國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信征文
貸款是銀行或其他金融機(jī)構(gòu)按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動(dòng)形式。下面是國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信征文，歡迎大家閱讀！
國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信征文 篇1
人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？這是孟軻的基本道德觀。貫穿始終的就是他所提倡的信。人而無(wú)信，不知其可也。
信譽(yù)是一個(gè)人的道德品質(zhì)，更是一種責(zé)任。信譽(yù)是一種國(guó)格，是立足于民族之林的重要力量。信譽(yù)更是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素養(yǎng)。立足于誠(chéng)信，我們的路才能走的堅(jiān)定走的穩(wěn)妥。 信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這是一種責(zé)任一種堅(jiān)持，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的風(fēng)骨精神和人格力量。 十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，從寒門(mén)走出，肩上便背負(fù)著學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力，求學(xué)之路漫漫艱辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的時(shí)候，在孤獨(dú)無(wú)援的時(shí)候，是國(guó)家的助學(xué)政策為我打開(kāi)了一扇希望的門(mén)，園了我的大學(xué)夢(mèng)，讓我再一次找到了前進(jìn)的方向和道路，那是一種莫大的肯定和鞭策。在這求學(xué)道路上，我明白這不是一個(gè)人的戰(zhàn)役，我有我的堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家，不管未來(lái)有多苦有多累，為著這個(gè)夢(mèng)想，為著這個(gè)信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。
助學(xué)貸款使我在大學(xué)不必再為自己的生活費(fèi)而奔波找兼職，可以把全部的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，每一個(gè)腳步我都踏實(shí)的走著，每當(dāng)我要松懈的時(shí)候，我想到我接受的幫助，想到幫助我的人，想到關(guān)心我的人，我便告誡自己，我肩上的責(zé)任有多么的重，我不能對(duì)不起國(guó)家對(duì)我的信任，我明白自己的責(zé)任和使命，我的前途和國(guó)家聯(lián)系在一起，一分分助學(xué)金一份份鼓舞。支持著我前進(jìn)。 國(guó)家的助學(xué)金培養(yǎng)了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學(xué)生，滴水之恩，涌泉相報(bào)，他為我們的夢(mèng)想插上一雙翅膀，在荊棘滿布的道路上展翅高飛，我們把未來(lái)寄托在這份沉甸甸的愛(ài)心之上，艱難困苦，玉汝于成。
助學(xué)金是社會(huì)對(duì)我們有困難大學(xué)生的愛(ài)心支援，是社會(huì)對(duì)我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對(duì)挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)回報(bào)這份對(duì)我的信任，國(guó)家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)和人間的溫暖。我一定不會(huì)忘記祖國(guó)的恩情。我也相信我們的祖國(guó)會(huì)更加美好，我會(huì)用我的的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，在我的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。生活不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會(huì)發(fā)展的人。
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我也能負(fù)。作為學(xué)生，一個(gè)深受?chē)?guó)家、社會(huì)關(guān)懷的當(dāng)代學(xué)生，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦努力，學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。人生總是充滿滄桑，我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候得到了最好的關(guān)懷，總有一雙手會(huì)給我們支持，帶著我們前進(jìn)，希望，在路上，夢(mèng)想一起前行，有這份執(zhí)著和這份堅(jiān)持，我相信我們的明天更美好，祖國(guó)的未來(lái)更燦爛。
國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信征文 篇2
一 流年里的大學(xué)夢(mèng)
從小的時(shí)候起，腦海中就有了大學(xué)的印象，長(zhǎng)大后一定要上大學(xué)成了自己唯一的目標(biāo)，因此自己在上小學(xué)中學(xué)時(shí)比別人學(xué)習(xí)更加的認(rèn)真努力，希望總有一天，自己可以邁入象牙塔，激揚(yáng)文字，品評(píng)實(shí)事。
終于迎來(lái)了高考，自己離大學(xué)夢(mèng)又進(jìn)了一步。2012年6月9日11點(diǎn)，當(dāng)最后一門(mén)科目《基本能力》的考試結(jié)束鈴響起的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，自己十年寒窗的辛苦生活終于結(jié)束了，剩下的就是等待成績(jī)的公布了。
6月24日，我想這是自己一生中最難忘的一天，就在今天，高考成績(jī)公布了，我一直守候在電腦旁邊，直到電腦上顯示出“504分’的時(shí)候，我心中有些激動(dòng)的同時(shí)又感覺(jué)到了一點(diǎn)傷感的滋味，我知道自己考的不是很高，當(dāng)我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴父母時(shí)，父親嘴角微微上揚(yáng)，然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：考的不錯(cuò)，報(bào)考的時(shí)候一定要的報(bào)好哦。聽(tīng)到這句話，心中散去了剛才的忐忑，卻又浮起傷感的氣味，在這里我不得不說(shuō)一下我的家庭。
