爭(zhēng)做文明少年作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的爭(zhēng)做文明少年作文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇1
2012年11月8日，黨的十八大在人民大會(huì)堂隆重舉行開幕式，十八大會(huì)議的召開一個(gè)新的起點(diǎn)，這是一個(gè)不尋常的日子。
我們是祖國(guó)的希望和未來，父母和老師在我們身上傾注了無限的心血和關(guān)愛，我們一定要做好少年，熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良、優(yōu)魄強(qiáng)健，只有這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，我們才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，才能報(bào)效祖國(guó)。
首先，我要樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，今天當(dāng)東小的小主人，明天當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的接班人。從養(yǎng)成好習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，愛校愛家，愛護(hù)環(huán)境。
其次，我積極進(jìn)取、熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。我愛讀書，上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，持之以恒。我相信有耕耘就會(huì)有收獲，在最近的幾次大小測(cè)驗(yàn)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，但我不敢懈怠，希望百尺竿頭更進(jìn)一步。
第三，我懂得誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)的道理，無論在什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，用我的行動(dòng)，做一名文明守紀(jì)的好少年。
還有，我堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活，面對(duì)問題我不怕，遇到困難我敢拼。我積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，從不錯(cuò)過學(xué)校的大小課間運(yùn)動(dòng)和陽光活動(dòng)。我相信，鍛煉好身體，擁有陽光般的心態(tài)，在成長(zhǎng)的道路上遇到任何困難時(shí)，我會(huì)毫不畏懼。
梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，今天的我們必將成為明天建設(shè)祖國(guó)的主力軍，讓我們以愛心、恒心、信心鞭策自己，當(dāng)一名真正的四好少年。祝福偉大的祖國(guó)在新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下走向更加繁榮富強(qiáng)。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇2
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命往買芽菜，他交上5元錢，買了1元錢的芽菜，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角�！把剑瑪傊鞫嗾医o我們5角。”男孩對(duì)媽媽說。“這5角錢，你看怎么辦？”媽媽笑著對(duì)男孩說。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對(duì)媽媽說：“我往還錢”。
可就在他要往還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段間隔了，向后看，都看不到哪個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說：“天這么熱，賣菜的更不輕易，是不是？”男孩想媽媽說得對(duì)，賣菜的確實(shí)不輕易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)冷，一分一分地賺錢太難了，我不能由于熱一點(diǎn)就不往還。經(jīng)過一番思考，男孩決定往還。他從媽媽手里接過五角錢，飛快地向小攤跑往，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，四周地人紛紛向他投往贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問男孩“是哪個(gè)學(xué)校的？”男孩調(diào)皮地說：“不知道”便跑了。
你知道那個(gè)男孩是誰嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，由于我們不管是誰，碰到這樣的事，都會(huì)這么辦的。
生活中，不僅誠(chéng)信無處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下往，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇3
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要爭(zhēng)做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過了一會(huì)兒，我在讀書的時(shí)候不知不覺地走了神，我突然看見講臺(tái)上有一張紙，我想上講臺(tái)去把那張紙撿起來，又怕被老師批評(píng)，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當(dāng)時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問我為什么上講臺(tái)來，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表揚(yáng)了我，我心里別提有多高興了！后來，我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無可忍了，我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通，那幫人耀武揚(yáng)威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你�！卑职终f：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀！你們是在美化我們的家鄉(xiāng)嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們?nèi)拥睦�，我就回家了，我真高興�。∫�?yàn)槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生，我們不能罵臟話，我們要爭(zhēng)做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇4
