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我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文

時(shí)間:2024-10-23 16:23:12 征文 我要投稿

我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文1000字(通用32篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)征文嗎?下面是小編為大家收集的我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文,希望能夠幫助到大家。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文1000字(通用32篇)

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇1

  古人云:開(kāi)卷有益。每一本書(shū),不管篇幅長(zhǎng)短,不管情節(jié)是否曲折,不管線索有多復(fù)雜,只要用心閱讀,總會(huì)有收獲。所以,我的書(shū),不僅種類(lèi)繁多,而且數(shù)目龐大,如果要數(shù)一數(shù),估計(jì)半天也數(shù)不完。

  這么多的書(shū),放在哪里最合適呢?當(dāng)然是我的小書(shū)屋了。小書(shū)屋兩面的墻上掛著爸爸送給我的一副對(duì)聯(lián)——上聯(lián):喜有兩眼明,多交益友;下聯(lián):恨無(wú)十年暇,盡讀其書(shū)。小時(shí)候的我還真不知道其中的含義,到現(xiàn)在也是一知半解,我想我要用很長(zhǎng)時(shí)間去理解吧。對(duì)聯(lián)下面是一張寫(xiě)字臺(tái),桌上一盞臺(tái)燈,臺(tái)燈旁是爸爸用過(guò)的一本新華字典,還有一支鉛筆,他們一直陪伴著我讀書(shū)。寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面是我的大書(shū)柜,雖然簡(jiǎn)易,但有相當(dāng)大的地方,就像個(gè)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。門(mén)上的玻璃格外干凈,什么書(shū)在哪里都一目了然。書(shū)柜十分高,看上層的書(shū)還要蹬凳子,可即便是這樣,書(shū)也要放兩層——里面一排,外面一排。每日徜徉在我的書(shū)屋中,我就像一條小魚(yú),快樂(lè)而自由!

  從小,我就喜歡讀書(shū),一直讀到現(xiàn)在。圖文并茂的繪本雖然簡(jiǎn)單,但讓我有無(wú)限的`遐想;有意思故事不僅可讀性強(qiáng),其中的做人道理讓我受益匪淺;現(xiàn)在我開(kāi)始讀名著了,雖然有些還是一知半解,但名家的作品依然吸引著我,怎么舍得放手呢?每一次買(mǎi)書(shū)回家,我都要在“書(shū)滿為患”的書(shū)柜中替他們找一個(gè)舒適的家?磿(shū)時(shí),我貪婪地坐在書(shū)桌旁汲取著知識(shí)的力量,媽媽無(wú)數(shù)次催促我去睡覺(jué),而我卻不知疲倦。有時(shí)我會(huì)期盼下文的發(fā)展,有時(shí)還會(huì)體會(huì)作者字里行間的用意,有時(shí)還會(huì)思考自己不理解的地方,因?yàn)檫@些都是十分有趣的。

  記得有一次,我只顧著看書(shū),看書(shū)入了迷,兩眼直勾勾地盯著書(shū),已經(jīng)鉆到書(shū)中的世界了。媽媽有事叫我自己吃飯,我便不管不顧地一邊看書(shū),一邊吃飯。書(shū)正寫(xiě)到激烈之處,主人公性命攸關(guān),在生死一線間徘徊。我一激動(dòng),一下子把筷子扔了出去,倒把自己嚇了一跳。

  我和書(shū)還有許多的故事,每天都在上演精彩的篇章。我的每一本書(shū),都承載著我的美好愿望。它們是一個(gè)個(gè)臺(tái)階,伴隨我成長(zhǎng),伴隨我揚(yáng)帆起航!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇2

  我不曾刻意地裝飾過(guò)它,它就顯得如此耀眼。

  我不曾故意地接近過(guò)它,它卻足以吸引我前行。

  我不曾有意地豐富過(guò)它,t它便能讓我的心充實(shí)……

  書(shū)屋,不一定人人都有,但靈魂的書(shū)屋,在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋,會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者,你也可以為了消遣而讀書(shū)。

  我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候,是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn),是為了趕眾流,總覺(jué)得別的小朋友能做到,自己也不能落后,小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候,或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光,也就咬咬牙,逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間,就從小不點(diǎn)升到了中學(xué),初來(lái)乍到的時(shí)候,別人與你交流的話題,也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎,往下說(shuō)下去的也很少。

  那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū),靈魂的書(shū)屋里,也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名,可是有用嗎,當(dāng)你壘砌起一座城堡,卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩,了無(wú)生息,這時(shí),你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí),城堡對(duì)面有所老房子,一張桌子,一把凳子,還有桌子上燭火盈盈的蠟燭,順著燭水流下的桌旁,有一個(gè)熱乎乎的面包,現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想,一所空噓噓的城堡,還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌,取舍,在于你心之所向,但能否權(quán)衡利弊,是你自己的覺(jué)悟。

  這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的.我‘迷途知返’。書(shū),不一定能改變?nèi)说拿\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢(xún),但,用心去讀書(shū),即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當(dāng)值得的。

  我靈魂的書(shū)屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書(shū),闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書(shū)人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。

  我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。

  對(duì),人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書(shū)屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣的呢?

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇3

  自從學(xué)校里舉辦了“合格小書(shū)房”的活動(dòng),媽媽就給我準(zhǔn)備了一間小書(shū)屋,它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。走進(jìn)書(shū)屋,靠窗邊是我的寫(xiě)字臺(tái),寫(xiě)字臺(tái)上面擺著一盞精致的、可移動(dòng)的臺(tái)燈,是媽媽為保護(hù)我的視力特意買(mǎi)的,小臺(tái)燈天天陪伴著我,在它明亮的燈光下,我能認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。緊靠臺(tái)燈是我心愛(ài)的筆筒,筆筒里住著我許多好朋友---鋼筆,鉛筆,水彩筆等,它們是我忠實(shí)的好朋友,隨時(shí)等著和我玩耍。寫(xiě)字臺(tái)上還擺放著一盆吊蘭,每次看書(shū)、學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我就看看吊蘭,放松一下。經(jīng)過(guò)學(xué)校的驗(yàn)收,我的小書(shū)房獲得了“合格小書(shū)房”的牌子。

  我每天下午放學(xué)回家就在我的小書(shū)屋里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)還要看一會(huì)兒書(shū),晚上睡覺(jué)前也要看一會(huì),我覺(jué)得書(shū)就像食物一樣,每天能給予我知識(shí)的能量,真切的感覺(jué)到就像普希金說(shuō)的“書(shū)籍是我們的精神食糧”。

  我最喜歡看的書(shū)是《稻草人》里的《小白船》,這一篇的主要內(nèi)容是:有兩個(gè)小朋友(一男一女)劃著小船,悠悠地劃到岸邊,可在這時(shí)卻刮起了巨大的.風(fēng),可是兩個(gè)小朋友在小船里來(lái)回飄蕩,是他們失去了方向,飄到了離他們家園幾公里的地方,小女孩一直在哭,小男孩在那里急得沒(méi)辦法,可在什么地方都有好人,一位好叔叔把他們送了回去,他們兩個(gè)一直感謝。

  讀了《稻草人》這個(gè)故事告訴我們,只有思想純潔,內(nèi)心懷有善意,愛(ài)心的人,才能夠帶到別人的幫助,脫離困境,所以我的夢(mèng)想就是讓大家也做一個(gè)思想純潔,內(nèi)心懷有善意,愛(ài)心的人。

  我喜歡我的書(shū)屋,我一定要好好學(xué)習(xí),在這個(gè)書(shū)屋把自己磨成一塊美玉。在這里放飛自己的夢(mèng)想。加油!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇4

  每一株長(zhǎng)在旮沓里小草如同一顆不快樂(lè)心,每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密花。陽(yáng)光隱去,太陽(yáng)藏在黑夜之間,孤單行人走在街上,如同一朵朵寂寞花,找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾,從一間充滿古味房子里飄出幽幽書(shū)香,那是一家其貌不揚(yáng)書(shū)屋,雷打不動(dòng)存在著,任憑歲月洗滌。

  一張紫檀桌,一把藤木椅,書(shū)架上放著一本本寄托人靈魂書(shū)籍,伏爾泰,羅曼·羅蘭他們?cè)跁?shū)籍里安詳沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘,使世界變得更為有趣溫暖。書(shū),不一定能改變?nèi)嗣\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢(xún),但,用心讀書(shū),即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當(dāng)值得。

  書(shū)屋里我最喜愛(ài)是懸疑作家蜘蛛書(shū),他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋(píng)果有什么了不起,我要嘗嘗地獄蘋(píng)果。黑暗里有黑色火焰,只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見(jiàn)宇宙,卻不看不見(jiàn)社會(huì)底層最悲慘世界。他大膽手法獨(dú)特思想讓我尤為崇拜。

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過(guò)一本好書(shū),就像許多高尚人談話一樣。讀過(guò)蜘蛛書(shū)后,我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在國(guó)家表面十分安定,社會(huì)諧,但事實(shí)上真是這樣嗎?因?yàn)榻疱X(qián)因?yàn)樨澞钍谷诵耘で,道德喪失,中華美德發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說(shuō)說(shuō),給老人讓座這樣事情依舊少見(jiàn)。冷漠人群看到乞討人,也只是視若無(wú)睹,對(duì)同胞不肯施以援手,冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛(ài)社會(huì)真是我們想要嗎?我陷入了沉思。也許孩子們手是臟,但,再臟小手,也期待著糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界,一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛(ài),寬容,體諒他人不易,懂得知足,感恩社會(huì),人們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。

  《十宗罪》是蜘蛛作品之一,出版于湖南出版社,講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜兇殺案件,從字里行間透露出人性弱點(diǎn),這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人,要知道,當(dāng)你為自己腳上沒(méi)有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí),有些失去雙腿人依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)生活著;當(dāng)你抱怨讀書(shū)真苦時(shí)候,想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育人吧,人生再苦也還是要笑一笑,沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生,永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。

  在書(shū)屋每一秒都讓人感到平靜,外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān),在這里每一分每一秒都是慢,慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著我美麗夢(mèng),帶著我遠(yuǎn)航,這是夢(mèng)書(shū)屋。

  巷尾書(shū)屋隨著黑夜到來(lái)而從人們視線中淡去,但它真正意義上給予人類(lèi)光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去,我書(shū)屋,我夢(mèng)!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇5

  我想好了,如果我有一間房子,最好是長(zhǎng)春街小學(xué)旁的房子,我一定會(huì)開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí),我一定把它裝修得粗獷樸素,外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚,我還會(huì)用木頭來(lái)做窗戶(hù),玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。

  我會(huì)給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”,因?yàn)槲矣X(jué)得,知識(shí)是不可估量的無(wú)價(jià)之寶,而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船,如果想駕馭它,必須要有一顆沉穩(wěn)安靜的心,不可以太浮躁。

  書(shū)屋內(nèi)的裝修可就大有文章了:四面墻上都鋪上木板,地上鋪上仿古的地磚。屋內(nèi)的書(shū)架也都用木頭去做,書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅,這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落,擺上一些綠色植物,讓書(shū)屋里顯得生機(jī)勃勃!

