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我心目中的好老師征文獲獎

時間:2024-04-17 13:17:08 芊喜 征文 我要投稿
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我心目中的好老師征文獲獎(通用15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我心目中的好老師征文獲獎(通用15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

我心目中的好老師征文獲獎(通用15篇)

  我心目中的好老師征文獲獎 1

  看到了這個題目,我想到了許多許多。在我的心目中,老師要和善、嚴(yán)厲,同學(xué)不舒服,老師要及時處理,言行要致,上課是同學(xué)們的老師,下課是同學(xué)們的朋友,教育方法要特別,同學(xué)心里有不開心的事,老師及時舒通等等。

  有一次下課時,我覺得頭疼,便趴在課桌上。老師看見我沒精打采的樣子,便親切地問我:“怎么了,顧倩影?你是不是不舒服”我有氣無力地回答道:“嗯,我的頭好疼。 闭f完,老師便 把我?guī)У剿霓k公室,讓我坐在他的椅子上。他又連忙倒了杯熱水給我喝,然后溫和地問我:“現(xiàn)在你感覺怎么樣?”我笑著說:“嗯,我舒服多了。”他并沒有閑下來,而是打電話給我家,爸爸媽媽都去上班了,家里沒有人接電話,放學(xué)后,老師帶我去了醫(yī)院,原來我感冒了,便幫我開了藥,過后,老師又把我送回家;丶液,他又告訴我,這些藥什么時候吃,吃幾顆,說完,老師才回去。第二天早上,老師又問我身體舒不舒服。頓時,我的心溫暖極了。

  老師不僅有和善的一面,還要有嚴(yán)厲的一面。有一次,我的'作業(yè)很馬虎,老師看見了,便毫不留情地把我的作業(yè)撕了,并且嚴(yán)肅地對我說:“你看看你,自己能寫好,為什么還這么馬虎呢/你家學(xué)校那么遠(yuǎn),你媽媽還送你來上學(xué),你對得起爸爸媽媽,對得起你自己嗎?”我很后悔,悔恨自己當(dāng)時為什么不把作業(yè)寫好。寫作業(yè)要一氣呵成,為什么我要重寫一遍呢?為什么我要花兩遍時間來寫作業(yè)呢?那第二遍時間,我不就可以做別的事情了嗎?從那以后,我的作業(yè)再也沒有馬虎,總是認(rèn)認(rèn)真真一氣呵成。

  老師的教育方法還很特別。他不像 別的老師那樣上課讓同學(xué)們舉手回答問題,而是按著順序輪流回答或自由搶答。我認(rèn)為這種方法很好,不僅可以讓每一個人都有回答問題的機(jī)會,還可以讓同學(xué)們養(yǎng)成積極動腦筋的好習(xí)慣。我很贊賞老師的這種特別的教育方法。

  老師,您像辛勤的園丁,培育著美麗的花朵;老師,您像一支燃燒的蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師,您像一座燈塔,引領(lǐng)我們走向成功;老師,您像一把金鑰匙,為我們打開知識的大門;老師,您像甘甜的乳汁,哺育我們,讓我們天天茁壯成長;老師,您像一片冬日的陽光,使我們感到人間的溫暖;老師,您像……

  這就是我心目中的老師胡老師。我希望我長大以后,也做一位像您一樣的老師。

  我心目中的好老師征文獲獎 2

  老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋里快樂的遨游,她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個大集體的'溫暖,她給予了我許多鼓勵,讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級英語教師;宋老師。

  宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動聽語調(diào)是那么的引人入勝;課余時,她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事,使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績退步時,她用鼓勵的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。

  這就是我心中的老師,宋老師。我真想向她說一聲:“謝謝您,宋老師!”

  我心目中的好老師征文獲獎 3

  從我幼兒園起,“老師”這個詞語就時常在我的耳邊響起,我也漸漸地對老師產(chǎn)生了敬意。

  漸漸的,我的理想也就是成為一名老師。老師能夠教書育人,老師能夠?yàn)槿藗兘鉀Q困惑,老師能夠?yàn)槿藗冚x煌的前途地下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣說來,“人們靈魂的工程師”把老師比喻得恰到好處。難道不是嗎?

