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勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品（精選8篇）
勞模就是勞動(dòng)模范，那么在你們的身邊有哪些勞動(dòng)模范呢？下面我們一起來(lái)欣賞一下這勞模伴我成長(zhǎng)征文，參考一下別人是怎么寫的。
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇1
驀然回首，從入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余，教學(xué)樓的勞模墻從亮橙色變成了亮綠色，但勞模墻上貼著的勞模們未曾改變，勞模們所擁有的勞模精神也未曾改變，并且始終伴隨在我的左右，為我指著路，點(diǎn)著燈，陪伴著我成長(zhǎng)。
還記得大一下時(shí)，有幸聽了包起帆先生的一個(gè)講座“明天你也會(huì)是勞模”，給我留下了非常深刻的印象，這也是使我被勞模精神吸引的一個(gè)契機(jī)。還記得那場(chǎng)講座中，包起帆先生以做人的角度給我們講解成為勞模的必要條件：愛國(guó)，敬業(yè)，努力，誠(chéng)信，有愛，用心學(xué)習(xí)。還記得那場(chǎng)講座中，包起帆先生對(duì)我們說(shuō)做人首先要愛國(guó)，而后告訴我們要做勞模首先要做好人，而做人必須要誠(chéng)信；還記得那場(chǎng)講座中，他以自己當(dāng)時(shí)很差的學(xué)習(xí)條件告誡我們要努力；以自己制造木材抓斗所經(jīng)歷的挫折教導(dǎo)我們要敬業(yè)；用“有鹽同咸，無(wú)鹽同淡”的道理來(lái)教導(dǎo)我們要友愛，要有團(tuán)結(jié)精神；還記得那場(chǎng)講座的最后，他強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的我們要學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，勿因松而松，要盡可能地去學(xué)與專業(yè)相關(guān)的最新技術(shù)。平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻句句透露真情，讓人為之所動(dòng)，也許是為他的經(jīng)歷，更多的是為他的精神。
他那種愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神；那種對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的道德感、責(zé)任感和使命感；那種強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和艱苦創(chuàng)業(yè)精神、忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)精神、良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神將“勞模精神”既包于其中，又彰顯之，讓人不自覺得被他影響，被他感染。
那場(chǎng)講座給了當(dāng)時(shí)的我不小的沖擊。當(dāng)時(shí)的我還在為大一第一學(xué)期的成績(jī)二沾沾自喜，驕傲自滿，也因與高中學(xué)習(xí)模式完全不同的大學(xué)學(xué)習(xí)模式而怠惰，同時(shí)也被大學(xué)的自由所迷惑，產(chǎn)生了前所未有的迷惘。這個(gè)講座引發(fā)了我的思考：作為大學(xué)生的我，應(yīng)該為自己做些什么，應(yīng)該為國(guó)家做些什么，又該怎么去做呢？這些思考帶不僅為我確立了目標(biāo)，也給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，正是這些啟發(fā)使我受益至今。
每當(dāng)我要在學(xué)習(xí)上怠惰的時(shí)候，那句“勿因松而松”便回蕩在耳邊，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的主業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)便是現(xiàn)在的“愛崗敬業(yè)”；每當(dāng)我為自己似乎卡在瓶頸的學(xué)習(xí)而懊惱的時(shí)候，便不斷從自身找原因，而不是將其歸咎于身邊的.種種；當(dāng)我想違背自己所答應(yīng)下的事時(shí)，那句“要做勞模，先做好人”便浮現(xiàn)在眼前，于是我便咬著牙也要把自己答應(yīng)的事做完；當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)選擇退一步，而當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，便會(huì)上前一步，在力所能及的范圍內(nèi)盡可能地幫助一下。勞模精神在不知不覺中默默地影響著我，它不僅僅是個(gè)旁觀者，也是個(gè)參與者，悄悄地在我背后推動(dòng)著我向前走，往好的方向走。
