我的讀書故事征文800字（通用81篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書故事征文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的讀書故事征文 篇1

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兿褚恢恢磺趧诘拿鄯�，自由自在地在百花叢中采蜜，汲取著書中的精神養(yǎng)料。

　　記得小時(shí)候第一次聽媽媽讀書上的故事后，就天天纏著媽媽講故事。漸漸地，我就成了小書蟲，各種各樣的圖畫書、童話書，都讓我愛不釋手。再長大一點(diǎn)后，我就開始慢慢地“消化”《十萬個(gè)為什么》，它使我眼界大開：想不到書里這么多的科學(xué)奧秘。自從讀了小學(xué)，學(xué)了拼音后，我可以認(rèn)著拼音讀書了，那時(shí)的我不知有多快樂：可以看著拼音讀書，不需要媽媽給我講故事了！到了二年級(jí)，我的識(shí)字量不斷增多，還有一個(gè)巨大的收獲――學(xué)會(huì)了。那時(shí)候我讀書時(shí)身旁總是放著一本字典，方便有不懂的字可以查閱。上了三、四年級(jí)，我的身旁依然放著那本字典，慢慢地我養(yǎng)成了不懂就問字典老師的好習(xí)慣。

　　通過讀書，我認(rèn)識(shí)了許多作家：高爾基、葉圣陶、冰心、楊紅櫻……他們的優(yōu)秀作品令我回味無窮，讓我懂得了許多寫作技巧。我在讀書時(shí)把好詞好句都摘進(jìn)我的“采蜜本”里，這些好詞好句給我寫幫了不少忙呢！

　　放寒假的那段時(shí)間，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，長時(shí)間盯著電腦的后果是，我的近視度數(shù)飛速加深，天天暈暈沉沉，感覺像是生病了，爸爸媽媽因此對我發(fā)火，我終于退出了游戲，重新捧出被我冷落許多日子的各種書籍，我又回到書的海洋里，就像小寶寶如饑似渴地吮吸著媽媽的乳汁，是書，充實(shí)了我的生活，在我不愉快時(shí)陪伴著我，使我忘記了煩惱。

　　不過，讀書也別忘記了休息。有一天放學(xué)一回家，我就抱著書津津有味地讀了起來，就連媽媽叫我吃飯也沒有聽見。結(jié)果，我忘記了那天的作業(yè)非常多，當(dāng)媽媽一把沒收了我的書時(shí)，我才醒悟過來。打開書包埋頭苦干，但最終沒有在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，第二天還熬成了“熊貓眼”，上課都沒精神，于是我再也不敢沒做完作業(yè)就開始看書了。

　　書是我最忠實(shí)的朋友，當(dāng)遇到困難時(shí)，是書給我勇氣，讓我闖下難關(guān)；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書給我安慰給我鼓勵(lì)，讓我勇敢前行；當(dāng)我取得好成績時(shí)，也是書為我慶祝，還提醒我不能驕傲自滿。書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書。

　　我的讀書故事征文 篇2

　　如果說知識(shí)是天空中那一顆顆閃閃的星星，那么書籍就是那一望無際的天空；如果說知識(shí)是一只揚(yáng)帆起航的小船，那么書籍就是波浪濤濤的大海；如果說知識(shí)是令人回味的茶水，那么書籍就是裝芬芳茶水的茶壺。書就是我們的好朋友，在我們多姿多彩的生活中總離不開它。

　　說起書，我從幼兒園五歲那年便認(rèn)識(shí)了“書”。那年我在自己的小房間里玩“找寶藏”的游戲。突然我翻著翻著摸到了一本像小冊子一樣的東西，我好奇的翻開它，里面的圖案五彩繽紛：紅的似火，白的像雪，粉的若霞，黃的賽金……它們還種類不同：有一些可愛的小兔子在蹦蹦跳跳，還有幾只兇猛的老虎獅子在飛快地追捕獵物，而可惡狡猾的狐貍則又在騙烏鴉的肉。除了這些小動(dòng)物，還有美麗的風(fēng)景：幾朵潔白的云飄在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，就像一張藍(lán)手絹上繡著幾朵美麗的小白花。而不遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒若隱若現(xiàn)，幾朵白云飄在山峰的上面就像為它做了頂小帽子，而近處有著一片綠油油的森林，里面住著許多動(dòng)物，是他們的大家園。仔細(xì)一看，還有一條小河在森林里呢，河水清澈見底，小動(dòng)物用它來澆花。在它旁邊長出的小花小草漂亮極了，像是為小河編了一圈花邊。真是一幅美麗的畫啊！但我發(fā)現(xiàn)旁邊竟有一段文字，我便跑去問我媽媽這是什么？媽媽說：“這是一本圖畫書�！蔽依p著媽媽讓她幫我讀這段話，媽媽很高興答應(yīng)了。從那天起，我便認(rèn)識(shí)了書。

　　漸漸地我上小學(xué)了，我開始識(shí)字，便自己看書，我在圖書中找到童年的樂趣。從此，我不僅僅是讀圖畫書了，并且開始讀一些文字多一點(diǎn)的書了，二年級(jí)我便開始讀《西游記》、《三國演義》等中國名著�，F(xiàn)在我書柜里已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了，而我也看過了很多書，也明白了很多的道理，比如《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然很淘氣，但是愛憎分明，心地美好；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜勇敢樂觀；《笑貓日記》中的笑貓善解人意，這些都值得我們學(xué)習(xí)。

