精選陽光校園我們是好伙伴征文稿
同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護(hù)校園環(huán)境,我們責(zé)無旁貸。本文是YJBYS小編為大家整理的陽光校園我們是好伙伴征文九年級,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。
精選陽光校園我們是好伙伴征文稿一
我有一個好朋友,她叫黃xx。
她其貌不揚(yáng),普普通通的,看起來一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺得她有點(diǎn)討人厭,因?yàn)樗3U驹谀闵磉吷敌Γ蝗痪团吭谀愕恼n桌上,故意含糊不清的叫著你的名字,總覺得有點(diǎn)煩。全班四十五個同學(xué),似乎除了魏泓泉,沒有一個喜歡她,一看見她,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。以前我也討厭她,總覺得她瘋瘋癲癲的。
但是,一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨,我急急忙忙地去上學(xué),到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)沒帶綜合實(shí)踐課本,我急得快哭了,春微轉(zhuǎn)過頭來,關(guān)切的問:“你怎么啦?”“我忘帶書了。”春微二話不說,從書包里抽出她的綜合書,遞給我,我疑惑不解地問道:“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便,我可以和吳曉喃一起看。“我接過書,上完了這堂課。我知道,春微遞給我的不僅僅是一本書,還是一顆溫暖的愛心。從此,我對她的看法就改變了,我們也成了好朋友。
春微不僅大方,而且寬容。最近,春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,吳曉楠將貼圖一把搶過來,魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,吳曉楠抓住了另一角,謝榮煥看見了,走進(jìn)來,把貼圖從中間撕開了。春微一句話都沒說,我驚呆了,這要是我,早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,春微苦笑著對我說:“現(xiàn)在我連座位都沒有了。”我一拍胸脯,對她說:“你去坐謝榮煥的椅子,出了事我頂著。”春微又說:“算了,就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧。”
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,我們班不就少了些摩擦,多了些和諧嗎?
精選陽光校園我們是好伙伴征文稿二
跨入汾江中學(xué),一陣清風(fēng)撲面而來,使我神清氣爽。抬頭仰望,是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓,給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景,贊美她“綠”的生機(jī),歌唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園,我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧,水池里的魚兒,枝頭上的鳥兒,草叢里的蝶兒,還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng),親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間,我心頭流淌著一種無以比擬的激情!
涉足地理園,那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖,為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀,這就是人類賴以生存的“大家庭”,其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時,我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊,人的寬闊胸懷,就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言:“人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀!我們怎么能叫我們的地球破涕流淚?不!我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑!
置身校園,那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道,還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采!
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神,教書育人、為人師表的高尚師德,忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”;莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求,以日益的長進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用心智和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步,您滿園綠意,生機(jī)盎然,煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂,您是培育祖國未來的搖籃,您是滿載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園!當(dāng)太陽噴薄而出之時,您是閃爍在汾江河畔的'一顆璀璨奪目的明珠!
精選陽光校園我們是好伙伴征文稿三
金秋九月,收獲的季節(jié)。我又走進(jìn)了那魂?duì)繅衾@的校園--三聯(lián)永恒學(xué)校。還是那樣熟悉,空氣中飄著淡得不著痕跡的書香,于我,這獨(dú)特的味道卻是那樣的濃烈。
滿地鋪著的青草,衛(wèi)士般排列整齊的粗壯大樹,修剪得如綠色巨龍的小苗,多少次在我夢中縈繞。每當(dāng)有風(fēng)吹過,那草,那樹便隨著風(fēng)的頻率翩翩起舞。悠揚(yáng)的旋律伴著朗朗的讀書聲,穿梭在高高矮矮的樹叢、草尖,斑斕了一個又一個季節(jié),也蔓延了一個又一個季節(jié),染亮了我們每一個日子。佇立在舞動著的草里,看著辛勤的老師,想著老師的諄諄教誨,心中升騰起一種幸福的感覺。
有激動,有委屈,有張揚(yáng)……但都在老師溫柔的微笑里隨風(fēng)飄散,散進(jìn)了校園清新的空氣里。你看幼兒園里新來的小朋友因?yàn)闆]有媽媽在身邊哭了,晶瑩的淚水不斷地飛濺開來,把靜寂的校園浸潤得鮮活起來。老師心底不變的千般柔情萬般憐愛被喚了起來。等哭夠了,終于肯仰起臉,那張臉上又忽然溢滿了笑,那掛著未干淚珠的臉一下子充滿了笑容,有一種別樣的動人。
當(dāng)夕陽染紅了整個世界的時候,我們也結(jié)束了一天快樂的學(xué)習(xí)生活。回頭看看浸潤在夕陽中的校園,竟是那樣金碧輝煌。啊,三聯(lián)永恒學(xué)校,我心中的金色宮殿!
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