勞模精神有著無(wú)窮的魅力，讓人不自知得被吸引，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)勞模精神，就要學(xué)習(xí)勞模們報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把自己的人生理想和追求與祖國(guó)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；學(xué)習(xí)勞模們立足本職、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，不斷追求一流的技術(shù)水平，干出一流的工作業(yè)績(jī)，創(chuàng)造一流的工作效率；學(xué)習(xí)勞模們勇于攀登、敢為人先的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力，用新技術(shù)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)勞模們互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，用真情凝聚人心，用實(shí)干激勵(lì)人心，用先進(jìn)思想鼓舞人心，努力服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民。
正是這樣的勞模精神，在我懈怠時(shí)，成為一桿戒尺，鞭策我努力；正是這樣的勞模精神，在我困惑時(shí)，成為一個(gè)路標(biāo)，為我指引道路；正是這樣的勞模精神，在我迷惘的時(shí)候，成為一盞明燈，為我驅(qū)散迷霧；正是這樣的勞模精神，始終伴隨在我的身邊，看著我成長(zhǎng)，陪伴著我成長(zhǎng)，指引著我成長(zhǎng)。
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇2
人類文明史告訴我們，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉”。每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通、崗位平凡、業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者，這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。身為在校大學(xué)生的我們，更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)并大力弘揚(yáng)勞模精神，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)添磚加瓦。
包起帆同志是我校學(xué)生的楷模。他從一名從碼頭工人成長(zhǎng)起來(lái)，而后一邊工作一邊在學(xué)校學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)�，F(xiàn)在已是一位教授級(jí)高級(jí)工程師，長(zhǎng)期在港口生產(chǎn)一線從事物流工程的研發(fā)工作。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞模精神，像他一樣滿懷激情，以強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)不我待的責(zé)任感，全身心地投入到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐中去，樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，勤于創(chuàng)新，孜孜不倦。
那么，勞模精神從何處可以學(xué)習(xí)借鑒？我認(rèn)為，其實(shí)真正的勞模一直都在我們身邊。并不只有獲得了勞模稱號(hào)的人的身上才有勞模精神，我們的身邊，一直都有一群默默的為我們的生活、學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)的人。
任勞任怨，無(wú)論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無(wú)論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，天蒙蒙亮?xí)r，就能聽到他們揮動(dòng)掃把與地面的摩擦的沙沙聲，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。是他們辛勤的勞動(dòng)讓街道更干凈，空氣更清新，市容更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。
“睡意朦朧的星辰，阻擋不了我的行程”。在人們都還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中，他們已早早地起床，一年365天，周而復(fù)始接送著上下班，出行或者是辦事的人們。他們就是公交車司機(jī)。是他們用嫻熟的駕駛技術(shù)、豐富的道路經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真的操作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)方便了人們的出行。