  我的書(shū)店可不止只有這些,我會(huì)在屋后修一條長(zhǎng)廊,白天可以在這里邊喝茶,邊看書(shū),邊賞花,可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的,柱子上除了雕龍鳳,中間還雕上幾句名言,比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的話,這樣便意境不俗了!

  看到這里,你可能要問(wèn),你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧,我要書(shū)屋的入口處設(shè)一個(gè)服務(wù)中心,里面有不同度數(shù)的老花鏡、近視鏡、遠(yuǎn)視鏡、甚至還有放大鏡,書(shū)屋還提供熱水和紙巾,甚至方便面和咖啡,我的'服務(wù)夠周到的吧?

  看了這么多,大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現(xiàn)在,就參觀一下我的書(shū)店吧:

  我的書(shū)店分為四個(gè)區(qū):名著書(shū)區(qū)、科普書(shū)區(qū)、少兒書(shū)區(qū)、教輔書(shū)區(qū)。我的店不但賣(mài)書(shū),還可以租書(shū),只要辦了借書(shū)卡,都可以免費(fèi)借閱,不過(guò),三天之類(lèi)一定要?dú)w還哦!

  我的書(shū)店有一個(gè)宗旨:我賣(mài)的書(shū),一定要最低價(jià),因?yàn)槲矣X(jué)得,書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(zhǎng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū),我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!

  呵呵,這就是我想開(kāi)的小店,一家書(shū)店。哦,對(duì)了,將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí),你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊,開(kāi)業(yè)那天都是打?qū)φ郯?

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇6

  我沒(méi)有書(shū)屋,但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有,但你可以為了淵博而閱覽群書(shū),也可以為了裝潢而置辦群書(shū),還可以為了消遣而讀書(shū)。

  我對(duì)讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的,那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習(xí),我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花,簡(jiǎn)直就是魔音穿耳,于是我“大鬧天宮”,十月胎期未滿,就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。

  可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶,兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū),翻著翻著就纏著爸媽給我講故事?墒敲刻斓乃肮适潞枚毯枚,經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完,我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么,于是就認(rèn)真地認(rèn)字,學(xué)拼音,好一口氣讀完故事過(guò)足癮,就這樣我喜歡上了閱讀。

  我現(xiàn)在常常利用課余時(shí)間,從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店,從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò),以前我是囫圇吞棗式的閱讀,只看精彩的部分,而我現(xiàn)在是慢慢地讀,讀完了再讀一遍,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),不懂的就去查字典,還要弄明白書(shū)中的道理,即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理,我認(rèn)為那也是相當(dāng)值得的。

  讓我印象最深刻的,還是社區(qū)書(shū)屋,這里的書(shū)是國(guó)家免費(fèi)配送的,供居民和孩子們閱讀,還可以外借,但只借不賣(mài)。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同,好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò),售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當(dāng)下流行的“快餐文化”,而且好多書(shū)都很雷同,而真正的有用的傳統(tǒng)文化、世界名著、科技知識(shí)居然隱身在這間小小的社區(qū)書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相,海不可斗量”啊!

  社區(qū)書(shū)屋里的書(shū)很多,每本書(shū)都有編號(hào),還進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi),有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi),還有本土作家類(lèi)。在外國(guó)文學(xué)類(lèi)里,還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》,但這種系列的書(shū)一次只能借一本,我本想一古腦兒全套搬走,真可惜啊!我還喜歡那本由各國(guó)作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō),與其他科幻小說(shuō)相比,這本書(shū)的想象力更為豐富,科學(xué)邏輯性更強(qiáng),天馬行空的想象著實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲,幫我發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象,解開(kāi)科學(xué)奧秘,我在游戲中走近科學(xué),在游戲中享受快樂(lè)。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷鋒》,我被雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng),他就是一顆永不生銹的螺絲釘,永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上……

  看過(guò)了太多的書(shū)屋,我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊,好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。

  如果我有一間書(shū)屋,我會(huì)左右各放兩個(gè)大書(shū)架,再給每本書(shū)排上序號(hào),然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置,一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍,另一個(gè)書(shū)架上放中外名著、勵(lì)志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識(shí)之類(lèi)的書(shū)籍,當(dāng)然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話。我還會(huì)特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜,這是專(zhuān)用換書(shū)柜。我會(huì)把自己喜歡的書(shū)都放在上面,同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū),或是把自己的書(shū)也放在上面,與大家一起分享,看完再放回小書(shū)柜。我的`書(shū)屋里,每本書(shū)都可以外借,都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當(dāng)然書(shū)屋內(nèi)還有看書(shū)用的桌子和椅子,飄窗的位置放一個(gè)飲水機(jī),配兩把秋千椅。窗戶(hù)上掛著風(fēng)鈴,墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲,配合輕輕柔柔的音樂(lè),每個(gè)人都在看書(shū),都沉浸在自己的小世界里,仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況,書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界,我的心里前所未有的滿足……。

  但資金卻是我必須要面對(duì)的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心,但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),還有更多的社會(huì)問(wèn)題需要面對(duì)和解決。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,這需要我去認(rèn)真思考,認(rèn)真謀劃,我希望我的心愿不會(huì)是一次空談,我相信只要我努力,夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇7

  與書(shū)籍結(jié)下不解之緣,應(yīng)該是從童年時(shí)代開(kāi)始的。和眾多的70、80后一樣,我是從一本本巴掌見(jiàn)方的小人書(shū)開(kāi)始接觸書(shū)籍。讀書(shū),讓我在人生歲月里感受到了一種心靈的升華。當(dāng)然,在不同的階段,對(duì)書(shū)的選擇也不同。

  童年時(shí)代,《地道戰(zhàn)》《林海雪原》《雞毛信》《西游記》等連環(huán)畫(huà)是藏在書(shū)包里最多的課外書(shū)。那時(shí)候看書(shū),文字倒是次要的,最吸引我的其實(shí)是書(shū)里的圖畫(huà)。一本本小人書(shū),在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。

  少年時(shí)期,陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的是《少年文藝》,書(shū)里的故事都跟成長(zhǎng)有關(guān),貼近少年時(shí)期的心理和生活。還有《故事會(huì)》等故事書(shū)陪伴了我整個(gè)單純的少年時(shí)光。

  青春時(shí)代,迷上了瓊瑤的言情小說(shuō),她的每一個(gè)故事,都有著纏綿悱惻的情節(jié),感人至深。再后來(lái)喜歡上三毛,在她的書(shū)里了解到撒哈拉沙漠的風(fēng)土人情,也了解了她的內(nèi)心世界,喜歡她隨心而寫(xiě),融生活入文字的文筆。最認(rèn)同三毛的那句“愛(ài)情,如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數(shù)錢(qián)、睡覺(jué)這些實(shí)實(shí)在在的生活里去,是不容易天才地久。世界上難有永恒的愛(ài)情,世上絕對(duì)存在永恒不滅的親情,一旦愛(ài)情化解為親情,那份根基,才不是建筑在沙土上了!边@是對(duì)愛(ài)情婚姻最好的詮釋。

  參加工作后,開(kāi)始讀一些成功學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面的書(shū)!都(xì)節(jié)決定成敗》《職場(chǎng)禮儀》《決定命運(yùn)186個(gè)好習(xí)慣》等書(shū)讓就像人生導(dǎo)師,教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)。卡耐基《寫(xiě)等給女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領(lǐng)的氣質(zhì)與魅力》,讓我知道女人的幸福來(lái)自于動(dòng)人的魅力、出眾的能力、成熟的心態(tài)及良好的人緣等。

  在精神空虛和意志消沉的時(shí)候,我會(huì)讀一些勵(lì)志類(lèi)的書(shū),給自己洗腦并吸取精神動(dòng)力!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書(shū)!俺碌姆较蚯斑M(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)”等經(jīng)典語(yǔ)句一直激勵(lì)著我。人生路上,我們需要不斷地鼓勵(lì)自己。還有《第二性》《人性的弱點(diǎn)》《心靈雞湯》等勵(lì)志書(shū)改變我的思維方式,激勵(lì)著我的斗志,引領(lǐng)我邁過(guò)坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。

  散文和詩(shī)歌始終是我最喜歡的。余秋雨是我最欣賞的人生導(dǎo)師作家之一,很喜歡他《人生苦旅》里那句“人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)不僅僅是強(qiáng)硬。強(qiáng)硬只是人格的外層警衛(wèi)。到了內(nèi)層,人格的天地是清風(fēng)明月,柔枝漣漪,細(xì)步款款,淺笑連連”。還有很多作家散文中的優(yōu)美語(yǔ)句舉不勝舉,散文和詩(shī)歌都是心底流瀉的文字,令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時(shí)總會(huì)心靈震撼。

  我一直認(rèn)為,書(shū)不一定要買(mǎi)來(lái)看的。求學(xué)時(shí),每個(gè)月零用錢(qián)有限,很多時(shí)候,我都是去圖書(shū)館借書(shū)或閱讀。在外打工時(shí),有了買(mǎi)書(shū)的錢(qián),卻沒(méi)有自己的書(shū)房,雖然偶爾會(huì)買(mǎi)幾本書(shū),但依然喜歡在附近的新華書(shū)店“蹭”書(shū)看。去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū),可以鞭策、督促自己趕緊閱讀,在那種怕失去的過(guò)程里享受讀書(shū)的快樂(lè)。