二 夢(mèng)想的阻力
我的家生活在一個(gè)貧困的小縣城里，父親是一名保安，靠著微薄的收入維持著整個(gè)家庭的生活，母親早先是一名工人，后因工廠的倒閉失去了工作，因?yàn)榛加袊?yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，不能干一些太累的工作，所以平時(shí)在家整理一下家務(wù)或者干一些零工。因?yàn)榧彝サ呢毨В瑥男∥揖椭乐挥型ㄟ^(guò)奮斗才能改變自己的命運(yùn)，過(guò)去和現(xiàn)在并不能代表自己的將來(lái)。然而面對(duì)自己的高考成績(jī)，我猶豫了，我到底還上不上大學(xué)，就這成績(jī)上一本肯定不夠。
當(dāng)天，我找到了班主任，班主任跟我說(shuō)，高考前的付出只是成功的一半，高考后學(xué)校的選擇才是決定是否成功的主要因素，只要選好了學(xué)校，依然可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在接下來(lái)的日子里，我廣泛收集填報(bào)志愿的資料，最終在填志愿那天在第一志愿上填下了山東政法學(xué)院。
猶記得8月的那天，也就是接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，心里幾分歡喜幾分憂愁。。歡喜的是我一直向往大學(xué)的生活，上大學(xué)一直是我心中的夢(mèng)想。同時(shí)又覺(jué)得擔(dān)憂，因?yàn)槟歉甙旱膶W(xué)費(fèi)對(duì)于我們這種貧困家庭來(lái)說(shuō)是一股不小的阻力。
三 迷霧中的曙光
正當(dāng)我在矛盾時(shí)，打開(kāi)錄取通知書(shū)的袋子，那就隨夾在錄取通知書(shū)里面夾的《助學(xué)貸款宣傳手冊(cè)》。對(duì)呀，現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)了一系列的助學(xué)政策，可以有效的幫助到類(lèi)似我類(lèi)似我類(lèi)似我類(lèi)似我這樣的貧困學(xué)子因?yàn)樯喜黄饘W(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。國(guó)家聲明了：這樣的貧困學(xué)子因?yàn)樯喜黄饘W(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。貧困大學(xué)生在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款，直到畢業(yè)才收取利息。
看完宣傳的冊(cè)子，我父親說(shuō)：爸，要不咱也辦助學(xué)貸款吧。父親猶豫了一下說(shuō)：助學(xué)貸款？不用貸款，爸…爸可以支付你在大學(xué)的費(fèi)用的！聽(tīng)完這句話，心中不免又有種傷感，父親是個(gè)要強(qiáng)的人，雖然父親現(xiàn)在以微薄的收入勉強(qiáng)維持整個(gè)家庭的生活，但父親不想讓別人看不起。我給父親仔細(xì)講解了國(guó)家關(guān)于助學(xué)貸款的政策，又跟他看了宣傳的冊(cè)子，然后我又說(shuō)：爸，這些錢(qián)等我將來(lái)工作了由我來(lái)還，上大學(xué)的學(xué)費(fèi)就由我來(lái)出吧。父親聽(tīng)了，噗嗤一下笑了，“好，就聽(tīng)你的吧”
于是我和父親一塊去縣教育局一塊辦理了生源地助學(xué)貸款，最終實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。
四 寫(xiě)在大學(xué)
如今我已在山東政法學(xué)院，閱讀圖書(shū)館里浩瀚的書(shū)籍，在東西操場(chǎng)打打籃球，踢踢足球，偶爾也爬爬我們的'茂嶺山，想想自己現(xiàn)在能享受大學(xué)生活美好，這一切多虧國(guó)家的助學(xué)貸款政策，能讓我們這些寒門(mén)學(xué)子能夠上的起學(xué)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。因此，自己時(shí)常懷有一顆感恩之心，正因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)貸款，才有了自己現(xiàn)在的一切，所以自己在大學(xué)中也要嚴(yán)格要求自己，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)。
五 由助學(xué)貸款想到的
作為國(guó)家助學(xué)貸款的受益者，自己更應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，因?yàn)檗k理的助學(xué)貸款之后，我們就要有按期還款意識(shí)，同時(shí)誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該更好的發(fā)揚(yáng)下去。
首先我們要知道誠(chéng)信是什么？所謂誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)和守信。誠(chéng)實(shí),就是動(dòng)機(jī)在于傳達(dá)真實(shí)信息的一種行為;誠(chéng)信張揚(yáng)了人性,弘揚(yáng)了道德關(guān)懷,不僅是一種童叟無(wú)欺的商業(yè)精神,也是一種道德意境,因?yàn)樗P(guān)注如何做人的問(wèn)題,關(guān)注如何提升人生的境界,表現(xiàn)了人與人之間互視為目的而不是手段的人文關(guān)懷。誠(chéng)信所蘊(yùn)含的這種道德追求,在本質(zhì)上完全契合于新時(shí)期大學(xué)生的主體精神,因?yàn)楦咝＝逃目傮w目標(biāo)固然是培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的社會(huì)主義“四有”新人,而在道德意義上也正在于尋求和培育更為健全的人格,更為完善的人性。就此而言,誠(chéng)信不啻是構(gòu)建主體人格的一個(gè)新的道德楔入點(diǎn)。
作為助學(xué)貸款受益者的我們，應(yīng)該樹(shù)立只有真正做到誠(chéng)信才能改變我們的命運(yùn)，誠(chéng)信就是我們最可貴的財(cái)富的意識(shí)。人可以窮得一無(wú)所有，但在任何時(shí)候都不能丟棄的就是誠(chéng)信，“誠(chéng)信便成人”讓我們有心去感恩社會(huì)，有愛(ài)去擁抱生活，用行動(dòng)去維護(hù)我們的為人之本——誠(chéng)信，今天學(xué)好知識(shí)，增長(zhǎng)能力，畢業(yè)后在第一時(shí)間把剩下的助學(xué)貸款還上。這是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是為社會(huì)多贏取一份信任，一份關(guān)愛(ài)，給后來(lái)的莘莘學(xué)子做好表率，也是為了人更多需要關(guān)愛(ài)和幫助的同學(xué)能夠得到應(yīng)有的關(guān)懷。
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