砥礪奮進(jìn)的五年征文

時間：2020-10-23 12:57:27 征文我要投稿

砥礪奮進(jìn)的五年征文范文

　　打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是全面建成小康社會的現(xiàn)實需要，也是逐步實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。下面是yjbys為你整理的關(guān)于砥礪奮進(jìn)的五年征文范文，歡迎借鑒!

砥礪奮進(jìn)的五年征文范文

　　砥礪奮進(jìn)的五年征文范文1

　　2017年，中國航發(fā)南方將堅決貫徹集團(tuán)戰(zhàn)略和決策部署，切實走穩(wěn)走好自主研發(fā)先進(jìn)可靠中小航空發(fā)動機(jī)的新長征路。

　　不忘初心，堅持強(qiáng)軍首責(zé)，切實推進(jìn)重大專項落地實施。公司將進(jìn)一步聚焦航空發(fā)動機(jī)主業(yè)，以全面完成年度科研生產(chǎn)任務(wù)為主線，確保各型號任務(wù)節(jié)點;積極構(gòu)建科學(xué)的均衡生產(chǎn)組織體系，持續(xù)推行班產(chǎn)量考核管理，實現(xiàn)航機(jī)生產(chǎn)需求拉動、均衡排產(chǎn)、精益提效;完善能力建設(shè)總體規(guī)劃和布局，貫徹落實“小核心、大協(xié)作、專業(yè)化、開放式”發(fā)展理念，逐步推進(jìn)零部件外包工作。

　　創(chuàng)新驅(qū)動，堅持技術(shù)管理兩手抓，切實將自主研制的道路進(jìn)行到底。公司將一手深化管理創(chuàng)新，開展生產(chǎn)控制模塊精益管理工具與方法的推廣與應(yīng)用;一手抓好技術(shù)創(chuàng)新，啟動核心技術(shù)三年提升計劃。

　　務(wù)實求精，堅持質(zhì)量制勝、人才強(qiáng)企，切實將企業(yè)根基抓牢抓實。公司將進(jìn)一步落實“全面、全員、全過程”的質(zhì)量管理要求，啟動質(zhì)量綜合提升工程;抓實技術(shù)質(zhì)量問題“雙五歸零”，推進(jìn)可靠性工程應(yīng)用，提高產(chǎn)品制造符合性和一致性。同時，進(jìn)一步優(yōu)化人力資源管理，加快人才引進(jìn)體系、人才培養(yǎng)體系和人才激勵體系建設(shè);開展高端人才隊伍建設(shè)課題研究;不斷提升員工職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，加快創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。

　　堅持從嚴(yán)從實，切實發(fā)揮黨群工作效能。深入貫徹黨的十八屆六中全會、全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神，從嚴(yán)從實加強(qiáng)和改進(jìn)黨建、思想文化及群團(tuán)工作，全面落實“三三一”黨建目標(biāo)，做到融入中心、強(qiáng)化核心、凝聚人心，大力營造風(fēng)清氣正的良好經(jīng)營環(huán)境，為公司改革發(fā)展和“兩機(jī)”重大專項實施提供堅強(qiáng)的思想政治保證、組織保證和紀(jì)律保證。

　　砥礪奮進(jìn)的五年征文范文2

　　辛勤耕耘結(jié)碩果砥礪奮進(jìn)譜新篇

　　“質(zhì)量崛起”是我們五校人共同追求的目標(biāo)。校領(lǐng)導(dǎo)精心籌劃布局，教師們辛勤耕耘付出，在汽車區(qū)第一次摸底考試中，五校取得了喜人的成績。

　　4月15日，五校召開了畢業(yè)班摸底考試質(zhì)量分析會。薛山校長、王云鶴副校長和全體畢業(yè)班教師參加了會議。

　　會上，王校長重點針對本次摸底考試成績，以三率一分為依據(jù)，用科學(xué)、具體的數(shù)據(jù)分析了我校本次考試中的優(yōu)與劣。學(xué)科教師也分別結(jié)合自身的學(xué)科特點，從學(xué)情與教情兩方面談了自己的認(rèn)識，

　　比較差距，找出問題，明確下一階段教學(xué)工作的重點和努力的方向。最后，薛山校長根據(jù)教師的分析、反思進(jìn)行了總結(jié)。薛校長肯定了教師們的辛勤付出和取得的可喜成績，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師在今后的教學(xué)中把提出的整改措施落到實處，牢固樹立“質(zhì)量”意識，力爭在在中考中取得更好地成績!