  現(xiàn)在,在我居住的小區(qū)附近,就是縣圖書(shū)館,這里是我博覽群書(shū)的'好去處,也是一個(gè)我靜心的好地方。家里雖然有不少書(shū),但書(shū)畢竟有限,我還是喜歡圖書(shū)館里的讀書(shū)氛圍。走進(jìn)圖書(shū)館,便立即被撲鼻而來(lái)暖暖的書(shū)香包圍,一排書(shū)柜里井井有條地陳列著各類(lèi)書(shū)籍,有文學(xué)類(lèi)、歷史地理類(lèi)、工業(yè)技術(shù)類(lèi)、雜志類(lèi)等等。來(lái)看書(shū)的人各種各樣的姿勢(shì),學(xué)生們坐在地板上或斜靠在書(shū)柜旁看得津津有味,老人們帶著老花鏡坐在桌子旁,在我眼里是非常溫馨的剪影。讀書(shū)人都非常專(zhuān)注和認(rèn)真,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭,但大家都互不打擾。在圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)、摘抄,是一件非?鞓(lè)的事,如同置身在浩瀚的知識(shí)海洋,盡情遨游;如同步入書(shū)叢中,在書(shū)里品味、在書(shū)里漫游,自己融進(jìn)書(shū)的情節(jié)和意境中,讓心隨著文字游走,遠(yuǎn)離一切凡塵中的紛擾,獨(dú)享這一刻的寧?kù)o。

  書(shū)看多了,便嘗試著自己寫(xiě)點(diǎn)東西,經(jīng)過(guò)自己的努力,已經(jīng)在各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)閻?ài)好文學(xué),我加入了本地作家協(xié)會(huì)的組織,也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家、文友。大家互相交流和學(xué)習(xí),也深感自己要努力的路還很長(zhǎng),要讀的書(shū)還有很多,思想覺(jué)悟還很低。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  我的孩子上小學(xué)了,在我的潛移默化下也喜歡上了看書(shū)。有時(shí)候看見(jiàn)他坐在書(shū)桌或陽(yáng)臺(tái)上,有模有樣的翻看著《查理九世》《野風(fēng)車(chē)》《窗前的小豆豆》等書(shū),我感到很欣慰。這個(gè)社會(huì),孩子所面對(duì)的誘惑太多,需要把孩子的目光往書(shū)本上引。

  如今,電腦走進(jìn)人們的生活,人們更習(xí)慣在電腦中查找所需求的知識(shí),電子書(shū)也代替了紙張的書(shū),可是我卻依然喜歡讀原始的書(shū),捧在手里,有一種真實(shí)感,一頁(yè)頁(yè)的翻讀,那斑斑墨跡,散發(fā)著獨(dú)特的味道,是電子書(shū)永遠(yuǎn)無(wú)法比擬和代替的,也是人生的一種享受。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是精神之“糧”。讀書(shū)讓我心靈開(kāi)闊,讀書(shū)讓我脫俗。我有一個(gè)夢(mèng)想:如果以后有條件再買(mǎi)房子,我一定要裝一間間大大的書(shū)房,買(mǎi)一排漂亮的書(shū)櫥,擺上很多很多的書(shū)。書(shū)房,將是最靜最美的一隅;書(shū)香,才是生命最永恒的香味。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇8

  我的家在農(nóng)村,多年來(lái),我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿了書(shū)籍的屋子,讓我能夠常常在書(shū)山上流連,在書(shū)海里徜徉。前不久,這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現(xiàn)實(shí),村子里建起了一個(gè)公用書(shū)屋。有事沒(méi)事,我們都喜歡一頭扎進(jìn)去:去聆聽(tīng)繞梁的仙音,去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡,讓心兒爽歪歪……

  書(shū)屋并不豪華,顯得素樸而又美好。與別的地方相比,那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么,每當(dāng)我看到它的時(shí)候,甚至一想到書(shū)屋,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出“靈魂”兩個(gè)字。

  把書(shū)屋與靈魂聯(lián)系起來(lái),還得從我對(duì)讀書(shū)目的的思考說(shuō)起。

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少去書(shū)屋的人,他們有的讀書(shū)是為了好玩,有的讀書(shū)是為了獵奇,有的從書(shū)中獲取了知識(shí),有的從書(shū)中明白了道理,有的人是為了自己的前途和命運(yùn),更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。

  書(shū)屋建成后的這段時(shí)間,我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了另外一些爭(zhēng)著往書(shū)屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書(shū)屋,又聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)對(duì)人有好處吧。為了尋找中意的書(shū),他們總是抓起書(shū)來(lái)囫圇吞棗地看個(gè)梗概,瀏覽一圈下來(lái)還是一頭霧水,不知所云。于是他們說(shuō),這里沒(méi)有好書(shū)!甚至說(shuō),這書(shū)屋就是埋葬書(shū)籍的墳?zāi)?

  我理解他們所說(shuō)的意思。沒(méi)有好書(shū)不等于沒(méi)有書(shū),既然有書(shū)卻對(duì)人們沒(méi)有什么幫助,那就是死了的書(shū),于是裝死書(shū)的屋也就成了書(shū)的`墳?zāi)埂?/p>

  好像也對(duì),書(shū)的本身確實(shí)是一堆比較規(guī)整的紙,也許會(huì)加上一些有序排列的墨跡,它本身既不會(huì)呼吸也不會(huì)生長(zhǎng),也就是說(shuō)書(shū)的本身確實(shí)沒(méi)有生命,是死的。

  但是,我不得不說(shuō),書(shū)的生命是人賦予的,它的生命在于閱讀,在于閱讀的人所懷有的意識(shí)、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話:饑渴的時(shí)候,空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確,沒(méi)有食欲,缺乏饑渴感的時(shí)候,即使美味佳肴擺在面前也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的。我想,讀書(shū)也是需要靈魂的,靈魂缺失的讀書(shū)還不如不讀。

  我從書(shū)本上得知,周恩來(lái)爺爺立志為中華之崛起而讀書(shū),于是他從小就努力學(xué)習(xí),努力讀書(shū),終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到,周爺爺?shù)撵`魂是圣潔而高尚的。原來(lái),讀書(shū)可以塑造高尚而純粹的靈魂!

  我明白了,立志就是讀書(shū)的魂!學(xué)以致用就是讀書(shū)的魂!就像沒(méi)有靈魂的人就是行尸走肉一樣,漫無(wú)目的沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)也只是空讀。

  我們需讀出書(shū)“魂”,不讓書(shū)屋成書(shū)“墳”!

  在書(shū)屋里,我萌發(fā)了當(dāng)一名教育者的夢(mèng)。希望我自己,既能當(dāng)好下一代成長(zhǎng)的引路人,也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻(xiàn)計(jì)出力,更要為中華民族的偉大復(fù)興竭盡所能。

  從此,我不再迷茫,這小小的書(shū)屋居然成了我心目中的圣地。

  我想起了我們的校園文化主題,“千里之行足下始,登高遠(yuǎn)望形神開(kāi)。”

  走在上學(xué)的路上,風(fēng)兒從未有過(guò)的輕柔,鳥(niǎo)鳴從未有過(guò)的悅耳,山村從未有過(guò)的美麗,我的腳步也更加輕快了。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇9

  建設(shè)美麗中國(guó),這就是我在十八大報(bào)告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯,當(dāng)這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候,我的眼前似乎就有著無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林,似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍(lán)天白云。那種感覺(jué)就是我們幸福生活之所在,就是我們眼中美麗的中國(guó)之最外延的感受。

  建設(shè)美麗中國(guó),是要從保護(hù)生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報(bào)告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的議題,在這段文字中,我看到了我們的國(guó)家首次把建設(shè)生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,看到了把生態(tài)文明建設(shè)看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)”,看到了“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念,看到了要把生態(tài)文明建設(shè)放在一切建設(shè)之首,放在能否實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

  回想這些年我們的國(guó)家所走過(guò)的改革開(kāi)放的道路,我們看到了一個(gè)富強(qiáng)的.祖國(guó)在崛起,看到了北京的CBD壯觀繁華的景象,感受到了生活的變化萬(wàn)千。當(dāng)我們將眼光看遠(yuǎn),將目光放寬,我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿轿覀兊纳钪羞存在著很多問(wèn)題.我們要著重加大生態(tài)文明建設(shè),因?yàn)樵谏鷳B(tài)文明建設(shè)方面我們還有很長(zhǎng)的路要走,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的對(duì)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不夠,因?yàn)樯鷳B(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話題,成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔(dān)心的重要課題。因?yàn),生活的幸福不僅僅是有吃有穿,不僅僅是有車(chē)開(kāi)、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的,生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著絕對(duì)的聯(lián)系的,如果這些安全標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到的話,又何談生活幸福?

  如果沒(méi)有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì),沒(méi)有一個(gè)生態(tài)平衡的中國(guó),我們有再多的錢(qián)也只能吃污染的食物,我們有再多的錢(qián)也只能用來(lái)看病買(mǎi)藥。因此,一個(gè)山清水秀、沒(méi)有污染的中國(guó)才是我們心中的美麗祖國(guó),才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉(xiāng)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇10

  每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星,點(diǎn)綴在星空舞臺(tái)上,讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力,引導(dǎo)著我們前行。

  時(shí)光如瓶子里的沙漏,在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農(nóng)家書(shū)屋。“胸?zé)o塊壘心長(zhǎng)泰,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!边@句話說(shuō)得多好啊。

  走進(jìn)書(shū)屋,推門(mén)而進(jìn),便會(huì)立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮,安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長(zhǎng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國(guó)著名科學(xué)家牛頓的名言:“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟。”顧名思義,“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎?

  我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越精。農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)真是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。

  沏一杯茶,獨(dú)坐一端,靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時(shí)光機(jī),穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著;江姐忍著十指錐心的疼痛,咬緊牙關(guān),不向敵人吐露一個(gè)字;李大釗視死如歸,堅(jiān)定從容,臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前,這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢?