　　書真是人類的好朋友呀！而常說“讀書讀書”，讀書就要讀透�！霸娛ァ倍鸥π�時(shí)候讀一本書要讀幾十遍，直到讀透為止，所以他長大后落筆生花，文思如泉涌，寫出一首首千古流傳的好詩。所以，看書就要聚精會(huì)神地看，這樣才能理解書本的精華，只有把書讀透，“肚子”里才會(huì)有“墨”。

　　我的讀書故事征文 篇3

　　讀書，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧靜，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛讀書，以至于讀書給我留下一顆顆珍貴的故事，到現(xiàn)在仍是讓人記憶猶新。

　　還記得，我小學(xué)時(shí)正迷上《狼王夢》，抱著書便不愿撒手。正值夏日，我就窩在小屋里，貪婪地翻著書頁，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鉆進(jìn)了書中，如故事主角一般體驗(yàn)所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺，神志一如書中一般跌宕起伏，主角遇到樂事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來。

　　直到故事最后，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脫開來，直直落在了書上——我哭了！我隨著故事情節(jié)口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩干臉上的淚水，正想接著把書拿起看完，卻不想爸爸走了進(jìn)來，我一抬頭，卻聽見了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會(huì)兒書，倒成了‘小花貓’”。說著把我?guī)У界R子前，呵！一張臉上滿是黑色汗?jié)n，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過的臉上還有紅印，滿臉什么顏色都有，好不精彩！

　　“噗呲！”我也笑了起來，心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，一個(gè)大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個(gè)房間。

　　還有一次，我和家人們一起坐火車去天津，途中無聊，便拿起了書解乏。我坐在鋪上，低頭翻著書，看得正興起，“吱”——火車停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來，看見我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發(fā)紅，不日怕是會(huì)有血光之災(zāi)哦！”“你說什么？”我作勢要拿書砸他，他人影早沒了。我只能整理一下書頁，揉揉額頭，自我“療傷”。

　　這氣人的讀書經(jīng)歷！

　　讀書故事因人們的不同經(jīng)歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個(gè)人都有自己獨(dú)一的讀書故事，而這，也是我所珍重的讀書故事，不會(huì)讓我忘懷。

　　我的讀書故事征文 篇4

　　書就像是沙漠里的指南針，為我們指引前方的道路；書仿佛是心靈的寄托，為我們排除憂傷；書同樣也是我們空閑時(shí)的好伙伴，拿起一本書，蹲在角落里靜靜地享受著，再也沒有一個(gè)人會(huì)來打擾你，何樂而不為呢？

　　瞧！這么多人在這兒看書��！這是一家開在我們小區(qū)附近的書店，面積并非很大，卻留有了一間供人專門閱讀的房間，每天來來往往的人不知有多少，或許也就是貪圖這一刻的安逸吧。而轉(zhuǎn)過身后，一位身穿紅格子襯衫的店員也正拿著一本書，坐在收銀機(jī)前慢慢地品味著書中的精華。這里不買書，只看書的習(xí)慣已是極為普遍的了，但看她的樣子，想必也十分歡迎這些看書者吧。

　　但這番愉悅的環(huán)境卻讓我想起了不久之前的一件事。

　　在等車之際，我來到了一家新華書店，推開玻璃門，望著每位店員的面孔又是那么得嚴(yán)肅，于是我頭也不抬得直奔文學(xué)天地，望著每一本書的題目，突然找到了《阿Q正傳》，忙拿下了下來，伴著書頁的嘩嘩聲，我已逐漸沉浸在了茫茫的書海之中，漸漸忘卻了時(shí)間�？墒峭蝗缙鋪淼男鷩W聲，將我從蔚藍(lán)美麗的夢境中猛地扯了出來。抬頭看看遠(yuǎn)方，原來是店員之間的談笑聲，在這樣的書店，不是應(yīng)該書香四溢，安詳平靜嗎？可是卻被一陣陣嘈雜聲所淹沒。于是我依舊低下頭來，努力再次陶醉于自己的夢境中，突然叭，叭的腳步聲從遠(yuǎn)處越逼越近，一位身穿紅色西裝的店員來到我的面前，只見他臉耷拉著，十分嚴(yán)厲地對我說：哎這位小朋友，你都看了這么長時(shí)間了，怎么？到底買不買書啊！聽了這話，我頓時(shí)感到十分羞愧，漲紅了臉，不知該怎樣擺脫這尷尬的境地，驚慌失措中，我忙拎著書包沖了出去。

　　同樣的兩家書店，不一樣的讀書氛圍。實(shí)體書店的盈利固然重要，但是愛讀書的精神更為可貴！看這些蹲在角落里的，坐在收銀臺(tái)前的，個(gè)個(gè)不都是愛書之人嗎？他們能在如此悶熱的天氣中靜下心來，捧著一本本厚重的書，是心中這份愛書的情懷所帶來的力量，同樣也是這份愛讓我們集聚在這小小的書店中。作為學(xué)生的我們，也不都是在這樣的愛中長大的嗎？

　　我的讀書故事征文 篇5

　　我是個(gè)很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……

　　小時(shí)候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆�，便一個(gè)人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

　　“嗚嗚，嗚嗚……”我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因?yàn)榭吹健度唆~公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認(rèn)為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠(yuǎn)讀下去”的感覺似乎越來越強(qiáng)烈，越來越堅(jiān)定了，那年，我七歲。