春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁。他們就是老師——人類靈魂的工程師！像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的.海面上，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
他們很平凡，但又在平凡中用無(wú)悔的奉獻(xiàn)為社會(huì)貢獻(xiàn)了不平凡實(shí)事。而他們之中，許多人是沒有勞模榮譽(yù)的，但在他們身上，體現(xiàn)了勞模精神，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默無(wú)聞為人民服務(wù)。他們的行業(yè)也許不起眼，但卻不可或缺。
勞模精神，不是看看贊揚(yáng)勞模的文章，就能學(xué)會(huì)的；不是口頭上喊著我要向勞模學(xué)習(xí)就能領(lǐng)會(huì)的；而是要腳踏實(shí)地，不怕吃苦，堅(jiān)持自我的選擇，不論年齡大小，不論學(xué)問(wèn)高低，不論職業(yè)之分，能夠?yàn)樗朔⻊?wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才是在實(shí)踐勞模精神的核心。學(xué)習(xí)勞模精神，就要學(xué)習(xí)他們報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把自己的人生理想和追求與祖國(guó)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；學(xué)習(xí)他們立足本職、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，不斷追求一流的技術(shù)水平，干出一流的工作業(yè)績(jī)，創(chuàng)造一流的工作效率；學(xué)習(xí)他們勇于攀登、敢為人先的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力，用新技術(shù)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)他們互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，用真情凝聚人心，用實(shí)干激勵(lì)人心，用先進(jìn)思想鼓舞人心，心往一處想，勁往一處使，努力服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民�！霸谄湮恢\其政，任其職盡其責(zé)”。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標(biāo)也千差萬(wàn)別。身為學(xué)生，我最大的貢獻(xiàn)是以好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。身為子女，為父母減輕負(fù)擔(dān)，例如做力所能及的家務(wù)，為父母捏捏肩，捶捶腿。身為同學(xué)，幫助同學(xué)解決一些困難。作為中國(guó)公民，熱愛國(guó)家，忠于國(guó)家，為自己的國(guó)家與民族感到驕傲自豪！我們是新時(shí)代的建設(shè)者和參與者，讓我們以一種學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的精神去詮釋生力軍的含義，以一種默默無(wú)聞、甘為孺子牛的心態(tài)做服務(wù)社會(huì)的先鋒。
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇3
走在二工大的校園里，你一眼便能看到在一片綠色的草坪上，放著一個(gè)巨大的“抓斗機(jī)”實(shí)物，這個(gè)設(shè)計(jì)便是來(lái)自1981年畢業(yè)于我校起重運(yùn)輸機(jī)械專業(yè)的包起帆先生，而如今這里也成為了包老師勞模精神傳播的一方。
對(duì)于“勞�！边@一詞其實(shí)并不陌生，因?yàn)閺男∥覀儗W(xué)生便是聽著勞模、先進(jìn)、英雄、烈士、偉人等的事跡成長(zhǎng)的，但“勞模精神”的真正含義到底是什么呢？有人說(shuō)，新時(shí)代勞動(dòng)模范的內(nèi)涵具有時(shí)代的特色和勞模的精神品質(zhì)，也就是要與時(shí)俱進(jìn)，即在今后的工作中還要繼續(xù)愛崗敬業(yè)，甘愿吃苦，爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)；有些人認(rèn)為“勞�！本褪且环N至高無(wú)上的榮譽(yù)，的確，全國(guó)勞動(dòng)模范是黨和國(guó)家給予勞動(dòng)模范的最高榮譽(yù)，也是億萬(wàn)人民群眾的代表；而最近又有人賦予了“勞模精神”最新的內(nèi)涵——工匠精神，因?yàn)樗润w現(xiàn)了勤勞之美的精神原色，又展現(xiàn)了創(chuàng)造之美的價(jià)值升華。
但我對(duì)于“勞模精神”的理解則是99%的創(chuàng)新+1%的努力，在我看來(lái)，努力、勞動(dòng)、勤奮固然很重要，但沒有創(chuàng)新，努力的方向就極有可能是歪的。早年，包起帆先生曾向日本安川總裁羽鳥先生提議將他的工人同志們送往日本進(jìn)行培訓(xùn)，其目的就是為了加強(qiáng)工人們的創(chuàng)新能力，這一重大的決定也為日后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此看來(lái)，創(chuàng)新極為重要。