記憶的碎片中，格外耀眼的是他那顆熾熱的心，雖然他的面貌已漸漸模糊，但是他的舉動(dòng)我卻十分清晰的記得。
那天周末，我和媽媽辦完事后經(jīng)過一小吃攤，我的肚子似乎明白我的用意，“咕嚕�！表懙亓似饋�。我一副無奈的眼神望著媽媽，“好！好！”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。
我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎咽地吃起來，媽媽就在一旁嘮叨：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！又沒有人跟你搶�！�，“老板，來一碗小餛飩！”一個(gè)少年映入我的眼簾，他穿著一件破爛的羊毛衫，一頭染色的紅發(fā)，一看就是一個(gè)不良少年。不巧，這個(gè)不良少年走了過來，還在我的對(duì)面坐了下來，一陣令人惡心的酸臭味向我襲來，這準(zhǔn)是從那個(gè)不良少年身上散發(fā)出來的。
我實(shí)在吃不下去了，一個(gè)勁地拉著媽媽趕緊離開，媽媽拗不過我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車，到交錢的時(shí)候，“咦？我的包呢？”媽媽焦急地問，“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎？”我回應(yīng)著�！鞍湓谛〕詳偭耍 眿寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槟抢锩嬗鞋F(xiàn)金、身份證、銀行卡、手機(jī)……都在里面，這些可算的上是身家性命了。
“我們趕緊去找吧！”我催促著傷心的媽媽。下了車，我們以最快的速度趕到小吃攤，可是包已經(jīng)不見了，只有那半碗餛飩還冒著熱氣。那個(gè)少年也不見了，我不假思索地說：“一定是那個(gè)少年把媽媽的包拿走了！”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上，突然，一種熟悉的聲音在我的耳畔回響�！鞍⒁�，您的包！本來想明天來交還給您，可又想到您也許會(huì)回來找，沒想到真遇上您了！”那個(gè)少年舉著包，從人群中擠了出來。
少年將包交還到媽媽手里，我的嘴巴都形成了“O”字型，認(rèn)人從來不會(huì)錯(cuò)的我今天卻失誤了。為了表示對(duì)少年的感謝，媽媽掏出200元遞給少年，少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該說什么好，最后用最簡(jiǎn)單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別，看著少年離去的背影，我不由得感嘆道：“真是一個(gè)好少年啊！”
爭(zhēng)做文明少年作文 篇5
記得有一段廣告說到：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許只是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。
有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步�！逼鋵�(shí)文明就在我們身邊，不過是沒有留意而已。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢？
要愛護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛護(hù)我們的課桌椅、愛護(hù)我們的圖書、愛護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……
維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。
珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。前不久學(xué)校為大家添置了引水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了難道不覺得水白白地流掉很可惜嗎？“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食。
注意平時(shí)的語言文明。好的語言是出自內(nèi)心高尚的人。當(dāng)有人需要你幫助的時(shí)候說：“對(duì)不起，請(qǐng)問你可以幫我一個(gè)忙嗎？”和“喂，那邊的過來下幫個(gè)忙！”哪個(gè)你聽著更舒心？當(dāng)有人不小心弄壞了你的心愛的東西時(shí)，對(duì)你說：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒�！焙汀澳阕约喊褨|西放在那里，有啥了不起，壞了賠就是了！”，哪個(gè)你聽著又會(huì)覺得倍感委屈甚至立刻發(fā)火呢？當(dāng)你某次考試考砸了，正在傷心時(shí)你是希望聽到有人對(duì)你說：“沒關(guān)系，下次相信你一定會(huì)進(jìn)步的�！保�是大聲地被人嘲笑，說你是個(gè)一無是處的笨孩子？同學(xué)們，這，就是語言。禮貌用語是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。
讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇6
在茫茫的宇宙，有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，它承載著萬千生靈，默默地奉獻(xiàn)并孕育著生命和希望。
在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上，有一個(gè)渺小卻有著深厚文明積淀和良好生態(tài)資源的地方，它就叫做“湖北”。
現(xiàn)在，荊楚大地正在建設(shè)文明湖北，我們作為新時(shí)代的接班人，作為新湖北的建設(shè)者，要繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。
當(dāng)文明人的第一步，就是弄懂文明是什么。
文明，它是一個(gè)端正的坐姿、一個(gè)指路的手勢(shì)、一點(diǎn)耐心的等待。當(dāng)我們說一個(gè)“請(qǐng)”字，背后是尊重；說一句“對(duì)不起”，背后是涵養(yǎng)；說一句“沒關(guān)系”，背后是寬容。
