小學(xué)生逐夢(mèng)路上征文900字家鄉(xiāng)
逐夢(mèng)路上每個(gè)人多多少少會(huì)遇到些困難，正如我們堅(jiān)貞不屈的革命烈士李大釗同志所說的：“有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去”。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的逐夢(mèng)路上征文900字家鄉(xiāng)，歡迎大家閱讀。
逐夢(mèng)路上征文900字家鄉(xiāng)一
逐夢(mèng)路上每個(gè)人多多少少會(huì)遇到些困難，正如我們堅(jiān)貞不屈的革命烈士李大釗同志所說的：“有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去”。在我看來，在追逐夢(mèng)想的過程中，考驗(yàn)的不是一個(gè)人的智力，最主要的，還是看他是否會(huì)制定夢(mèng)想和在逐夢(mèng)路上是否有著堅(jiān)持不懈的精神。
司馬遷因?yàn)樘胬盍贽q解惹怒了漢武帝劉徹，氣急敗壞的劉徹對(duì)它實(shí)施了宮刑，而司馬遷并沒有因此而放棄，聞名千古的《史記》便是他在那時(shí)忍辱完成的。我們不得不佩服司馬先生心靈的堅(jiān)強(qiáng)程度。 貝多芬，雙耳失聰并不能阻擋住他繼續(xù)為人類創(chuàng)作優(yōu)美曲子的堅(jiān)定步伐，他用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以振動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作了著名的《第九交響曲》。
在三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了沈石溪?jiǎng)游镄≌f，里面的情節(jié)真實(shí)可信，這冊(cè)書使我對(duì)動(dòng)物有了膚淺的了解，同時(shí)，也讓我對(duì)研究動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣。于是我給自己建立了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名野生動(dòng)物學(xué)家。有了夢(mèng)想后的我仿佛一下子有了方向和動(dòng)力，我每天放學(xué)回家第一件事就是查找野生動(dòng)物的有關(guān)資料。還學(xué)一些在野外簡(jiǎn)單自救的方法。為的都是以后能獨(dú)自去探索在動(dòng)物身上的奧秘�？墒�，有時(shí)人真的算不過天。在我六年級(jí)的時(shí)候上帝跟我開了個(gè)小玩笑，讓我生了場(chǎng)病。當(dāng)時(shí)的我全身都發(fā)出了紅點(diǎn)點(diǎn)，奇癢難忍，高燒燒到39度。去醫(yī)院一檢查，竟然發(fā)現(xiàn)我是過敏性體質(zhì)，而且是對(duì)細(xì)菌過敏，此后別說長(zhǎng)大去探險(xiǎn)了，就連外婆養(yǎng)的雞都不能靠近。
逐夢(mèng)路上，我有了更好的夢(mèng)想。因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物還是有著割舍不下的牽掛，所以，我給自己的新夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)動(dòng)畫片導(dǎo)演，專門制作有關(guān)動(dòng)物的電影。且前幾年來的努力也可以成為這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù)。當(dāng)然，我知道，當(dāng)導(dǎo)演不是只要有豐富的關(guān)于野外動(dòng)物的知識(shí)就可以的，他需要超乎常人的耐心和肯吃苦的精神。所以，我要從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)這些品質(zhì)，為以后能順利的當(dāng)上導(dǎo)演鋪好一條捷徑!
逐夢(mèng)路上征文900字家鄉(xiāng)二
每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，或大或小，或輕或重，或平凡或偉大。還記得小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，讀初中當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，上高中考好大學(xué)是我的夢(mèng)想，而現(xiàn)在能有一份穩(wěn)定且稱心的工作是我的夢(mèng)想，我也都在向著這個(gè)足跡向前再向前�？墒沁@個(gè)時(shí)間沙灘上的足跡并不是永存的，隨著時(shí)間和環(huán)境的變化，這些夢(mèng)想已經(jīng)在某個(gè)階段因?yàn)楦鞣N外界因素而逐漸的在消蝕。這個(gè)時(shí)候，我是停留，是放棄，還是依然向前，是多么的值得深思熟慮。
告別那黑色的六月，承載著好奇、希望與夢(mèng)想，在丹桂飄香的九月來到了我的大學(xué)―樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。那時(shí)剛踏進(jìn)大學(xué)門檻的我，雖然是失望遠(yuǎn)超于希望，但是依舊對(duì)新的環(huán)境，新的事，新的人都充滿了好奇與新鮮。“既來之，則安之”，“事在人為”這些都是給自己心靈的一種慰藉，不過我相信事在人為，所以在大學(xué)我很努力的汲取專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間也參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來提升自己的實(shí)踐能力，假期也會(huì)在外面做兼