其實(shí)真正關(guān)注到“勞模精神”是在大一剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，包起帆先生所作的一次演講中，這不僅讓我了解了包起帆先生這個(gè)人，更認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)勞模精神的的重要性。當(dāng)時(shí)的我在包老師的身上看到了勞模身上堅(jiān)定理想的信念、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神、艱苦奮斗的拼搏精神以及淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人的忘我精神。這既充分體現(xiàn)了我國(guó)中華民族的傳統(tǒng)精神，同時(shí)也是工人階級(jí)先進(jìn)性的集中體現(xiàn)和勞模精神的本質(zhì)。
近期，“包起帆創(chuàng)新之路展示館”成功開幕，引來(lái)了各界的關(guān)注，并紛紛預(yù)約前來(lái)參觀。在開幕式當(dāng)天，以上海市副市長(zhǎng)為首的各領(lǐng)導(dǎo)成為首次參館的入幕之賓。我十分有幸地?fù)?dān)任了此次活動(dòng)的解說(shuō)員，也讓我對(duì)“勞模精神”有了更深刻的理解。包老師因“木老虎”砸死了數(shù)名工人同志而立志研究抓斗機(jī)，這也成為了他人生事業(yè)的起點(diǎn)；在之后的事業(yè)發(fā)展中，種種事跡也體現(xiàn)了包老師的“勞模精神”：2005年12月，煙臺(tái)遭遇了一場(chǎng)前所未有的大雪，包老師恰好生病入院，在前線研究的工人因?yàn)榇笱┙锌嗖豢�，他得知此消息后，不顧自己大病未愈，�?jiān)持趕往現(xiàn)場(chǎng)來(lái)到同志們的身邊，繼續(xù)研究課題；包老師的殘疾職工推著輪椅從浦西一路搖到了浦東只為了親自向包老師拜年；還有包老師因組織工人搶修抓斗而幾天幾夜沒回家，他的妻兒擔(dān)心其身體來(lái)看他，但當(dāng)時(shí)包老師滿面塵土的'樣子以至于孩子竟沒認(rèn)出自己的父親……在開幕式中，令我印象最深的便是包老師他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)沒有任何背景的情況下都能成功，如今的大學(xué)生在有了良好的先天優(yōu)勢(shì)下，只要努力和創(chuàng)新，也定能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。鍥而不舍、不畏艱難、共同成長(zhǎng)就是他對(duì)我們最大的期望。
在平時(shí)生活中，我也積極參加各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，幫助小朋友、病人、路人，還有環(huán)保的工作，這不僅讓我在社會(huì)中體驗(yàn)各項(xiàng)生活，同時(shí)也讓我在勞動(dòng)節(jié)外能有更多的“勞動(dòng)”，希望自己能離“勞模精神”更進(jìn)一步，但我知道，在“勞模精神”中，我只做到了勞動(dòng)，而未做到創(chuàng)新，這也是我日后要加以改善的一個(gè)地方，萬(wàn)事開頭難，我相信，正如包老師所說(shuō)，在有利的條件下，通過(guò)不懈的努力和創(chuàng)新，在未來(lái)，我將會(huì)朝著“勞模精神”一步步前進(jìn)。
包起帆先生的創(chuàng)新發(fā)明之路，無(wú)一不啟迪著我們：無(wú)論是平凡的體力勞動(dòng)者、低學(xué)歷者，還是大學(xué)生、研究生、博士生等高學(xué)歷者，又或是身居要位的管理者、高職稱者，只要重視本職工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極地、堅(jiān)持不懈地探索研究，我們總能成功。
“勞模精神”，從小做起；“勞模精神”，伴我成長(zhǎng)。
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇4
在今年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理提出了“培育精益求精的工匠精神”這一號(hào)召。這是“工匠精神”首次出現(xiàn)在政府的工作報(bào)告中，并迅速引起了社會(huì)各界的熱議。
如果說(shuō)到“勞模精神”“工匠精神”大家或許都并不陌生，但若真說(shuō)起勞模，許多人對(duì)勞模的印象又僅停留在一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們不由得懷疑，我們的日常生活中真的有勞模嗎？
前些日子，中央電視臺(tái)一套在新聞聯(lián)播中播出了“大國(guó)工匠”系列節(jié)目，使我感觸頗深。原來(lái)這些工人階級(jí)的優(yōu)秀代表，各行各業(yè)的精英標(biāo)兵，離我們的日常生活并不遙遠(yuǎn)。“大國(guó)工匠”系列節(jié)目中，采訪了來(lái)自各行各業(yè)的精英。有專注于航天火藥整形工作的徐立平，0。5毫米的精度誤差。經(jīng)他之手雕刻出來(lái)的火藥誤差不超過(guò)0。2毫米。國(guó)網(wǎng)山東檢修公司帶電作業(yè)組組長(zhǎng)王進(jìn)，被稱為“行走在特高壓線上的人”，他所檢修的1000千伏特高壓交流輸變電山東段，需要徒手攀爬138米，常年與電線為伴。王進(jìn)僅憑導(dǎo)線發(fā)出的電暈聲，就能夠判斷出不超過(guò)兩毫米細(xì)的微小鋁線哪里有損傷，以及損傷程度。無(wú)論是許立平還是王進(jìn)，他們都在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造了常人難以想象的奇跡。他們是工人階級(jí)的先進(jìn)代表，代表著那些甘于在平凡工作上精益求精，創(chuàng)新實(shí)踐的大國(guó)工匠們。
