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發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文（通用41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 1
說起老師，每個人都有一個自己的好老師，我的好老師是語文張老師，她提高了我的語文成績，使我對語文的興趣越來越濃厚。
那是一個暖暖的午后，新的學(xué)期開始了，跟著媽媽到學(xué)校報道。我發(fā)現(xiàn)班主任換了，換成了張老師。張老師中等個頭，瘦瘦的身材，梳著可愛的馬尾辮，站在教室門口笑容可掬、溫柔熱情的接待我們。原本還有一些緊張的我，一下子輕松了許多。我跟張老師打過招呼之后，走進(jìn)教室，默默期待著新學(xué)期的第一節(jié)語文課。
第二天，第一節(jié)語文課終于到來了。我端正坐好，集中全部的注意力。只見張老師端莊大方的站在講臺上，輕松自如地講起課來。一扎烏黑發(fā)亮的馬尾靜靜的搭在肩上;一雙深邃的眼睛就像是一汪清亮的池水，滿含笑意的看著我們;最讓我難忘的是她那線條柔美的雙唇，微微上翹，像是一朵盈盈盛開的花。
讀過一遍課文后，張老師微笑著問大家：同學(xué)們，請說說你們眼中看到的祖國有哪些美好的地方。我們每個小組都積極討論起來，大家七嘴八舌地說著自己的想法，課堂活躍了起來。幾分鐘后，老師讓每個小組派個代表講一下自己的見解，其他同學(xué)都全神貫注的聽著。張老師把大家的見解總結(jié)了一下，又提出第二個問題......不一會兒，下課鈴響了，一節(jié)語文課在我意猶未盡中很快結(jié)束了。張老師的課不僅有趣味，而且知識深深的扎在我的腦海里，我也隨著老師的'提問，不斷地思考，積極的舉手。
在我們學(xué)《赤桑鎮(zhèn)》時，張老師為了讓我們了解京劇，她不但找出《赤桑鎮(zhèn)》京劇片段播放給我們，還讓我們?nèi)ニ鸭P(guān)于京劇的資料。這不但開闊了我們的眼界，拓寬了知識面，還提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。
張老師的課講得好，對于同學(xué)更是關(guān)心備至。一次，我班一個男生感冒了，張老師趕緊陪他去醫(yī)務(wù)室，隨后又和他的家長聯(lián)系，又等家長等到很晚。
自從跟著張老師學(xué)習(xí)語文以來，我不但語文水平有所長進(jìn)，而且寡言少語的我也開朗活潑了許多。張老師真是我的好老師啊!
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 2
在北大附校這美麗的校園里，有這樣一位老師，她和藹、溫柔，雖然她懷孕了，但她依然堅持每天給學(xué)生講課。她就是我的班主任周老師。
周老師講的語文課非常有趣。說到這兒，我想起她在一節(jié)語文課上給我們分析“投向”和“瞧著”的`區(qū)別。正在講課的時候，她突然說：“看!送雪糕的進(jìn)來了!”我們紛紛往門口看，周老師說這就叫“投向”。我在別的學(xué)校學(xué)過這篇文章，但是從沒有一個老師想周老師這樣有趣的講這兩個詞的區(qū)別。
為了加深的我們的印象，周老師又講了一遍：“看!送雪糕的進(jìn)來了!”雖然我們覺得不新鮮了，但還是不由自主地朝門口瞟了一眼。隨著一聲“報告”，教室的門被班上的兩名同學(xué)推開了�！把└�!”......同學(xué)們沸騰了。周老師擺擺手，讓我們安靜下來，跟我們總結(jié)：“‘投向’就是熱切地盼望見到�！睆拇耍覍@個詞有了更深的印象。
周老師不但能把語文課講得有趣，對待同學(xué)也很好。比如下課的時候，她就經(jīng)常跟我們開玩笑;說話也很委婉，照顧同學(xué)的自尊。
在我心中，有一位好老師——周老師，她就在美麗的北大附校。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 3
有人說，老師像一支紅燭燃燒自己，照亮我們的人生道路;有人說，老師像一個園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說，老師是天上最亮最亮的北極星，為我們指引前方的道路。我覺得老師更像更是一位媽媽，教會我們生活習(xí)慣還從不說累。
在我們班，就有一位像媽媽一樣的好老師，她就是我們敬愛的班主任——王老師。王老師像媽媽一樣和藹可親，像媽媽一樣親切，有時給我們煮水果糖，有時給我們發(fā)獎品......
有一次我發(fā)燒了，上課后王老師知道我發(fā)燒，就急匆匆的把我拉進(jìn)辦公室，讓我坐下，親切地問我：“還能堅持下去嗎?需要去醫(yī)院嗎?”我看著王老師的目光中流露出焦急和親切，似乎感覺到王老師的.心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫做“愛”!那一刻，我感動得想哭，這是被媽媽保護(hù)的感覺。
王老師仔細(xì)觀察了我的情況后，對我說：“還好，過來，我?guī)湍阃奎c清涼油�！蓖趵蠋熛饶们鍥鲇驮谑掷锏沽艘稽c，然后細(xì)心地在我的太陽穴上涂，此時王老師就像媽媽一樣，清涼油不再是愛，不再是清涼油，它是愛的結(jié)晶，好像涂清涼油的也不是王老師，而是媽媽，王老師。
您對我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會忘記，我代表6年二班所有同學(xué)對您說一聲：“您辛苦了!”
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 4
老師是園丁，辛勤的培育著祖國的花朵;老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人;是的，這一切都是那么的真實，老師在奉獻(xiàn)自己，而作為學(xué)生的我能為老師做些什么?