  我心目中的老師,他(她)是偉大的,是對人無微不至的,在這里,我想對老師說一聲:“老師您辛苦了。”

  早晨,我在看電視,遙控器從CCT—5調(diào)到CCTV—2,我看見一套有關(guān)于教師節(jié)的節(jié)目。看完之后的我被老師的無私奉獻(xiàn)的精神所感動。這一套節(jié)目正式大家所熟悉的《同一首歌》,正在播出有關(guān)教師的一期節(jié)目,唱臺下的觀眾,都是來自中國西部的偏遠(yuǎn)山村的教師和他們的學(xué)生,而主持人采訪了一名教師,它是來自甘肅的一個偏遠(yuǎn)山村的校長,而這個學(xué)校,僅僅只有他自己一名教師,他一個月的收入也僅僅只有45元,而他卻堅(jiān)守在他的工作崗位已經(jīng)15年了,他的毅力,他的精神,感動了在場的每一個人,而主持人問了他一個這樣的問題:“如果你有日此機(jī)會能夠不再這個偏遠(yuǎn)的.山區(qū),有一份很好的工作,你會不會離開。”他說:“我不會離開,因?yàn)槟抢镆呀?jīng)和我有了感情,而且我為了孩子們也不會離開!鳖D時現(xiàn)場一片掌聲。

  在有一件發(fā)生在我們身邊的事。這就是我心目當(dāng)中最好的老師。我們班一位同學(xué)在早上上課的時候頭好像很熱,覺得自己挺難受,她就去找我們的數(shù)學(xué)老師,而數(shù)學(xué)老師聽到后,便把自己的上衣給了她,經(jīng)過一節(jié)課后,這位同學(xué)好多了,便把衣服還給了老師。這件事,不就是平凡中的偉大,體現(xiàn)了老師對同學(xué)關(guān)愛的情感。

  我心目中的老師,是既平凡又偉大,既嚴(yán)肅又活潑,既嚴(yán)厲。又溫柔的老師。

  難道所有的辛勤的老師不都是這樣嗎?

  我心目中的好老師征文獲獎 4

  我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園。皇桥囵B(yǎng)祖國棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)生走向知識寶庫的導(dǎo)師。而我們,則是鮮艷而艷麗的.花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來精心培育我們。我想:每個人的心中都有自己喜歡的老師。

  在我心目中也有一個理想的好老師她是那么完美無缺!我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯誤時,她并不是先盲目地責(zé)罵我們,怪罪我們,而是先詢問我們事情的起因后果等詳細(xì)過程,告訴我們不能這樣,從而開導(dǎo)我們下次不能在犯這樣的錯誤。

  在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上犯了粗心大意時,她就會教導(dǎo)我們說:“做題目不能盲目亂寫,要分析題意,做題目時不能馬虎,要認(rèn)真。仔細(xì)。而我們就將聽從老師的教導(dǎo),努力改掉這些壞毛病。當(dāng)我們感冒時,她就會無微不至地照顧著我們,讓我們快點(diǎn)好起來,然后給我們把課補(bǔ)上。當(dāng)我們遇到困難時,她也會與我們共同想辦法,解決問題!

  老師是辛勤的,他總是默默無私的在為我們做事,還經(jīng)常教導(dǎo)我們,幫助我們克服困難我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后,報(bào)答老師!

  我心目中的好老師征文獲獎 5

  我心中的老師,是一位和藹可親,待學(xué)生一視同仁,關(guān)心學(xué)生的好老師。

  她便是我心目中的`老師,她為人和藹,是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會因?yàn)槟囊晃煌瑢W(xué)成績好一些而偏袒哪一位同學(xué),她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥。例如,有一次測驗(yàn),有好幾位同學(xué)進(jìn)步了,從不合格上到60多分去了,其中有一兩個同學(xué)是常常惹她生氣的,但她都沒有不理睬他們,反而在課堂上向我們表揚(yáng)他們,說他們這次測驗(yàn)進(jìn)步了,鼓勵他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的老師!

  老師也非常關(guān)心我們。前幾天,老師聽說有偷小孩的,正好是我們組值日,老師也來幫忙,幾分鐘后,教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家,不要在街上逗留,盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的老師。

  我這心位心目中的老師,便是為我們付出了許多許多的老師——郭老師。郭老師不僅僅是我心目中的好老師,還是我們?nèi)嘈哪恐械暮美蠋煛?/p>

  我心目中的好老師征文獲獎 6

  書,是我們的好老師,我覺得特別貼切,書能豐富我們的知識,能給予我們幫助,老師也是這樣的。

  像琴聲流過夜空,像花瓣飄過枝頭,每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海,也似百鳥棲息的森林。

  有一次,我對爸爸說:“爸爸,我去騎自行車,可以嗎?”其實(shí),我想趁機(jī)好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里,假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方,坐了下來。哎喲,一只大蚊子叮了我一下,不管了,等一下爸爸要下來了,還是快點(diǎn)讀吧!我囫圇吞棗地讀起書來,不時用眼角的余光瞅著天空,估摸著幾點(diǎn)了。天色漸晚,我合上書,咽了口氣,依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢!

