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我和我的導(dǎo)師征文

時間:2022-08-24 03:52:59 征文 我要投稿

我和我的導(dǎo)師征文

  在板粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護中,多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于我和我的導(dǎo)師征文,歡迎閱讀!

我和我的導(dǎo)師征文

  我和我的導(dǎo)師征文篇【一】

  人的一生需要許多許多位老師,你瞧,這剛和小學(xué)老師道離別,初中又認(rèn)識了那么多老師,每一位老師都是惹人喜愛,而留給我印象最深的便是地理老師了。

  我們的地理老師啊,您可是位老教師,要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個學(xué)期里,您留給我們的印象就是,總是穿著一身地地道道的中山裝,一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。不過我們就喜歡您這樣,每每上課總是一手抱書,一手拿個地球儀。一看便知道您是博時多才,令人傾佩。

  我和藹可親的地理老師啊,您的話語總能滋潤到我心田。您那一聲聲經(jīng)典的口頭禪也是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)。在課上,您一邊做板書還不忘同學(xué)們。一節(jié)課,您就像是我們年邁的老父親一樣,不時的問我們“這個字,你們會寫嗎?”當(dāng)我們齊聲聲說了聲“會!”時,您又豎起了大拇指夸贊道:“哎呦,咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反問道:“真會?不會可要說呀!”當(dāng)我們再次齊聲聲說了聲“會!”時,您會心的笑了,我們也笑了,您可不知道,剛開始,我們還真搞不懂:這么簡單的字,我們都上初一了難道還不會寫嗎?可后來我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎?在您眼中,我們可都是小孩子呀。

  我敬愛的地理老師啊,您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點又是難點,但講起來總是讓我們昏昏欲睡,您看到一些同學(xué)快睡著了,從來不批評他們而是湊近前去,“我的寶貝呦!別睡著了,”然后再一本正經(jīng)地告訴大家:“這部分聽著有點難,可得用心聽,咱五班可是最棒的,是這個。”您豎起了大拇指,其實在我心里早已牢記這句話,一犯困,就激勵自己,“五班是最棒的,我也是最棒的.,可不能睡啊。”后來只要上您的課,課前同學(xué)們都跑到水房沖沖臉,目的就是一定要好好聽您的課。您看,您在我們心目中是多么重要呀!

  我最喜愛的地理老師啊!我永遠(yuǎn)都不會忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現(xiàn),但您那慈祥的面孔,還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象。

  我和我的導(dǎo)師征文篇【二】

  有一位老師,他是我認(rèn)識的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時又是嚴(yán)厲的,無私,公平的老師,他就是我的語文老師郭老師。

  郭老師長著高高的個子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。

  那次郭老師送放學(xué)路隊時,我和同學(xué)們在路隊里聊天,出學(xué)校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,許老師卻突然過來,問道:“聊什么呢?講給我聽聽。”他見我們都不說話了,就說:“是聊游戲嗎?沒關(guān)系,要學(xué)會放松!我也很感興趣,講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而非常高興,問我們:“你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?”我只知道是哪一個公司做的,卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽的非常認(rèn)真。

  郭老師和我們關(guān)系好,對我們的要求卻一點也不放松。

  有一次召開一個衛(wèi)生知識講座,那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師,而我們班主任又出去了,沒人管紀(jì)律,只有郭老師每過一會兒過來一次。我們一看是郭老師,心想:沒關(guān)系,郭老師這么好,一定不會給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開始說話。沒想到,過一會郭老師就過來了,他看見我們在說話,便提醒我們集會時要安靜,不能出聲。我沒有在意,仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。郭老師又來了一次,這次卻直接在記錄表上,扣了我們班的分。我當(dāng)時非常生氣,認(rèn)為郭老師太不近人情,直接扣我們班的分。后來,我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的.分。“一個幽默的老師也是個嚴(yán)格的老師。一個與學(xué)生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。”

  郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學(xué)生,但每個學(xué)生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華,經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的,每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。

  我和我的導(dǎo)師征文篇【三】

  在板粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護中,多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中啊!

  一個人靜靜地坐在書桌前,望著相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前……

  閆老師,我小學(xué)的老師。閆老師雖然沒有光鮮亮麗的'外表,但是樸素大方,對待學(xué)生和藹可親和風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓我們敬佩。朱老師對待學(xué)生似姐姐,但比姐姐更關(guān)心我們;似媽媽,但比媽媽更慈愛;似奶奶,但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。

  有一次,我們班上有一位同學(xué)過生日,閆老師知道了,就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個生日驚喜。等到那位同學(xué)看見后,很是感動,眼淚已經(jīng)不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對他的生日祝福,最后我們一起唱生日歌。在那時,我們之間已經(jīng)沒有了老師與學(xué)生之間的代溝了,只是一起玩的忠實同伴,共同為我們的好友慶生而已。

  閆老師最大的特點就是上課語言幽默,形式多樣靈活。同學(xué)們都知道作文課,對于大部分同學(xué)來說是最頭疼的課。但是朱老師卻不像其他老師那樣死板,而是想方設(shè)法讓我們喜歡上作文課,愛上作文課。有一次上作文課,閆老師走上講臺沒告訴我們是作文課,而是問我們:“同學(xué)們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“喜歡!”“那好,我們一起來做個小游戲。”朱老師面帶微笑地說并在黑板上畫了一幅畫,“一個非常漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了,她急得哇哇大哭,我們班的學(xué)生都是有愛心的學(xué)生,我們幫小女孩兒的鼻子找回來,看看我們誰最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子貼在最合適的地方。”老師的話音剛落,同學(xué)們都高高舉起手,如同小樹林一般,個個都爭先恐后地說:“我來!我先!”看吶,同學(xué)們有的貼歪了,有的貼到了嘴上,有的根本沒貼到臉上……其他看著的同學(xué)也笑得前仰后合。不知不覺中,一堂課已經(jīng)過了一大半。同學(xué)們還猶意未盡,但老師打住了學(xué)生,說:“由于時間關(guān)系,不能讓每個學(xué)生都這樣來玩,不如這樣,我們先把這次活動寫下來,可以寫已發(fā)生的場面,同學(xué)們的表現(xiàn)、心情,也可以設(shè)想場面和你們自己的表現(xiàn)、心情。”“行!”同學(xué)們都拿起筆來,刷刷地寫起來,令人頭痛的作文課,卻變得簡單而開心!

  老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,細(xì)心培育我們這些祖國的花朵;老師像一顆閃爍的繁星,照亮了我們的錦繡前程……慢慢關(guān)上記憶的抽屜,將記憶永遠(yuǎn)的鎖住!

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