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校園生活征文

時間:2020-11-08 09:59:28 征文 我要投稿

校園生活征文1500字

  每個人的校園生活都是豐富多彩的,無憂無慮的,它是我們青春時代飛揚的見證,看看下面的校園生活征文,一起閱讀吧!

校園生活征文1500字

  校園生活征文1500字【1】

  開學一個月了,想起初中的校園生活,真得挺有趣的。早上到學校,在老師沒來之前去打會籃球,或者在教室跟同學侃一侃,老師來之后看會書,然后上課,上數(shù)學課時就解會兒數(shù)學題,上其他的課呢,就聽老師講點東西,然后譬如音樂,勞技等就上自習,蠻有意思。

  跆拳道課:我們學校是跆拳道特色學校,每周都有一節(jié)跆拳道課。那天上課,上到一半,我們班一個超級彪悍的男生,順手拿了一根搭在桿上的黑帶,然后緊接著系在自己的校服上(上跆拳道課,不穿道服就犯了一項錯,還在那講話)然后咱們的跆拳道教練(女的,挺年輕,短發(fā),戴個眼鏡,姓鄭)就看著了,就說:“誒,那個男生,過來一下!蹦莻男生瞅了瞅別人,然后就過去了。鄭教練就問他:“犯了幾項錯?”那個男生考慮了一會說:“兩項!薄澳煤趲?”“嗯,三項”“頂嘴?”“四項”(快速的回答)“往自己校服上系?(跆拳道很講究的)”“恩,五項”然后鄭教練讓他躺下(我們都知道,其實是要給他撕韌帶,很疼的)然后那個男生還跟教練皮,教練生氣了,上去絆他一下,倒地了。那個男生還掙扎,教練摁他腿,還沒怎的呢,就叫上了,開始撕的時候像殺豬似的(不過真的很疼,不是裝的),估計全樓都聽見了,撕完之后,那個男生就坐在地上不起來,鄭教練瞅他說:“怎么?還想...?”然后那個男生就連忙起來回去了。看到這,大家都以為鄭教練挺狠的,其實鄭教練挺好的,她跟咱們說,她上學時寫檢討書,從不寫‘我錯了’都寫‘我做這事錯了’(我才明白什么意思:說明她永不言敗,對事不對人,是個不錯的教練。這是我在網(wǎng)上問的答案,不是我自己想的)、

  政治課:咱們原來的政治老師去當班主任了,然后又給我們新?lián)Q一個政治老師,第一節(jié)課給我們的印象是挺嚴厲,第二節(jié)課呢,我們把她給氣哭了(她剛大學畢業(yè)),這把我們嚇的,趕忙道歉,之后又演小品,這一節(jié)課才過去(她也沒給我們打小報告),不過這也讓我們對她有了更深刻的了解(其實她挺好的)

  上課的事講完了,該講值周時候的事了,上學期值周的時候,管我們的是趙光瑞(一個戴眼鏡,胖胖的,男老師,長的很像功夫熊貓,會打太極,有時比功夫熊貓還搞笑)跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學晚上,我跟他去檢查個班晚上的掃除情況,走到七年三班的時候,進去看到三班班主任在后邊批卷紙,然后趙老師就對我說:“講臺不合格”(那意思就是讓我記下來)三班班主任聽見后,就說:“這還不干凈,你想怎地?”然后他說:“想合格也行,請我吃飯,300的”三班班主任聽后說:“得得,趕緊出去!”出來后,我跟他說:“你也太黑了吧”(那時候混的很熟了)聽罷,說:“這還黑啊,沒管她要500就不錯了”當場暈倒(最后也沒扣分,就是開玩笑)

  還有一回,也是晚上檢查,還有一個值周長——初三的(女生)走在走廊里,因為我們要記錄。所以得開燈,開完事,不是得閉了么,當時我走在最前面,中間是趙光瑞,最后是那個初三的(當時我們跟她混的也熟),趙光瑞說:“去把燈閉了”按道理得那個值周長閉把燈閉了(走在最后面,而且燈也是在后面)那個值周長讓我閉,我就讓她閉,咱倆就吵吵,我就說:“一點沒有學姐樣”然后她就向趙光瑞告狀,趙光瑞就看著她(那個值周長)踢了我一腳,當時我也忘了我說啥,然后趙光瑞就說:“我從來沒把你當女生看”當時沒把我氣死,不過還是挺愛跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~