他們的事跡還讓我們想起了為我校掙得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的包起帆教授。為此，我特意去參觀了我校剛落成不久的“包起帆創(chuàng)新之路展示館”。包起帆教授就是一名從碼頭工人成長(zhǎng)起來(lái)的教授級(jí)工程師，長(zhǎng)期在港口生產(chǎn)一線從事物流工程的研發(fā)工作。包起帆教授致力于港口裝卸工具的發(fā)明創(chuàng)造二十多年，研發(fā)了新型抓斗系列共140多種。他分別在89年，95年，00年和05年獲得了全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)，在1985年和2004年獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�。此外，包起帆教授在�?guó)際上也極富聲譽(yù)。2006年，在巴黎國(guó)際發(fā)明博覽會(huì)上，包起帆教授連攬四金，成為巴黎國(guó)際發(fā)明博覽會(huì)百年歷史上的第一人。
贏得如此多的贊譽(yù)，包起帆教授卻說(shuō)：“我不是一個(gè)天生的發(fā)明家，回顧我這些年來(lái)所走過(guò)的`路，我是從自己的本職崗位出發(fā)，從小改小革起步，隨著企業(yè)發(fā)展而逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。”包起帆教授從未停下探究這份平凡工作的腳步，一次次的失敗，一次次的創(chuàng)新，他已經(jīng)獲得了足夠美麗的風(fēng)景，但他并沒有駐足欣賞，而是十幾年如一日，為物流工程的發(fā)展鋪路建橋。
所以，勞模精神離我們并不遙遠(yuǎn)。與其說(shuō)是勞模精神，不如說(shuō)是中華民族傳統(tǒng)美德在各行各業(yè)的崗位上得到的發(fā)揚(yáng)光大。無(wú)論是大國(guó)工匠徐立平，王進(jìn)，還是從生產(chǎn)一線中成長(zhǎng)起來(lái)的高級(jí)工程師包起帆，他們無(wú)一不是基于對(duì)職業(yè)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，才甘于在平凡的崗位上，十幾年如一日，不斷探索創(chuàng)新，取得如此高的成就。他們不愧為新中國(guó)的大國(guó)工匠！
對(duì)于我們上海第二工業(yè)大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠在這樣一所勞模精神濃厚的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，從自身做起，深刻貫徹勞模精神，創(chuàng)新精神。作為學(xué)生，我們可以在學(xué)習(xí)中尋找創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勞模們吃苦耐勞勇于爭(zhēng)先的精神。勞模精神就在我們身邊，讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在做起！
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇5
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。這是前蘇聯(lián)捷爾任斯基說(shuō)過(guò)的一句話，也為我最愛。很幸運(yùn)，我在迄今的人生旅途中有“他們”伴我成長(zhǎng)。
我的最愛，第一位啟蒙老師，是我的爸爸。他是一位“地道”的農(nóng)民工，工作了20幾年，他依舊傻傻的擔(dān)負(fù)起工地最重的工作，挑大梁，下地基等。面對(duì)這些工作，他總會(huì)不假思索的接手，然后還是笑呵呵的。作為女兒的我，很是心疼。開始時(shí)我和媽媽堅(jiān)決反對(duì)爸爸每次的“強(qiáng)出頭”，可他每次總是說(shuō)，“我不累”或者“下次我不這樣了”。然而，這樣的下次對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)等于行動(dòng)依舊。當(dāng)時(shí)的我很不解，世上怎會(huì)有這般自找勞累的人？后來(lái)才知道，一起出門工作的人都是老鄉(xiāng)，甚至有些人年齡還很大，爸爸覺得有些工作在所難免，所以，選擇相信了自己去承擔(dān)。我愛你，爸爸，你是我的榜樣，是你教會(huì)了我做事沒有逃避。