　　“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱�迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)�來了開心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

　　而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！�

　　啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

　　我的讀書故事征文 篇6

　　沒有書的世界是不能想象的！

　　書是全人類的營養(yǎng)品，它為千千萬萬知識(shí)分子提供了精神食糧，書籍伴著我一生。

　　幼兒時(shí)期的我，是伴著安徒生，格林童話長大的。那時(shí)候看這里面的故事，曾因善良的灰姑娘找到自己的幸福而開心；曾因賣火柴的女孩因?yàn)楸粌鏊蓝�流過眼淚；曾因白雪公主被惡毒的皇后陷害而咬牙切齒，又被七個(gè)小矮人的行為而逗得開心，更被白雪公主那善良純潔的心而感動(dòng)不已……太多太多，里面的每個(gè)故事都那么的牽動(dòng)著我的心。

　　漸漸的我長大了，但那童話般的心卻依然存在，我始終覺得，生活如童話般那么美麗。而喜歡讀書的樂趣也依然存在。小時(shí)候看的那些書，像珍寶一般收藏著。我從來沒想過，讀書可以帶給人那么多的快樂，但，我就是這樣，愛上了讀書。每逢周末，總是跑到書店里去看書，有喜歡的，就買回家細(xì)細(xì)的品嘗。無論它多貴，都會(huì)毫不猶豫的把它帶回家。

　　我特別喜歡在陽臺(tái)前看書，旁邊放一杯清茶，看著外邊那燦爛的陽光，拿起心愛的書，那感覺，真的，幸福極了。常常也因故事里的情節(jié)而心情發(fā)生變化，因此，總是沉浸在書的海洋中。感受祥子由人變成“鬼”而悲痛；體會(huì)《傅雷家書》里傅雷對祖國、對兒子深厚的愛；被簡愛那追求自由幸福的渴望而為之觸動(dòng)。

　　讀書讓我明白善惡美丑、虛假現(xiàn)實(shí)、悲傷離合。

　　記得有一本書，深深的打動(dòng)了我。笛福的《魯賓遜漂流記》，一段段波瀾起伏的情節(jié)，讓生活在這殘酷現(xiàn)實(shí)世界的我，開始勇敢，生活或許還存在奇跡。

　　每當(dāng)我獨(dú)立的時(shí)候，總會(huì)想到魯賓遜的不屈，一個(gè)荒蕪人煙的小島，沒有生命的火光，沒有生存的希望，用身邊的材料硬是生活了28年，興許是他的執(zhí)著感動(dòng)了上帝，一艘大貨船帶他脫離了小島，駛向久別的故土。這不禁引人深思，是什么讓魯賓遜不依不饒的挑戰(zhàn)生存的極限，毫無疑問是堅(jiān)忍不拔的毅力和勇氣驅(qū)使著他前進(jìn)，這是一本本書，給我更給正在成長的人一筆精神財(cái)富。

　　就是這樣，我在書的世界里走過一個(gè)又一個(gè)的春秋....

　　我的讀書故事征文 篇7

　　心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。

　　行走書中，有的人品讀歷史變遷，有的人體味歲月流年。而我最注重的，卻是一場“走心”的旅程。

　　尚記得我第一次合上《致青春》的最后一頁，心中涌動(dòng)的是對那個(gè)年代友誼的向往與對青春不朽的追求。透過那似乎泛著黃的紙面，我的眼前浮現(xiàn)起上世紀(jì)70年代人的青春記憶。

　　人們常說：“書籍給了文字想象的空間，電影賦予文字具體的畫面�！惫�真，透過電視屏幕，我凝視著那些年輕氣盛的面龐，縱然相隔著時(shí)間的腳步，我卻覺得我的心與他們是那樣的近。翻開書本，書中的場景在我眼前是那樣的真實(shí)，我似乎聽得見他們青春不朽的呼喊。那一幕幕的場景連同文字一起，就如同用相機(jī)定格，清晰地留在我的腦海中，也刻在我的心中。

　　“媽，你和我爸的青春是怎樣的呢？”

　　媽愣住了，許是離青春太遠(yuǎn)，她愣了一會(huì)兒才回過神來。她跑上樓，下樓時(shí)手里多了一樣?xùn)|西——一本英語字典。我翻開字典，扉頁上寫著“劉德華”，再往里面翻，是密密麻麻的注釋與松散的書頁……爸媽的青春許就是這樣度過的，他們一同奮斗在生命最美好的年華，將汗水注進(jìn)了生命的長河里。

　　我側(cè)耳傾聽爸媽的講話聲，那聲音似是一個(gè)個(gè)音符，編織成一曲青春的樂章，流進(jìn)我的心田。我停下了，注視著眼前的照片：男人雖不英俊卻也精神抖擻，女人雖不美麗卻也明眸皓齒。

　　我撫摸著粗糙的照片，它像是一匹歲月的綢緞，我望著身旁的人，光影的變遷中，他們或許身體老去，但記憶永載青春。他們嘴角的細(xì)紋似乎模糊了，耳邊的銀絲似乎柔和了……我想起書中說的“青春不朽，歲月不老”，其實(shí)不就在我身邊嗎？歲月能將人的棱角撫平，卻無法帶走刻在心中的痕跡。