文明體現(xiàn)在遵守公德、講究禮儀上。在我們出去旅游時(shí)，要注意不能亂刻亂畫、亂丟亂扔、亂攀亂爬、亂嚷亂嘩、亂摘亂采、亂拍亂攝、亂擁亂擠。如果你到了國(guó)外，要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，不要讓外國(guó)人對(duì)你實(shí)施特殊“待遇”。
文明還體現(xiàn)在禮貌方面，請(qǐng)你認(rèn)真的想一想，你有過吝嗇的說“謝謝”二字嗎？媽媽辛苦為你做早餐，你說“謝謝”了嗎？考試忘帶橡皮了，同桌把他的借給你，你說“謝謝”了嗎？別人夸獎(jiǎng)你，你說“謝謝”了嗎？這些生活中的細(xì)節(jié)你注意過嗎？如果沒有，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始注意起來，讓別人覺得你是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
文明，更體現(xiàn)在衛(wèi)生方面上，要講究個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生以及公共衛(wèi)生。要勤洗澡、勤換衣、勤洗被褥等。同時(shí)，在講究你的個(gè)人衛(wèi)生時(shí)，別使公共衛(wèi)生變得一團(tuán)糟。講究衛(wèi)生，可以提高你的素質(zhì)，反映你的品質(zhì)，更益于你的健康。
同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)文明青少年，建設(shè)文明湖北，沐浴著文明的和煦春風(fēng)，健康成長(zhǎng)吧！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇7
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國(guó)著稱，而作為一個(gè)三年級(jí)學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族禮儀是我們責(zé)無旁貸的重任，所以我們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
伴隨著人們的足跡，不時(shí)能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的整潔衛(wèi)生，如果扔在草地上還有可能引起火災(zāi)，走在路上各種各樣的小廣告隨處可見，使干凈、整潔的墻面上仿佛打上了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)丁，而在公園里人們“隨地吐痰，任意踩踏草坪，亂扔垃圾”等行為發(fā)生，這樣既不文明也不衛(wèi)生，而在校園里，下課時(shí)，有些同學(xué)在老師辦公室附近大聲喧嘩，打打鬧鬧，既影響老師辦公又破壞校園文明。有些同學(xué)為了一時(shí)方便，會(huì)從草地上跑過，日積月累在草坪上踩踏出一條路來。這些不文明行為盡管看起來都是小事，但“勿以惡小而為之，”如果每個(gè)人都及時(shí)向不文明行為說：“不”那么我們的校園和生活環(huán)境都會(huì)變得更文明、更美好！所以我們要從小事做起，從自己做起，告別不文明行為。
“垃圾不落地，文明在手中”是我們學(xué)習(xí)文明活動(dòng)之一。我們要從自身做起，當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，我們應(yīng)該彎腰撿起來，扔在垃圾桶里，不要讓垃圾孤零零的躺在地上，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人來和我們一起保護(hù)環(huán)境，做到“垃圾不落地，文明在手中，”做一個(gè)文明好少年！
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，所以我們要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！那么我們就要做到：遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物；不亂寫亂畫；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，不講臟話，不隨地吐痰，節(jié)約用水，用電等等。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，做起來卻很難。只要我們細(xì)心留意身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明行為就會(huì)形成了，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇8
創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)文明少年是每一個(gè)少年都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明少年和要做好一個(gè)文明城，需要大家的努力和付出。
首先，我們應(yīng)該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請(qǐng)不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當(dāng)作自己的快樂，好嗎？
然后是各位少年不要在過馬路時(shí)隨意走�；蚺�，還有在過馬路時(shí)一定要看紅綠燈：“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現(xiàn)可避免的危險(xiǎn)。
最后是各位在校的同學(xué)們，要努力的學(xué)習(xí)豐富多彩的各種知識(shí)，來回報(bào)社會(huì)。在上課時(shí)注意力集中；下課時(shí)盡情的玩耍；在走廊上不要追追打打；在拐彎時(shí)不要跑。
就讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的少年都成為文明少年吧！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇9
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念�！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。”
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥！”
是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的`養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇10
我們是一名小學(xué)生。我們可愛的學(xué)校，可敬的老師，美麗的花壇，高大的教學(xué)樓。我的學(xué)校永遠(yuǎn)是這樣美麗！