如果說(shuō)爸爸給我的人生豎起了揚(yáng)帆，那么我的另一位她便是一位永遠(yuǎn)的指南針。她是我的高中班主任，只記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚她站在教室直到11點(diǎn)鐘的陪伴，只記得每天5點(diǎn)鐘的郎朗陪讀，只記得她面對(duì)女兒的發(fā)燒依然選擇為我們上課，只記得她狠狠的批評(píng)學(xué)生和批評(píng)后的溫暖的鼓勵(lì)，只記得高考時(shí)的細(xì)膩照顧，只記得臨別前的滴滴淚水。都說(shuō)學(xué)生是“鐵打的銀盤，流水的兵”，然而我親愛的老師，她把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，她傳授的是知識(shí)，付出的是感情。學(xué)生感謝老師一路的奉獻(xiàn)。
走入大學(xué)，一起“抓斗深入人心”。他是勞模精神的代表，他的名字叫包起帆，他是一名從碼頭工人成長(zhǎng)起來(lái)的教授級(jí)高級(jí)工程師。因?yàn)樵?981年這一年里，他親眼目睹了3名年輕工人兄弟生命的凋零。樸素的兄弟間的情感使他強(qiáng)烈地感受到，要靠自己的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)增加生命的價(jià)值。那時(shí)，他對(duì)抓斗是一竅不通，面對(duì)重重困難，他顧不得自己的家庭，顧不得剛出世不久的孩子，日夜待在碼頭上做實(shí)驗(yàn)，不工作的時(shí)候就去圖書館、情報(bào)所查閱資料。在同志們的支持下，他經(jīng)過(guò)將近三年的艱難攻關(guān)，克服了無(wú)數(shù)的困難，終于在碼頭上形成了一套完整的木材抓斗裝卸工藝系統(tǒng)。從此以后再也不需要一個(gè)工人下船艙用人力去捆扎木材了，因此再也沒發(fā)生過(guò)一起重大傷亡事故，同時(shí)裝卸效率也提高了2。67倍。同時(shí)，他是上海最早獲得國(guó)家級(jí)專家津貼的技術(shù)人員，第一次因?yàn)榭蒲心玫?0塊錢獎(jiǎng)金的時(shí)候，他全用來(lái)買禮物分給了相關(guān)的員工，包括看門的老大爺。有一次他拿到了20萬(wàn)元的獎(jiǎng)金，卻把18萬(wàn)給工廠，剩下的2萬(wàn)自己也沒留下，全給了傷殘員工。這樣的`行為整整堅(jiān)持了26年。他用自己的行動(dòng)向世界闡述了什么是奉獻(xiàn)精神，秉承“厚生、厚德、厚技”的校訓(xùn)，走向人生職業(yè)巔峰。
勞模精神是職業(yè)精神，是創(chuàng)新精神，是工匠精神。正如爸爸所做，如老師所行，如包起帆所干，做一行就要愛一行，將一件事做到極致，從中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。創(chuàng)新就在崗位，創(chuàng)新始于足下，創(chuàng)新不畏艱難，創(chuàng)新堅(jiān)持到底，取得成功。工匠精神是精益求精的態(tài)度，是追求極致的自我要求，絕不是所謂的“差不多”。
回首大學(xué)三年的經(jīng)歷，勞模精神在我心中，是它使我克服英語(yǔ)障礙突破六級(jí)是它使我自己能夠在大學(xué)生活中自給自足，是它使我擁有了一份美好的一年的實(shí)習(xí)生涯，是它使我選擇人生更高的平臺(tái)，選擇了考研。對(duì)于即將走出大學(xué)這座象牙塔的我來(lái)說(shuō)，感謝這次的對(duì)勞模精神的回首總結(jié)，使我更加堅(jiān)信勞模精神，堅(jiān)持勞模精神。在以后的人生旅途中，我會(huì)背負(fù)爸爸的“贈(zèng)人玫瑰手留余香”的使命，我會(huì)傳承老師的“無(wú)私的付出”，我會(huì)堅(jiān)守勞模精神帶給我的“職業(yè)奉獻(xiàn)精神，秉承工匠精神”走向更好的明天。
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇6
跟爸媽約了很久，終于在周末等到了爸爸不加班的時(shí)間，回學(xué)校的路上忽然刷到了公眾號(hào)上推送的勞模精神，便不由的想起了父親……
爸爸是很普通的農(nóng)民工，如果單從穿著，膚色，出行方式來(lái)看，你幾乎看不出他與別的農(nóng)民工有何區(qū)別，作為一名在上海將近打了二十年工的老漢，歲月已經(jīng)無(wú)情的在他臉上留下了痕跡，父親不高，偶爾也因此會(huì)調(diào)侃我能長(zhǎng)這么高，簡(jiǎn)直是基因突變的結(jié)果，二十年的機(jī)械生活已經(jīng)使得他的皮膚黑了好幾個(gè)度，但是盡管如此，每次見他的時(shí)候，他總能保持著挺拔的身影。父親在洋山港工作，長(zhǎng)年開機(jī)械的他總是覺得自己的工作時(shí)間就是一種變相的享受，一個(gè)月的時(shí)間，公司規(guī)定的工作時(shí)間只有半個(gè)月，父親對(duì)于如此輕松的工作安排是極為不滿的，他經(jīng)常表明自己都無(wú)法理解為什么公司有些人連加班都不愿意去。因?yàn)槲以谏虾Ｉ蠈W(xué)的緣故，所以經(jīng)�？梢栽谥苣┑臅r(shí)候去爸媽那蹭飯，然而每次跟他們聯(lián)系的時(shí)候，得到的回答幾乎都是拒絕，因?yàn)楦杏X爸爸永遠(yuǎn)有加不完的班。近期印象最深的便是，爸爸在連上兩個(gè)夜班以后，本來(lái)應(yīng)該休息兩天的時(shí)間都被他當(dāng)作自己加班的資本了。第四次夜班之前本來(lái)睡得好好的，突然接到領(lǐng)導(dǎo)電話，連飯都沒顧上吃，叫了出租車就往公司趕。
