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校訓(xùn)主題征文
引導(dǎo)語：校訓(xùn)乃一校之魂，是樹立在我們心中的標(biāo)尺，激勵和勸勉在校的教師學(xué)子們。下面是校訓(xùn)主題征文，歡迎參考。
【校訓(xùn)主題征文一】
時(shí)光荏苒如白駒過隙，春華秋實(shí)的輪回流轉(zhuǎn)間，我在我的母校——華東理工大學(xué)身邊，已經(jīng)陪伴走過數(shù)十載的風(fēng)雨變遷，周圍昔日的阡陌變成交通，當(dāng)年英姿勃發(fā)的少年也已生出華發(fā)。然而，有那么一個聲音，在母校前進(jìn)的步伐中始終縈繞耳畔，矗立心間，用最強(qiáng)勁的力量去指引一代代華理人奮斗，迸發(fā)著熠熠生輝永不磨滅的光芒，它就是我們?nèi)A東理工大學(xué)的校訓(xùn)——“勤奮求實(shí)，勵志明德”，這是時(shí)間的洗禮中從不曾改變也不會改變的精神的脊梁，更是我的人生道路中堅(jiān)持的信仰。
1978年的秋天，我第一次踏進(jìn)當(dāng)年還是華東化工學(xué)院的母校，迎來了奠定未來發(fā)展的嶄新開端。大學(xué)階段是影響我樹立人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，很幸運(yùn)的是，我得到母校校訓(xùn)“勤奮求實(shí)，勵志明德”的教誨，這便如一顆智慧的種子播撒在心間，種子生根發(fā)芽，茁壯成長，我也從少不更事的少年時(shí)代漸漸成熟起來�，F(xiàn)在想來，我后來的許多教學(xué)科研成果也要?dú)w功于大學(xué)本科階段就培養(yǎng)起來的一絲不茍和實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。與此同時(shí)，我那時(shí)便懂得了立志高遠(yuǎn)奮發(fā)圖強(qiáng)，告訴自己要出類拔萃不斷進(jìn)取，這是我后來在教學(xué)科研方面孜孜不倦深入探索不竭的動力和支持。其實(shí)現(xiàn)在看來大學(xué)里真正學(xué)到的知識與后來相比還是有限的，然而良好品德的樹立卻是那時(shí)開始的，這也對進(jìn)一步的科研發(fā)展以及日常生活的待人接物有非常深遠(yuǎn)的影響。我恪守校訓(xùn)，起初是遵守一個規(guī)定，而后來，便是一種融入到靈魂的性格和習(xí)慣了，短短八個字，為我的人生鋪下了堅(jiān)實(shí)的基石，讓我站得更高，行得更遠(yuǎn)。
我的研究生階段依然選擇留在母校，宛如孩子對母親難舍的留戀。那時(shí)母校的名稱變了，由“華東化工學(xué)院”變?yōu)?ldquo;華東理工大學(xué)”;母校的容顏也變了，有了歲月滄桑的痕跡，也有了欣欣向榮新的輝煌和榮耀。而一如既往的，是母校的神韻與精神——“勤奮求實(shí)，勵志明德”，我渴望留在母校溫暖寬厚的懷抱里，汲取知識和靈魂的營養(yǎng)。研究生的生活主要就是與實(shí)驗(yàn)為伴了，每個實(shí)驗(yàn)，每組數(shù)據(jù)，每個結(jié)論，我從不草率敷衍，大膽假設(shè)小心求證，科研之路的起步，我走得踏實(shí)穩(wěn)健，光明磊落。校訓(xùn)是一把嚴(yán)厲的標(biāo)尺，衡量我、提醒我要謹(jǐn)言慎行，校訓(xùn)也是母校慈愛的眼睛，目送我走向成功的殿堂。
人們常說“良好的開端是成功的一半”，的確是這樣。人生的階梯，我繼續(xù)攀登，而母校的`校訓(xùn)——“勤奮求實(shí)，勵志明德”是階梯的扶手。這條屬于我自己的科研之路，也累積了收獲的喜悅�，F(xiàn)在我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要承擔(dān)人，在高分子材料加工應(yīng)用方面，已承擔(dān)和完成了包括國家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目30 余項(xiàng)，并且許多科研課題和方向與國內(nèi)國際知名企業(yè)進(jìn)行合作。中國有句話叫做“小成靠智，大成靠德”，能成大事者必然要有端正的品德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，對我而言，正是母校的校訓(xùn)塑造了我良好的品格，教會我為人處事坦坦蕩蕩光明磊落，為我不斷的進(jìn)取注入永不枯竭的動力。