我們要想建設(shè)好美麗的校園，就必須做講文明的好少年。我們要做到：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話。光做到這三“不”還不行。還要更好的完善自己才行。在學(xué)校，高大的環(huán)形樓聳立在校園中央，教學(xué)樓里面書聲朗朗。走進(jìn)我們的教室，見墻壁潔白如雪，黑板和墻壁一塵不染。
走進(jìn)校園，一陣陣書香迎面撲來，莊嚴(yán)的五星紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)�；▔锏孽r花在微風(fēng)中向老師和同學(xué)們招手。當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校就會(huì)看到學(xué)生看見老師就會(huì)停下來說：“老師好�！边@不僅是對(duì)老師的尊重，也是學(xué)校文明的一種象征。
如果一位同學(xué)有了困難，其他同學(xué)都會(huì)幫助他。上課的時(shí)候同學(xué)們都認(rèn)真的聽，生怕漏下一個(gè)字。同學(xué)們下課不打鬧，進(jìn)辦公室都有續(xù)的進(jìn)去，沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)出很大的聲音。
總之，如果人們想要建設(shè)好母校，就要從自身做起，做一個(gè)講文明的好少年！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇11
古人說：沒有規(guī)矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規(guī)矩。我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時(shí)，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業(yè)、看書�？墒侨兆泳昧耍覀儼嗬锞陀幸恍┤恕恍┱{(diào)皮的男生，推出了一款新游戲，通過剪刀、石頭、布，選出一個(gè)捉的人，選出后，不用數(shù)任何數(shù)字就開始來抓其他人，抓到誰，誰就繼續(xù)捉別的人。于是，樓道里經(jīng)常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個(gè)游戲，作業(yè)與書根本顧不上碰。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門口，正要跑進(jìn)去，可是教室里寫作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來關(guān)門，我卻沒顧上看，一頭撞上去，門被我撞開了，我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來詢問情況，把我?guī)У睫k公室，并沒有批評(píng)我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們?cè)僖矝]有玩那個(gè)游戲，課間不上操時(shí)，我坐在座位上看書、寫作業(yè)、思考問題……
從這件事開始，我由一個(gè)不守規(guī)矩的人變成了一個(gè)嚴(yán)守規(guī)矩的人，不僅守學(xué)校的小規(guī)矩，還要守國(guó)家的大規(guī)矩。我想在這里說：嚴(yán)守規(guī)定，文明課間，安靜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，從我做起！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇12
我們懷著激動(dòng)的心情，來到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。
我們來到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì)，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開始�！背枪軋�(zhí)法局的副局長(zhǎng)、我們育才小學(xué)的陳副校長(zhǎng)分別都發(fā)了言，金毅代表同學(xué)表了決心。
女子中隊(duì)的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過去，敬了個(gè)禮，說：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤，好嗎？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上，于是我走過去，對(duì)他說：“叔叔，請(qǐng)你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇13
雷鋒是我國(guó)家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬萬的中華兒女，他為了祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當(dāng)年身材矮小，體重不達(dá)標(biāo)，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因?yàn)槲依嗉?jí)的后腿.于是自己暗下決心，一有空閑就往訓(xùn)練場(chǎng)跑，一邊請(qǐng)教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈.功夫不負(fù)有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在連隊(duì)贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識(shí)，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農(nóng)民的地里除草，施肥，干農(nóng)活，還用自己的零花錢幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典范.經(jīng)常還到車站幫助工作人員打掃衛(wèi)生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報(bào)的公仆形象成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè).她在班級(jí)默默無聞做好事，從不提及回報(bào)，多次老師布置的查找范文作業(yè)時(shí)，她都會(huì)出色完成，并用打印機(jī)打印好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習(xí)的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇14