職和打工來為父母減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)為積累更多的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。但與此同時(shí)，我的心里依然是沉重的。我是一個(gè)來自山旮旯的農(nóng)村女孩，父母常年在外打工以維持家濟(jì)，我自幼就留守家中與婆婆爺爺及弟弟在一起生活，生活很艱苦，我就格外的珍惜在校受教育學(xué)習(xí)知識(shí)的生活，也深知生活的不易。我高中最大的夢(mèng)想就是能夠上大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，找著好的工作崗位報(bào)答父母�，F(xiàn)在大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我的心卻更加沉重，
一是恨自己不爭(zhēng)氣，沒能進(jìn)自己理想的好大學(xué);二是父母身體欠安面臨著下崗的境況，不但要供我讀大學(xué)，還要培養(yǎng)正就讀高三的弟弟，以及維持一家五口人的生活，面對(duì)高額的在校費(fèi)用，就有種無形的壓力時(shí)刻伴隨著我。在學(xué)校我也有做兼職和打暑假工幫父母分憂，但是我仍然不知道怎么來改變這一現(xiàn)狀，一度陷入了迷惘。就在我想要放棄自己的逐夢(mèng)路，遺留逐夢(mèng)足跡的時(shí)候，是國(guó)家，是學(xué)校，是老師，在我心田種下了這一抹太陽――助學(xué)金，散發(fā)出萬道光芒，那么耀眼那么溫暖，讓我走出了迷茫，繼續(xù)沿著足跡像夢(mèng)的方向前行。
助學(xué)金，顧名思義，就是國(guó)家對(duì)在校貧困生給予的一種資助。初中和高中也都受過國(guó)家的資助，所以于我而言，資助就猶如雪中送炭般溫暖心窩。這不僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的鼓勵(lì)，讓我感受到國(guó)家和學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛的同時(shí)，也使我變得更加自信，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。當(dāng)助學(xué)金拿在我的手上時(shí)，我感覺到了它的沉甸甸，我知道那是國(guó)家給我的幫助，那是學(xué)校給我的鼓勵(lì)，也是老師給我的關(guān)懷。是你們讓我的生活充滿陽光與希望，就像晴天沙灘邊那小小的沙堤，為我的足跡筑起了堡壘，免遭海水消
蝕夢(mèng)的足跡，所以對(duì)國(guó)家，對(duì)學(xué)校，以及老師這比天高比海深的恩情，我除了用感激這些詞藻來表達(dá)我此時(shí)內(nèi)心深處的感受，已經(jīng)找不出任何其他的形容詞可以表達(dá)了。
大學(xué)在校的兩年生活行將結(jié)束，這兩年里，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，積極進(jìn)取，嚴(yán)于律己，提升素養(yǎng)，吸取專業(yè)知識(shí)技能，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)是首要的原則;大一我通過層層面試擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事，所以在工作上，積極熱情，有責(zé)任心，細(xì)心，恒心和耐心;在生活上，我樂觀向上，與老師同學(xué)相處融洽，并且從不鋪張浪費(fèi)，我知道錢來之不易，現(xiàn)在我接受著國(guó)家的資助，我更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的鼓勵(lì)，也不能辜負(fù)學(xué)校老師以及家人的厚愛和期望。所以我會(huì)立足現(xiàn)在，在國(guó)家政策的幫助下，刻苦努力，學(xué)好知識(shí)，提高技能，越逐越遠(yuǎn)，越飛越高，并竭盡所能，為將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，這些簡(jiǎn)單易懂的詞組，它們雖是一種行為的代名詞，但于我而言，卻有著非凡的意義，因?yàn)檎菄?guó)家的助學(xué)，才更加穩(wěn)固的筑成了我的夢(mèng)，進(jìn)而的也就鑄就了人。也可以說是國(guó)家的助學(xué)，讓我逐夢(mèng)的腳步更加穩(wěn)健;是國(guó)家的筑夢(mèng)，讓我逐夢(mèng)的方向更加明確;是國(guó)家的.鑄人，讓我鑄夢(mèng)的足跡更加清晰。
有這樣一句話：夢(mèng)開始的地方，誰的青春不奮斗。誠(chéng)然，我的夢(mèng)已經(jīng)開始了，所以我的青春需要自己奮斗，我的故事需要自己撰寫，我的夢(mèng)也需要自己去實(shí)現(xiàn)。我不會(huì)忘記在這條逐夢(mèng)路上，從初中到高中再到大學(xué)，我一直沐浴著國(guó)家，學(xué)校，老師，以及家人給與我的陽光，我會(huì)在你們?nèi)鱿碌年柟庀旅�，追逐我的�?mèng)，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的青春而奮斗，為國(guó)家為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
逐夢(mèng)路上征文900字家鄉(xiāng)三
年少時(shí)的夢(mèng)還在嗎?夢(mèng)，讓我能翱翔;夢(mèng)，讓我變堅(jiān)強(qiáng)......我相信夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。但是，現(xiàn)在當(dāng)回首我兒時(shí)的夢(mèng)，那夢(mèng)并沒實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是什么?是打拼!是堅(jiān)持!是精神!