  《沉睡的'大拇指》讓我明白:在世間,愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖我們的一生!陡卸髋笥选纷屛叶茫号笥巡皇前杨^頂上的傘硬生生地分成兩半的人,而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當(dāng)基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領(lǐng)悟:生活的海洋不像平靜的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而洶涌澎湃,時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而巨浪滔天,只有我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),笑對(duì)人生,才會(huì)鑄造輝煌的人生。

  我仿佛剛出土的小苗,盡情吸允著書(shū)中的樂(lè)趣。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書(shū)育人的山區(qū)教師。

  老師是一座通向知識(shí)海洋的長(zhǎng)橋;老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù),為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是紅彤彤的太陽(yáng),給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。

  “四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋!崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與偉大啊。

  每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的孩子們,憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔,猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù),頑強(qiáng)地挺立著!谀且凰查g,成為山區(qū)教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),立爭(zhēng)第一,因?yàn)閷?lái)我要用知識(shí)的雨露灌溉他們,讓他們走出坑坑洼洼的大山,出人頭地,成為祖國(guó)的棟梁之才。

  “只要擁有不屈的信念,夢(mèng)想就不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目!碑(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪。

  感謝你,農(nóng)家書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),陶冶我的情操;感謝你,負(fù)責(zé)任的圖書(shū)管理員,每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。

  農(nóng)家書(shū)屋,我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇11

  “張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話》耶!我早就想看啦,沒(méi)想到在您這里找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書(shū),旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)!肮 睆垹敔敁崦念^,慈愛(ài)地說(shuō),“別看我年紀(jì)大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐,南通地區(qū)的書(shū)城,我可沒(méi)少跑喲!淘寶上的書(shū)店,我也沒(méi)少逛吶!”張爺爺幽默的話語(yǔ),逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光,透過(guò)寬大的玻璃窗,照在書(shū)架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書(shū)架邊,戴著老花鏡,捧著一本厚厚的書(shū),聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒,我們也都埋下頭,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲,書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲,好似一支和諧的奏鳴曲。

  你一定會(huì)好奇地問(wèn):張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂(lè)社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái),為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí),還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  “啦啦啦……”早晨,我坐著車(chē)子哼著歌兒往他家趕,不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“讀書(shū)是一種生活,但生活也是一部書(shū)籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹(shù)木。這里長(zhǎng)滿了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù),現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著自己的勞動(dòng)成果,我心里樂(lè)滋滋的。

  快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等,樂(lè)器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動(dòng)需求。

  再往里走,就來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋。你瞧!幾張大書(shū)櫥,櫥里擺滿了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀,都會(huì)異口同聲地稱(chēng)贊:“好多書(shū)!”在書(shū)架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水,渴了讓我們自;坐著凳子看書(shū),人不容易累?粗鴱垹敔敃(shū)屋的精心布置和滿書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們,我不禁在心里默默地稱(chēng)贊:“張爺爺想得真周到哇!”

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯,周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè);我愛(ài)讀書(shū),是為了將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。看著大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍,這時(shí)我也燃起了對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒,我就進(jìn)入書(shū)中的世界里,快樂(lè)自在地在書(shū)中遨游,漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。

  不知不覺(jué),家長(zhǎng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外,可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè)園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說(shuō):“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書(shū)屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說(shuō),一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。

  我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見(jiàn)!明天我還會(huì)來(lái)的!薄昂煤煤茫瑲g迎歡迎!”

  聽(tīng)李校長(zhǎng)說(shuō),張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇12

  暑假里的一個(gè)清晨,太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著小調(diào)兒,和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農(nóng)家書(shū)屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書(shū)屋。

  還沒(méi)放假,我就聽(tīng)到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的鎮(zhèn)長(zhǎng)奶奶說(shuō),這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農(nóng)家書(shū)屋,奶奶說(shuō)這個(gè)書(shū)屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源,是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽(tīng)到這個(gè)消息,我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”坐不住了,在我們家門(mén)口就有小書(shū)屋,放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)啦。嘿,不求人的感覺(jué)就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。

  帶著好奇,帶著憧憬,我和爸爸來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋。書(shū)屋位于平西社區(qū)村部,和村委會(huì)叔叔打了招呼,我來(lái)到書(shū)屋前。輕輕推開(kāi)書(shū)屋的門(mén),迎接我的是一個(gè)大書(shū)柜。每一張書(shū)柜里都放著不同種類(lèi)的書(shū),有我們喜歡的少兒類(lèi)書(shū)籍,也有關(guān)于生活、文化、政治類(lèi)的書(shū)籍,真是琳瑯滿目,書(shū)香芬芳。我從少兒類(lèi)里拿出一本《假如給我三天光明》,開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

  我翻開(kāi)手中的書(shū),靜下心來(lái)閱讀。海倫。凱特說(shuō)假如給她三天光明,第一天,她會(huì)看著每一個(gè)善待她,陪伴她的人;第二天,她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景,去看看人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的奇觀;在她擁有光明的最后一天,她將環(huán)城游覽,讓回憶充滿燦爛……讀到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,可她卻以自己的樂(lè)觀、不屈不撓地面對(duì)生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。

  忽一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時(shí),爸爸微笑著說(shuō):“丫頭,你們現(xiàn)在的生活可真好!”我很好奇,便問(wèn):“爸爸,難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎?”爸爸笑著說(shuō):“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢!笨粗乙苫蟮难凵,爸爸繼續(xù)說(shuō):“我們小時(shí)候,可沒(méi)有什么農(nóng)家書(shū)屋,只有城里才有圖書(shū)館,書(shū)店也很少。每次想看書(shū),還要去城里借。當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有汽車(chē),頂多騎一輛自行車(chē)去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個(gè)包,多借幾本書(shū)回來(lái),不然總往城里跑,不方便,F(xiàn)在,再來(lái)看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的`,生活豐富多彩。國(guó)家還辦了農(nóng)家書(shū)屋,讓你們?cè)诩议T(mén)口就有你讀不完的書(shū)。你們哦,就是生活在蜜罐里。所以,孩子,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!”

  聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話,我手托下巴思索起來(lái)。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什么就吃什么,要穿什么就穿什么,要讀什么書(shū)就讀什么書(shū),簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣,連忙走到我旁邊說(shuō):“孩子,現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代,我們一定要多讀書(shū)。尤其是少年兒童,‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智’,你們是國(guó)家的未來(lái),加油,寶貝!”聽(tīng)了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇13

  那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。

  她在哪里呢?她在社區(qū)!“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類(lèi),將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。

  知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)參與垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書(shū)活動(dòng),讓我們的`收獲良多!

  暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”,捧起一本書(shū),徜徉在知識(shí)的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!

  她在校園!

  我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書(shū)屋,“嘩嘩”的翻書(shū)聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽(tīng)!

  學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書(shū)籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。

  她在我家!

  社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書(shū)香,品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè),真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。

  所以,不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書(shū)櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說(shuō),讀書(shū),可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書(shū)是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月,中年讀書(shū)如庭前賞月,老年讀書(shū)如臺(tái)上觀月。與書(shū)為友,分享快樂(lè),愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇14

  “書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此,“書(shū)屋”好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開(kāi)成功的大門(mén),教我們?nèi)绾巫鋈。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行的道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

  每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的`書(shū)交朋友。

  我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái),變愛(ài)不釋手。

  書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力,她變得十分暴躁,她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。

  知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。

  海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。

  她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我要在這書(shū)屋坐著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇15

  書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī),我們可以在其中看到前輩的足跡;書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋,我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游慢慢成長(zhǎng)……

  在書(shū)屋里我看到了:許多人在聚精會(huì)神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……

  我很喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)、豐富的'知識(shí)、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應(yīng)有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著自己的故事,講述著無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛(ài)善良,百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。

  讀著曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強(qiáng);正視生活的杜小康;感人的親情細(xì)馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉(xiāng)土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。

  讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。

  在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì)的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會(huì)幸?鞓(lè)。

  課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻?ài)在我們身邊駐足,所以人們對(duì)美好的生活充滿了向往……

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。

  最后,讓我們?nèi)?shū)屋里遨游,探索無(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè)吧!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇16

  我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),對(duì)書(shū)已經(jīng)不可自撥。每當(dāng)我看到一本書(shū)時(shí),我都會(huì)情不自禁地向它走去。

  我從四歲起,就開(kāi)始看書(shū),看的是兒童連環(huán)畫(huà),媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽(tīng),我聽(tīng)得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái),也讓我明白了做人的道理。大點(diǎn)了,我就開(kāi)始自己看書(shū),看一些帶有注音的小故事,看完之后,我常會(huì)浮想聯(lián)翩,想象自己如果是主人公,就會(huì)發(fā)生什么事,這這使我的想象力異常豐富。再大一點(diǎn)兒,這些小書(shū)就不能滿足我的需求了。我開(kāi)始看一些名著,《紅樓夢(mèng)》讓我潸然淚下,《水滸傳》讓我擁有了志氣,《三國(guó)演義》讓我擁有智慧,懂得變通,《西游記》讓我沉醉其中,漸漸的,我在書(shū)香中長(zhǎng)大了。

  我在書(shū)中升華著自己的情感,豐富著自己的想像力,提高著自己的休養(yǎng)。我漸漸地發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一種享受,它讓我收獲了豐富的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)!渡謭(bào)》使我進(jìn)入了美麗的森林世界;《假如給我三天的光明》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;《格列佛游記》使我浮想聯(lián)翩,《狼王夢(mèng)》使我體會(huì)到了夢(mèng)想破滅的滋味,感受到了母親的艱辛;《最后一頭戰(zhàn)象》中老戰(zhàn)象的精神令我感動(dòng)不已......