能讓我愿意把父親作為榜樣的原因并不局限于此。父親已經(jīng)年過(guò)半百，但他仍然在不斷的汲取新的時(shí)代養(yǎng)分。他深知自己在網(wǎng)絡(luò)方面欠缺很多，但是因?yàn)橐庾R(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的重要性，剛好利用起社區(qū)電腦的便利，在空余時(shí)間，便向他的同事們請(qǐng)教，到現(xiàn)在，相對(duì)于同從村里出來(lái)的叔叔伯伯們，他已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有了全新的把握。今年伊始的時(shí)候，果斷的報(bào)考了駕照，還記得當(dāng)時(shí)來(lái)自周圍的大多數(shù)是不理解，不贊成的聲音，包括大學(xué)畢業(yè)的大伯，甚至覺得父親瘋了，甚至諷刺他是不是錢太多了，用不掉，雖然處在不斷地被潑冷水的環(huán)境里，但是父親還是毅然決然的把學(xué)車之路堅(jiān)持下去了，而且時(shí)間證明，他的決定是對(duì)的'。
父親是一個(gè)很能堅(jiān)持的人，在母親看來(lái)，有時(shí)候這種堅(jiān)持是一種執(zhí)拗，確實(shí)，如果從父親的生活習(xí)慣來(lái)看，這是一種固執(zhí)，父親喜歡邊喝酒邊思考問(wèn)題，以至于只要有他在的地方，或許你什么都找不到，但是絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)的就是酒，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，家里人已經(jīng)不止一次的勸誡過(guò)他，然而他仍舊堅(jiān)持著這種方式。當(dāng)然了，我所謂的堅(jiān)持，是父親在興趣愛好上的良性堅(jiān)持，父親喜歡書法，從他打工至今，他一直堅(jiān)持著練字，并且會(huì)和身邊同樣愛好書法的人切磋，來(lái)促使自己進(jìn)步；在他生活的小鎮(zhèn)上，有一批“雷打不動(dòng)”的棋友，說(shuō)他們雷打不動(dòng)，是因?yàn)樽晕伊私獾接羞@樣一群人以來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們都會(huì)相約在棋友陣地。父親便是這其中的一員，還記得當(dāng)初為租房子選地址，媽媽想要換到隔壁的小鎮(zhèn)，爸爸寧可住的差也不肯搬，因?yàn)樗挪幌滤钠逵褌�，后�?lái)父親因在小鎮(zhèn)上比賽得了二等獎(jiǎng)為由，說(shuō)服了媽媽陪他留下。
積極的生活態(tài)度是對(duì)爸爸最好的概括。我上高三那年，父親不慎摔下樓梯，大腿骨折，醫(yī)生斷定他必須要做手術(shù)才能完全恢復(fù)，否則可能會(huì)留下后遺癥。不是因?yàn)樯岵坏没ㄥX，而是為了給我爭(zhēng)取時(shí)間，他說(shuō)他已經(jīng)耗不起了，唯有時(shí)間才能滿足他對(duì)生活的無(wú)限追求，他放棄了醫(yī)生給他的治療建議，出院后，自己每天堅(jiān)持鍛煉身體，仍舊跟以前一樣積極的參加工作，并不因?yàn)樽约荷眢w上的不適而抱怨人生，媽媽那一段時(shí)間很擔(dān)心他，反而是爸爸不斷地鼓勵(lì)她，走過(guò)了家里的困難時(shí)期。
就是這樣一個(gè)努力工作，不斷挑戰(zhàn)自我，并且能在隨波逐流的浪潮中繼續(xù)堅(jiān)持自我的父親，以他的親身經(jīng)歷向我詮釋著新時(shí)代的勞模精神，他是一個(gè)平凡的農(nóng)民工，但在我的心里，是一個(gè)散發(fā)光芒的時(shí)代“勞模”，而且這些精神也將推動(dòng)著我不斷前行。
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇7
“雷鋒”，如果人們聽到這響亮的名字，都會(huì)豎起大拇指，雷鋒是一位公而忘私、愛憎分明的勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年他參加中國(guó)人民解放軍，在沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，多次立功受獎(jiǎng)，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他的價(jià)值，在于他把自己火熱的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德，革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。社會(huì)需要許許多多的雷鋒來(lái)做貢獻(xiàn)。雷鋒就好比志愿者，他們用汗水澆灌文明的種子，讓文明發(fā)芽；他們書寫了中國(guó)的驕傲，令外國(guó)者刮目相看。正有他們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)才會(huì)辦得如此成功，如此耀眼。
雷鋒這種助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，感染了我，讓我也做下了一件件有意義的事。
一次寒假，社區(qū)組織青年和18歲以下的兒童去幫忙打掃敬老院，我立刻報(bào)了名。這天到了，我們帶著工具來(lái)到敬老院，還沒休息，就立刻緊張地忙開了。