在成長的道路上，有許許多多陪伴我長大的好老師。那么多的.老師關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一般，在我眼前閃過。我們的沙老師就是其中的一位。
沙老師教學(xué)生動、感情豐富。她的課上，時間總是過得很快。沙老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，沙老師講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而身材飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑......沙老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。
沙老師也非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我發(fā)燒了，那時沙老師到我們班剛剛兩個月，聽到我得病的消息立刻趕來了。她詢問了我的一些情況之后，帶我到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看后給了我開退燒藥，沙老師端給我一杯水吃藥，然后就給我家長打了電話，等到家長接走我之后安心的給同學(xué)們繼續(xù)上課。還有我現(xiàn)在因為脾胃不和造成手指脫皮，沙老師總是提醒我按時吃藥，在沙老師的關(guān)心愛護(hù)下，我已經(jīng)好多了。
啊!親愛的沙老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我一定會努力學(xué)習(xí)，爭取用自己的優(yōu)異成績來報答我的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 5
老師，是明燈，照亮了我前行的道路;老師，是園丁，幫助我們茁壯的成長;老師，是太陽，溫暖我們的心田。每個人都有自己心目中的好老師，我心目中的好老師，就是我的班主任——萬曉夢老師。
她，鵝蛋臉上架著一副眼鏡，鏡片下的眼睛絲毫沒有因為眼鏡而顯得無神，反而更靈動了幾分。一頭淺咖色的梨花發(fā)，偶爾扎成馬尾時青春洋溢，時而散開時又溫婉清新。同學(xué)們都親切地叫她夢老師。
夢老師的課堂講究學(xué)得盡致，玩得淋漓。她的課，總會很自然地就把我們帶去了文學(xué)的世界，時常讓我們不愿下課，想繼續(xù)滋潤在她靈動而又犀利的課堂中去。雖然她的課常�！芭芷�，但偏又最喜她這般�！耙粋�不會跑題的語文老師不是一個好語文老師，文本只是平臺，要有大語文觀，得以文本為中心不停畫圓，盡所能推展圓半徑�！彼@樣說。六年來，她帶我們讀泰戈爾，讀金子美鈴、顧城、林煥彰、謝爾.希爾弗斯-----亦因此我們的文學(xué)儲備日漸豐厚，我們的羽翼也日漸豐滿，載著我們思維的文學(xué)作品，也如四月春花日漸繁盛，綻成鉛字于紙張之上。
學(xué)習(xí)有張有馳是夢老師的教育主張。最盼周四，下午臨放學(xué)半小時，她總會帶我們后操場“野”一把。原本空曠的操場瞬間溢滿了我們的歡聲笑語。或追逐游戲，或席地而坐聊天------她也總會如一個大孩子般與我們一起嬉嬉鬧鬧;若一個大朋友般，傾聽我們青春期的'煩惱，解決我們的困惑。她的臉上閃著明亮的笑容，如天使一般。那時，我們忘記了師與生，忘記了大人所說的優(yōu)雅，不受約束的瘋-----心相近，情相融。
匆匆六年，不久我們將離開她的身邊，去往學(xué)程的下一站，我們不舍，撒嬌讓她考證隨我們一起上車。她說，雛鳥總要離巢，該飛的時候就要振翅藍(lán)天，離別是為了更好的相聚，不管何時老巢老鳥依舊在。其實，我也想說，以后無論身將何地，永遠(yuǎn)忘不了夢老師給予的自由呼吸的教育;無論以后名至何處，您，是我們永遠(yuǎn)的夢老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 6
我身邊的好老師就是我的班主任劉老師。她擁有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂垂瀉而下；她不嫵媚，但健美、灑脫，有一股樸素而自然的魅力。
每天晚上，劉老師把我們的作業(yè)一個個認(rèn)真地批改好，為此每晚很晚才能下班；有時老師為了我們，也為了班級，弄傷了手還強忍著痛，堅持下去；甚至有時為了我們的學(xué)習(xí)，吃一口飯就來了。
記得有一次，一個淘氣的男同學(xué)不知怎地把女同學(xué)給弄哭了。老師從隔壁聽見哭聲，馬上跑過來一邊安慰這個女同學(xué)，一邊向周圍的`學(xué)生詳細(xì)了解事情發(fā)生的原委。旁邊這位淘氣的男生不知所措正等著老師PK呢，然而劉老師并沒有那么做。而是耐心細(xì)致地、循循善誘地向我們講解著各種相關(guān)的知識、人類和慕相處的道理；并語重心長地對該男同學(xué)說“自己道歉吧，老師相信你不是故意的！”此時男生非常慚愧，主動向女生作了道歉。
我們的班主任劉老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我為我們班有一個這么好的老師而自豪。
老師，這是一個多么神圣的稱號！他們用自己真誠的愛澆灌著下一代。老師又像慈母一樣呵護(hù)著孩子們，老師猶如黑暗中的燈塔，引導(dǎo)著孩子們走向光明的目的地，勉勵他們成為社會的棟梁之材。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 7
孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
在生活中，媽媽就是我的老師。別看生活中的柴米油鹽，這些繁瑣小事很普通，有些小意外你就防不勝防。一次，我吃小果凍噎到了，正當(dāng)我臉憋得通紅時，媽媽見狀立即說把雙手舉高就可以了。我一聽，那么簡單會有效果嗎？我半信半疑地將手舉起，果然有效，真不愧為我的生活小老師。
海豚也是我的'小老師。一次，我去動物園游玩，海豚表演給我留下深刻印象。飼養(yǎng)員一個動作、一聲口哨，海豚便能準(zhǔn)確地完成飼養(yǎng)員下的任務(wù)。它是多么善解人意，懂得傾聽�？粗ｋ嗟谋硌菸颐靼琢苏J(rèn)真聽取他人意見，用心溝通，那么人與人之間便能相互理解、尊重和寬容。所以不管是父母、同學(xué)還是朋友之間的溝通要學(xué)會傾聽并尊重理解他人，這樣會讓你更受人歡迎。
在大自然中還有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，我想到了人心齊泰山移；辛勤勞動的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克儉于家；還有魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘……這些都是大自然中的老師。
同學(xué)們，有沒有發(fā)現(xiàn)是不是到處都有老師的影子呢？趕快行動起來，去找找這大千世界里無處不在的老師吧，它將使你受益匪淺。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 8
老師，一個多么平凡的詞啊！可她們?yōu)榱宋覀�，把她的一生都奉獻(xiàn)了出來。有句話說的`很好，我們是祖國的花朵。還老師呢，則是辛勤的園丁，時刻照料著我。我身邊就有一個好老師，那就是我的班主任——賀老師。
賀老師是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
每一次同學(xué)犯了錯，賀老師都會語重心長地教育他，讓他明白自己錯在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學(xué)嘲笑他，老師會批評那個同學(xué)：“知錯能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對了�！�
賀老師也很細(xì)心。每當(dāng)下雨天，賀老師都會在班上詢問：有沒有同學(xué)的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會打電話給同學(xué)家長。
有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅持陪護(hù)我們到下課放學(xué)的時候。賀老師真好！為了同學(xué)們病了還堅持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。
我想用藍(lán)天當(dāng)紙，用大海當(dāng)墨，用森林當(dāng)筆，永遠(yuǎn)也寫不完老師對我們關(guān)懷之情。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 9
劉愛麗老師是我的數(shù)學(xué)老師，她燙著齊肩的短發(fā)，有著一雙明亮的.眼睛，長著苗條的身材。
她的教學(xué)方法非常好，每次讓我們做應(yīng)用題，她都告訴我們讀三遍，然后看問題是用什么方法做，最后讓我們算出題的答案。這樣做應(yīng)用題就簡單多了，老師還教會了我們好多計算的方法。