  書(shū),帶著清淡的'書(shū)香,帶著無(wú)限的智慧,帶著一個(gè)我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的神奇的世界。當(dāng)我躺下,閉上眼睛時(shí),我滿腦子都是書(shū)的海洋。當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我夢(mèng)到的除了書(shū)還是書(shū),我在睡夢(mèng)中與書(shū)作伴,跟書(shū)學(xué)習(xí)。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò),正是這樣。只要我們多讀書(shū),讀好書(shū),得到的不只是黃金屋,還有滿滿的智慧。

  書(shū)仿佛一座燈塔,照亮我人生的道路;書(shū)仿佛一位益

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇17

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

  小書(shū)屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì)找小書(shū)屋。找她傾訴,找她作伴。

  記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋,鉆進(jìn)小書(shū)屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷,心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的`遭遇而感到同情,又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后,我一定會(huì)直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

  小書(shū)屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。

  一次,我考試考得特別差;貋(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋,趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮。小?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。

  啊書(shū)屋促我成長(zhǎng)。小書(shū)屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇18

  “北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧,推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書(shū)俱老》

  聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》,突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。

  在悠閑的午后,手捧一本書(shū),伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光,一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步,推開(kāi)門(mén),門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過(guò)了招呼,然后繼續(xù)自己的世界。

  木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶(hù)旁,窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的`看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書(shū)架旁,老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你,陪著你看書(shū)……

  書(shū)屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜,只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi),不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門(mén),自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里,舔舔傷口,繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。

  書(shū)屋里的書(shū),都是主人喜歡的;書(shū)屋不大,卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借,若想購(gòu)買(mǎi),請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購(gòu);若書(shū)屋的主人心情好,或許會(huì)幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護(hù)書(shū),所以,也請(qǐng)你愛(ài)護(hù)每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰,所以,“入屋請(qǐng)脫鞋,看書(shū)請(qǐng)保持衛(wèi)生”……

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇19

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。至今,我不僅相信了,也覺(jué)得讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,陶冶情操。

  我,一個(gè)生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,但這里花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。不僅如此,村里設(shè)施齊全,還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等,可是我最?lèi)?ài)的是最近新開(kāi)的“農(nóng)村書(shū)屋”。我們農(nóng)村家孩子的書(shū)是極有限的,而我家里的《安徒生童話選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等的幾本書(shū)也早已看得厭了,很是渴望看到新書(shū)。

  一天,我聽(tīng)說(shuō)政府投資村里新開(kāi)了一家農(nóng)村書(shū)屋,我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)特別多,這使得我很是高興。

  農(nóng)村書(shū)屋里面有兩間大房子:一間是藏書(shū)室,里面一排排的書(shū)架上陳列著數(shù)千冊(cè)圖書(shū),我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類(lèi);另一間是擺放著桌椅供大家讀書(shū)的閱覽室。

  閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的靠在書(shū)架上看,有的甚至站著看。瞧,一個(gè)老年伯伯戴著眼鏡,正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書(shū),一邊記筆記,唉,真像專(zhuān)業(yè)人士;一位姐姐靠在書(shū)架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書(shū)中了吧。

  屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個(gè)人自己看自己的,絕不會(huì)去打擾別人,偶爾傳出的說(shuō)話聲,也只是閱讀者輕聲地問(wèn)別人幾個(gè)小問(wèn)題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個(gè)書(shū)架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來(lái)。正是這本書(shū)教會(huì)了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不知不覺(jué)中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,管理員阿姨要下班了,她看見(jiàn)我舍不得的樣子,就告訴我,說(shuō)可以去登記,然后借回家,這可把我樂(lè)壞了。從那時(shí)起,我就想,以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后就到這農(nóng)家書(shū)屋來(lái)看書(shū)。

  現(xiàn)在的我,更加喜歡閱讀,心與書(shū)的距離越來(lái)越無(wú)縫隙,已習(xí)慣了書(shū)的氣息,習(xí)慣了書(shū)的告誡,更加習(xí)慣了書(shū)的'陪伴。是書(shū),開(kāi)拓我的視野,陶冶我的情操,帶給我全新的世界。成長(zhǎng)路上,我的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴更加豐富。此外,隨著閱讀量的增大,我覺(jué)得自己的頭腦越來(lái)越好使,不僅作文寫(xiě)得快且好,各科成績(jī)也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書(shū)屋的存在。

  農(nóng)家書(shū)屋,它在改善著人們的精神風(fēng)貌,在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書(shū)屋讓我多了一種生活樂(lè)趣,它在不斷地充實(shí)著我的文化生活,農(nóng)家書(shū)屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。

  我愛(ài)這間便利的書(shū)屋。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇20

  初識(shí)書(shū)屋

  少時(shí),我愛(ài)玩,愛(ài)鬧,是個(gè)活生生的假小子。對(duì)于琴棋書(shū)畫(huà)毫無(wú)興趣,更別說(shuō)擅長(zhǎng)了。雖然成績(jī)還不錯(cuò),但媽媽還是有所擔(dān)心,后來(lái),她帶我走上了一條怡情、博采、長(zhǎng)才之路——書(shū)路。

  有一年春節(jié),媽媽帶我回到滿載童年回憶的村里,這兒多了個(gè)古雅樸質(zhì)的少年之家——小書(shū)屋。第一次來(lái)到這,便被它深深吸引,它沒(méi)有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強(qiáng)石灰徹成的水泥地;沒(méi)有像圖書(shū)館的千層萬(wàn)架,只有一個(gè)個(gè)小小的玻璃櫥柜,沒(méi)有學(xué)校的滿滿人群,只有村里的孩子在看書(shū)。這雖略微簡(jiǎn)陋,但我卻萬(wàn)般喜愛(ài),也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書(shū)走到屋外樹(shù)下的小秋千坐下,微風(fēng)拂過(guò),吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純凈。初來(lái)書(shū)屋,還沒(méi)能觸碰種種不同的書(shū)籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。

  熟知書(shū)屋

  再次,我穿過(guò)蜿蜒曲折的小路走向書(shū)屋,屋內(nèi)讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的`若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。這陶醉在書(shū)籍里的人們,配上長(zhǎng)長(zhǎng)的古木桌椅,襯上周?chē)缧【奕艘倭⒅臅?shū)本,使這簡(jiǎn)陋的小書(shū)屋增添了一種溫馨感。我也開(kāi)始了我的書(shū)內(nèi)世界,之后發(fā)現(xiàn),這豪放大氣的詩(shī)歌,富含韻味的散文,嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的小說(shuō),純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫(huà),無(wú)不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對(duì)這個(gè)少年書(shū)屋更加喜愛(ài),更加留戀了。

  愛(ài)上書(shū)屋

  滿懷希望的考了期中試,結(jié)果英語(yǔ)卻落個(gè)不及格,曾經(jīng)身為老師的小驕傲,現(xiàn)在卻得到了“曾經(jīng)的好成績(jī)卻都是摻著水分嗎?”這樣戳心的答復(fù),曾是父母心中的小學(xué)霸,如今卻收獲“考這分?jǐn)?shù),你不丟臉,我們都丟臉”,這令人心碎的話語(yǔ)?荚嚦煽(jī)不滿意,老師的懷疑,父母的責(zé)罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書(shū)屋,路上,只有麻雀在電線桿上多嘴,在嘲笑著我的懦弱。

  我翻開(kāi)了一本書(shū)——《做最好自己》,這本書(shū)并不有名,卻富含深理。書(shū)中說(shuō):對(duì)于別人的懷疑,你不需要過(guò)多解釋?zhuān)阈枰木褪怯媒Y(jié)果證明。書(shū)中說(shuō):沒(méi)有人比你更優(yōu)秀,沒(méi)有人比你更成功,你有你的優(yōu)勢(shì),不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書(shū)中還說(shuō):你要相信你可以,你可以!你可以摔倒后再站起來(lái),你可以哭泣后再微笑,你可以記住明天,更可創(chuàng)造明天!對(duì)呀!這次考不好,至少我努力過(guò)了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,內(nèi)心充滿了動(dòng)力。我徹底愛(ài)上了這個(gè)小屋。

  培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才”。書(shū)屋——我的世界!我愛(ài)你!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇21

  書(shū)籍能帶給我們的是永遠(yuǎn)的心靈財(cái)富————題記

  對(duì)于書(shū),她總是有無(wú)盡的渴望,渴望能讀得多一點(diǎn),知識(shí)面擴(kuò)展得廣一點(diǎn)?蓪(duì)于在農(nóng)村的她來(lái)說(shuō),總覺(jué)得經(jīng)常買(mǎi)書(shū),家里的經(jīng)濟(jì)支持不了,經(jīng)常去圖書(shū)館借,也不能看太久,來(lái)來(lái)往往太麻煩,以至于都快記她這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”憋出病來(lái)了。

  可現(xiàn)在,她卻不用擔(dān)心這一問(wèn)題,因?yàn)榇謇锩嬉呀?jīng)響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召,在村委里建起了一個(gè)小書(shū)屋。書(shū)屋很簡(jiǎn)陋,是一間小小的水泥房,里面擺設(shè)有幾個(gè)小書(shū)架,很整齊,雖然小,卻很干凈。自從有了個(gè)小書(shū)屋,她這“書(shū)蟲(chóng)”早已按捺不住了,丟掉平時(shí)的“宅女”性格,想到哪里探尋“定藏”去了,可去到那里,卻已經(jīng)有不少人了,小到只有細(xì)兒班的學(xué)童,大到七八十歲的老人也來(lái)駐足觀看,可真熱鬧!她擠了好久,才艱難地?cái)D進(jìn)去。很快的.,她就從書(shū)架上拿出了一本《三國(guó)演義》,卻發(fā)愁在哪里看。因?yàn)閷?shí)在太多人,位置都被占了。忽然,她看到西邊有一個(gè)角落有塊地方,雖然沒(méi)位置,她還是去了哪兒,蹲在哪兒津津有味的看起來(lái)。

  不愧是“書(shū)蟲(chóng)”,她這一看,竟看到日落西山,可憐她妹妹四處尋找,卻一直不見(jiàn)她的蹤影,但終日是在書(shū)屋看到了她蹲著的樣子,妹妹嘆了口氣,徑真走到她身旁,叫了聲姐姐,可她似乎像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,妹妹又加大竟是叫了聲姐姐,可還是沒(méi)見(jiàn)有動(dòng)靜,但妹妹平時(shí)是個(gè)大嗓門(mén),剛剛這一聲,連不遠(yuǎn)處馬路邊的人都聽(tīng)見(jiàn)了,妹妹忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)她看的《三國(guó)演義》,她猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)妹妹無(wú)奈的神情,歡喜地問(wèn):“你也來(lái)看書(shū)啊!”邊說(shuō)邊伸手想拿回書(shū),妹妹把書(shū)藏在身后,還一臉汗顏地說(shuō):“該回家吃飯了!”她無(wú)所謂地說(shuō):“我再看一會(huì)!泵妹贸糁粡埬槪骸翱旎丶伊!回家吃藥!”她有些疑惑地問(wèn):“為什么要吃藥?我又沒(méi)病!”妹妹一副高傲的神情說(shuō):“吃打蟲(chóng)藥,你體內(nèi)有一只帶著洪荒之力的書(shū)蟲(chóng)。只有打了那書(shū)蟲(chóng),你才不會(huì)那么瘋狂!彼(tīng)了,瞬間淚崩,卻無(wú)言以對(duì)。

