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校園征文大賽策劃書

時間:2020-11-12 19:32:07 征文 我要投稿

校園征文大賽策劃書

  校園征文大賽是豐富學(xué)生生活,提升學(xué)生寫作能力的一次重要活動,通過征文比賽,讓學(xué)生更好的去感知語言和文章的魅力,下面是小編為大家整理分享的校園征文大賽策劃書,一起來看看是怎么策劃的吧!

校園征文大賽策劃書

  校園征文大賽策劃書

  一、活動名稱

  “心靈絮語”校園征文大賽

  二、活動背景

  金秋九月,我們迎來了師大商學(xué)院新的同學(xué),為我們的校園增添了新的活力,新的血液,同時,過去的我們,又年長了一級,又有了一年的收獲。新的同學(xué)在來到師大校園后,經(jīng)過一個多月的感受,你有怎樣的感悟?大二剛剛晉升為學(xué)長的我們又作何感想?大三,即將走出大學(xué)校園的我們,又是何情何感?寫下自己心中的所想,為自己的大學(xué)生活留下一段美好的,永久的回憶。

  三、活動主題

  (一)大一年級:

  1、帶著激動的,興奮的心情,背著行李來到了自己的大學(xué),在新的學(xué)校,新的同學(xué),新的環(huán)境下,經(jīng)過了軍訓(xùn),又經(jīng)過了一段時間的大學(xué)課程的學(xué)習,我們收獲到了什么,又感受到了什么?在這一個月的大學(xué)生生活中,我們對我們的大學(xué)學(xué)習生活有哪些感知。

  以“大學(xué)初體驗”為話題,談?wù)勛约哼@一個月以來的對大學(xué)生活的感悟,把自己最初的體驗永遠留在我們的記憶中。

  2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學(xué)風,沒有了緊張的學(xué)習節(jié)奏,沒有了老師對你時時的督促,是繼續(xù)延續(xù)高中那股踏實的學(xué)風,還是放任自流,還是在學(xué)到知識的同時展示自己的特長,張揚自己的個性,我們會有各種各樣的.大學(xué)生活選擇,到底哪一種才是你心夢中大學(xué)生活的“空中樓閣”。

  以“我的大學(xué)我做主”為話題,簡單的規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活,讓自己的大學(xué)生活過得充實而又快樂!

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  1、渡過了懵懂而又輕松的大一,大二的腳步早已向我們邁開,聽著校園里學(xué)弟學(xué)妹們時不時的叫出的一聲學(xué)長學(xué)姐,一次次的提醒著,我們大二了。〈蠖粋月的時光已悄然結(jié)束,我們感受到了什么,與我們的大一生活有何不同,回憶過去,展望未來,在時光悄逝的嘆息中尋找自己正確的大學(xué)生活方式,在未來美好的憧憬中激發(fā)動力。

  以“回憶與展望的邊緣”為主題,給自己一個方向。

  2、激揚青春,瀟灑人生,大學(xué)應(yīng)該是五彩繽紛的,多彩多姿的,我們要好好學(xué)習,但我們不做書呆子,我們要學(xué)會玩,但是不能玩物喪志,大學(xué)生活,吃喝玩樂學(xué),樣樣精通才是王道!

  以“舞動青春,玩轉(zhuǎn)大學(xué)”為話題,勾勒出一個多彩多姿的大學(xué)生活!

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  1、時光荏苒,光陰不在;ㄩ_花落,我們在不知不覺中走過了大半的大學(xué)生活,落葉無聲,我們的情感永在!

  以“那些年,我走過的大學(xué)”為話題,寫一寫自己在大學(xué)生活中美好的回憶!

  2、我們的未來在哪里?糾結(jié)與彷徨的我們在痛苦的掙扎著,但無論怎樣,我們都要有一個正確的抉擇!

  以“考研與就業(yè)的選擇”給自己的未來一個明確的方向!

  四、活動目的

  1、通過“心靈絮語”征文比賽,我們可以看到同學(xué)們內(nèi)心的想法,從而更好的為全院同學(xué)服務(wù)。

  2、可以在表達我們思想的同時訓(xùn)練我們的寫作能力,一舉雙得。

  五、活動時間

  時間:10月17日——10月24日

  六、活動開展

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  1、征文主題策劃

  2、宣傳

 、儆尚睦矸⻊(wù)部的干事和各班的心理委員負責宣傳

  ②通過心理服務(wù)部博客進行宣傳

  (二)活動后續(xù)階段

  邀請有能力的評委,評選出優(yōu)秀的作品,頒發(fā)獎狀,以茲鼓勵。

  七、資源需要

  1、人力資源:大一、大二、大三各班級心理委員

  2、物力資源:證書

  八、可行性分析

  活動形式簡單,主題以我們的大學(xué)生活為主,活動的參與人員不限。

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