一直到現(xiàn)在，我依舊追逐，我要完成我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，在這條逐夢(mèng)路上，我付出了許多。途中我曾遭遇過他人的挑畔、否定。但這些不顧一切的追求，都不是為了這些，而是為了自己的――夢(mèng)。一切的一切，都為了圓滿;為這些簡(jiǎn)單又平凡的東西，我奮力進(jìn)取，勇于拼搏，而不是碌碌無為。許多人說過：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。”很對(duì)!在這世上，我們無不是為夢(mèng)想而越發(fā)向上，我們都是平凡人，但在這條路上，我們很偉大!我們永遠(yuǎn)都在夢(mèng)的起點(diǎn)啟程，在這沒有盡頭的途中向前行，瘋狂地追隨，在這逐夢(mèng)路上，我們?cè)絹碓綇?qiáng)大。
我在途中。路上幾度失望、痛苦、放棄。我熱愛唱歌，我將它視為我生命中的一部分，我的夢(mèng)就是當(dāng)歌手，可是這讓我嘆息，接近瘋狂。小時(shí)候的努力并沒換來今天的成功，大人們常說“不錯(cuò)了!拿了那么多獎(jiǎng)!歌聲又動(dòng)聽!真好!”他們對(duì)我的肯定并不是自己對(duì)自己的肯定，我認(rèn)為還不夠，我的夢(mèng)還沒實(shí)現(xiàn)!我時(shí)常彷徨著“為什么同樣的付出別人能得到回報(bào)，我卻又不行呢?”我迷茫著。我時(shí)常抱怨坎坷、生氣，但這何嘗不是一種鍛煉呢?心兒永遠(yuǎn)向往著未來，心逐漸沉靜，它慢慢告訴我：一切的努力付出是正確的，但付出不一定有回報(bào)，想要回報(bào)必須要有付出。就像花兒，為了綻放成鮮艷的花朵，它們也遭遇過雷電的洗禮，它們?cè)?jīng)也為了綻放而凋零，但最后它們的夢(mèng)成功了是因?yàn)樗鼈兊钠床?jiān)持。一切付出，一切拼搏，一切堅(jiān)持，都為了――逐夢(mèng)。
逐夢(mèng)路上需求的無不是付出、拼搏;造就夢(mèng)想的無不是次次的挫折以及堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們?cè)谥饓?mèng)的路上，無悔。
唯有夢(mèng)想讓我閃閃發(fā)亮;唯有夢(mèng)想讓我奮力拼搏。我要堅(jiān)守心中那份夢(mèng)，在逐夢(mèng)路上拼搏!堅(jiān)持!越過那一道道坎，我相信終將實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)――永遠(yuǎn)在路上!我將永遠(yuǎn)追隨!永遠(yuǎn)!
逐夢(mèng)路上征文900字家鄉(xiāng)四
逐，像鷹翱翔在白云之上，只為更高的喜馬拉雅山!夢(mèng)，像帆啟承著愛的能量，想要，得到更多的阿拉丁神燈!路，像心烙印著成長(zhǎng)的足跡，走著，會(huì)有更長(zhǎng)的馬拉松跑道!上，像我攀巖者無盡頭的山脈，何況，還有更美的另一片藍(lán)天!逐夢(mèng)路上，即使荊棘叢生，我也要走完全程!
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)，本以為夢(mèng)想能隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)，但現(xiàn)實(shí)卻并非如此，夢(mèng)想應(yīng)該要靠不懈地努力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的拼搏、堅(jiān)定的信念和不斷探索的精神才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該有追求，問問自己，我追求的是什么?不是錢，不是利益，不是榮譽(yù)……而是夢(mèng)想。我的夢(mèng)想并不偉大，但也不平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人，成為一名人民的服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無償打官司的律師，走進(jìn)大山深處支教的教師，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)永遠(yuǎn)沖在第一線的志愿者……他們偉大，無私而又無悔!
有些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠豐富的知識(shí)，勇于探索的精神，堅(jiān)定的信念，持之以恒的決心，追求到了他們?nèi)松非蟮臇|西。想起那時(shí)的你：不懂航海術(shù)，不會(huì)做飯，不會(huì)劍術(shù)，不會(huì)射擊，不會(huì)修船，不懂文字，不懂音樂，但你有一個(gè)令人吃驚的夢(mèng)想，成為航海王。你在這條夢(mèng)想航道上，不知摔倒了多少次，不曉被打擊了多少遍，但你每次都能再次爬起，每次都能再次地樂觀面對(duì)困難……故事雖沒結(jié)尾，但我堅(jiān)信，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
看看我，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我只是經(jīng)不起打擊的弱者嗎?許多人都是在追求的過程中成功的，難道我不能試試嗎?
從現(xiàn)在起行走在逐夢(mèng)的路上，我不能再如此墮慢，我要更努力地奔跑。即使路再坎坷，即使爬著，也要走完，這不是執(zhí)拗，也不是堅(jiān)強(qiáng)，而是一種信念。因?yàn)閴?mèng)想，也許就在這一次次地跌倒中看到希望。
我相信，只要我有一顆逐夢(mèng)的心，加百分之百的毅力，就一定會(huì)在逐夢(mèng)的路上越走越快，就一定會(huì)完成逐夢(mèng)的夢(mèng)想。
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