  從那以后,每次找不到她時(shí),只要到書(shū)屋,一定能看見(jiàn)她。

  其實(shí)吧,她就是我,我就是她,我就是那一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,帶著“洪荒之力”的“書(shū)蟲(chóng)”,

  這個(gè)書(shū)屋滿足了我對(duì)書(shū)的渴望,讓我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西,知識(shí)面擴(kuò)展比前要廣。

  書(shū)帶給我的驚喜和快樂(lè)是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的,相信,在以后,書(shū)屋會(huì)擴(kuò)建得更大,書(shū)籍會(huì)增添更多,那人,也依舊在書(shū)屋里,尋找她想要的每一種驚喜,每一種快樂(lè)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇22

  書(shū),是一臺(tái)豐富多彩的電視機(jī),書(shū),是一部可以傳播知識(shí)的收音機(jī),書(shū),還是一位博學(xué)多才的老師.在書(shū)中,我可以認(rèn)識(shí)到另一個(gè)自己,學(xué)習(xí)到無(wú)窮的知識(shí),讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書(shū)。

  對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō),少不了去一個(gè)圖書(shū)聚集之地。它就是農(nóng)家書(shū)屋,一個(gè)充滿知識(shí)的書(shū)屋。

  書(shū)屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書(shū),各種各樣的種類(lèi)和內(nèi)容,使人產(chǎn)生一種讀書(shū)的欲望。即使書(shū)的種類(lèi)很多,但是我最喜歡的一類(lèi)書(shū)是一種可以教育思想,解決生活或?qū)W習(xí)困難的書(shū),如:<<長(zhǎng)大不容易>><<論語(yǔ)>>等。還有一種用故事吸引人們并且達(dá)到教育人們的書(shū),尤其是<<假如給我三天光明>>這本書(shū),曾經(jīng)為在學(xué)習(xí)道路上迷茫的我指明了道路,讓在黑暗中徘徊的我看到了希望,給了我很大的啟迪和鼓勵(lì)。

  這本書(shū)的作者是海倫.凱勒,主人公也是海倫.凱勒.這本書(shū)描寫(xiě)的就是作者在經(jīng)歷過(guò)疾病后的堅(jiān)強(qiáng)不屈和勇敢頑強(qiáng)。在海倫五歲時(shí),突如其來(lái)的一場(chǎng)大病降臨到她的身上,使原本開(kāi)朗活潑的海倫雙目失明,性格也開(kāi)始變得暴躁起來(lái),但她的家人和老師并沒(méi)有放棄她,找過(guò)很多國(guó)內(nèi)外的名醫(yī)來(lái)醫(yī)治她,但都是失望而歸,一天她的老師帶她認(rèn)識(shí)了水,這種奇妙的物質(zhì),讓她知道了世界的多姿多彩,讓海倫重新找到生活的希望和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,海倫經(jīng)常不分晝夜的學(xué)習(xí),即使手指被磨得血肉模糊也堅(jiān)持要學(xué)習(xí),幾乎沒(méi)有人能阻止她對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,她用盡畢生的心血撰寫(xiě)了一部,描寫(xiě)她對(duì)光明的渴望和一種對(duì)抗命運(yùn)的勇敢頑強(qiáng)的精神,她向世界證明了不只有健全的人能學(xué)習(xí),任何人都能學(xué)習(xí),任何人都有資格學(xué)習(xí),她就是一個(gè)例子。海倫.凱勒的精神和意志深深的打動(dòng)了我。

  這本書(shū)讓我懂得了知識(shí)是廣大的,只要你有學(xué)習(xí)的欲望,都能學(xué)習(xí),它不受身體的影響,也不論國(guó)籍。對(duì)于現(xiàn)在健康的人們來(lái)說(shuō)光明是隨手可得的,但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)每一秒的光明都是非常珍貴的,是無(wú)價(jià)的。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,無(wú)數(shù)的青少年都沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,無(wú)形中傷害了自己的眼睛,毀了自己的前途,在現(xiàn)實(shí)中就有這么一個(gè)例子:一名女高中生,在她們學(xué)校里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,但是在中考前經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以說(shuō)是晝夜不分的在學(xué)習(xí),直到高考的前一天,被檢查出高度近視,導(dǎo)致無(wú)法參加考試,毀了自己的前途和一生,與理想的大學(xué)失之交臂。我們作為健康的.青少年,不應(yīng)該把青春和熱情浪費(fèi)在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界中,應(yīng)該把自己投入到知識(shí)的海洋中,讓生活和學(xué)習(xí)都充實(shí)起來(lái),勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,在人群中闖出只屬于自己的一片天地。

  如今的人們,在生活的過(guò)程中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄,就對(duì)生活沒(méi)有了希望,有的甚至想要輕生,而海倫.凱勒雖然失去了光明,但她依然堅(jiān)持要學(xué)習(xí),對(duì)于她來(lái)說(shuō)失明只不過(guò)是學(xué)習(xí)和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀(jì),一個(gè)精英聚集的社會(huì),沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有創(chuàng)新的人是無(wú)法在社會(huì)上生存的。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng)的精神,為自己的夢(mèng)想打造一個(gè)舞臺(tái),讓自己在夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放光芒。

  讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上,勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈。為了自己的夢(mèng)想而努力,為了祖國(guó)的發(fā)展而努力。放飛夢(mèng)想,去追尋屬于自己的夢(mèng),去追尋屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇23

  顧名思義,書(shū)屋,就是書(shū)的專(zhuān)屬屋子。我們村里有個(gè)書(shū)屋,取名叫做“崇德書(shū)屋”,這個(gè)命名,提醒我們:書(shū)屋是不僅是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方,也是提高品德修養(yǎng)的場(chǎng)所。我愛(ài)我們村里的書(shū)屋。

  村里的書(shū)屋并不是很大,就是一間室,有四個(gè)書(shū)架,兩邊排列,中間是桌椅,是供閱覽者看書(shū)用的,雖然簡(jiǎn)陋,但擦得光亮光亮的,給人寧?kù)o的氛圍。書(shū)屋南北通透,窗戶(hù)開(kāi)得很寬闊,通風(fēng)很好,外面就是甘蔗林和木薯地,有潺潺而清澈的小溪流過(guò),偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)之類(lèi)的小生命作伴,農(nóng)家的氣息很濃厚。書(shū)屋里的書(shū)不是很多,約有2000本,絕大部分是有關(guān)農(nóng)機(jī)維修、種植小知識(shí)、養(yǎng)殖指導(dǎo)、食品加工、家庭健康之類(lèi)的,也有我最喜歡的《中學(xué)生》《中學(xué)生報(bào)》之類(lèi)的報(bào)紙、雜志。

  每當(dāng)吃過(guò)晚飯后,或是刮風(fēng)下雨出不了工,或是農(nóng)閑時(shí)節(jié),村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩,老的六七十歲,小的就那么幾歲,他們就三五成群來(lái)到書(shū)屋,從書(shū)架上抽出自己喜歡的一本,往椅子上一坐,就津津有味地閱讀起來(lái),他們有時(shí)眉頭緊蹙,有時(shí)笑顏逐開(kāi),有時(shí)又陷入沉思,顯然,他們已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界里,他們?cè)谙硎苤鴷?shū)的“美味”。

  村里的人都說(shuō):“幸好有了這么一個(gè)書(shū)屋,讓我們這些鄉(xiāng)巴佬長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),認(rèn)識(shí)了世界,拓寬了視野,這是我們致富的好幫手呀!”

  我也是崇德書(shū)屋的?。

  我就帶你到書(shū)屋里,她會(huì)讓你有意想不到的效果。

  我欣喜地走進(jìn)書(shū)屋,我的眼睛為之一亮:椅子全都坐滿了人,書(shū)架旁邊還倚著幾個(gè)小孩,幾個(gè)叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動(dòng)尋找書(shū)籍,在場(chǎng)的閱讀的每一個(gè)人無(wú)不聚精會(huì)神地盯著自已手中的書(shū)本,尋找書(shū)本的`人,沒(méi)有一個(gè)不是注視著書(shū)架上的書(shū),生怕一個(gè)留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)美好的東西。我也很快地融入到了其中,腳步情不自禁地放輕了許多,我沉浸在書(shū)屋之中,我細(xì)細(xì)地閱讀,深深地思考,默默地吸收……

  書(shū)屋是極其寧?kù)o的地方,當(dāng)我用耳朵傾聽(tīng)時(shí),只得見(jiàn)風(fēng)扇“呼呼”聲和讀書(shū)者翻書(shū)的“嚓嚓”聲,那些聲音有是那么的和諧動(dòng)聽(tīng)。這樣的情況讓我想到以動(dòng)襯靜的詩(shī)句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!币沧屛颐靼琢恕皶(shū)中自有黃金屋”的真諦。

  到了書(shū)架的面前,我仿佛聽(tīng)到了各種的招呼聲!皝(lái)這里。這里有人人向往的童話故事,”“快來(lái),快來(lái),我?guī)闼阉饔钪嬷械膴W秘”“趕緊的,趕緊的,我領(lǐng)你走一回歷史的足跡”,“聽(tīng),這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個(gè)農(nóng)家書(shū)屋,雖然很小,可是,她裝得下整個(gè)世界!

  我拿出了自己最?lèi)?ài)的讀物,倚著窗口,翻了一頁(yè)又一頁(yè)……

  不知不覺(jué)到了到了規(guī)定的時(shí)間,管理員一次又一次地提醒“回家了,明天才來(lái)吧!”大家都對(duì)書(shū)屋戀戀不舍,我走出了書(shū)屋,感覺(jué)到周?chē)目諝馐侨绱说那逍拢車(chē)囊磺惺侨绱说拿利?/p>

  農(nóng)家書(shū)屋是我們心靈的寄托之所,也是我們的人生加油站。

  我們都愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋,讓我們走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋,這里有意想不到的收獲。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇24

  小時(shí)候,父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū),我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們,讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物,也使我對(duì)書(shū)籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r(shí),因?yàn)闂l件的限制,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書(shū)本的閱讀中度過(guò)。

  當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的,因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我開(kāi)心的是,路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書(shū)屋!