  我那些書已不夠我閱讀了,我苦苦地懇求媽媽給我買書,媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡,給我買回了三本書。我曾看過一句名言:“溫故而知新!蔽以噲D從書中獲得新的知識。有些書很有趣,但笑過之后,會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般,會使我感到不現(xiàn)實(shí)。

  杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽医(jīng)常讀書,寫作文不算太難。一次,媽媽布置我寫一篇《春天來了》,我就跑去觸摸春天,我是這樣寫的:“春姑娘來了,她心靈手巧,用手織出一件翠綠的衣服,為大地披上。她又揮灑下希望的種子,柳樹發(fā)芽了,桃花開了。人們都愛春天,愛她的'生機(jī)勃勃,愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢!

  讀書也讓我有了靈感。每當(dāng)我遇上一個傷心欲絕的人,我會編織他的悲傷故事;我望著月亮,經(jīng)常會感到內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞;每看到太陽時,我會感到無法形容的喜悅。

  書,一位知識博的老師,她會不厭其煩地教你,有了她,你的一生將會受益無窮。

  我心目中的好老師征文獲獎 7

  星期五

  “叮呤――”下課鈴響了,該交卷了。我懷著忐忑不安的心情把卷子放在了講臺上。說起來,這次考試的基礎(chǔ)題并不怎么難,但是作文還是讓我感到有點(diǎn)兒擔(dān)心。其實(shí)也不是我的作文寫得不好,只是……

  回到家,我稍有猶豫地對媽媽說了這件事。“哎,還是小孩,不了解人之常情!薄皨寢專阋俏覀兝蠋,你會怎么辦?”我非常著急地問。“那我會心里不舒服,可能就懶得理她了!蹦迁D―我可不想老師不理我呀,我該怎么辦呢?

  星期六

  今天我一天都過得不安心,晚上睡覺還做了一個夢:夢見卷子發(fā)下來了,我的'作文扣了5分!上面寫了很多很多批語,紅得特別刺眼。

  星期天

  今天我也不開心,媽媽本想讓我開心點(diǎn)兒。中午,她帶我去“流金歲月”吃午飯,結(jié)果在那里我卻看見了語文老師,當(dāng)時給我緊張的呀……我也沒敢去跟老師打聲招呼,還沒吃完就急匆匆地走了。可真給我嚇?biāo)懒耍?/p>

  我心目中的好老師征文獲獎 8

  有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因?yàn)椤俺纭弊植粫䦟,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫??/p>

  爸爸回答:“山字加一個宗!蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄兀俊薄按蟾攀潜頁P(yáng)的意思吧!卑职植荒蜔┑幕卮鹬。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師!迸,我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字,進(jìn)了一個查字典網(wǎng),一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。

  過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因?yàn)槲矣幸粋好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。?”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng),說:“就是它啊!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說:“你說的.太對了,以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦!

  從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

  我心目中的好老師征文獲獎 9

  在我的身邊,有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五(2)班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了,頭上長滿了許多白頭發(fā),臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛,高高的鼻子前架著一副500度的眼睛,鼻下有張三寸不爛之舌。

  關(guān)于上課,爸爸還有個座右銘:只有是上課,就要認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)查閱資料,精心設(shè)計(jì)課件,全力上好課。爸爸不僅是這樣說的,還是這樣做的。

  由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任,所以每天要花很多時間去做學(xué)校的德育工作,與此同時,爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時間,爸爸在學(xué)校里工作繁忙,幾乎抽不出時間來備課,就只能下班回來備課。

  回家以后,吃過晚飯,看完《新聞聯(lián)播》,休息一會之后,爸爸又開始了他每天的例行公事:陪我做作業(yè),指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天,我正好有一樣作業(yè)——手抄報(bào)。我拿出一張水粉畫紙,動手開始辦手抄報(bào)。一個小時過去了,我畫好了刊頭和板塊,結(jié)果因?yàn)闋了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我,鼓勵我,可此時卻忍不住走過來,拿過鉛筆,和藹可親的對我說:“來!看我是怎么畫的!”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點(diǎn),爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了,可爸爸還在陪著我辦手抄報(bào)。晚上10:30,我終于辦完手抄報(bào),可以上床睡覺了,但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后,沒多久,我便睡著了。那晚,我不知道爸爸是什么時候才上床休息的。只是第二天,看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……

  這,就是我身邊的好老師——我的'爸爸。一個兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍;犧牲自己,成全他人的人。他的一言一行指引著我,是我人生路上的一位好老師!

