征文我心目中的好老師3篇
好老師是怎樣的,你怎么看?你心目中的好老師是誰(shuí)?下面是yjbys整理的關(guān)于我心目中的好老師征文3篇,歡迎借鑒!
征文我心目中的好老師征文【篇一】
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓窍灎T,是園丁,更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮,最美的星星。在我讀四年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了這樣一位盡心盡職的老師,她就是我們的班主任陳老師。她教我們語(yǔ)文。她個(gè)子高高的。大概是由于她以前看書看的太多,所以戴了一副眼鏡。在四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,老師為了讓我們看書。她用了很多時(shí)間來(lái)熏陶我們讀書品書。她在我們班級(jí)里建立了一個(gè)小圖書館。從圖書館建立的那天起,我們班上的同學(xué)一下課就爭(zhēng)先恐后去借書。時(shí)間一長(zhǎng),我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡上了書。我也是如此,以前我不是很喜歡看書,可我在陳老師的潛移默化下,也喜歡上看書,同時(shí)也明白了書中自有黃金屋的道理。陳老師的教學(xué)水平非常好。以前我一點(diǎn)也不喜歡語(yǔ)文,總覺得語(yǔ)文太難了無(wú)法掌握?墒,從陳老師教我們語(yǔ)文起,我就喜歡上了語(yǔ)文,因?yàn)樗偸墙涛覀儗W(xué)習(xí)方法,而不是照本宣科,因此我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣,同時(shí)陳老師還讓我與書本成為了好朋友;當(dāng)我們遇到難題時(shí),她總是耐心的幫助和指導(dǎo)我們。當(dāng)我們退步的時(shí)候,老師就會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們重拾信心。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),老師比我們自己還要高興。陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),更時(shí)刻提醒我們學(xué)做“正人”。她要求我們?cè)诘赖缕焚|(zhì)不能犯任何錯(cuò)誤,說(shuō):人一定要有的德,那么“才”才能得以發(fā)揮。老師的職責(zé)在于教書育人,教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。'
征文我心目中的好老師征文【篇二】
我就像是一只傷殘的小鳥,想要飛上廣闊的藍(lán)天,卻怎么也飛不高;我就像是一塊殘缺的金子,明明可以發(fā)光,卻怎么也亮不起來(lái);我就像是一顆污玷了的珍珠,想讓自己覺得光彩奪目,卻無(wú)法讓自己絢爛無(wú)比……這時(shí),嚴(yán)格而又溫柔的“天使”來(lái)到了我身邊,一直陪伴著我到了今天。有人說(shuō):“我喜歡溫柔善良的老師!;有人說(shuō):“我喜歡能讓我們心理放松的老師!;有人說(shuō):“我喜歡不給我們布置作業(yè)的老師!;還有人說(shuō):“我喜歡能對(duì)我嚴(yán)格要求的老師”……而在我的心目中,老師就是嚴(yán)格而又溫柔的天使。
打開記憶的閥門,漫步往前走,看到了小學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上飛馳的自己,看到了中學(xué)時(shí)在教室中埋頭做作業(yè)的自己,也看到了許多的老師,語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師……細(xì)細(xì)一數(shù),還真的好多啊!你們總是在我無(wú)助時(shí)給予我?guī)椭,給我指點(diǎn)迷津。你們總是在我失落時(shí)給予我家一樣的溫暖,親人一般的親切。在我做錯(cuò)事時(shí),你們總是嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我內(nèi)心都知道,這是一種無(wú)形的關(guān)懷,無(wú)形的愛。
在全班遇到難題時(shí),你們總是細(xì)心講解,反復(fù)講解,生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時(shí),你們那充滿智慧的額頭,落下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗珠,而你們看到我們已經(jīng)從知識(shí)迷宮中走出黑暗,奔向知識(shí)王國(guó)時(shí),你們那充滿陽(yáng)光、親切感的微笑,又一次掛在了嘴角,欣慰的你們是否已經(jīng)忘記了講解時(shí)的疲勞。你們常與時(shí)間作斗爭(zhēng),熬夜成了你們的家常便飯,最然你們從未提起,但是那一份份精致的課案,認(rèn)真的評(píng)語(yǔ),使我們看到了你們付出的心血、汗水。每當(dāng)你們帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時(shí),我們幼小的心中酸楚起來(lái),我們會(huì)自覺管好紀(jì)律乃至比以往還要安靜許多,看到我們體會(huì)到了你們的艱辛,疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶?“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,你們的職業(yè)行為似乎成了你們生活的全部。你們以犧牲自我換來(lái)我們的'茁壯成長(zhǎng),你們心系學(xué)生,你們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你們輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你們無(wú)悔的追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡,國(guó)家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。你們履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無(wú)悔付出,你們當(dāng)之無(wú)愧是人類靈魂的工程師。
上課時(shí),你們是我們的好老師。在上課的時(shí)候,你們總是帶著我們遨游在書的海洋里,因?yàn)橛心銈兊膸ьI(lǐng),所以我們不會(huì)迷失方向。瞧,你們手拿著粉筆,平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上,嘴里不停地講述著精彩的課文,多認(rèn)真啊!你們把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看你們一股認(rèn)真勁兒,就以為你們是一個(gè)死板的、很悶的書呆子,但是有時(shí)一兩個(gè)笑話,就逗得我們笑不攏嘴。你們偶爾也會(huì)教一些字的部首的由來(lái),等你們講完了,我們?cè)僮屑?xì)琢磨琢磨,好像也有那么一回事兒。
