我愛我校征文大學(xué)
學(xué)�？梢运f是我們整個青春的所在，以下是小編整理的我愛我校征文大學(xué)，歡迎閱讀參考！
我愛我校征文大學(xué)一
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國未來的接班人。
學(xué)校校愛我們，我們也愛學(xué)校。因為愛，我們就有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。
學(xué)校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書聲吸引了我前進(jìn)的步伐，不禁想要隨著他們讀書的節(jié)奏，細(xì)細(xì)品味著那些音符的意蘊(yùn)。我們肩負(fù)著希望，心懷著夢想在書海里遨游，每個人都在拼搏著，為理想而戰(zhàn)。在教室里，我必須緊繃著，因為競爭太過激烈，但因為是奮斗，所以我快樂。太過匆忙的腳印上撒下了汗水。
柳條被風(fēng)輕撫著，擺弄著腰身，洗墨池邊駐足，看著那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。思緒萬千，內(nèi)心那份柔軟突然變得特別溫?zé)�。圍著長長的石子路裝了一圈又一圈，心里卻沒有感覺到疲憊。此時，一圈一圈的腳印進(jìn)行著單曲循環(huán)……
有著天之驕子的學(xué)校，競爭太過于殘酷，然而結(jié)束所帶來的傷痛只能也只有我們自己�！案视陿恰�，我喜歡這棟樓的名，所以在我傷心，失意的時候會想到它的頂樓去。有時候在想，如果我恐高，是不是不會上來？答案是我依舊會上來。在我看來頂樓的風(fēng)很大，很安靜，樓下的人顯得很小，無論是俯視還是遠(yuǎn)眺感覺都是好的。找到一個好的位置駐足眺望，靜靜地看著心里的委屈和不滿會消逝在風(fēng)里。很多時候在想，從這里跳下去會怎么樣？三點一線的生活會束縛著叛逆的我們，時間久了會累。腳印不再如此之多，因為只想找個地方停留？
樹木成蔭的曠地，鮮花簇?fù)淼幕▓@，整潔干凈的操場，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的'精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校，我們無憂無慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛，自強(qiáng)，也對周圍事物充滿了幻想，對未來的生活有了憧憬和希望。未來的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現(xiàn)在似懂非懂，面對危機(jī)四伏的險境，我們會默念堅強(qiáng)，無所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。
學(xué)校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導(dǎo)。老師們用粉筆寫活了立體的人生，用重復(fù)多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動作上演了學(xué)習(xí)的動力。我們中學(xué)生，則是一個國家建設(shè)的后備軍。而調(diào)節(jié)x隊的，理所當(dāng)然是教育的搖籃？？——學(xué)校。新的時代需要新的思維新的知識，更需要對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，勇敢的開拓，這一切蘊(yùn)含夢想的根源，是學(xué)校。人生就是詮釋希望的過程，從中的過渡是就是學(xué)校。
不用千言萬語描述我對學(xué)校的感情，一串串的言語匯成了一句話：我愛我校！
我愛我校征文大學(xué)二
其中有一個地方，那里每日傳來瑯瑯書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨游在書籍的海洋里，有一個地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時伸出援手。那個美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個家——校園。
在初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了艷麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。
在酷夏，校園里灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發(fā)燙。蟬在樹蔭里“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學(xué)們在樹下聊天，討論。在校園里玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收獲的季節(jié)——秋天
在金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那么鮮艷了，小樹也仿佛沒那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點綴成一個詩意的地方。
在寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學(xué)們依然在校園里玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
校園，是我們的第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識，懂得道理，學(xué)會做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。
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