  我心目中的好老師征文獲獎 10

  我正在樓下的哥哥家玩時,爸爸媽媽突然從外面回來,站在哥哥家門口,媽媽對我說:“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請你到學(xué)校去一趟。”我滿臉疑惑地問:“真的?”媽媽回答:“是真的',不信你去問爸爸。”爸爸老實(shí)地說:“是真的,快點(diǎn)去吧!”我這才出發(fā),心想:都放寒假了,去學(xué)校干嘛?黃老師請我去做什么呢?給我講解題,那也不至于現(xiàn)在講吧!那會是何事呢?我實(shí)在想不出來。

  我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會兒也沒看見黃老師。接著,我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她:“你在干嘛?黃老師在哪里?”“跟我來!毙鞎匝胚B忙說。我估計(jì)她不想跟我多說。

  跟她來到班級一看,地面多臟。↑S老師也來了,對我說:“舒怡,你快來幫忙掃地。 蔽腋揪筒幌霋。但是,今天是黃老師親自請我來的,我只好硬著頭皮去掃了。

  我終于知道老師“請我”的原因了。老天!老師眼睛沒花吧!竟把這等“好事”給我,居然還打電話給我老媽“請我”,老師對我也太“好”了點(diǎn)吧!

  我心目中的好老師征文獲獎 11

  暑假里,由于我媽媽上班,沒有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個人始終無微不至地照顧著我。

  她個子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

  王阿姨對我很好,在假期里還充當(dāng)了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點(diǎn),直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負(fù)責(zé)任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜,直到看見被我舔的干干凈凈的'碗,她才說:“啊,我終于找到你喜歡吃的了!蔽铱匆,她臉上露出了欣慰的笑容。

  王阿姨對我真好,因?yàn),她把她要招待的孩子都?dāng)成了自己的孩子,感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長大了,有錢了,一定會“報(bào)答”王阿姨的!

  我心目中的好老師征文獲獎 12

  “鈴鈴鈴……”鬧鐘聲把正與周公旅游的我吵醒了!罢鏌 蔽亦洁炝艘宦,伸手按住鬧鐘讓它停止了“歌唱”。

  感覺剛剛閉上眼一會兒,朦朦朧朧的聽見媽媽在叫我:“快起床,上學(xué)晚了!笔裁矗课颐偷乇犻_眼睛,要知道今天我還要去上補(bǔ)習(xí)班。我動作迅速地穿好衣服,抬頭一看,七點(diǎn)五十!差五分鐘上課!我急急忙忙沖出家門,騎著自行車飛快地“奔馳”在馬路上。

  終于到了,可是不盡人意的是我還是遲到了。我羞愧地站在教室門口,不敢敲教室的門,害怕耳邊傳來一陣“獅子吼”。我低頭一看,天啊,我驚訝的差點(diǎn)叫出聲,衣服皺巴巴的,鞋帶在“四處游走”著。頭發(fā)也亂糟糟的,真是有損我們少先隊(duì)員的形象。在門口不停的整理衣服的我終于被老師發(fā)現(xiàn)了,“你站在這里干什么?”老師慈愛的目光讓我低下了頭,我恨不得找個縫鉆進(jìn)去。見我一直沒吭聲,老師好像明白了什么似的,讓我進(jìn)去上課,那種溫和的語氣讓我渾身熱乎乎的,像發(fā)了燒一樣。我真感謝老師沒有批評我,否則我真的要“縮水”鉆到地縫里了。

  老師用幽默的話語讓我很快投入了課堂!肮緡!倍亲娱_始抗議了,我都快忘了,早晨我還沒吃早飯。怎么辦?我悄悄地抬頭看了一眼老師,卻不巧發(fā)現(xiàn)老師也在看著我。我挺了挺身體,繼續(xù)聽老師講課,不顧肚子里炮聲連連。“咕!緡!緡!