  這以后,很順理成章的,村委會(huì)的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕,因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜,驚擾了大家。

  走到書(shū)架邊,細(xì)心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書(shū),默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽(yáng)從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上,聽(tīng)著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺(jué)得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。

  坐在書(shū)屋里,翻開(kāi)書(shū)本,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了,只覺(jué)得自己的內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o,就好像那些煩心事從不曾在我的'生活里出現(xiàn)過(guò)。一段一段,一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書(shū)的世界里,那個(gè)世界是異常美好的,會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書(shū)就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

  的確,每次遨游在這知識(shí)的海洋里,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅(jiān)持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。

  也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì)一不小心迷失方向,但是,俗話說(shuō),好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅(jiān)信好的書(shū)本能可以給我導(dǎo)出正確的航線,并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。

  用最純粹的內(nèi)心,去認(rèn)真讀好書(shū),在書(shū)香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇25

  暑假了,我一頭扎進(jìn)了老家的書(shū)屋.

  記得昨天我還滿頭大汗地在樹(shù)下和朋友嬉戲,而今天卻獨(dú)自捧著書(shū)思考。因?yàn),我想了解中華上下五千年文化的壯觀,欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽(tīng)《三國(guó)演義》的吶喊聲,《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢(mèng)》的釵響,《西游記》的馬蹄聲……我遨游在書(shū)屋中的世界里。忘記了歲月的流逝,時(shí)間的云消霧散。

  夢(mèng),有的宏遠(yuǎn)偉大,我的夢(mèng)卻很簡(jiǎn)單——寫(xiě)好作文。在書(shū)上或報(bào)紙上能有我熟悉的精靈。雖然,這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,但是對(duì)粗心大意的我卻比登天還難,嘴上說(shuō)容易,但談何容易!

  在書(shū)海中,我看到了希望的曙光,它像磁鐵一種吸引著我,我看得如癡如醉,《荔枝》使我明白不但要孝敬父母,更要懂父母,關(guān)愛(ài)父母!兜厍蝽灐钒训厍虻膬(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡至,在側(cè)面上提醒著我們,要齊心協(xié)力,維護(hù)這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球!断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》告訴我們不能向困難低頭、妥協(xié),這日新月異的時(shí)代,需要我們?nèi)ヅ某钃衔覀冞M(jìn)道路中的障礙!

  我愛(ài)書(shū)屋!就像《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的“心臟”一樣,書(shū)在我生命中是必不可少的一部分。是書(shū)屋中的書(shū)讓我明白了許多為人處世的大道理,變得更加燦爛,更加地?zé)嵫序v;讓我們夢(mèng)插上了一雙強(qiáng)而有力的翅膀,飛上了湛藍(lán)更明亮的天空;鳥(niǎo)瞰世界美景……使我們離夢(mèng)中的那顆星更近。

  書(shū)屋中的書(shū)不但能使我心曠神怡,更能提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力。在書(shū)屋中,我學(xué)會(huì)多種寫(xiě)作技巧,也從書(shū)中積累了豐富的`詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句,作文水平也更上一層樓了。雖然,還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)這個(gè)夢(mèng)。但是,我不會(huì)放棄,我相信,只要我的朋友一直陪伴著我就不會(huì)氣餒,因?yàn)闀?shū)屋在,夢(mèng)同在,書(shū)屋留,夢(mèng)常美!只要有書(shū)在,我的夢(mèng)就不會(huì)滅。只要堅(jiān)持不懈,持之以恒就會(huì)有我的春天來(lái)臨的時(shí)候!

  我的書(shū)屋,是一個(gè)快樂(lè)幸福的書(shū)屋!書(shū)屋里《鼠小七歷險(xiǎn)記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學(xué)習(xí)》作文七、八本……我歡迎你來(lái)觀看。

  我的書(shū)屋,有我的夢(mèng)!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇26

  我常常和清晨的第一縷陽(yáng)光同時(shí)進(jìn)入我的書(shū)屋。書(shū)屋北面有一個(gè)寬四米多、高三米的大書(shū)架,大書(shū)架的前面是一張?jiān)咀雷雍鸵粡埳钏{(lán)色的布藝椅子,除此以外,別無(wú)他物。梁實(shí)秋說(shuō):我有一幾一椅一榻,酣睡寫(xiě)讀,均已有著,我亦不復(fù)他求!蔽也桓抑v我的書(shū)屋“斯是陋室,惟吾德馨。”但我的書(shū)屋是我的夢(mèng)。

  小時(shí)候,書(shū)屋里擺滿了我的幼兒照片,還有一些精致的擺件和有趣的玩具。轉(zhuǎn)眼間,上了幼兒園,里面又?jǐn)[上了講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小人書(shū),F(xiàn)在,又?jǐn)[上了小學(xué)生看的書(shū),從淺顯易懂的繪本,到發(fā)人深省的小說(shuō),從博大精深的歷史故事,到生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō),真是應(yīng)有盡有。我在這間書(shū)屋里度過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。在書(shū)的浩瀚海洋里,每一個(gè)美麗的故事都是一個(gè)美麗的夢(mèng),我非常幸運(yùn)地在這些美妙的夢(mèng)中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂小孩慢慢成長(zhǎng)為能言善辯的明理少年。

  兒時(shí),我指著“火”的圖片,天真地問(wèn)媽媽?zhuān)夯鹗鞘裁礃幼拥模鹂梢猿詥,你發(fā)火的時(shí)候,把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時(shí),每天晚上我都是聽(tīng)著媽媽講故事:猜猜我有多愛(ài)你?“這么多,這么多……”我手舞足蹈地比劃著,媽媽笑得合不攏嘴。長(zhǎng)大了,我開(kāi)始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲(chóng)的世界一探究竟,那里有會(huì)唱歌的蟬,賣(mài)力滾著糞球的蜣螂,美麗絢爛的`大孔雀蛾,不?椌W(wǎng)的圓蜘蛛。我為這些小家伙的種種絕技?xì)g呼喝彩。在安徒生的童話世界里飛越遙遠(yuǎn)的國(guó)度,與人魚(yú)公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩一起成長(zhǎng),它帶給我善良的美德和智慧的火種,讓我學(xué)會(huì)寬容與諒解、愛(ài)與被愛(ài)。

  瞧,我在《怪老頭兒》系列里,和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚(yú),在《米奇探險(xiǎn)記》與米奇闖蕩沙漠,和多菜等同學(xué)一起聽(tīng)《海龜老師》講課,和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動(dòng)物集》探索到《少兒百科全書(shū)》,從《笠翁對(duì)韻》流觴曲水到《飛花令里讀詩(shī)詞》,從《四大名著》談笑到《上下五千年》……

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,古人誠(chéng)不欺我也!一本本書(shū)就像一塊塊甜蜜的糖果,一首首快樂(lè)的歌曲,一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)……飽含著生活的歷練,閃爍著智慧光芒,蘊(yùn)涵著深刻哲理。讓我美好的少年時(shí)光幻化成五彩繽紛的夢(mèng),讓青春的記憶里充滿歡聲笑語(yǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇27

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了,我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋,在那兒,我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

  村里的書(shū)屋,是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。書(shū)屋是幾間老式平房,坐落在村北頭。外觀典雅,室內(nèi)寬敞、明亮,幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央,幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著,透過(guò)透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)書(shū)籍,有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等,真是應(yīng)有盡有。

  每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋,就會(huì)看到:屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專(zhuān)注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流……

  我很高興,村里建起了農(nóng)家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè);我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話的浪漫唯美,童話的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》,我們會(huì)情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑,一起哭、一起走過(guò)甜蜜的'青春年華;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);讀著《輪椅上的夢(mèng)》,讓我感受到即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對(duì)農(nóng)家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書(shū)屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來(lái),參悟生命。

  感謝你,書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊了視野,是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),是你給予了我慰藉,是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你,我的書(shū)屋,我夢(mèng)開(kāi)始的地方!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇28

  書(shū)籍,好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍,如同一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍,好似一座航標(biāo),帶領(lǐng)我們尋找求之的方向。

  小時(shí)候,我常沉浸于童話、幻想的世界,每每聽(tīng)到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事,總會(huì)沉迷與其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng),漫游于童話的世界里,久久不能自拔。長(zhǎng)大些了,我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過(guò)了多個(gè)春夏秋冬的故事,已無(wú)法滿足我的求知欲。于是,我變纏著媽媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)。

  我又沉醉于小說(shuō)的天地,笛福的《魯濱孫漂流記》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等。我通通不放過(guò)。更不用說(shuō)我過(guò)得四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》,在這里我看到了封建生活中的一個(gè)大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念在;接著是夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,主人公簡(jiǎn)給我留下深刻的印象,在他反抗命運(yùn)的過(guò)程中,他皆力捍衛(wèi)自我尊嚴(yán),并擁有獨(dú)立人格。于是,我感受到了,作家們用不同的方式,表達(dá)了最真我的本色。

  書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,攀上了文學(xué)的階梯,打開(kāi)了文學(xué)的窗戶(hù),找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景,永遠(yuǎn)浩瀚無(wú)機(jī),美不勝收,就是你是否愿意懷著一顆探索的心,攜一身知識(shí)的.渴望,走進(jìn)書(shū)籍,在浩瀚的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)吧。

  在書(shū)籍的描繪下,使我懂得了真正的浪漫,在書(shū)籍的陪伴下,使我不在感到孤獨(dú),寂寞,在書(shū)的裝扮下,使我變得內(nèi)斂,不在放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友,隨之而來(lái)的是我的心情得到釋放。

  書(shū),讓我們了增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊了視野;書(shū),帶我們遨游了童話,滋潤(rùn)了我們的心田;書(shū),是生活的本身,它表現(xiàn)了人民的本色。為我插下了無(wú)形的翅膀,任我漫步其中。

  如今,書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分,它徹徹底底改變了我的生活,它帶個(gè)給我的是智慧和自信。時(shí)間的推移,朋友們漸漸長(zhǎng)大,到最后各奔東西,這時(shí)候只有書(shū)籍時(shí)時(shí)陪伴著我,“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!

