用關(guān)愛點燃自信用勤奮播撒智慧學(xué)前教育宣傳月征文
當(dāng)清晨第一抹陽光傾灑在幼兒園的草坪上，當(dāng)保育員老師拿起毛巾擦拭桌面，當(dāng)廚房的案板上響起了當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，�?dāng)保健醫(yī)身披粉色的工作服，推著晨檢車走出保健醫(yī)室，當(dāng)幼兒園門口站滿一排年輕的身影，幼兒園一天的工作就這樣忙碌而有序的開始了……
我們迎著晨露，帶著微笑，接待每一位幼兒入園。當(dāng)家長把孩子交到老師的手里時，老師輕輕的拉起孩子的手，伴著美妙的音樂，踩著輕快的步伐，邁進了孩子們的另一個家園，它們有著非常好聽的名字，科爾班，貝爾班，貝林班，思爾班，思林班，思特班，思諾班，愛爾班，愛林班。每個班都是一個小家，所有的班組合起來又是一個大家，在這個彼此間毫無血緣關(guān)系的家庭里，老師用最敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，用最真誠的稱贊表揚孩子每一個優(yōu)秀的表現(xiàn)。每個孩子都是世界上獨一無二的小精靈，他們堅強又脆弱，勇敢而又膽怯，聰明又懵懂，………在人生的道路上不僅有鮮花掌聲和和喝彩，還有跌倒，嘲笑和失敗。如何讓培養(yǎng)孩子的健全的人格，讓孩子有較高的逆情商？…………是關(guān)愛，無時無刻的關(guān)愛，讓孩子感到我很優(yōu)秀，建立孩子的自信心。那么，他們就擁有了面對未來人生挑戰(zhàn)的致勝法寶--自信。
老師關(guān)愛的思想，傳遞給孩子，孩子就收獲了一份關(guān)愛。老師關(guān)愛的行為，傳遞給了孩子，孩子就學(xué)到了一種關(guān)愛的行為。老師關(guān)愛的習(xí)慣，影響著孩子，孩子就收獲了一份自幸福感。老師關(guān)愛的性格，伴隨著孩子，孩子就有了一份堅強的內(nèi)心。
有人會說…當(dāng)幼兒老師有什么難的.？誰還不會帶孩子。而我想說，當(dāng)孩子在邁進幼兒園主動和老師說…老師早上好，當(dāng)孩子看見紅燈時能提醒爸爸媽媽要停車時，當(dāng)看見哭鬧的小朋友孩子能利用手中的紙張折疊出一搜小船，逗的原本哭鬧的孩子哈哈大笑，當(dāng)觀看演出孩子能安靜的欣賞表演，當(dāng)孩子能準(zhǔn)確的說出家長的電話號碼時，我們的教育就有了現(xiàn)實的意義。當(dāng)看到孩子哭鬧，老師能準(zhǔn)確的分析出孩子是為了得到件物品還是宣泄其不滿的情緒，我們就擁有了專業(yè)的素養(yǎng)。
如何把我們的專業(yè)素養(yǎng)知識傳播給孩子呢?有人說想給人一杯水，首先自己就要有一桶水。如何擁有一桶水呢？唯有勤奮。勤學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，豐富自己的課堂教學(xué)手段，勤奮的學(xué)習(xí)當(dāng)下先進的教育理念和思潮，使自己的教育理念多元化，緊跟時代發(fā)現(xiàn)的步伐，勤奮的學(xué)習(xí)身邊同事的優(yōu)點，取他人之長補己之短，才能更好的完善和提高自己，勤奮的不斷進行自我反思，自我總結(jié)，才能遇見更加優(yōu)秀的自己。
最后賦一首小詩與幼教同仁共勉
幼師之路慢且長，幼師之人切莫慌，幼師之精神伴著你，幼師之人生必輝煌！
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