下課時(shí),你們是我們的好朋友。在下課的時(shí)候,你們總是像朋友一樣關(guān)心我們,對(duì)著我們問寒問暖的,當(dāng)然我們也會(huì)把你們當(dāng)成傾訴的對(duì)象。開心的時(shí)候會(huì)跟你們分享,傷心的時(shí)候會(huì)想跟你們分擔(dān),你們也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂;顒(dòng)課時(shí),你們又仿佛回到了童年。你們那矯健的身影,流暢的動(dòng)作,你們往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的一個(gè)。同學(xué)們?yōu)槟銈儦g呼,這時(shí)汗流浹背的你們臉上也露出了笑容。
學(xué)習(xí)時(shí),你們是我們的好同學(xué)。你們總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn),總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時(shí)候還議論紛紛呢,成了最精彩的辯論賽,老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤,辯論完后我們都笑了,那時(shí)候,你們好像不再是我們的老師了,而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
困惑時(shí),你們是我們的好長(zhǎng)輩。你們經(jīng)常教我們做人的道理。班會(huì)課上,你們總是講一些做人的道理,但這些并不是空話,而是你們收集大量資料,甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,真人真事令我們心服口服。你們教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。你們平時(shí)也很注意自己的言談舉止,為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
你們?nèi)缧燎诘膱@丁,呵護(hù)、關(guān)愛著如樹苗般的我們。你們?nèi)缫鄣奶?yáng),深深的吸引著如向日葵的我們。我想,你們是多么想看著我們能從幼小的樹苗變?yōu)橐豢每弥腔蹣,直到你們那滿頭的青絲變?yōu)榘装l(fā)。你們?cè)谖覀冃闹腥绱饶敢话阒敢覀,教?dǎo)我們,給我們開辟人生的方向,而你們卻未曾珍惜自己紅顏時(shí)光。老師,是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是塑造未來(lái)的雕塑家。老師,你們不是演員,卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光;你們不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。老師們,你們難道不是出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里,不同的地點(diǎn),不同的事情,他總變來(lái)變?nèi)ィ瑸槲覀儙?lái)了方便、幫助與快樂。你們是園丁,用心血澆灌祖國(guó)的花朵;你們是紅燭,燃燒自己照亮別人;你們是航燈,指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。但是我覺得你們卻更像一個(gè)魔術(shù)師,一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),你們告訴我們:“要么進(jìn)取,要么出局”。各位老師們,我嘆服,我嘆服你們的一切,雖然這么多年都走過來(lái)了,改變了許多,但是你們?cè)谖覀冃哪恐械囊廊蝗缗f,直到永遠(yuǎn)!
征文我心目中的好老師征文【篇三】
同學(xué)們,孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧?他會(huì)七十二變,我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì)變,不信,你看!
每天早晨,陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個(gè)兒不高,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩而下,一雙大大的眼睛炯炯有神,看起來(lái)是那么的美麗大方!
每當(dāng)我們遇到困難時(shí),陳老師就變成慈祥的“母親”,幫助我們。
一次,我做作業(yè)時(shí),有一道難題不會(huì),我一會(huì)兒拍拍腦門,一會(huì)兒咬咬筆蓋,苦思冥想,腦袋都快想爆炸了!——沒想出來(lái)。這時(shí),陳老師出現(xiàn)在我面前:“遇到難題了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō):“周瑞琪,別灰心,回憶一下上課的內(nèi)容,就可以攻破這道難題!”我聽了陳老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),很快就解決了這道難題。
有時(shí),陳老師又像嚴(yán)厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽講,陳老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時(shí),我正在底下玩橡皮,陳老師講課的聲音忽然提高了,我急忙抬起頭,這時(shí)我的目光和陳老師的目光相碰。那時(shí),我覺得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察,于是,我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。
課堂上,陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣,不時(shí)的穿插一些笑話,課間,陳老師還和我們說(shuō)這聊那,有時(shí)還和我們一起做游戲呢!那時(shí),陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。
無(wú)論陳老師怎么變,她都那么和藹可親,博學(xué)多才!如一艘穩(wěn)健的大船,載著我們前進(jìn),像一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭!我愛千變?nèi)f化的陳老師!
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