　　許是提起遠(yuǎn)去的歲月有些激動(dòng)，爸爸在杯中灌上了啤酒，說是要回味青春的味道。我望著眼前泡沫翻滾的液體，那涌動(dòng)著的更是心中青春的熱情與活力。抿酒入口，舌畔生茬，記在心中苦澀卻又回香的是歲月的味道，是青春的味道，是記憶的味道，更是品書的味道……

　　讀在眼里，記在心中，在生活中追尋痕跡，跨越文字與生活的體會(huì)，便是我“心”的旅行。

　　我的讀書故事征文 篇8

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在讀書的過程中，我們的知識(shí)在擴(kuò)展，思維在創(chuàng)新。從小我就愛讀書，在溫暖的陽光下，在柔和的微風(fēng)中，愜意的捧著心愛的書，一切靜謐而又美好，透過書可以聞到淡雅的清香，微風(fēng)拂過，紙張間想起來優(yōu)美的樂章。

　　以前家里有書架，上面放著各類的書，我喜歡站在書架前看著這些有無言六色?封面的書籍，這里宛如一個(gè)知識(shí)的海洋，在這里整個(gè)人就是一種享受，在這里我對書產(chǎn)生了興趣。

　　無論是寬厚笨重的字典、真摯感人的小說、空靈美好的散文、夢幻樸實(shí)的童話、奇特有趣的小故事，他們都對我有著強(qiáng)大的吸引力，因?yàn)樗麄�，我更加了解人生的至真至純，懂得世界的廣大，知識(shí)的無限，而對我印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本書是在書架中無意發(fā)現(xiàn)的。起初有于好奇心強(qiáng)烈便翻翻開看看，可看了幾頁后就變得一發(fā)不可收拾，起床看，睡覺看，走路看，?看完了還是繼續(xù)看。這里面的情節(jié)故事如魔力一般將我吸引住了，讓我愛不釋手。

　　在重復(fù)閱讀的過程中，我深刻的領(lǐng)悟到：”一個(gè)人的毅力對他的人生是有很大的影響的，這本書的主人公一生的命運(yùn)都十分坎坷，然而在面臨一次次挫折時(shí)，他又是憑什么讓自己活下去的？是毅力，毅力帶給了他正能量，給了他勇氣，他十幾歲時(shí)就在沙場上奮勇殺敵，被別人砍了好幾刀，幸運(yùn)的是大難不死，是他用自己的毅力活了下來，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱，年紀(jì)輕輕的他被疾病纏繞，每一天都在病痛的折磨中度過，但他仍堅(jiān)持著工作，每次的休假機(jī)會(huì)都拿來奮斗工作，不得不承認(rèn)，這份毅力真是一種強(qiáng)大的精神，古往至今，有多少人能一步登天？毅力靠的是堅(jiān)持，有毅力的人在面對考驗(yàn)時(shí)才能安然處之，這樣才有利于持之以恒，一句話，毅力就是成功之本，只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能征服前進(jìn)道路上的種種挫折，才嫩迎來成功與歡樂。所以我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向著勝利的曙光出發(fā)。

　　書既給了我豐富的知識(shí)，也給了我正能量，使我懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多，書在我的人生道路上亮起了一盞明燈，為我指引了前方。

　　我的讀書故事征文 篇9

　　你知道總會(huì)有那么一種力量，支撐起每一段搖搖欲墜的時(shí)光。書便是那種力量，陪我熬過那灰暗的歲月。

　　那時(shí)候，最開心的事便是獨(dú)自一人捧一本書品讀，仿佛偌大的天地間只留有我一人，世界安靜又美好。

　　初二時(shí)的我與以往截然相反，本能成為班級(jí)的佼佼者，成績卻一路下滑至一百甚至一百六十之外。我可能會(huì)永遠(yuǎn)記得老師每天擔(dān)心地詢問和疑惑的目光，同學(xué)質(zhì)疑的眼神，像要把我全身上下都透析個(gè)遍似的。無助、敏感、不知所措便是我那段時(shí)間的體現(xiàn)。我愈發(fā)膽小了，害怕父母的失望，害怕老師的鼓勵(lì)，害怕同學(xué)們的眼光，更害怕自己會(huì)一蹶不振，徘徊于此。

　　我那時(shí)極少與別人說話，擔(dān)心那流露出的種種情感讓我的防線崩塌。這種情況直到老師送了一本書給我才結(jié)束。從那本書中，我了解了張繼。一千二百年前，那么大那么長的榜紙卻容不下“張繼”的名字。我不敢揣測他那時(shí)復(fù)雜的心情。但或許與我一樣都有惆悵憂傷。他可能還期盼著插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，衣錦還鄉(xiāng)的喜悅�？梢粡埌窦垖⑺�寒窗十載用心讀書通過考試的夢揉得粉碎�？v以前有傲人的成績，懸梁刺股的艱辛，也不會(huì)在瓊林宴上有他的一席之地。

　　他離開了京城，離開了這個(gè)令人失意的地方。我也曾想逃離這充滿寂寞的地方，隨小舟飄蕩。到了蘇州，張繼靜靜地坐在船上，放肆著他的憂傷，聽著心被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕的聲音。夜愈深愈清醒，江水睡了，船也睡了，唯有他是醒著的。

　　驀地，鐘聲響了。這奇怪的鐘聲偏是在深夜敲的。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽恚�一記一記地撞擊在張繼的心坎上，正中要害。既然無眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�

　　如果沒有落第的張繼，也不會(huì)有這么一首好詩。如果沒有現(xiàn)在身處低谷的境況，我也從來不會(huì)知道身邊的溫暖一直都在。落第或許不是一個(gè)壞事，至少我們記住的不是狀元披紅游街的盛景，而是秋夜客船上落魄張繼。于此，我也釋然了許多：你的舊傷終會(huì)成為你的鎧甲。

　　學(xué)會(huì)釋懷和包容自己，因?yàn)槭虑闆]那么糟糕。書以解憂，我與書自此共走一路。

　　我的讀書故事征文 篇10

　　我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，我愛爬樹，愛玩，愛整天跑來跑去，不喜歡安靜獨(dú)處，也不喜歡閱讀，對此，媽媽很是頭疼，想了好多辦法來改變我，還買了好多書，放在每個(gè)我能坐下的地方。她希望我能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還每天給我定制了閱讀計(jì)劃，但是，我野慣了，書本哪有外面好玩呢。

　　直到有一次，媽媽買回來一本《哈利·波特與魔法石》，她告訴我這是她最喜歡的魔法故事，并且拉著我看了，根據(jù)書拍攝的電影。我被電影中奇幻的情節(jié)吸引住了，我捧著書尋找著電影中的人物，發(fā)現(xiàn)書中描寫得更加精彩，電影中幾秒鐘的畫面，書中詳細(xì)描述有好幾頁，天馬行空的，比電影更加精彩，于是我開始愛看科幻類小說了。

　　科幻類小說激發(fā)了我的閱讀興趣，周末時(shí)，我會(huì)整天坐在窗臺(tái)上看著書，媽媽看到這樣的我，她也是很開心，希望我能保持下去。對于我來說光看書不行，入戲很深的我還要把書中的內(nèi)容自導(dǎo)自演玩一邊才行�？赐辍豆�利。波特與魔石》后，我拿來媽媽的黑色風(fēng)衣當(dāng)斗篷，拿來萬盛節(jié)的帽子當(dāng)巫師帽，拿來掃把當(dāng)“光輪2000”，還在額頭上畫上了閃電傷痕，這樣我就成為了哈利！我一個(gè)人在家里玩起了飛天游戲，打開電風(fēng)扇，吹起了我的頭發(fā)，也吹起了我的斗篷，閉上眼，我就來到了藍(lán)天上，穿行在白云間，“金飛賊”突然在我耳邊飛過，我立刻飛速向前，輕易就抓住了它。一個(gè)人在家也能玩得不亦樂乎，我在家還扮演過羅恩、赫敏和鄧不利多哦。

　　剛看完《哈利。波特與魔法石》，我又讓媽媽買來了哈利波特的系列小說，后來更是追上了《指環(huán)王》、《綠巨人》、《蜘蛛俠》等科幻類小說，對照著電影看，看得我如癡如醉，我更喜歡對比找差別，看看電影里都改了什么。當(dāng)我在看《指環(huán)王》時(shí)，我就好像是百萬戰(zhàn)士中的一個(gè)，我也渴望得到那個(gè)充滿魔力的戒指，希望成為白袍的甘道夫。當(dāng)我在看《綠巨人》時(shí)，我身臨其境的體會(huì)到綠巨人的力量。當(dāng)我在看《蜘蛛俠》時(shí)，我變身蜘蛛俠，在高樓上飛躍……

　　心動(dòng)不，快來和我一起來看看這些科幻類書籍吧！發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己！

　　我的讀書故事征文 篇11

　　自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷�上的“鬼畫符”，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬于我自己的讀書故事。

　　每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書，細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺地動(dòng)起來，朝著那個(gè)方向走著、跑著，不知不覺間就來到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書屋。

　　一進(jìn)門，就與滿屋的書香裝了個(gè)滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語：選我吧，給你知識(shí)！

　　站定在詩詞集前，取下一本，一品古典詩詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨(dú)秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的南山菊又盛開在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書區(qū)，隔著書本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁，便讓自己沉浸在了史詩戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場最中心，隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……

　　“那位同學(xué)，請不要坐在那兒看書。”這一聲著實(shí)把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代。回頭一看，原來是書店老板在對另外一位同學(xué)說話。由于經(jīng)常來書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識(shí)”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。

　　從書架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬有引力定律令我著迷；愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測的茫茫宇宙給抓住了心……

　　但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時(shí)老板來到了我面前，對我如是說。

　　向他的背后望去，書店里幾乎已不見人影。于是悻悻地我忍痛買下了手上的書，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。

　　我的讀書故事征文 篇12

　　讀書，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧靜，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛讀書，以至于讀書給我留下一顆顆珍貴的故事，到現(xiàn)在仍是讓人記憶猶新。

　　還記得，我小學(xué)時(shí)正迷上《狼王夢》，抱著書便不愿撒手。正值夏日，我就窩在小屋里，貪婪地翻著書頁，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鉆進(jìn)了書中，如故事主角一般體驗(yàn)所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺，神志一如書中一般跌宕起伏，主角遇到樂事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來。

　　直到故事最后，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脫開來，直直落在了書上——我哭了！我隨著故事情節(jié)口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩干臉上的淚水，正想接著把書拿起看完，卻不想爸爸走了進(jìn)來，我一抬頭，卻聽見了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會(huì)兒書，倒成了‘小花貓’”。說著把我?guī)У界R子前，呵！一張臉上滿是黑色汗?jié)n，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過的臉上還有紅印，滿臉什么顏色都有，好不精彩！