我和劉老師之間發(fā)生過很多有趣的的事，也有不愉快的事。一天早晨我有些難受，媽媽就給我吃了藥，問我：“吃完藥好點了么？”我說：“好多了媽媽。”然后，就送我上學(xué)了。到了學(xué)校我走進(jìn)教室，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，所以我就準(zhǔn)備出數(shù)學(xué)書來�！岸×懔恪鄙险n了我覺得更不好受了，王彥文看見了急忙告訴老師，老師過來摸摸我的頭說：“路平啊，你有點發(fā)燒啊！”我說：“是昨天回奶奶家著涼了�！眲⒗蠋熽P(guān)心地說：“怎么不多穿點衣服呢？發(fā)燒也不是事，你今天就回家休息休息吧�！闭f完老師就打電話給媽媽了。當(dāng)我在等媽媽的時候，老師就把假條寫好了，陪我到傳達(dá)室等媽媽。媽媽到了，老師還囑咐我回家好好休息。
通過這件事，我感受到了劉老師是一位很有愛心的老師，她像媽媽一樣精心地呵護(hù)著我們。我愛我的老師！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 10
她，白白凈凈，中等個。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來的時候還有兩個可愛的'小酒窩。微卷的頭發(fā)，時而在腦后扎著馬尾，時而散在肩上。這就是我身邊的好老師——李老師。
她每天都是第一個來到教室，給我們開開門，開窗透氣，幫我們打掃衛(wèi)生，總是最后一個離開教室。
她很關(guān)心班里的每一個同學(xué)。勞動中，她不怕苦，不怕累，不怕臟，總是和我們一起干；學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到不會的知識時，她總是耐心的給我們講解；生活上，她也非常細(xì)心。天冷了，會及時提醒大家多穿衣服，同學(xué)們生病了，她會像媽媽一樣細(xì)心的照顧。記得有一次，課堂上我突然肚子疼，頭上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起頭來，直掉眼淚。突然，一支手扶在我的背上，接著傳來了老師著急的聲音：“廷月，廷月你這是怎么了？”“肚子疼�！崩蠋熂贝掖业嘏芟蜣k公室，走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……
后來，我喝了老師拿來的熱水，再加上老師的細(xì)心照顧，肚子就慢慢的不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。
這樣的小事還有很多，在老師無私的幫助下，我們每天都在茁壯的成長！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 11
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講的時候，老師就會時刻給我們提醒。當(dāng)有同學(xué)上課做小動作的時候，老師就會用其他辦法來提醒同學(xué)，但是我知道，老師不管用什么方法，都是為我們好。
每當(dāng)我們表現(xiàn)的很好時，老師的嘴上總是掛著微笑，那雙會“說話”的眼睛總是在對我們說：“你真棒，這件事你一定要堅持做下去!”
每當(dāng)我們受傷的時候，老師總是給我們包扎傷口，還要提醒我們：“以后一定要注意安全!”
每當(dāng)我考試成績出來了后，老師都要一題一題的講，我知道老師為什么要一題一題的講，目的就是為了讓我們改正錯誤。
這就是我的'好老師——班主任王桐香老師。
我的數(shù)學(xué)老師也是我身邊的好老師，她非常的熱情，她上得每一節(jié)課都讓我難忘，當(dāng)我們遇到難題時，她總是不厭其煩地給我們上講解。每次一上數(shù)學(xué)課，我們就開始背乘法口訣，每次背完后，老師就會說：“你們真棒，會自己自覺地背乘法口訣了�！�
這就是我身邊的好老師——王利青老師。
除了這兩位老師，還有很多很多老師都是我身邊的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 12
暑假，我在南外沖刺班，認(rèn)識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結(jié)果恰好相反，我們的曹老師說話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭�！蔽覀兌己芟矚g聽她的課。
一次家長開放日，所有同學(xué)的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的`例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍�！比缓螅_始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認(rèn)真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 13
老師，就像月亮，照耀著我們，老師，就像小溪，滋潤著我們。
我們班，可謂是奇葩一朵朵，我們班同學(xué)千姿百態(tài)，看的我眼花繚亂，有往左側(cè)身的，有往右側(cè)身的，扒著的，也躺著的。但這只存在在自習(xí)課上，一旦老師回來，他們就立馬裝作寫作業(yè)的.樣子，老師走了，他們也就恢復(fù)原樣了。但沒想到老師就在門口看著，這回可讓老師逮了個正昭，老師說：“剛才誰趴著了。”同學(xué)都不敢站，“再不起來，我查出來可不讓他回家哦。”看著我的班同學(xué)呼呼怏怏的往起站，一大半都站起來了，他們都低下頭，也不知道，他們是還沒醒，還是認(rèn)錯。老師說“我不在你們是無法無天了，看你們睡的什么花樣都有啊�！崩蠋熈P我們抄課文，自習(xí)課也就沒有那樣了。
在開學(xué)的前一天晚上大家都在補作業(yè)，有的凌晨才睡覺，在課上，有個同學(xué)不小心在課上睡著了，老師非但沒有直接把他叫醒，反而讓我們鼓掌，那位同學(xué)被吵醒了，聽到掌聲，他也跟著我們鼓掌，嘴里還稀里糊涂喊著：“好！”我們都哈哈大笑。笑聲似乎像小溪一樣。
老師在我們身邊我們就有了的領(lǐng)路人，老師在我們身邊，我們有皎潔清激的生活。有老師在身邊，爽！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 14
我們班的班主任，天生長著一張鵝蛋臉，有著一頭濃密的頭發(fā)，還有一雙紫葡萄似得大眼睛。平時很平易近人，可辦起“公事”時，卻十分嚴(yán)厲，常常使我懼怕，這就是我們的班主任，王老師。
記得有一次，我為了看動畫片，就沒有完成王老師布置的回家作業(yè)。第二天，一到學(xué)校我把已經(jīng)寫完的作業(yè)交了上去，而那本沒有做完的作業(yè)就放在書包里沒交，心里還在妄想王老師檢查不出來。
誰知道第一節(jié)課下課就被王老師叫到辦公室去了。在去辦公室的路上，心里一直在打鼓，想著該怎么辦！沒多久就到了辦公室，一進(jìn)去王老師就笑嘻嘻的問我還有一項作業(yè)呢？我腦子里馬上想到說“忘記帶了，拉在家里了，明天拿來可以嗎？”誰知道王老師來了一句“那好，我給你媽媽打電話讓她放學(xué)來接你的時候一起帶過來好了”。這下可把我嚇壞了，要知道如果被我媽知道了后果可是非常嚴(yán)重的。想到這里我只好老實跟王老師交代了實情。沒想到王老師竟然沒有責(zé)怪我，但很嚴(yán)肅的跟我說“作業(yè)沒做完可以補，但說謊是補不回來的”我馬上點頭答應(yīng)了。
這就是我們的班主任王老師，您像一位辛勤的'園丁，培灌著我們這些滿園含苞欲放的花朵，在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯成長。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 15
我是浦口區(qū)城東小學(xué)一年級的學(xué)生，一年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要成為二年級的學(xué)生了，我很喜歡我的同學(xué)，我也很喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的語文老師胡老師。
我是一個調(diào)皮的小男生，上課的時候總是會插嘴，下課的時候會亂跑，站隊的時候也總是站不好，總會惹老師生氣�？墒呛蠋煂ξ液苡心托�，上課的時候她會鼓勵我大膽發(fā)言，當(dāng)我字不會寫的`時候她會耐心的指導(dǎo)我。記得上學(xué)期有個活動，就是讓小朋友自己講一個故事給大家聽，我到學(xué)期期末的時候都沒有勇氣講，胡老師并沒有放棄我，鼓勵我在辦公室講，然后還拍了視頻發(fā)給媽媽，胡老師說我的故事講得很棒，就是缺少信心，所以這學(xué)期的故事表演她鼓勵我大膽參與，我踴躍報了名，雖然和上次說的一樣，但是胡老師表揚了我，說我勇氣可嘉，我開心了好久，因此我愛上了講故事。
這學(xué)期的實踐課我們?nèi)チ司G博園，雖然媽媽也帶我去玩過，但是是和老師、同學(xué)在一起的感覺不一樣的，胡老師給我們介紹了好多樹木、花草的名字，還給我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帥哦!