文明，人世間最美好的詞語，它像花兒處處開放，灑落在每一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落。有時(shí)，文明是一點(diǎn)愛心的施舍；有時(shí)，文明是一句寬容、禮貌的話語；有時(shí)，文明不過只有兩步之遙……文明其實(shí)離我們很近很近，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
什么又不是文明呢？假如文明就像一盞明燈，有了這光明，我們身邊的黑暗會(huì)少很多。而不文明呢，它是一種有違公序良俗的不良陋習(xí)，我們要堅(jiān)決抵制。就像在公交車上，你愿意看到一位年過花甲的老人在車上吃力的站著嗎？你愿意看到今天的花園變成未來的垃圾場(chǎng)嗎？你愿意看到一些人隨手亂扔垃圾嗎？這些事往往微不足道，可有多少人當(dāng)時(shí)都在袖手旁觀��！
記得那是一個(gè)周末，我乘坐公交車去書城買書。我剛上車，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺，他看起來有七十多歲吧。那時(shí)車上空位少，有許多人慌著搶位，我也跟著搶了一個(gè)，等我坐下后發(fā)現(xiàn)老爺爺在過道上站著。我當(dāng)時(shí)心想：“要不要給老爺爺讓位呢？不行，我還要坐好幾站才能到呢，可不能站著�！眲傁氲竭@里，一個(gè)圓臉蛋的小妹妹引起了我的注意，她先是貼著媽媽的耳旁說了什么，之后，她的做法完全讓我驚住了。小妹妹慢慢走到老爺爺面前說：“爺爺，這座位讓給您坐！”我的臉?biāo)⒌募t了，我竟不如一個(gè)小妹妹。雖然我一路坐到了書城，可我卻不再懷著喜悅的心情了。
聽了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事，是不是覺得我很可笑？是�。∥拿魇嵌嗝粗匾�！當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人卻當(dāng)作沒看見。當(dāng)你在安靜的圖書館看書時(shí)，卻聽見有人在身邊打鬧嬉戲……這是講文明嗎？不！人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽覀円惨霈F(xiàn)實(shí)中的“活雷鋒”，用自己的文明行為和語言，傳播一代又一代！
傳承文明，創(chuàng)造文明，從你我自身做起：講普通話，不亂扔垃圾，不說臟話，遵守交通規(guī)則……做一個(gè)新時(shí)代的文明少年，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇15
沒有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會(huì)有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，我們就失去了做人的根本，生活也就失去了光彩！文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低。有人告訴過我：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵花里映出一個(gè)天堂，把文明美德放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時(shí)收藏�！蔽羧盏奈衣犃诉@句話，只是淡淡地微笑，那時(shí)我認(rèn)為文明美德只局限于尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法，不粗言野語這類字眼，而今日的我回想這句話，它給我的卻是無窮的啟迪。
記得去年，我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜！”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧！”男孩會(huì)心地笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來：“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意地笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，我就會(huì)思緒萬千。我們從小就接受文明美德教育，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨，把文明美德的種子撒入我們的心田，文明之花處處開放。可生活中還存在著許多不盡人意的地方：同學(xué)出口成臟，垃圾隨處丟棄，公共財(cái)物隨意毀壞……這怎能不讓人感到痛心疾首呢！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……擁抱文明美德，生活才會(huì)少一份煩憂，多一份快樂；少一份紛爭(zhēng)，多一份和諧。難道我們就不能與文明美德同行嗎？不！我們要大聲宣布：我可以！我可以做到！與文明美德同行，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，要及時(shí)將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，向他表示誠(chéng)摯的歉意；當(dāng)我們看到水龍頭在暗自落淚，應(yīng)向前走幾步，擰緊它再離去；當(dāng)我們看到茫然望著大雨而不知所措的同學(xué)，請(qǐng)用你手中的傘為他們撐起一片晴天；當(dāng)我們看見顫顫巍巍站立車上的老人，須主動(dòng)讓座，給他們送去春天般的溫暖……擁抱文明美德，能使一個(gè)人變得更高尚，能使生活變得更加美好。
同學(xué)們，愿文明美德的種子根植于我們心中，當(dāng)你用真誠(chéng)澆灌出美麗的文明美德之花時(shí)，快樂將充盈你的心間，七彩陽光將灑滿你的心田。“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之�！蔽拿髅赖聺�(rùn)澤了我的心靈，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我處處以文明美德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我用“對(duì)不起、謝謝你”等友善的禮貌用語拉進(jìn)了人與人之間的距離；用真誠(chéng)的友誼之手解決他人的燃眉之急；用誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良等美好品質(zhì)來感染身邊的每一個(gè)人，讓文明美德的春風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里……我用滿腔的熱情換來了老師欣慰的眼神，父母燦爛的笑容；我用文明的舉止博得同學(xué)的信任，長(zhǎng)輩的喜愛。踐行文明美德，我成長(zhǎng)，我快樂！