　　“噗呲！”我也笑了起來，心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，一個(gè)大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個(gè)房間。

　　還有一次,我和家人們一起坐火車去天津，途中無聊，便拿起了書解乏。我坐在鋪上，低頭翻著書，看得正興起，“吱”——火車停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來，看見我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發(fā)紅，不日怕是會(huì)有血光之災(zāi)哦！”“你說什么？”我作勢要拿書砸他，他人影早沒了。我只能整理一下書頁，揉揉額頭，自我“療傷”。

　　這氣人的讀書經(jīng)歷！

　　讀書故事因人們的不同經(jīng)歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個(gè)人都有自己獨(dú)一的讀書故事，而這，也是我所珍重的讀書故事，不會(huì)讓我忘懷。

　　我的讀書故事征文 篇13

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書是我的伴侶，讀書是我最大的快樂。

　　小時(shí)候的我，睡覺前總要纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽那千奇百怪的故事就像一首首催眠曲，帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　最讓我難忘的是爸爸每天都給我講的《西游記》。我每次都聽得津津有味，什么“三打白骨精”“通天河大戰(zhàn)鯉魚精”“大戰(zhàn)紅孩兒”，聽得我手舞足蹈，拍手叫好，越聽越精神。每次都要在媽媽的催促下，含淚上床。

　　后來，我上了一年級(jí)，開始識(shí)字了。老師讓我們背《唐詩八十首》：李白的《靜夜思》、李紳的《憫農(nóng)》……這讓我的小腦袋一下子增加了許多知識(shí)。在課堂上，老師只要說出第一句，我就馬上可以接下一句，同學(xué)們羨慕的目光總能讓我感到心里甜滋滋的。

　　到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開展了一個(gè)讀書活動(dòng)。我第一次接觸到外國文學(xué)《假如給我三天光明》。從書中，我不由得佩服海倫·凱勒。他是一個(gè)殘疾人，可她并沒有氣餒，而是靠自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。這讓海倫·凱勒一下子成為了我的偶像，她是我精神的引路人，她讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　關(guān)于讀書，我還有許多好笑的事情。有一次媽媽給我煮了碗西紅柿炒蛋，結(jié)果我頭也沒抬，邊看邊吃，結(jié)果吃到了大蒜；還有一次，媽媽正在煮飯，突然發(fā)現(xiàn)沒醬油了，就讓我去買一瓶。我邊走邊看書，一不下心撞到了電線桿，我的腦袋上立刻腫了一個(gè)大包。我來到超市，隨便拿了一瓶就回家了。我遞給媽媽，媽媽一看，瓶子上面寫的是“醋”。沒辦法，我只好再跑一趟了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，讀的書也越來越多，知識(shí)也越來越豐富了。我現(xiàn)在正在看《三國演義》，首先我會(huì)思考：作者為什么要寫桃園三結(jié)義？為什么要寫三氣周瑜？然后我會(huì)把我最喜歡的一些片段摘錄下來：三氣周瑜、桃園三結(jié)義、七擒孟獲……以后，我會(huì)想：作者羅貫中為什么要寫這些？這個(gè)時(shí)候，我就走出了自己的心靈，進(jìn)入了作者羅貫中的心靈中，傾聽他的心聲。這個(gè)時(shí)候，我就開動(dòng)了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事！

　　沉浸在書的世界里，我真正感受到讀書是我生活中最大的快樂！我永遠(yuǎn)會(huì)銘記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

　　我的讀書故事征文 篇14

　　讀書，在四季；在四季，讀書。

　　——題記

　　愛上讀書，是我來到這個(gè)世界上最使我感到慶幸的事。

　　讀書，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹谀羌t情綠意、花香鳥語的春天，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中�，翻開書頁，一陣書香墨氣撲面而來，在這個(gè)溫暖的春天，來好好品位那偉大的母愛。母愛是一縷陽光，讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一股清泉，在你焦渴時(shí)，能提供最怡人的瓊漿；母愛是一把花傘，無論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細(xì)膩的呵護(hù)。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿照亮。

　　讀書，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹成蔭的夏天�！叭�眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！痹谀窍s聲陣陣、驕陽似火的夏天，一本《格列佛游記》握在手心。沒有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。在島上，我們遇見了“巨人國”與“矮人國”，一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書，就像在讀一個(gè)激情的夏天，心窩被那激情燃燒著。

　　讀書，在寧靜的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚�霜葉紅于二月花。”在那秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來。它，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑、一起哭，一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個(gè)美麗的秋天，讓愛陶醉你的心窩。

　　讀書，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！痹谀倾y裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持。在山谷中，野百合也有一個(gè)絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會(huì)了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持融化你的心窩。

　　春天的愛，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書，在四季；在四季，讀書。

　　我的讀書故事征文 篇15

　　杜甫有句話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有一句話說“讀萬卷書，行萬里路”不錯(cuò)在作為一個(gè)21世紀(jì)少年，我們有如此優(yōu)越的條件去獲取知識(shí)，所以我們便應(yīng)該博覽群書，讓知識(shí)充滿我們的大腦，讓知識(shí)充實(shí)我們的生活。

　　世上書的種類琳瑯滿目，有地理類，有探險(xiǎn)類，有歷史類，有文學(xué)類，有科普類，有藝術(shù)類……在知識(shí)的海洋中遨游的我們確實(shí)應(yīng)該選擇各種書籍進(jìn)行閱讀，這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛好，而且也會(huì)使得自己更加地有學(xué)識(shí)，有內(nèi)涵，有思想，有修養(yǎng)。