我很喜歡胡老師，希望她能一直教我學(xué)習(xí)!
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 16
我一跨入學(xué)校大門，就遇到了許多好老師，其中有一位更是與眾不同。她有一頭像櫻桃小丸子一樣的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，個子不高不矮。
我們都非常喜歡聽她上課。因為聽她上課就像聽唱歌一樣，如果你惹她生氣的話，那你可犯了“濤天大罪”，因為你把她惹生氣的時侯，那像唱歌一樣的聲音也會變成噪音。
記得有一次，我們班的`調(diào)皮大王上課時打噴嚏了，老師輕輕地告訴他不要再打噴嚏了，又回去上課了�？僧�(dāng)老師剛說完第一句話，這個搗蛋鬼又一次打噴嚏了，老師便再一次柔聲地警告他。可那為同學(xué)還是打噴嚏打個不停，我們真擔(dān)心老師會生氣，可老師卻關(guān)心地快步走上前焦急地問：“你是不是著涼了？”呀，那聲音真像百靈鳥的鳴唱。那位小搗蛋點了點頭。老師心疼地摸摸他的腦袋，下了課叫他到外面曬曬太陽，還為這淘氣包送上一杯熱氣騰騰的開水呢｜我們覺老師像一位慈祥的天使。
你們猜猜看她是誰？告訴你吧，她就是我們的英語老師陸老師。她不是音樂老師，可她的歌聲是那么悅耳！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 17
偉大的至圣先師孔子曾經(jīng)說過：”三人行，必有我?guī)熝��！吧磉叺教幎汲錆M了學(xué)習(xí)的東西，身邊的每個人身上幾乎都有我們要學(xué)習(xí)的知識，只要我們虛心的去發(fā)現(xiàn)，就能夠從中獲得知識，獲得文化。這樣我們不僅可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，更加可以改掉自己的缺點。
我記得有一次和朋友放學(xué)回家，在路上碰到一個高年級的學(xué)長欺負(fù)小學(xué)弟們，于是我立馬沖上去了，旁邊的朋友攔著我說先不要沖動，但我還是上前去了。結(jié)果很明顯，要不是身邊的朋友去報案，那么我會被揍的更加慘。朋友對我說見義勇為是應(yīng)該的，但是要講究方法的，像我這樣的`只會害人害己。于是我覺得自己還是太莽撞了，虛心的聽同學(xué)說話，教導(dǎo)。
其實，身邊的老師不光光只有自己的朋友或者動物植物也是你值得學(xué)習(xí)的老師。就比如說狼，他們都是群居動物，都懂的互相幫助。當(dāng)你俯下身子，你也許會看見有一棵小草正在慢慢的長大發(fā)芽，但是你卻發(fā)現(xiàn)土壤明明很硬的。同樣一棵小草也是值得你學(xué)習(xí)的，因為它們身上有著堅持不懈的精神， 它們?yōu)榱俗约耗軌蛞姷教柖恍傅呐χ�，我們的人生也�?yīng)該如此的。
身邊的許多事物其實都是你成長中的老師，你細(xì)心的發(fā)現(xiàn)會給你帶來巨大的只是財富。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 18
她今年三十多歲了，黑色的頭發(fā)中摻著幾根白發(fā)，個子中等。笑起來和藹可親，同學(xué)們都很喜歡這位老師。因為她不僅敬業(yè)，而且還很關(guān)心學(xué)生。對得學(xué)生像她的兒女一樣。她就是我們班的班主任——葛老師。記得在上四年級上學(xué)期的時候，有一天，上課了，葛老師還是像往常一樣，早早地在講臺上站著，等待著我們準(zhǔn)備上課�？墒怯幸粋�小細(xì)節(jié)變了。葛老師平時的`聲音自然，洪亮。但是，那一天葛老師的聲音變得沙啞了，但她還是努力的發(fā)出洪亮的聲音，給我們講課，臉也變得蒼白。這時我們知道了——葛老師病了。葛老師也常常跟我們說，不能帶病堅持上學(xué)，要回家養(yǎng)病。
可是，葛老師為什么不回家養(yǎng)病，而在學(xué)校里給我們講課呢？這個問題在我的腦海里飄來飄去。但是，我想答案只有一個，那就是，葛老師不想讓自己的病情來耽誤我們的學(xué)習(xí)呀！葛老師還很關(guān)心學(xué)生，因為，每當(dāng)病好了的學(xué)生再次回到課堂的時候，葛老師就會親切地對他說：“病好了嗎？”他們都會高興地回答：“好了”。她還經(jīng)常的告訴我們一些生活，安全的小常識，而且上語文課的時候是結(jié)合我們的一些生活實際來給我們講課的。我們學(xué)的很容易，也很開心。我敬佩我喜歡我們的班主任葛老師。因為她很敬業(yè)，很關(guān)心學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 19
在我這六年的小學(xué)生涯中碰到過不少老師，他們都是那樣兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。但是我最喜歡的還是我們的班主任——邱衛(wèi)東老師。
邱老師是嚴(yán)厲的！記得有一次班上許多同學(xué)的家庭作業(yè)做得很差，邱老師上課走進(jìn)教室的時候，臉色像烏云滿天一樣陰，眼睛瞪得大大的，眉毛擰成了“八”字形。邱老師狠狠地批評了我們：“態(tài)度不認(rèn)真是對學(xué)習(xí)的極端不負(fù)責(zé)任，沒有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，做任何事情都不會成功的！”他的聲音非常高，我們不由得都慚愧的低下了頭。
邱老師也有溫柔的時候！那天上課的'時候，我突然流起了鼻血，同學(xué)們見了都驚慌失措起來，邱老師見狀連忙來到我的身旁，將我扶起，用隨身帶著的紙巾輕輕塞住我的鼻孔，隨后將我?guī)У讲贿h(yuǎn)的水池旁，細(xì)心的幫我擦拭干凈的同時還不時叫我不要亂動，把頭抬起來……邱老師溫柔的目光和話語就像一股暖流沖進(jìn)我的心頭，于是感激的淚水溢滿眼眶，悄然滑落。
邱老師就是這樣一位像父親一般嚴(yán)厲，如母親一樣溫柔的好老師，我為我有這樣的老師而驕傲，我為我是他的學(xué)生而自豪，我更希望將來的某一天我也能像他一樣成為一名光榮的人民教師！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 20
我們班的張老師，戴著眼鏡，瘦瘦的，很苗條，長長的頭發(fā)。在我心目中，她是一個漂亮的和藹的老師。
張老師教我們語文，她的字寫的很好，一筆一劃，既工整又秀氣，她常常教育我們要好好寫字，在她的教導(dǎo)下，我天天練字，字寫的越來越好，大家都直夸我，我知道這里面有張老師的.心血。她的聲音細(xì)細(xì)的，很溫柔，朗讀起課文來很優(yōu)美。每次她朗讀課文，大家都聽的很仔細(xì)，有的同學(xué)都聽呆了。從張老師那里，我們學(xué)到了很多東西，對學(xué)習(xí)語文充滿了興趣。
張老師不僅教給我們知識，還像媽媽一樣關(guān)心我們。有一次下課的時候，我的頭發(fā)散亂了，張老師看見了，把我叫過來說：“我來給你梳梳頭吧。”說完就從口袋里拿出一把梳子，輕輕的幫我梳起來，像媽媽的手一樣溫柔。還有一次課間，我跟同學(xué)在教室里玩，一不小心，我胳膊上剛結(jié)的疤忽然流血了。張老師看到了忙說：“疼不疼？快去醫(yī)務(wù)室，不然發(fā)炎了就不好了�！闭f完就領(lǐng)著我到醫(yī)務(wù)室，涂上紅藥水�；氐浇淌遥瑥埨蠋熯�很關(guān)心地問我：“好些了嗎？”我說：“好多了，就是有點疼�！彼H切地拍拍我的頭說：“以后千萬要小心。”
……
張老師關(guān)心我們的事好多好多，這里就不一一列舉。我愛我的好老師！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 21
濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏十足的鼻子，一張能說會道的嘴巴。她——我們的語文老師陳老師，有溫柔的一面，也有嚴(yán)肅的一面。首先來講她溫柔的一面吧。