  來(lái)吧,就讓書(shū)的這一縷縷清香伴隨你我,一路同行……

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇29

  書(shū),是全人類(lèi)的精神糧食!}記

  我愛(ài)讀書(shū),所以見(jiàn)識(shí)廣闊;我愛(ài)讀書(shū),所以識(shí)古知今;我愛(ài)讀書(shū),所以風(fēng)趣幽默;我愛(ài)讀書(shū)……或許我會(huì)為一本課外書(shū),高興半天,而樂(lè)此不疲地讀上幾十頁(yè),但是高興勁過(guò)上后,你會(huì)不會(huì)把那本書(shū)丟在一旁,對(duì)它不理不睬呢?我可以十分堅(jiān)定地告訴你,我從不會(huì)冷落我的書(shū),它是我最喜歡,最忠誠(chéng)的伙伴。

  走進(jìn)書(shū)房,先是看到兩個(gè)龐大的書(shū)柜,請(qǐng)往里繼續(xù)看,不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》,《青年文摘》等,也不說(shuō)中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的'大學(xué)》等,就連電視劇,卡通片播過(guò)好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過(guò),也許,在一些人看來(lái),古言版是非常乏味的,但在我看來(lái),他也別具一番趣味。暢游在書(shū)本的海洋中,激游在中國(guó)名著的宇宙中,游覽在外國(guó)著作的城堡中,我的心仿佛到了另一個(gè)境界,那里是寧?kù)o的,但又不是孤獨(dú)的,我喜歡讀書(shū),那書(shū)就是我的伴侶。

  記得,才識(shí)閱讀的時(shí)假,我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì)寫(xiě)的小孩子,我只能聽(tīng)媽媽給我講故事,大了一點(diǎn)我開(kāi)始接觸一些小小說(shuō),盡管有些字不認(rèn)識(shí),但對(duì)于讀書(shū)的喜愛(ài),我但學(xué)會(huì)運(yùn)用了另一種工具――字典。不過(guò),那時(shí)的幾本童話,小小說(shuō),完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文,小說(shuō),科普書(shū)相比?粗@些書(shū),只要一有空,我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆中去,閱讀的時(shí)間決不下于半天。

  我喜歡書(shū),并不在于它的插畫(huà)優(yōu)美,大眾追捧,而在于它豐富的文化底蘊(yùn),精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門(mén),便能知曉天下事,它能讓我不用做夢(mèng),便能暢游歷史長(zhǎng)河,它能讓我沏一杯茶,便能游歷世界美麗山河。

  書(shū),我的最?lèi)?ài);書(shū)我的伙伴。我喜歡閱讀,我喜歡讀書(shū),它讓我拋去煩惱和不愉快。所以,請(qǐng)愛(ài)上讀書(shū)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇30

  書(shū)中不只是“黃金屋”,也是名副其實(shí)的書(shū)海,任你遨游,無(wú)窮無(wú)盡寶藏,待你用心發(fā)掘,傳遞文明的書(shū)梯,助你登上人生高峰…… ——題記

  一次偶然的機(jī)會(huì),是我來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋。書(shū)屋雖不是很大,但里面的藏書(shū)很多。這對(duì)于一個(gè)農(nóng)家孩子的我來(lái)說(shuō),我對(duì)里面的一切都充滿了無(wú)法壓抑的好奇心。因?yàn)槲壹彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況不是很好,所以平時(shí)也不敢伸手問(wèn)父母的錢(qián)去買(mǎi)那“奢侈”的課外書(shū)籍。

  我走進(jìn)了書(shū)屋,這里格外的安靜——耳邊沒(méi)有一丁點(diǎn)兒閑言細(xì)語(yǔ),沒(méi)有腳步聲,只聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)的聲音。

  我從書(shū)架上輕輕拿下了一本《昆蟲(chóng)記》,瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容十分新穎,牢牢地勾住了我的好奇心。我坐了下來(lái),剛閱覽幾頁(yè),就已經(jīng)無(wú)法自拔了……

  讀完《昆蟲(chóng)記》后,我心中泛起了久久無(wú)法平靜的陣陣波瀾。我輕輕合上,回味書(shū)中的描寫(xiě)!独ハx(chóng)記》是一本刻畫(huà)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū),是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。我們眼中微不足道的小蟲(chóng)子,在法布爾的筆下都表現(xiàn)出獨(dú)特的一面:充滿活力的音樂(lè)家蟋蟀,一絲不茍的鉆探工堅(jiān)果象,衣著華貴的大胃將軍花金龜,足智多謀的獵手赤條蜂……這些小生靈在他的筆下惟妙惟肖,有智慧,有悲歡,有靈性。將書(shū)里的內(nèi)容和我們的生活對(duì)比,才發(fā)覺(jué)昆蟲(chóng)世界與我們生活中的`世界有許多驚人的相似,而昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)的每一點(diǎn)我都沒(méi)有任何一絲的察覺(jué)。

  昆蟲(chóng)世界十分奇妙!在沒(méi)有看這本書(shū)之前,我不知道昆蟲(chóng)會(huì)“穿衣服”,不知道螢火蟲(chóng)是“喝”食物。而且有些昆蟲(chóng)比人類(lèi)還要有智慧:赤條蜂為給后代留下食物,將毛毛蟲(chóng)弄成癱瘓,使其不能行動(dòng),并不是殺掉,并做到了“保鮮食物”的效果。而模范父親西西弗,無(wú)怨無(wú)悔的母親捕蠅蜂,和盡職的西班牙西頭,執(zhí)著的狼蛛,都是我們生活中的榜樣。

  《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,也是“大自然的詮釋”,無(wú)論在科學(xué)上,還是在文學(xué)上都很有名!独ハx(chóng)記》是法布爾畢生的心血,因?yàn)檫@是他用一生的精力投入到研究昆蟲(chóng)里換來(lái)的,因此他也發(fā)現(xiàn)了許許多多鮮為人知的秘密。法布爾熱愛(ài)生命,尊重一切,熱愛(ài)著大自然,向往著大自然!這也是我們要學(xué)習(xí)的!感謝這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家,用美術(shù)家的觀察,哲學(xué)家的思考,文學(xué)家的敘述為我打開(kāi)了通往昆蟲(chóng)世界的大門(mén),讓我與大自然更加親近!

  《昆蟲(chóng)記》使我了解了昆蟲(chóng),看穿了昆蟲(chóng)世界,更讓我明白了生命的意義。《昆蟲(chóng)記》用昆蟲(chóng)來(lái)詮釋許多道理,里面蘊(yùn)藏著法布爾對(duì)生命的無(wú)比尊重,對(duì)大自然的無(wú)限向往!法布爾的精神也讓我受到了啟發(fā):我們應(yīng)該相信自己的能力,用追求真理的勇氣和毅力,最大極限的發(fā)揮自己的潛能。也許在你追求的路上,別人冷嘲熱諷,但只要有信心,有恒心,就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇31

  夢(mèng)想,是人類(lèi)達(dá)到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想,卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的!皶(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,而一間小小的書(shū)屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想?

  在我村的村委會(huì),就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷,也不能說(shuō)是富麗堂皇,但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里,我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。推開(kāi)小書(shū)屋的`大門(mén),“嘎吱”的聲響,茫茫書(shū)海映入眼簾,木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā),幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁,幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)上。

  小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到我的影子,我時(shí)而靠在書(shū)架上,時(shí)而坐在沙發(fā)里,時(shí)而趴在窗臺(tái)上,時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜,偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多,幾乎什么類(lèi)型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí),科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步,歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中,我最喜歡的還是童話書(shū)。每當(dāng)我捧起童話書(shū),我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引,仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里,沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫奉獻(xiàn),什么叫忍讓?zhuān)視?huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

  雄鷹因?yàn)橄蛲炜,即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔;河流因?yàn)橄蛲蠛,即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;小苗因?yàn)橄蛲?yáng),即使頑石阻擋也堅(jiān)持生長(zhǎng);我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想,即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前!我做了一個(gè)很美的夢(mèng):一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋,不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書(shū)架都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),好像在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著許許多多的書(shū)籍,隨手取下一本,便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng),我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂(lè)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 篇32

  書(shū),上古結(jié)細(xì)繩而治,后世圣人易之以書(shū)契。

  ——題記

  我不曾將它裝飾得耀眼如花,可它卻始終攝人心魄,這就是我的書(shū)屋,一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。

  書(shū), “讀讀讀,書(shū)中自有千鐘粟;讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋;讀讀讀,書(shū)中自有顏如玉!庇浀脛傞_(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,就看到了這句流傳千古的話,也是它讓我對(duì)書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇,它究竟是什么呢,竟有這么大的的魔力?

  從此,我走上了一條不歸路,可我卻心甘情愿,讓書(shū)充滿我的生活。

  屋, 顧名思義,屋就是該到的地方,可在我這,卻有著不一樣的解釋?zhuān)鞘裁茨兀?/p>

  很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所,可我卻認(rèn)為不僅僅如此,它還寄托了我們的靈魂,我們的心。在那里,我們可以無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,任心飛揚(yáng)。

  書(shū)屋,一個(gè)放書(shū)的地方,真的就這樣?當(dāng)然不是。

  我有一個(gè)小小的書(shū)屋,它不大,卻擺滿了各式各樣的書(shū),有古史,有現(xiàn)言,有故事,有哲學(xué),有天文,有地理……

  我常常駐足于那,放空自我,在這喧囂的世界,摒棄外界的紛擾,在書(shū)中去尋找那一方凈土。

  在空閑時(shí)間,書(shū)屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的`時(shí),都會(huì)說(shuō)一句話“真敗家啊,這些書(shū)得值多少錢(qián)啊。”每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)笑著回答:“它會(huì)升值的,比銀行的利息還要高呢。”其實(shí)吧,沒(méi)告訴她們,有些書(shū)是我死乞白賴(lài)地要來(lái)的,到處搜刮書(shū),來(lái)塞滿我的小書(shū)屋,也成了我最大的愛(ài)好。

  放在書(shū)屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》,小時(shí)候,奶奶總會(huì)在睡覺(jué)前,給我講紅樓夢(mèng),聽(tīng)著奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛(ài)情故事,我總會(huì)淚流滿面,讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后,再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美,便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次,都覺(jué)得有不一樣的收獲。

  這就是我的書(shū)屋,麻雀雖小,五臟俱全。它承載著我的夢(mèng)想,它帶著我起航,去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。

  它有著自己的靈魂,我賦予了它生命,他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。

  一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

  這就是我的書(shū)屋,一個(gè)不平凡的書(shū)屋。

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