帶抹布的開始擦玻璃，平時(shí)愛干凈的女生這回也甩開膀子大干起來(lái)。雖然我是男生，但擦玻璃的功夫一點(diǎn)也不比女生差。我踩著板凳敏捷地上窗臺(tái)，先用一塊干布撣撣玻璃，然后換一塊濕抹布，一只手扒著窗框，一只手自上而下地用抹布來(lái)回地擦著，玻璃有污點(diǎn)地方就用短短的指甲用手摳十幾下，再用干凈的衛(wèi)生紙擦，并時(shí)而湊近玻璃哈幾口氣，直到玻璃上連一點(diǎn)水痕都不留為止，如果不仔細(xì)看還以為只有窗框呢！玻璃干凈了，可衣服卻臟了，但我心里是美滋滋的。
陰溝里落滿了枯枝敗葉，發(fā)臭的污水令人直皺眉頭，我擦完玻璃又馬上來(lái)幫忙，一點(diǎn)兒也不嫌累。我們男生全然不顧，鏟的鏟。掃的掃，抬的抬。在院長(zhǎng)的`帶動(dòng)下，一個(gè)又臟又亂的敬老院被我們打掃得干干凈凈。
院長(zhǎng)看著這一切，臉上綻開了笑容。我們的眼睛也瞇成了一條縫。別看我們個(gè)個(gè)都成了小花貓，可看到敬老院整潔，我們心里都樂呵呵，美滋滋的。
人活著并非都為了吃、穿，為了求物質(zhì)享受，更重要的是為了精神文明和人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，帶著豐富的文化知識(shí)和一張嶄新的面孔邁向新的世紀(jì)，為人民做貢獻(xiàn)吧！
勞模伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)秀作品 篇8
什么是不簡(jiǎn)單，把一件簡(jiǎn)單的事情成千上萬(wàn)遍的做好，就叫不簡(jiǎn)單。我們身邊的勞模就是這樣的一群人，他們的崗位可能很平凡，每天從事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的逐步積累中，不斷地實(shí)踐，不斷地摸索，不斷地改進(jìn)，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績(jī)，勞模的光榮稱號(hào)就是對(duì)他們腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的最真實(shí)的褒獎(jiǎng)。一個(gè)人干什么并不重要，關(guān)鍵是你在這個(gè)行當(dāng)中干的怎么樣。俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。不管做什么事情，都得有自己的目標(biāo)、理想與抱負(fù)。并為此能夠堅(jiān)持不懈的去努力。
在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
——是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞�；顒�(dòng)中，針對(duì)工作的'不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
——腹有詩(shī)書氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
——其身正不令則從，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
通過(guò)對(duì)勞模事跡的學(xué)習(xí)，我們很容易就能看出他們一步一步的成長(zhǎng)軌跡，支撐他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力就是對(duì)自身工作的熱愛和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。教師就像一顆種子，而學(xué)校就像一片土壤：再好的種子沒有適合的土壤，他可能永遠(yuǎn)只是一顆種子，即使勉強(qiáng)的發(fā)芽，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，也不可能有長(zhǎng)成參天大樹的一天；反之，再肥沃的土地，如果沒有一顆健康的種子，土地也僅僅只是一片不毛之地，隨著時(shí)間的流逝，最終可能變成一片沙漠。學(xué)校的發(fā)展離不開教師的努力，教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)校提供的舞臺(tái)。
人生沒有目標(biāo)，就會(huì)隨波逐流。所以，要樹立明確的目標(biāo)，明確目標(biāo)的意義就在于給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)它才是最重要的。如果一個(gè)人只為了薪水去工作，其結(jié)果最大的受害者正是他自己。他只會(huì)在繁瑣而機(jī)械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能實(shí)現(xiàn)自己最初的理想。即使他日后再怎樣地奮起直追也不能補(bǔ)償他所蒙受的損失。
勞模的事跡告訴我們，太陽(yáng)雨就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實(shí)地，有不斷進(jìn)取的決心，你的人生將會(huì)綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進(jìn)取心，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。
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