老師總是很心疼我們，看到我們受傷了，總是照顧我們；看到我們作業(yè)多了，總是盡量減少我們的工作量。她是一個很負(fù)責(zé)的老師，為了讓我們更好的理解，所講的內(nèi)容舉了很多例子，使我們不知不覺中學(xué)到很多知識。老師批改作業(yè)非常仔細(xì)認(rèn)真，能及時叫同學(xué)糾正，并說一說錯誤的原因，讓我們加以注意。
當(dāng)然，陳老師也有板著一張不茍言笑的臉的時候。她對同學(xué)們的.要求非常嚴(yán)格，我是新來的學(xué)生，還沒被到老師批評的程度。在一次作業(yè)里，老師布置的作業(yè)很多，一個同學(xué)問老師說：“老師生字生詞要不要寫呀？”老師說：“要�！蓖瑢W(xué)說：“能不能不寫��？因為我們的作業(yè)實在太多了�！崩蠋熣f：“在課堂上不要和我插嘴�！钡蠋熎幸活w豆腐心。老師說：“好吧，生字生詞不用寫。但是，作文要寫到500字以上�！边@就是老師溫柔的一面和嚴(yán)格的一面。
老師您是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的蠟燭。在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著，我為您點贊！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 22
在我們的身邊，有非常多優(yōu)秀的老師，其中有一位非常特別的老師，她不像其他老師那樣給同學(xué)們拼命刷題，也不像其他老師那樣瘋狂筆記。她用自己獨一無二的教學(xué)方法啟迪我們，讓我們熱愛觀察、研究科學(xué)知識。她就是我們的科學(xué)課老師—王老師。
王老師喜歡帶我們做各種各樣的實驗，她總能把一個一個死板的科學(xué)理論帶進(jìn)有趣的實驗中，讓我們在快樂的同時也能認(rèn)真鉆研科學(xué)，掌握原本枯燥無趣的科學(xué)知識。
說來奇怪，從來不做習(xí)題的我們，在每次的年級科學(xué)問答比賽獲獎名單中總有我們班同學(xué)的身影。這一定是因為王老師的教學(xué)方法得當(dāng)，使得我們的'學(xué)習(xí)積極性大增。
有一天，我和同學(xué)們在科學(xué)教室中看到王老師的備課本。上面密密麻麻記錄的都是加了各種標(biāo)記符號的科學(xué)知識，其中畫了三角形符號的全是我們已經(jīng)做完實驗后自己得到的結(jié)論。一下子，我們就明白了，王老師花費了許多心血給我們準(zhǔn)備實驗，減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
王老師默默無聞的讓我們熱愛科學(xué)、學(xué)好科學(xué)。同時，王老師還無怨無悔的教我們觀察、分析。所以，我要為我們的王老師“點個贊”。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 23
我身邊的好老師有很多，他們個個博學(xué)多才，神通廣大。
我的語文老師身材棒棒的，臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子上還長了顆小痘痘呢，上課的時候她總要拿根棍子來嚇唬嚇唬我們，實際上，又從不打到身上來，因為棍子的威力太強了，老師舍不得打我們哩。有一次上課時有幾個同學(xué)開小差了，語文老師拿起手上的棍子就重重的'往她身前的講桌上打了幾下，把我嚇得一下子怔住了。倒是沒把其他同學(xué)嚇著，但他們再也不敢開小差了。
語文老師平時把課講得很有趣，認(rèn)真聽的孩子總能飛快把課文背下來。老師不僅把課教的很有趣，而且對我們的安全也很負(fù)責(zé)。在今年的秋天我們學(xué)校組織去秋游，她負(fù)責(zé)為我們帶隊。在龐大的汽車中間，老師不厭其煩的一次又一次站起來查看我們，看我們有沒有在位置上面坐好�？吹接型瑢W(xué)站起來了，她會馬上點那位同學(xué)的名字，并對那位同學(xué)說：“快點坐下來，注意安全�！痹诨匦５臅r候，她也是看著所有的同學(xué)都上了車后才最后一個上車。
我敬愛的老師，我無法用筆來描繪您的全部。您的樂觀開朗，您無私的愛已經(jīng)在我們心田中播下了愛的種子。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 24
我們的班主任是張老師，戴著眼鏡，瘦瘦的，頭發(fā)卷卷的，雙眼皮，眼睛大大的。在我的心目中，張老師是一位漂亮又和藹的老師。
張老師教我們數(shù)學(xué)課，我覺得每節(jié)數(shù)學(xué)課張老師都上的很精彩，她總是想盡一切辦法，讓我們學(xué)到知識和明白一些道理。我很感激張老師。
有一次，我不小心摔倒了，張老師趕快扶起我，領(lǐng)我到班里給我抹藥，她給我抹藥時動作輕輕地、柔柔的，我沒有感到一點痛，張老師抹完后，還和藹的問我：“還疼嗎？以后要小心點�！敝x謝你！張老師，我喜歡你！
張老師工作很忙，她不僅當(dāng)我班的班主任，還教著2個班的數(shù)學(xué)課，她的課很多，下課后還得給我們批改一百多本作業(yè)。有時她忙得連喝水的時間都沒有，所以她的嗓子很痛，都啞了。但是，張老師也不請假，還堅持給我們上課。
我們班在張老師的`帶領(lǐng)下，連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班集體。我覺得我很幸運，能遇到這么好的一個老師。
從上小學(xué)的那一天起，我每天都在感受老師們的關(guān)心和愛護(hù)，我也很尊敬和感激老師們，謝謝你們，你們辛苦了！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 25
我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。
聽張老師第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了個念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說話、做小動作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的`呦！
張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們在課堂上都很高興老師很會調(diào)動同學(xué)們的積極性，這不，老師有時會告訴我們“上課時，我們會進(jìn)行小組競賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文�！彼晕覀冊谇耙惶斓耐砩暇蜁煤妙A(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個學(xué)期下來，記起東西又快又準(zhǔn)確。
張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。
雖張老師不長得十分漂高，但張老師是一對工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 26
我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。劉老師面容和善，一頭短發(fā)，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了