　　我是一個(gè)有著廣泛的閱讀愛好的人，我對不同的書籍，都懷揣著憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類書籍，我也喜歡散文、小說、文學(xué)類書籍……廣泛的閱讀讓我實(shí)在受益匪淺，不同的書籍讓我進(jìn)入了不同的世界，學(xué)到不同的知識(shí)，有著不同的體會(huì)。

　　我喜歡閱讀地理書，兩百多個(gè)國家組成的大陸，和廣袤的蔚藍(lán)色的海洋構(gòu)成的地球在我心中轉(zhuǎn)動(dòng)，我從地理書中學(xué)到了不同地區(qū)的語言、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)。這使我對每個(gè)國家都也有所了解，聯(lián)系了各方面的知識(shí)，我開始對一個(gè)國家的興衰開始有了自己的體會(huì)與見解。

　　我喜歡閱讀偵探書，偵探小說家的獨(dú)到的思維，嚴(yán)密的邏輯，無不感染著我，培養(yǎng)了我的觀察能力，鍛煉了我的思維，使我分析問題有自己的獨(dú)到分析，在詳細(xì)的分析中又不失嚴(yán)密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉著睿智。

　　我喜歡閱讀小說，《老人與海》使我學(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)與困境抗?fàn)�，不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應(yīng)當(dāng)懷著積極地心態(tài)去克服生活中的中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用于偉大的事業(yè)之中，而不要自甘墮落。

　　在博覽群書之后，我覺得我不僅僅學(xué)會(huì)了看書，學(xué)到了書中的知識(shí)，我更學(xué)會(huì)了如何做人。書中的知識(shí)豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)、睿智、有思想。朋友們，當(dāng)你博覽群書之后你便會(huì)有一種“腹有詩書氣自華”的充實(shí)的感覺。所以我認(rèn)為對我們來說最好的閱讀書籍的方法莫過于博覽群書了，所以讓我們以書為伴，創(chuàng)造精彩人生吧！

　　我的讀書故事征文 篇16

　　我的老師曾說過：“從一個(gè)的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個(gè)人的一生如果沒有閱讀，那么他就妄來這世上走一遭�！边@句話引起我的深思。

　　的確，閱讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提升我們的素養(yǎng)。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這足以見書籍對人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書中美麗的景色，曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書籍伴我走過懵懂的歲月。

　　我最大的愛好就是閱讀，小學(xué)時(shí)就整天抱到書啃，一捧起書就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因?yàn)樗鼈兡�結(jié)了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優(yōu)美的語言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書，看得過于投入，全然遺忘了周圍的環(huán)境，仿佛天地間只剩我一個(gè)人，那是一種奇妙的感覺，我無法用語言來表達(dá)。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺，最后媽媽抽走我手里的書才反應(yīng)過來了。我看書總是一發(fā)不可收拾，看著看著就鉆到書里去了，因此媽媽總說我是書蟲。

　　我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完，空蕩蕩的教室只我一個(gè)人。我還在回味書里精彩的故事情節(jié)，乍眼看到太陽不知何時(shí)已下山，猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評(píng)，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛上了讀書。

　　“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛閱讀，媽媽也支持我閱讀，說多讀點(diǎn)書總是好的，別人認(rèn)為書是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會(huì)有不同的感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經(jīng)歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�

　　讓書成為你的伴侶，伴你度過每一個(gè)春夏秋冬，看有內(nèi)涵的書，做有內(nèi)涵的人。

　　我們無法延長生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。

　　讀書，讓生命更有意義!

　　我的讀書故事征文 篇17

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我非常喜歡讀書，五歲的時(shí)候，就開始了我的讀書之旅。

　　六歲那年，我特別崇拜我大哥，感覺他在我面前十分高大，所以他做什么我學(xué)什么。有時(shí)候他在看書，即使我讀不懂，但也要學(xué)著一起看。

　　在我大哥的引領(lǐng)下，我的讀書興趣更濃了。那是他領(lǐng)著我讀的一本漫畫書，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)很我意思，就讓大哥幫我讀出來聽。于是，在大哥的聲音里，我真正的讀書故事開始了。

　　因?yàn)橛X得讀書很好玩，從此后我就開始自己找書看，看不懂的就請大哥幫我。上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音識(shí)字，終于能自己讀漫畫故事書了，我開心極了。媽媽見我喜歡讀書，就買來一本《功夫兔》的漫畫書，拼音和圖片還有文字，讓我獨(dú)立閱讀。我興奮不已，這是第一本屬于我自己的書！我不想一次就把書看完，所以就慢慢地讀，四五天后把故事讀得滾瓜爛熟。

　　有了第一本書，我就渴望第二本，可是媽媽不在家，沒有人給我買新書。沒辦法，我只能再重新讀原來那本，一遍一遍地看，如視珍寶，如同伙伴。等媽媽回來后，又陸續(xù)買了很多別的書，還把她的書櫥空出一部分，讓我裝自己的書，這樣，我第一次擁有了自己的小書柜。