我不僅僅是一名科研工作者，更是一名教育工作者，我知道，在我的肩上，除了向年輕的頭腦傳播知識，更加承載著一項(xiàng)神圣而光榮的使命——傳承我們的校訓(xùn)“勤奮求實(shí)，勵志明德”，我們代代相傳生生不息的精神力量。從1982 年7 月起在華東理工大學(xué)高分子材料系任教至今，從助教到教授，從青蔥歲月到飽經(jīng)滄桑，三尺講臺之上，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己教書育人的偉大使命。我力求傳授給學(xué)生更豐富和實(shí)用的高分子材料加工方面的知識，在我的負(fù)責(zé)帶領(lǐng)建設(shè)下，《高分子科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)》和《高分子材料成型加工》已經(jīng)分別是國家及上海市精品課程，我個人獲“上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎”和“上海教學(xué)名師”的榮譽(yù)稱號，并且現(xiàn)任國家級特色專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)責(zé)任教授。然而在我看來，個人的榮譽(yù)帶來的喜悅遠(yuǎn)比不上看到自己的學(xué)生長江后浪推前浪青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的喜悅之情。我始終懷揣虔誠的心，兢兢業(yè)業(yè)，在與學(xué)生交流和溝通中，向他們言傳身教，把這盞知識和信仰的燈火綿延傳遞。
在華東理工大學(xué)這片充滿夢想和力量的土壤，我已經(jīng)度過了34年的時(shí)光，在這里有我飛揚(yáng)的青春年華，有我奮斗的汗水和腳印，有我沉淀的果實(shí)和幸福。我生命里最至關(guān)重要的一句話，就是這句“勤奮求實(shí)，勵志明德”，簡單樸實(shí)蒼勁有力的八個字，在我的人生寫下了最濃墨重彩的筆畫。我要對母校的培育道一聲深深的感謝，但愿為母校昌盛和傳承盡自己綿薄之力!
【校訓(xùn)主題征文二】
校訓(xùn)乃一校之魂，是樹立在我們心中的標(biāo)尺，激勵和勸勉在校的教師學(xué)子們。校訓(xùn)是一個學(xué)校永恒的記憶，多少年來總是滌蕩在我們心底，即使是離開校園也會將校訓(xùn)銘記在心。大學(xué)不是單純適應(yīng)社會的產(chǎn)物，而是開智慧求真理揚(yáng)文化的人生樂園。當(dāng)我們茫然失措，一次次徘徊在十字路口，當(dāng)我們忘了去遠(yuǎn)航的承諾，當(dāng)我們迷失了方向和目標(biāo)，校訓(xùn)就會做為指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向。求知躬行，德才相彰，崇揚(yáng)仁愛，服務(wù)社會，這十六個字永遠(yuǎn)刻在我的心中。
人生至死，學(xué)無止境，大學(xué)之時(shí)，好學(xué)求知。為了使我們更能認(rèn)清這個世界，為了使我們將來能改變這個世界，我們應(yīng)該多學(xué)知識。求知也可以是多種渠道，知識是死的而人是活的，只要是對社會有益的知識，多多益善�，F(xiàn)在社會物質(zhì)財(cái)富不缺，缺乏的是精神財(cái)富，知識就是我們的精神食糧。吾生有涯，而求知無涯，人生短暫，而求知無限，抓緊學(xué)習(xí)，讓我們迎接挑戰(zhàn)。做為大學(xué)生的我們就應(yīng)該做到生命不息，求知不止。我們大學(xué)很美好，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)苦，白首方恨讀書遲。
