我的青春我的夢(mèng)1000字初中
你是否想過(guò)：夢(mèng)想是什么?其實(shí)，夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)境中的想象，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是每個(gè)人都必須擁有的東西，因?yàn)槟鞘悄慊钕氯サ淖非�。下面是�?yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于我的青春我的夢(mèng)1000字初中，歡迎閱讀!
我的青春我的夢(mèng)1000字初中【1】
攀上長(zhǎng)枝，安穩(wěn)躺著，嘴唇輕聚，響起哨聲，清晰，悠長(zhǎng)。風(fēng)起，樟木氣息散了，蹭著鼻尖逃開(kāi)。閉上眼，還能感受太陽(yáng)在眼皮上親吻下的光暈，炙熱，強(qiáng)烈，像剛成熟的檸檬一樣的色彩，是才投下一顆泡騰片的水面，沁著綠色，呼呼地冒泡，樂(lè)此不疲。
應(yīng)該再給我一束光，不用太大的范圍。男生的白襯衫，女生的百褶裙，利落的板寸頭，清爽的長(zhǎng)馬尾，沒(méi)有來(lái)自上帝的鳶尾也無(wú)所謂，講著夢(mèng)想，飛揚(yáng)，是一切剛好。剛好，這是青春。
挽著手的年輕臉龐，構(gòu)想，述說(shuō)。
在最初的時(shí)候，有無(wú)所知的心，好奇，也因寡聞而無(wú)所畏懼，更像是幻想曲的飽滿(mǎn)。少年乍到，愿意去描繪自己心內(nèi)的渴望，滿(mǎn)蘸明亮的情緒，小心卻情感滿(mǎn)溢，線(xiàn)條圓潤(rùn)，不懼不可得，只想著心上不知何時(shí)生根的執(zhí)念。像那一段華麗耀目的刮奏，難以抑制地想沖上頂端，最后稍提手腕，讓所有都不露鋒芒地頓住，只留下在鍵上模糊的投影，意猶未盡，但燈光的溫度已經(jīng)知道，這是青春的印記，即使尚存輕狂，甚至還沒(méi)認(rèn)清，那許是夢(mèng)想。
可這有什么要緊，有大把年少歡喜，怎怕想不清這執(zhí)念為何?路，還長(zhǎng)。
可能艱難，兜兜，不知彎又后退過(guò)幾次，試過(guò)磕磕碰碰的痛，沒(méi)了什么都一鼓作氣的腦熱，應(yīng)該更適合奏鳴章。一邊堅(jiān)守大起大落的旋律，卻也能不斷有所得。來(lái)回，更改，試圖放棄這些看上去似乎難以相近的想法，可年少的臉才懂心上的空落，因夢(mèng)生想，放棄亦不易。
所以，握在手中，放在心上，才夢(mèng)想。
怕過(guò)了太久，學(xué)會(huì)太多說(shuō)法，心已蒙塵，少年已無(wú)力掩飾不敢觸碰的傷疤，提醒像刺的自己，釘住心上的不敢面對(duì)，也許夜曲更能解開(kāi)這結(jié)。難得允許自己回頭看，不過(guò)是怕舊景生情，稍有一瞬，便已難以收拾，鼻音濃重，何時(shí)埋下的這根線(xiàn)，不露聲色地掖著，卻系住所有微如發(fā)絲的記憶，難以躲，無(wú)處藏，忍住苦痛要還原所有，是燃著燈塔的海面，在最靜謐的背后，再一筆一劃，彌補(bǔ)從前的傷。再好的都不多，才是夢(mèng)想。不早不晚，還是青春。
眉眼依舊，不用聲嘶力竭地吶喊，濃墨重彩地勾畫(huà)，拇指與中指相對(duì)，清脆作響。本就是難尋其蹤的金翅鳥(niǎo)，食龍王也無(wú)妨，灼灼一日，是夢(mèng)想。而我們，恰好，正青春。
攀上長(zhǎng)枝，安穩(wěn)躺著，嘴唇輕聚，響起哨聲，清晰，悠長(zhǎng)。風(fēng)起，樟木氣息散了，蹭著鼻尖逃開(kāi)。閉上眼，還能感受太陽(yáng)在眼皮上親吻下的光暈，炙熱，強(qiáng)烈，像剛成熟的檸檬一樣的色彩，是才投下一顆泡騰片的水面，沁著綠色，呼呼地冒泡，樂(lè)此不疲。
應(yīng)該再給我一束光，不用太大的范圍。男生的白襯衫，女生的百褶裙，利落的板寸頭，清爽的長(zhǎng)馬尾，沒(méi)有來(lái)自上帝的鳶尾也無(wú)所謂，講著夢(mèng)想，飛揚(yáng)，是一切剛好。剛好，這是青春。挽著手的年輕臉龐，構(gòu)想，述說(shuō)。
在最初的時(shí)候，有無(wú)所知的心，好奇，也因寡聞而無(wú)所畏懼，更像是幻想曲的飽滿(mǎn)。少年乍到，愿意去描繪自己心內(nèi)的渴望，滿(mǎn)蘸明亮的情緒，小心卻情感滿(mǎn)溢，線(xiàn)條圓潤(rùn)，不懼不可得，只想著心上不知何時(shí)生根的執(zhí)念。像那一段華麗耀目的刮奏，難以抑制地想沖上頂端，最后稍提手腕，讓所有都不露鋒芒地頓住，只留下在鍵上模糊的投影，意猶未盡，但燈光的溫度已經(jīng)知道，這是青春的印記，即使尚存輕狂，甚至還沒(méi)認(rèn)清，那許是夢(mèng)想。
可這有什么要緊，有大把年少歡喜，怎怕想不清這執(zhí)念為何?路，還長(zhǎng)。
可能艱難，兜兜，不知彎又后退過(guò)幾次，試過(guò)磕磕碰碰的`痛，沒(méi)了什么都一鼓作氣的腦熱，應(yīng)該更適合奏鳴章。一邊堅(jiān)守大起大落的旋律，卻也能不斷有所得。來(lái)回，更改，試圖放棄這些看上去似乎難以相近的想法，可年少的臉才懂心上的空落，因夢(mèng)生想，放棄亦不易。
所以，握在手中，放在心上，才夢(mèng)想。