　　4月20日的大課間，學(xué)校又對在本次模擬考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)給予了褒獎。學(xué)生們從校領(lǐng)導(dǎo)的手中接過紅彤彤的喜報時，驚喜與自豪寫在臉上，當(dāng)聽到薛山校長由衷的贊賞與鼓勵時，更是信心滿滿、士氣十足!

　　相信通過這些活動，師生們都會鼓足干勁，乘勢而上，再續(xù)五校教育新篇章。

　　砥礪奮進(jìn)的五年征文范文3

　　中國夢，是近14億中國人共同的夢想;步入小康社會，是2020年完成的目標(biāo)任務(wù)。在大山深處還有百姓掙扎在溫飽線上、在城市街頭還有市民等待政府兜底救濟(jì)，這樣的夢就缺了一個口子，這樣的任務(wù)不算完成。在實現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中，黨員、干部要緊緊的拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)著他們，走出困境。

　　用“心”扶貧

　　對貧困的群眾，我們心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關(guān)系，更加增強(qiáng)我們抓好扶貧攻堅的使命感與責(zé)任感，這是用“心”扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的村里人，這些更加的驅(qū)使我們用心去幫扶他們。

　　扶貧攻堅對各村都有任務(wù)、有指標(biāo)，還要納入最終的年終考核。如果僅僅把扶貧當(dāng)作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事的填寫扶貧手冊;為入戶而入戶，表示我來過、我見過，然后“紙上談兵”，這些被動的扶貧、被動的工作，沒有一絲的責(zé)任感，如何能夠用“心”。在奮斗在一線上的黨員干部，從內(nèi)心深處懷著對弱勢群里的關(guān)愛、對困難群眾的同情，堅持行善向善的信念，變?nèi)蝿?wù)為責(zé)任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰(zhàn)中。

　　用“新”扶貧

　　扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟(jì)的`擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在上、頤指氣使，不斷的反駁群眾的意見。

　　在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當(dāng)作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實事求是的規(guī)劃，維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。以白塔畈鎮(zhèn)項沖村為例，鎮(zhèn)村兩級干部白天走訪入戶，在田間地頭、山場茶園等處與貧困戶交流，結(jié)合實際，與幫扶結(jié)對的萬盛集團(tuán)制定養(yǎng)鵝計劃、發(fā)展光伏扶貧、通過村里種養(yǎng)殖大戶帶動群眾、與石料廠簽訂協(xié)議雇傭具有勞動能的貧困戶等切實可行地措施幫扶貧困群眾，同時以大病救助、民政救助、雨露計劃等方式幫助生病的群眾和學(xué)生渡過難關(guān)，讓貧困戶對生活充滿希望，充滿正能量去面對現(xiàn)在的問題，加大“智”與“志”的幫扶力度，永久脫貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的愿望。

　　用沒用“心”和“新”，群眾是有感覺的;被動扶貧和主動幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實效，而不是簡單的數(shù)字游戲，群眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅戰(zhàn)役中會取得絕對的勝利，更加會體現(xiàn)出基層干部的自我價值。

　　征文主題

　　結(jié)合“砥礪奮進(jìn)的五年”主題宣傳，創(chuàng)作一批脫貧攻堅文學(xué)作品，重點反映全縣各族干部群眾不畏艱辛、攻堅克難，戰(zhàn)貧困、奔小康的生動實踐，全縣脫貧攻堅取得的重大成就和變化。