我記得，我們剛?cè)胄W(xué)的第一天，劉老師發(fā)給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當(dāng)時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應(yīng)該在整個格子里寫字�！眲⒗蠋燀樖帜闷鹨晃煌瑢W(xué)的本子“就像他一樣，懂嗎？”我使勁地點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。
劉老師除了教我們語文外，還經(jīng)常教我們做人的.道理。有一次放學(xué)，大家看到了以前教過我們美術(shù)的劉老師，只有崔垌同學(xué)叫了一聲“劉老師好！”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認(rèn)識兩名老師。還讓我們?nèi)绻谛@里碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。
劉老師和藹可親，真是我們的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 27
“希璐，借鑒一下其他同學(xué)，加油！”親切的語句后邊，還跟著一個小笑臉。各科布滿紅叉的作業(yè)本上，唯獨道法作業(yè)本別具一格。張老師這一小小的舉動，竟成了我學(xué)習(xí)的動力。
一個冬天的中午，道法課代表喊我一塊兒抱作業(yè)，辦公室里沒開暖氣，凍得我渾身起了一層雞皮疙瘩。已經(jīng)到午飯時間了，辦公室里的人屈指可數(shù)，少了些平時的熱鬧氣息，相反，外面很嘈雜，同學(xué)們成群的跑過，只留下腳步聲回響在空蕩蕩的辦公室里。老師應(yīng)該去吃飯了吧，我這樣想著，突然我看到了她——張老師裹著厚實的大棉衣，鼻頭紅紅的，專注的目光移動在一本本作業(yè)上。當(dāng)我看到城墻般厚的一疊作業(yè)本上，每一頁都布滿了密密麻麻的批注與鼓勵……我不僅心頭一震。
我明白，我們班的.道法成績排在年級倒數(shù)，可張老師卻總是一遍又一遍，不厭其煩地給我們講透知識點，為我們打印資料。我脫口而出：“老師，謝謝您。”張老師笑了，“你這孩子咋那么可愛呢？”
這就是我們的張老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、心思細(xì)膩、活潑又可愛的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚桓灎T，燃燒自己，點亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師，我們班的班主任——黃老師就是其中之一。
黃老師，中等個子，戴著一副眼鏡，她的手上布滿皺紋，應(yīng)該是辛勤勞動的原因。她笑起來總是那么慈祥。
有一次，我有幾道題目做錯了，黃老師，耐心的和我分析每一道題目，直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時，總是細(xì)致地分析每一個句子，時不時還會講幾個小故事，我們聽的津津有味，我們都很喜歡回答老師的問題，舉手的人不計其數(shù)。
記得這次期中考試后，我們班考的不太理想，黃老師很失望，老師對我們語重心長的`說：“你們?nèi)绻胍煽兒�，上課就要認(rèn)真地聽我講課，要是成績不好，將來怎么在社會上立足啊！”同學(xué)們聽了以后都想改變自己，上課就認(rèn)真了許多。
黃老師還是金牌和解王呢！有一次，有兩個同學(xué)打架，把其中一個打傷了，黃老師您連忙過來和解，并把他們帶到了辦公室里，教育他們，最終，這兩個同學(xué)都認(rèn)識到了自己的錯誤，就和好啦！
老師，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 29
每個人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生，幫我們將勤補掘．在我的.心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有邢老師的資料的那面蓋著。可是，當(dāng)她來到我們班的門口時，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有李老師的個人資料。我們就問李老師為什么那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了邢老師。
還有一次，有幾個同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而邢老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，邢老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長時間才做完。從那以后，他們再也不敢不做作業(yè)。
自李老師來教我們后，我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服邢老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 30
在用“……是……”造句時，我們班有位同學(xué)是這么說的“王老師是我們的王后”。確實，王老師在我們同學(xué)的心目中，她就是最美麗的王后。她有著長長的頭發(fā)、苗條的身材、大大的眼睛、燦爛的笑容。她擔(dān)任我們255班的班主任，教我們語文課。
王老師上課可有趣了，她擔(dān)心我們學(xué)習(xí)活力不夠，在課堂上總會安排一些小游戲，加強我們的認(rèn)字組詞能力，如：玩字的組詞開火車游戲，全班先分成8組，然后開始組詞，每個同學(xué)組一個不同的`詞，哪個小組全答對了，就加一面紅旗；上課時，王老師還會讓一些同學(xué)上來帶讀生字，如果那位同學(xué)全讀對了，就可以在老師那里領(lǐng)一個小貼花。通過這些小游戲，同學(xué)們對生字和組詞的學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
王老師很善良，對我們充滿慈愛，她不會因為我們哪個同學(xué)成績不好或調(diào)皮就放棄他們。比如我們班上有個同學(xué)，他上課十分調(diào)皮，總會搗亂，老師依然沒有放棄他，并沒有讓他到課室外罰站，而是耐心地開導(dǎo)他、同他溝通、講道理。這讓我很感動。
王老師在我們成長的過程中，看到我們的小小進(jìn)步就會給予我們表揚和肯定。在我們心里，王老師就是我們255班的媽媽。我們要努力學(xué)習(xí)，感恩王老師對我們的愛！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 31
如果讓我點贊身邊的老師，我腦海里第一個想到的就是我們的吳老師，我最喜歡她的地方如下：
第一，嚴(yán)格要求。自從我們原來的班主任聶老師懷上寶寶回家休息后，吳老師就成了我們的新班主任。她天天像愛護(hù)寶寶一樣的呵護(hù)我們，當(dāng)然，這些寶寶也有淘氣的時候，一旦讓她受不了，她也會發(fā)怒，犀利的.眼神像飛鏢一樣，一波接一波，讓你膽戰(zhàn)心驚，立馬變得規(guī)矩了起來。我們淘氣的時候，吳老師講的話聽起來好像很搞笑，但其實暗藏殺機，讓你哭笑不得。如果你還沒意識到自己的問題，那對不起，吳老師就會變成“噴火龍”，后果?你懂的……
第二，輕松活潑。吳老師的數(shù)學(xué)課堂永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)老師提出一個問題后久久沒有一個學(xué)生舉手回答的尷尬場面，相反，我們是爭先恐后，生怕老師不點我們。老師總是第二天講新的知識點時，會在頭一天發(fā)下研學(xué)單，讓我們提前消化消化，并讓我們在上面寫上自己的奇思妙想。有了這些鋪墊，上課討論我們就不會無所適從，反而心中有數(shù)，輕輕松松。
這就是我們的吳老師，你說該不該點贊?