同學(xué)們，我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們同心協(xié)力，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明行為，不斷完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，傳播真善美的種子。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)子，爭(zhēng)當(dāng)文明少年！與文明手拉手，同文明共成長(zhǎng)！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇16
自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到驕傲與自豪。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一般感染著我們，打動(dòng)著我們純潔幼小的心靈。然而,有那么一類人，他們卻不能享受天倫之樂，甚至……。
記得，一天清早，我背著書包去上學(xué)時(shí)看到一個(gè)老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認(rèn)真的翻著什么，只見她滿頭銀發(fā)胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋，穿著一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀發(fā)隨著北風(fēng)晃動(dòng)，腳上穿著破舊的拖鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說著她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這么大年紀(jì)，怎么還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當(dāng)然有，三個(gè)兒子！現(xiàn)在都成家了！”“那您怎么不在家享福呢？”老奶奶搖搖頭說：“享福？他們都大了，誰都不愿養(yǎng)我這個(gè)老骨頭，就只好來干這行了！”我氣憤極了，大聲說：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”聽了老人的話，我不禁打了個(gè)寒顫，老人好可憐呀。于是，每天我都會(huì)幫老奶奶一起撿破爛，有時(shí)還會(huì)給她講學(xué)校里快樂的事，經(jīng)常逗老奶奶笑，看著老奶奶臉上的笑容，我覺得自己真的長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，只要看到有困難的老人，我都會(huì)上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來越多，這時(shí)，擠上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，我見了，急忙起身準(zhǔn)備讓座，沒想到，在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對(duì)他說：“小同學(xué)，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶，小學(xué)生翻了翻白眼說：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學(xué)，你想想，老奶奶老了，腳站不穩(wěn)，萬一摔倒了怎么辦？你身體壯，應(yīng)該讓給那位老奶奶，再說，現(xiàn)在提倡尊敬老人，愛護(hù)老人，你說呢？”小學(xué)生聽了，臉?biāo)⒌匾幌录t了，趕忙起身與我異口同聲地說：“老奶奶請(qǐng)坐！”老奶奶慢慢地走過來，撫摸著我倆的頭，說：“真是個(gè)好孩子！”小學(xué)生瞥了我一眼，臉更紅了……
還有一次，一位盲人爺爺過馬路，我趕緊跑上前去，攙著爺爺過馬路，而且還把這位盲人爺爺送回家，爺爺高興地摸著我的頭說“真是個(gè)好孩子，叫什么名字？”“爺爺，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的”。說完，轉(zhuǎn)身就走了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來，從每一天的小事做起,從現(xiàn)在做起，傳承傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做文明少年,為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量.
爭(zhēng)做文明少年作文 篇17
10月16日上午，晴空萬里，陽光燦爛，我們懷著激動(dòng)的心情，來到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。
我們來到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì)，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開始�！背枪軋�(zhí)法局的副局長(zhǎng)、我們育才小學(xué)的陳副校sp;女子中隊(duì)的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過去，敬了個(gè)禮，說：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤，好嗎？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上，于是我走過去，對(duì)他說：“叔叔，請(qǐng)你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇18
2011年10月16日，第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)將在江西南昌隆重舉行。我非常期待這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能在我們南昌舉辦而感到自豪。
第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱“七城會(huì)”，七城會(huì)的會(huì)徽看起來像彩虹構(gòu)出的數(shù)字“7”，有紅、黃、綠三種顏色。吉祥物是一只“白鶴”的形象，取名為“鄱鄱”，吉祥物活潑可愛，歡樂吉祥。七城會(huì)的口號(hào)是：“紅色英雄城，綠色七城會(huì)�！敝黝}是：“共和國(guó)體育回故鄉(xiāng)�！�
我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作正進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，參與到創(chuàng)建文明城市的全民總動(dòng)員中，給外地人留下好印像。生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個(gè)文明人：不要亂丟垃圾，看到垃圾要自覺撿起；不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標(biāo)志、標(biāo)線行走，不闖紅燈，不翻越交通隔離護(hù)欄；出門時(shí)不能光膀子、卷褲腿、穿睡衣，盡量做到整潔得體；外地人問路時(shí)我們應(yīng)禮貌的耐心指點(diǎn)；在外面吃飯時(shí)，不要敲打餐具，喝湯時(shí)不要發(fā)出響聲；要保護(hù)環(huán)境，不要踐踏草坪，摘花；觀看比賽時(shí)，不要喝倒彩，不嘲諷侮辱運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員以及其他觀眾，離場(chǎng)時(shí)要有序······
七城會(huì)將會(huì)是我們南昌人民的盛會(huì)，乃至全國(guó)人民的盛會(huì)，歡迎全國(guó)各地的人民來到我們南昌，加入這次的盛會(huì)。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇19
夏天的某一天，天氣熱得我滿頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買了兩瓶汽水喝，還沒到家門，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進(jìn)家里徑直沖向廁所。快速解決了自己的問題，記著老師說的便后沖廁所，于是打開水龍開始沖洗廁所。忽的想到我最愛的那部動(dòng)畫片該是開演的時(shí)候了，沒有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫片。
媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽到廁所傳來嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會(huì)兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒有�！眿寢屩钢鴿M是水漬的廁所，耐心跟我說道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農(nóng)民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個(gè)農(nóng)民伯伯看著土地，眼睛里面喊著淚水。
一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著身軀的人拄著棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫著：他們已經(jīng)二十天沒有喝到水了。
我望著圖片上面的人，想到我今天浪費(fèi)了很多水，默默地低下頭，感覺自己做了個(gè)很大的錯(cuò)事。
從這件事以后，我都保持著隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇20
自古以來，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。
在一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門玩，我們從始發(fā)站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個(gè)靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會(huì)兒，汽車開到了小西天。這時(shí)，上來一位頭發(fā)花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩(wěn)，車子又啟動(dòng)了，差點(diǎn)把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒有看見似的。這時(shí)售票員廣播到：請(qǐng)哪位年輕的給老人讓個(gè)座！而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠(yuǎn)、人有多我真是又想讓座，又不想讓座。這時(shí)仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說：你是一名小學(xué)生，應(yīng)該尊敬老人，應(yīng)該講文明，講禮儀，要樂于助人。就在我準(zhǔn)備站起來讓座的時(shí)候，坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來了，她輕聲地對(duì)那位老奶奶說：大媽，您坐這兒吧！謝謝你！老奶奶感激地說道。看著站在身邊的媽媽，我忽然有一陣?yán)⒕胃校何易畛鯙槭裁椽q猶豫豫，不想讓座呢？
古人說的好：親師友，習(xí)禮儀。所以我真誠(chéng)地呼吁：讓我們行動(dòng)起來，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊。遇見老師，禮貌地說聲：老師好！遇見同學(xué)，親切的說聲：同學(xué)好！在上下樓梯時(shí)相互禮讓，不追逐打鬧；乘坐公共交通時(shí)把座位讓給需要的人。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇21
現(xiàn)在越來越多人都會(huì)做好事，幫助身邊的人了。我也不例外哦。
有一天，我和媽媽一起去買菜，看見一個(gè)婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那說，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我?guī)湍隳�，婆婆�?duì)我說謝謝。
媽媽對(duì)我說我真棒，我高興地?zé)峄鸪欤也恍⌒陌咽迨宓谋优獕牧�，我�?duì)叔叔說，對(duì)不起。我不是故意的，叔叔說，沒關(guān)系的，反正這個(gè)杯子已經(jīng)早就壞了，我諮自己是個(gè)驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學(xué)習(xí)雷鋒還要有禮貌。我看見有四個(gè)小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車子，我對(duì)小朋友說小心啊。車子立即剎車，我對(duì)小朋友說下次不要在馬路上玩了，他們說知道了大哥哥。我一邊走著，一邊唱著歌，突然看到有七八個(gè)小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個(gè)人下去撿球，我說：危險(xiǎn)啊，我對(duì)他們說，我去撿給你，他們對(duì)我說，謝謝，我說不用謝。
做好事讓我每天都很快樂，我要當(dāng)一名文明的少年，幫助更多的人。
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