怕過(guò)了太久，學(xué)會(huì)太多說(shuō)法，心已蒙塵，少年已無(wú)力掩飾不敢觸碰的傷疤，提醒像刺的自己，釘住心上的不敢面對(duì)，也許夜曲更能解開(kāi)這結(jié)。難得允許自己回頭看，不過(guò)是怕舊景生情，稍有一瞬，便已難以收拾，鼻音濃重，何時(shí)埋下的這根線(xiàn)，不露聲色地掖著，卻系住所有微如發(fā)絲的記憶，難以躲，無(wú)處藏，忍住苦痛要還原所有，是燃著燈塔的海面，在最靜謐的背后，再一筆一劃，彌補(bǔ)從前的傷。再好的都不多，才是夢(mèng)想。不早不晚，還是青春。
眉眼依舊，不用聲嘶力竭地吶喊，濃墨重彩地勾畫(huà)，拇指與中指相對(duì)，清脆作響。本就是難尋其蹤的金翅鳥(niǎo)，食龍王也無(wú)妨，灼灼一日，是夢(mèng)想。而我們，恰好，正青春。
我的青春我的夢(mèng)1000字初中【2】
你是否想過(guò)：夢(mèng)想是什么?其實(shí)，夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)境中的想象，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是每個(gè)人都必須擁有的東西，因?yàn)槟鞘悄慊钕氯サ淖非蟆?/p>
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。
就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)吧。古往今來(lái)，曾有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫(xiě)著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人。是呀、他們的愛(ài)國(guó)精神實(shí)在令我們佩服。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)社會(huì)上，也有一些值得我們敬佩和感動(dòng)的人。唯獨(dú)……
也許我們都很熟悉這個(gè)人。記得他說(shuō)的一句話(huà)：“假如你有夢(mèng)想，去做了，就有可能實(shí)現(xiàn);不去做，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。”沒(méi)錯(cuò)，自從我觀看了2011的感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮之后，我便深深的記住了他――劉偉。
劉偉的青蔥夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來(lái)，開(kāi)學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。“在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的.方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí)。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。
劉偉的事例讓我很感動(dòng)。雖然命運(yùn)總是捉弄人，它剝奪了他的雙臂，帶著他的夢(mèng)想遠(yuǎn)去了。但是他卻不曾放棄追夢(mèng)，一路艱辛地追趕著，路上有坎坷、有淚水、有荊棘，可他堅(jiān)持不懈，終于創(chuàng)造了奇跡――追上了他的夢(mèng)，打動(dòng)了十三億人。然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人在追求自己夢(mèng)想的時(shí)候，因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，就放棄自己的希望，對(duì)自己失去了信心。我覺(jué)得，我們應(yīng)該像劉偉一樣，遇到困難，勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，與困難作斗爭(zhēng)。何況我們與劉偉遇到的困難相比，是多么的渺小。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
我相信，有夢(mèng)想就有奇跡。讓我們一起努力吧!!!
我的青春我的夢(mèng)1000字初中【3】
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的`回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備�？墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你。”沒(méi)錯(cuò)，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話(huà)將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
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