  這就是我的校園生活,即使跟同學,跟老師有矛盾,也會淡然忘卻,校園是美好的,是歡樂的。

  校園生活征文1500字【2】

  在我們的校園生活中,一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如:你做錯了事情,老師批評了你、教育了你;你生病了,人不舒服了,同學們來關(guān)心你;你參加比賽,得獎了,校長表揚了你……這些事,都令我們難忘。但我最難忘的,不是這些,而是我的朋友,晴晴,我摔壞了她的東西,她卻不計較什么,而且原諒了我。

  晴晴,是個乖巧的女孩。今年15歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛,有一縷長秀發(fā),身材苗條,個子高高的。她總喜歡樂于助人,但她最大的優(yōu)點就是不計較什么。

  那一次,是在讀五年級的一個下午。下課了,我發(fā)現(xiàn)我的筆蓋不見了,于是就在地上找。找呀找,哈哈,終于我發(fā)現(xiàn)它了。它在晴晴的桌椅下。我立馬走到那,蹲了下去,拿到了筆蓋。筆蓋是拿到了,可我撞到了晴晴的椅子,晴晴的椅子上有她的書包。剛好,她書包掉下來了,里面的東西也掉了下來。很巧,是她最珍貴的東西掉了下來—水晶項鏈。

  看到水晶項鏈,我就想起那一次,我去找她跟我一起去辦公室改試卷。她打開書包,找了找,拿起了筆盒。我看到書包里面似乎有東西,就問:“那是什么呀?”她從書包里拿出,是一條晶瑩的水晶項鏈。很漂亮!斑@是我最珍貴的東西了,是我爸爸出差時送給我的!鼻缜缈粗楁溕钋榈卣f?梢钥吹贸,這條項鏈對晴晴來說很重要。可是,現(xiàn)在的水晶項鏈卻少了一塊水晶。被我摔破了。心想:我摔破了她最重要的東西,她會罵我嗎?我們之間的友誼就破碎了嗎?她會原諒我嗎……

  很快,上課了。整個課堂,老師所講的知識,表面上我很認真地在聽,實際上心里一直想著我摔破了晴晴的水晶項鏈,她會不會原諒我,會不會討厭我,會不會與我的友誼破碎了……我怕,我很害怕。整堂課根本就沒聽。

  放學了。晴晴每一次放學都會檢查她的水晶項鏈。她似乎發(fā)現(xiàn)了水晶項鏈已少了一塊水晶的事實。她很緊張很緊張,也很慌忙。問別人為什么會這樣。我更害怕了,她那么緊張,如果她發(fā)現(xiàn)是我摔破了她一定會怪我的。是的,該來的,總會來的。晴晴來問我了:“你知道我的水晶項鏈少了一塊水晶的事情嗎?”我的臉越來越紅了,全身都在發(fā)抖,不敢看著她的眼睛。支支吾吾地說:“不,不,不知呀。是不是你在家摔壞的呀,我現(xiàn)在頭很暈,我真的不知情!鼻缜缈吹轿疫@樣,突然自責了起來:“不好意思啦,我不知道你人不舒服,早知道我就不問你了!笨吹角缜邕@樣,我心里也不安。我不但沒有告訴她事實,而且騙她頭暈。我真是個壞女孩,自私的.女孩!

  晚上,我一直睡不著,心里一直矛盾著,到底要不要跟她說事實?終于,我想清楚了:跟她說清楚,被罵被討厭被怪了也沒有關(guān)系,因為這是我不小心摔破她的水晶的后果,我應(yīng)該承擔的。

  第二天,我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的,臉色十分憔悴,想必昨天晚上一定睡不好吧!我發(fā)誓我一定要跟她說清楚,不能再讓晴晴受傷了!扒缜,對,對不起啦!是我的錯。你的水晶項鏈是我摔破的。我只是想去拿我的筆蓋,我不小心撞到你的椅子,然后你的項鏈就破了。我害你的水晶項鏈少了一塊水晶,對不起!蔽倚呃⒌卣f。晴晴說:“沒關(guān)系,雖然水晶項鏈對我來說很重要,但你也不是故意的嘛,如果是故意的,我就會生氣。水晶項鏈壞了可以再修的嘛。我不希望,因為一次的無心之舉,而破壞了我們之間美好的友誼!甭牭角缜绲囊环捄,我淚流滿面,使我非常感動!我擁抱了晴晴。

  晴晴的這種寬容、心胸不狹窄的品質(zhì)真的令我非常感動。這件事發(fā)生在我的校園生活中,我永遠也忘不了晴晴對我的寬容,永遠也忘不了美好的校園生活!

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