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初中世界讀書(shū)日征文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
書(shū),它陪伴著我走過(guò)了十三年的歲月。從小到大,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊,我的周?chē)?/p>
當(dāng)我苦惱時(shí),它給我以安慰,使我拋棄一切的不愉快,被書(shū)中那精彩而幽默的畫(huà)面、文字所吸引,而變得愉悅。當(dāng)我傷心時(shí),它給我堅(jiān)強(qiáng)的力量,使我恢復(fù)了往常的自我。當(dāng)我……
書(shū),它帶領(lǐng)我走進(jìn)虛幻的世界里,我在這里不停地翱翔著。
進(jìn)入這書(shū)的世界里,它讓我看到清初時(shí)期蒲松齡所寫(xiě)的《聊齋志異》中的妖魔鬼怪正逐漸向我走來(lái),善良的狐貍、邪惡的鬼怪,一個(gè)個(gè)都紛紛展現(xiàn)在我的面前。使我不禁感嘆,蒲松齡先生是身處那個(gè)善惡并存的年代的人,真是讓我們后人和蒲先生都深感到發(fā)直而憐惜!
飛著,飛著,又是一個(gè)文學(xué)的領(lǐng)域。咦,巴金爺爺怎么從遙遠(yuǎn)的天堂重新返回到凡間了?他還向我指點(diǎn)迷經(jīng):“孩子,你是祖國(guó)未來(lái)的鮮花,你一定要勤奮讀書(shū)!”
從巴金爺爺身邊走過(guò),便看到一座園子。園子里各種類(lèi)別的花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)都?xì)g迎著,使我似乎受到了魯迅幼時(shí)的感染,也做起了一個(gè)“魯迅”。
跨過(guò)園子,便聽(tīng)到有人在弄刀舞槍?zhuān)筋^一瞅,原來(lái)是梁羽生筆下的武俠人物,于是便似乎和梁羽生在談心,在論道。
躍過(guò)武俠人物,我乘坐著小船在一條河流上繼續(xù)前進(jìn),看到了一個(gè)人正站在一艘輪船的甲板上,那是誰(shuí)?我劃著小船靠近,抬頭一看,原來(lái)是俗稱(chēng):“中國(guó)火箭之父”的錢(qián)學(xué)森。≈灰(jiàn)他眉頭緊鎖,似乎在思考著什么,不,不是!他是歸心似箭。望著不遠(yuǎn)的中國(guó),他的心中有著太多的難言之隱。錢(qián)學(xué)森他真是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人,雖然在國(guó)外得到了許多優(yōu)待,但他還時(shí)時(shí)想回到這里,回到祖國(guó)的懷抱!
我不停地幻想著,前進(jìn)著……
書(shū),它另我受益匪淺,它帶給了我無(wú)限的想象和歡樂(lè),使我時(shí)常徜徉于書(shū)的海洋中,不能自拔,難以隱退!
書(shū),它也不斷地促使我走進(jìn)圖書(shū)館,坐在寧?kù)o的廳堂里看著,看著……
書(shū),它陪伴著我,陪伴著我度過(guò)每天的光陰。
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