古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。知識不是人民幣，掙到了就藏在衣袋里。也許我們受到了高中那種填鴨式教育，真的好久沒有體會過探索真理的趣味，現(xiàn)在校訓(xùn)告訴了我們：求知必先躬行。正如一本書，如果沒有我們自己思想的注入，沒有我們自己雙手挖掘出的真理，沒有時(shí)代記憶的雕琢，沒有光陰滑過的痕跡，再經(jīng)典的.著作也會被歷史的煙塵風(fēng)化。記憶過去先輩的知識可以幫助我們少走彎路，但這從來不代表我們可以抱殘守缺，我們不想叫自己的未來充滿落后與頹唐，所以欲求知，必先躬行。
古人云：飲水思源。如果水是知識，那么實(shí)踐就是它延綿不絕的源頭。問渠那得清如許，為有源頭活水來，我們要學(xué)會思考學(xué)會實(shí)踐，所謂的求知并不是你會復(fù)述過去知識的能力，而是你會開辟未來知識的能力。任何遙不可及的夢想，任何不可逾越的鴻溝，只要在實(shí)踐中求知，就一定會實(shí)現(xiàn)，我們要牢記唯有實(shí)踐的土壤才能培育出智慧的花朵。
修煉德才兼?zhèn)洌T造精品人生。眾所周知，中國是一個歷史悠久的文明古國，在浩瀚的歷史長河中，德高之人有如天上繁星，將仁義禮智信代代相傳，光照后人。古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲其齊家者，先修起身，所以只有德善其身的人才能治國平天下。這還不是最高境界，修身之前還要格物，致知，誠意，正心，古人能做到這些，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢?我們要做學(xué)問，要為社會做貢獻(xiàn)，最重要的還是德，這是校訓(xùn)告訴我們的也是人生的追求。學(xué)習(xí)做人，將為學(xué)與為人結(jié)合起來，德才兼?zhèn)�，仁智雙彰。
無論在怎樣的一個社會里，“愛”總是一個恒古不變永遠(yuǎn)不會過時(shí)的話題，所有的一切一切都離不開愛的存在，“愛”就像一條萬能的鎖鏈，將世間萬物連接在一起。仁愛從古至今都推動著社會的發(fā)展，仁愛不會只自私的局限人間，而是宇宙中每一粒微塵都能體現(xiàn)，學(xué)習(xí)殯葬專業(yè)的我更要有愛，有愛就有希望，有希望就有動力，有動力就能讓更多的人了解殯葬。讓我們?nèi)ド拼磺猩`，讓世界充滿愛，叫萬物皆有情。仁愛就是和諧，當(dāng)今社會大病是不和諧，醫(yī)病治根，追到根處就是人人都施行仁愛，世界肯定沒有仇恨，肯定就和諧了。仁愛這一原則就是人倫親情，提倡關(guān)愛，注重責(zé)任，就是現(xiàn)代人追求的和諧平安，這一原則永遠(yuǎn)不會隨時(shí)空而改變。
一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸，只有當(dāng)你把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才最有力量。校訓(xùn)的真諦我們要深深牢記，人生的旗桿要在服務(wù)社會中舉起。我校培養(yǎng)的是社會管理人才，服務(wù)社會是我們的光榮傳統(tǒng)，這不僅在校訓(xùn)中體現(xiàn)，也要我們落實(shí)實(shí)際。
其實(shí)校訓(xùn)也是一種教育，更能給我們以警示，我想除了愛，也只有校訓(xùn)這么簡潔明了的教育了。愿我校校訓(xùn)成為我們精神生長的動力，愿人文之花開放在校園內(nèi)外，清香宜人，愿責(zé)任與我們同在，愿每個學(xué)子在校訓(xùn)中體會美麗人生。
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