  “咕……嚕……”好似雷鳴般的聲音從我肚子里傳來,現(xiàn)在肚子真的是餓得快爆炸了。同學(xué)們的目

  光都聚集到我身上,讓我體會到了當(dāng)明星的感覺!跋旅嫖覀儊砜催@一道題。”老師一聲令下,同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到老師那里,我真是感謝老師,讓我瞬間失去了許多雙“照明燈”。

  那節(jié)課就在肚子的伴奏聲中度過了。我深刻的.感受到睡懶覺的壞處,決心以后再也不賴床了。每當(dāng)我又想賴在床上不起的時候,我就會想起那天的經(jīng)歷,想起老師那柔和的目光,可能就是那目光一直激勵著我不再賴床吧!老師,我真的好愛你!

  我心目中的好老師征文獲獎 13

  在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。

  我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的'花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅(jiān)持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈?晌覀儏s不知老師的辛苦。

  一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽著聽著,那位同學(xué)的眼眶濕潤了。

  還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音,感動得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心!彪S后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

  老師。∧蒙屏紵o私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對您說:“老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

  我心目中的好老師征文獲獎 14

  在我們的人生當(dāng)中,每個人都有自己的夢想。有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)警察……而我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師。

  假如有人問我為什么有這樣的理想?那還是要從我的班主任蔡老師說起。我從入學(xué)到現(xiàn)在是他教育我們熱愛祖國,熱愛人民;是他用智慧的鑰匙為我們開通了知識的大門;是他在我們幼小的`心靈播下了智慧的種子;是他為我們插上了理想的翅膀……為了我們,他費(fèi)盡了心血。他的形象深深的印在我的腦海里。所以,我便下定決心長大要像老師那樣當(dāng)一個培養(yǎng)祖國的花朵的辛勤園丁。

  一幅美好的圖畫在我的腦海里展示出來:我站在神圣的講臺上,面對活潑可愛的孩子們,我會通過書本將他們引進(jìn)知識的天地。有時我會把他們帶到田野里,那里五谷芳香,一派豐收喜人的景象;有時我會把他們帶到工廠,那里馬達(dá)隆隆,每個人都是那么緊張忙碌;有時我也會帶他們坐上飛船,遨游太空,拜訪星星和月亮……我也向他們講些英雄的故事 ,讓他們長大后為祖國做些有意的事。我會像個園丁,精心地培養(yǎng)祖國的幼苗,讓他們在陽光茁壯成長;我會像根蠟燭的光和熱給孩子們指向前進(jìn)的道路。我會把我全部的心血都獻(xiàn)給天真活潑的孩子們,獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。

  當(dāng)我親手培養(yǎng)的幼苗都長大時,他們保衛(wèi)著祖國的邊疆,那時的我會感到無比的幸福與驕傲。

  這個理想催我不斷進(jìn)的動力 。我要開始努力奮斗,掌握知識,提高能力,將來當(dāng)一名好的教師。

  我心目中的好老師征文獲獎 15

  “顧海青,都快考試了,你怎么沒寫完作業(yè)?”老師對我吼叫著,什么,你們問我沒寫完作業(yè),是不是壞學(xué)生?不是,這都怪老師,因?yàn)槔蠋熜瞧诹、星期日留?張卷子,我從星期五中午就開始寫了,我以每小時3張卷子開始寫,可最后還是沒寫完。還有好幾次,我都沒寫完作業(yè),我已經(jīng)是第一了,因?yàn)槠綍r老師至少留5張卷子。我從4點(diǎn)開始寫,寫到第二天7點(diǎn)也寫不完啊。我給你講講我的老師有多壞吧。

  鏡頭一:偏向。

  星期一早上,我們班升旗,我們想,這回應(yīng)該我升旗了,因?yàn)槲簩幰呀?jīng)升過2次了,誰知老師又讓魏寧升旗,我都快氣瘋了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都議論紛紛。老師怎么這樣!

  鏡頭二:討厭。

  我們每次看見老師都說,老師好,老師卻不理,我們有了經(jīng)驗(yàn),每次見老師也都不理。我們同學(xué)給她取一個綽號叫“討厭”。

  鏡頭三:偏科。

  一個星期只有一節(jié)勞動課,可老師一節(jié)也沒上過,可把我們氣壞了,我們每次都去“評理”,希望能上一節(jié)課,可老師好像有一顆鐵心,怪不得同學(xué)都叫他鐵石心腸。你們說我們的`老師是不是偏科啊,只上主課,不上副課。

  鏡頭四:冷,如果我們誰要是寫不完作業(yè),她就用她那又“冰冷”的眼睛盯著你。讓你身上好像撒了一瓢涼水一樣冰冷。

  哎,你們說我們的老師好不好!我真希望換個好老師。

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