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 32
我的好老師是史老師，雖然史老師有時候?qū)ξ覀円埠堋皦摹�，但那是因為班上有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，調(diào)皮搗蛋，老師才發(fā)火的。老師“壞”也是為我們好嘛，你說對不對�。�
我覺得史老師很辛苦，因為她是我們的班主任，每天她都是很早就來到學(xué)校，每當(dāng)我們到校時，迎接我們的都是史老師的笑臉。又因為我們是一年級的新生，特別讓老師操心，為了讓那些比較調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽講，集中注意力，老師上課時不得不嗓門很大，害得史老師有幾次都失聲了。
記得有一次，是史老師做護(hù)導(dǎo)。我們班有一個同學(xué)腿跌破了，史老師看見后，連忙叫我們把他送到醫(yī)務(wù)室，直到血止住了，史老師才放心。過了好幾天，史老師還關(guān)心地問他好了沒有。史老師對我們是多么地愛護(hù)和關(guān)心��！
你想知道我的好老師長得什么樣子嗎？她身材苗條，披著長長的頭發(fā)，那彎彎的眉毛像月牙兒一樣好看，她的.眼睛烏黑有神，像美麗的黑珍珠，她要是一笑起來，黑珍珠就會閃閃發(fā)亮呢！你要是到我們學(xué)校來，準(zhǔn)會很快找到她。
我愛我的好老師，連媽媽都嫉妒了，因為一碰上不好的事，我總會說：“告訴老師，告史—老—師！”
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 33
我身邊有許多可敬可愛的好老師，讓我覺得好的是我們班的籃球教練——張教練。
張教練有著短短的頭發(fā)，但是眼睛一瞪可就變成了兇巴巴的大老虎，可他的'微笑和他生氣可格外不同。他一微笑起來，用幾個詞來形容就是“酷”。“好酷”“超級酷”。我簡直是把老師夸到天上，他都不下來了。他還有著兩條長長的腿�？茨巧駳馐慵軇荩孟窨绾Ｅ艿郊幽么蠖疾焕�。
老師的特點就是仔細(xì)，上次我們體育課的時候，他不僅愛不釋手地拿著籃球，還用他那敏銳的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，我們個個都提心吊膽，生怕球拿不穩(wěn)掉下來，那可不是跑五圈，就是下蹲20個，所以我們都是小心翼翼。倘若我們個個都又吵又鬧，這不是自尋“死路”嗎？
老師不但仔細(xì)，而且會對我們負(fù)責(zé)，我們似乎只有幾個人沒過關(guān)，那次，我們是自由投籃，學(xué)生遞給他一個球，他一擊必中。有很多同學(xué)都來向老師請教。張教練不慌不忙地給每個學(xué)生壓好姿勢，叫他們稍微用力，眼睛看準(zhǔn)球框，用心和眼去對準(zhǔn)它，果然十有八九個進(jìn)了。如果有人來“拆臺”老師不管三七二十一就要他出跑五圈，隨后又十分耐心地去教同學(xué)。
這是我身邊的好老師，是我可敬可愛的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 34
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去是一位很有學(xué)問的老師！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任景老師。我想：她這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，景老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L……曾理……”景老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。下課了，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。為了調(diào)動班干部的積極性，景老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的`媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名�。∧銈儼嗟陌嘀魅握鎱柡ρ�！”
我們班的景老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)景老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著景老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
我真敬佩我們的景老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 35
同學(xué)們，回想以前是否有老師不在身邊的時候，小的時候老師不是很忙，所以沒有自習(xí)課，即使老師有事情，也會讓其他老師來代課，可是到了四五年級，各科的老師也對我們很信任，如果有聽課或者開會的話，都會給我們發(fā)一張報紙布置一些做也讓我們做。起初老師告訴我們時，大家都答應(yīng)得很好，幾乎一整節(jié)課都保持著安安靜靜的'，一點聲音沒有鴉雀無聲，可是，一回生二回熟，同學(xué)們逐漸的便大膽了，只要老師一出教室要么打個電話，就連一分鐘同學(xué)們都不放過，來時沒出去一分鐘教室里就練成一鍋粥了，甚至就連老師在寫材料該說話的說話，該玩的玩，全不耽誤，就仿佛把老師看成空氣一樣。
有一次，沒有老師來給我們上課，班長來管紀(jì)律，有的同學(xué)不但不聽還跟班長作對，一聽說要去找老師童鞋們就會安靜下來，但安靜得不到幾秒鐘有聲音小變得越來越大，就連隔壁班的老師也老說我們了。
當(dāng)老師不在身邊時，我們應(yīng)該做的不是說話，而是安安靜靜，老師不在身邊考驗我們的是有沒有自覺聽話，所以我希望大家當(dāng)老師不在身邊時也要保證教室里鴉雀無聲。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 36
一個和藹的面孔，一個堅定的眼神，造成了我身邊的好老師——張老師。
張老師和藹、可親，是一個情緒化的老師。當(dāng)開心的時候，張老師笑容滿面，當(dāng)不開心的時候，張老師滿臉嚴(yán)肅，她的性格像天上的云，時而晴，時而陰。
就在今年開運動會的時候，王晨祿不小心摔了一跤，我替王晨祿著急，王晨祿堅強地站了起來，跑到了終點。回到了教室，張老師用關(guān)切的目光看著她，“好點了沒？還疼不疼了？“從張老師的嘴巴里出來了，這時候看到張老師這么關(guān)愛同學(xué)，我不禁心里十分感動，這時張老師形成了一個關(guān)愛同學(xué)的好老師。
每天上課的時候，張老師就把她收集的資料、圖片在電腦上讓我們看一遍，使我們能把新知識學(xué)得更快，記得更牢，這時張老師形成了一位細(xì)心的好老師。
每當(dāng)一些同學(xué)頭痛，肚子痛的時候，張老師總是用溫暖的`語句來關(guān)心這些同學(xué)，這時形成了一位負(fù)責(zé)任的好老師。
一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，張老師做到了；一位園丁，呵護(hù)著群芳吐艷的花朵，張老師做到了；課前準(zhǔn)備好教材，讓學(xué)生們把新知識記得快、學(xué)得牢，張老師也做到了。
