任,于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃,他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然,這是一個很極端的例子,但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低,他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么,卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法,以身試法。
所以,遵紀守法是我們每個人的義務與責任,作為祖國新一代的建設者,我們更應當去遵守去普及。和諧,大同的社會是我們每個人都向往的,都追求的,但不能只靠嘴上功夫,要用實踐去努力的創(chuàng)造。
普及法律知識,是提高素質的基礎,掃除法盲,讓大家對法律都有一定的了解,保護自己的權利,遵從自己的義務。法律與道德也是并存的,一個人有道德有修養(yǎng),有了良知,才會遵守法律,才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法,挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人,甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒,作為祖國覺醒的心一代建設者,我們絕不可以被名利與金錢打敗,絕不可以為了這
些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們,能做的也有很
多,從我們的身邊做起,校園里,圖書館,公車上,隨處可見,舉手之勞。《中學生日常行為規(guī)范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。
最后,我想說的是,在這里,我寫的不僅僅是一篇文章,我希望并不是我一個人在為這些而努力,我想帶動更多的人來為了我們的家園,為了未來的和諧社會而努力,大家一起努力,做個遵紀守法的好公民,好學生,我們向往的,追求的社會才會更早的到來。
讓我們一起努力吧!
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在我們的校園里,有著許許多多的小學生,但是,他們知不知道遵紀守法呢?也許,他們不明白遵紀守法的意思是什么?遵紀守法是每個人應該遵守的。而又有誰認真聽呢?我們也不知道。
又一次,那是一個讓人膽戰(zhàn)心驚的日子,我們放學了,但是,有很多的小學生像剛發(fā)出來的小狗一樣,亂跑、亂叫。我呀!也沒有太理睬。一放學,我就想著去買一些學習用品。因為馬上就要考試了,要是考不好,又要被挨罵了。我站在馬路邊上,看見還是紅燈,但有些小朋友卻像那些盲人一樣,如果說是盲人,他們因該還會等一會呢!但那些小學生連看多不看直接沖過去,那些正在開車的.叔叔們多氣急了,但是也奇怪,他們都異口同聲地說:“小孩,不想活了,讀了這么多年書,也不知道學了什么。”但那些小學生都不理睬。連看都不看。我想:要是那些叔叔沒有停下來,那么,不是又有無辜的生命消失了嗎?
還有一次是在學校里,但是學校里明明發(fā)了遵紀守法的呀!他們?yōu)槭裁催不遵守。下課了,有很多同學都興高采烈的出來玩游戲,F在的六年級是在最低樓。被校長看著。所以,不會那么調皮。但是那些低年級的呢?一點都不懂事。他們在樓上玩,而有一些小孩在樓下玩,有一些小朋友玩歸玩,他們看著底下的人,就往下面扔東西。還好是一些小東西,要是杯子呀!或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個洞了嗎?多不危險呀!說不定又會出事呢?
我現在還是小學生,只知道有小學生日常行為規(guī)范準則,以后的事我就不知道了,因該高年級也有吧!但是我現在連小學生日常行為規(guī)范準則都沒有背下來。我試一下吧!
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗,奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。2、尊進父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家主動打招呼。3、尊進老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流……以下六個我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學生要努力遵守,不要違反,既是保護好自己,也是保護別人。
不管是小學生還是成年人也好。保護自己、關心他人。人人有責。
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每當我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁,有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習,如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》,遵守校內外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀”,我們是小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
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