我身邊的好老師——張老師是不滅的紅燈，辛勤的園丁，是永遠(yuǎn)不變的好老師。
我愛你，張老師！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 37
董老師是一位好老師。她有一張和藹的臉。我們做錯了事，她會用搞笑的話語來批評我們，這讓我們不那么難過，但也會好好的改錯。但董老師的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實令同學(xué)們敬佩不已。董老師熱愛我們班，所以非常關(guān)心我們。還對我們的事了如指掌，大至個□好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优c我們打成一片。董老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。董老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，董老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……董老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。董老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成60份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。
記得三年級的`有一次我們班的蘇海梨受傷了，董老師得知后，立馬將蘇海梨送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰蘇海梨的傷口。董老師就是我身邊的好老師，當(dāng)之無愧的好老師。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 38
我要給身邊的周老師點贊。最近一場書寫大戰(zhàn)突如其來，打亂了我們的休息，一刻間書寫成了我們的大問題。周老師為了讓我們書寫大大提升，以安靜的心態(tài)面對書寫，在班上組成了“書寫小組�！�
從此每天都要寫字帖，有一天到了學(xué)校突然想起字帖沒有寫，我心想老師說過一個星期檢查一次，沒完成沒關(guān)系，我的心里仿佛到了春天，春姑娘邁著平穩(wěn)的腳步向我走來，心里頓時溫暖多了。
到了下午周老師開始檢查了別人的字帖，我自認(rèn)倒霉，老師一定會看我的`字帖。一大張字帖沒有寫，我把字帖放在桌子上，寫呀，寫呀，大約十分鐘過去了，我一看媽呀還有這么多，我利用大課間時間寫，不到二十分鐘就寫完了。這時周老師來了，我趕緊在座位上坐好。周老師走過來問我：“寫完了嗎？”我回答說：“寫完了。”老師說：“不是剛才寫完的吧？”老師有點半信半疑，但還是給了我一次機會。
后來我心里想：其實周老師什么都是知道的，給我一個改過自新的機會，下次我一定要不打折扣的按時完成老師布置的作業(yè)。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 39
讀了吳老師的事跡后我被深深的感動了。吳老師是一位幼兒園的園長，他每天上學(xué)口袋里都要帶著面紙，以防止因為天氣冷而感冒的小孩流鼻涕；每天幼兒園的窗戶旁都有幾件晾著的衣服，以免小孩玩耍時弄濕了衣服。讀者這些我不經(jīng)想到了我們的班主任——成老師。
雖然我們已經(jīng)是六年級了，但是有時候還會犯些小毛病。比如有的'同學(xué)生病了，成老師得知后立即就會放下手中的是在第一時間來到他的身邊，不是的問他哪里不舒服，要不要去校醫(yī)室，如果很嚴(yán)重的話就打電話給家長送去醫(yī)院。記得我們班有個同學(xué)因生病在醫(yī)院住了好幾天，這期間程老師白天在學(xué)校，晚上還要替哪個同學(xué)補課，每天直到深夜才托著疲憊的身軀回家。
考試后成老師看有的同學(xué)沒有考好，就主動把他們找到辦公室一起分析師卷，找到同學(xué)的不足并幫他們改正，然后鼓勵他們爭取下一次考出好成績。
這就是我們的成老師，一個關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對學(xué)生奉獻(xiàn)的人，“身邊的吳老師”這個稱號他當(dāng)之無愧。
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 40
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的程老師就是其中的`一個。他幽默，他自信，他開朗，他豁達(dá)。他的 額頭寬闊光潔，據(jù)說，這是智慧的象征。
程老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。程老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，程老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化 ，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……程老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。
程老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。
還有一次，藤佳馨不小心將手腕碰骨折。程老師得知后，立馬打電話把藤佳馨送回家。 第二天，還特地叮囑我們不要碰藤佳馨的手腕。
��！敬愛的程老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！
發(fā)現(xiàn)身邊的好老師征文 41
當(dāng)我還在幼兒園時，老師就經(jīng)常講著小學(xué)生的故事，還帶我們?nèi)⒂^小學(xué)，那時我是多么地羨慕小學(xué)生��！去年我如愿以償了。
在我剛進(jìn)學(xué)校的時候，我看見了語文李老師，她長得真漂亮啊，她笑起來的時候想一朵玫瑰花，頭發(fā)亮閃閃的，非常好看，說話非常和藹可親，我一下子就喜歡上了她。
她在上課的時候講話特別生動，比如說樹林旁邊長著許多花生，綠油油的.葉子，黃燦燦的小花，真好看。李老師教書也很有耐心，有一位同學(xué)讀書不好，李老師沒有批評他，并且鼓勵他，最后他讀書讀得很好。
一年前那時我在幼兒園只會讀那些拼音，只會畫那些畫，去年進(jìn)入北京東路小學(xué)，一年來，我學(xué)會了許多東西，比如寫字、寫作文、讀書、思考、標(biāo)點符號，這是為什么呢？��！原來是李老師您呀！在我們做錯事的時候，您會原諒我們，并且糾正我們。在我們不會一些東西的時候，李老師您就出現(xiàn)在我們的身旁，在我不會寫字的時候，您就一筆一劃地教我。我有時粗心大意，總是寫錯字，細(xì)心的李老師將有錯的地方及時幫我改正。
馬上我就上二年級了，李老師一定會教我們更多的東西，我非常開心。
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