　　由于那本書太好了，后來大哥建議我讓更多孩子看到，就把書借給了出去，用大哥的話說：“快樂是需要分享的，讀書也一樣�！蔽业谝淮误w會(huì)到分享的快樂。

　　隨著年齡的增長，小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我開始讀四大名著。第一本讀到的，是拼音版《三國演義》。最初我認(rèn)為不是漫畫，一定很乏味，心里不太喜歡�？墒怯幸惶欤�大哥趴在床上讀我的這本書，我立刻眼前一亮：肯定很好看，不然大哥不會(huì)讀！于是，我也輕輕地趴在他身邊看起來。后來大哥讀完了，我獨(dú)立又從頭看了一遍，從劉關(guān)張?zhí)以慈�結(jié)義，到三顧茅廬之前，我認(rèn)為劉關(guān)張很聰明，但是讀到三顧茅廬后面的文章時(shí)，我更佩服諸葛亮了。

　　這幾年，我先后讀了兩套書：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》。這時(shí)，我讀六年級(jí)了，已經(jīng)不再借用拼音就能閱讀了。在閱讀的過程中，我的情緒一直跟著主人公起伏，高興、失望、悔恨，甚至流淚。

　　讀活書，活讀書，讀書活。大哥笑話我說，書籍讓我長大了。不過我認(rèn)為，這句話是真的，我確實(shí)通過閱讀，慢慢長大了。我熱愛讀書，希望在閱讀中成長。

　　我的讀書故事征文 篇18

　　惠普爾說過：“書籍是屹立在時(shí)間和汪洋大海中的燈塔�！蔽液軔劭磿�，一看到自己喜歡的書我就會(huì)毫不猶豫地要求媽媽買回來。

　　在一次考試中，有一篇文章講的是魯迅小時(shí)候聽叔叔說有一本圖文并茂的《山海經(jīng)》。當(dāng)我看到這兒的時(shí)候我就在想：如果有一天我能得到這本書就好了。

　　道一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，就看到學(xué)校附近新開了一家小書店，我讓媽媽在外邊等我一下，我自己去找《山海經(jīng)》。走進(jìn)書店，我看到的是書籍被雜亂無章地堆放著。書店很小，我一本一本地尋找，卻沒有發(fā)現(xiàn)那本書。連書店最黑暗，最窄小的書架我也沒放過，但還是沒有找到。無奈之下，我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來，問：“是不是那本書沒有找到呀！要不然我們再去金鑰匙書店找找看吧！”到了書店，我就開始尋找《山海經(jīng)》。金鑰匙書店里的書都很整齊，分門別類，《山海經(jīng)》屬于國學(xué)經(jīng)典，我在那個(gè)書架上快速地看了一眼，還是沒有。媽媽見我還是沒有找到，說：“下次再找吧，我們回家吧�！蔽覅s固執(zhí)地?fù)u了搖頭說：“不行，我們再去新華書店看看吧！”媽媽起初還不同意，后來在我的軟磨硬泡之下，媽媽才同意陪我去新華書店。半個(gè)小時(shí)之后，我們來到新華書店，上了3層，我的眼前一亮，大書店果然不一樣！真大！我的個(gè)子沒有媽媽高，只好讓媽媽找上邊的，我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找著，終于找到了讓我夢寐以求的《山海經(jīng)》。我高興地大叫一聲：“��！”媽媽還以為我出了什么事，急忙地走過來問：“怎么了？”我興高采烈地回答：“媽媽，看！我終于找到這本書了！”媽媽說：“既然找到了就把它買下來吧！這也完成你的一個(gè)愿望了！”我高興得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交錢的時(shí)候，我捧著《山海經(jīng)》，一頁一頁地翻看，雖然《山海經(jīng)》的圖畫已經(jīng)失傳了，現(xiàn)在只有文字，但我還是很高興。負(fù)責(zé)收錢的阿姨對我說：“這孩子將來知識(shí)肯定會(huì)很豐富�！蹦翘�，我開心地走出了書店。

　　書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫，書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂，書是人類必備的營養(yǎng)品，有了它就不會(huì)變得饑餓……

　　我的讀書故事征文 篇19

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書可以把我們帶入世界各地游賞，真的是妙趣橫生！書有書的芳香，書有書的甘甜，更多的時(shí)候，我像一只如饑似渴的小狼，貪婪地啃著……

　　有一次，我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應(yīng)急，我頭也沒回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來。不想?yún)s買來一瓶醋，媽媽竟沒有生氣，是因?yàn)槲乙郧安粣劭磿�，現(xiàn)在愛書上癮，高興還來不及。只是我還不夠等級(jí)，書老是招惹我。

　　飯做好后，媽媽叫我吃飯，我完全沒理睬，早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書害我掉入了“陷阱”，媽媽板著臉，自行吃了起來。我把房門關(guān)了，躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛的《綠山墻的安妮》，這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實(shí)。安妮長大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。

　　看完這本書后，安妮的樂觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對生活的熱愛、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢想的精神，深深感動(dòng)了我。不知不覺，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問媽媽：“媽媽，您把飯碗收了我吃什么呀？”媽媽理直氣壯地說：“自己炒！”我怯怯的說：“我沒做過飯……”

　　“沒做過，也自己炒�！�

　　我怏怏地開始動(dòng)起來，我自己炒的飯難吃極了。媽媽說：“看你以后聽不聽話�！蔽疫B連答道：“聽話，聽話！”不想媽媽卻來了句：“聽話，以后天天給你買書�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

　　書是打開知識(shí)寶庫的.鑰匙，書也是我的幸運(yùn)石，我喜歡看書，有書真好！

　　我的讀書故事征文 篇20

　　小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里，常聽媽媽講《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等童話故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時(shí)候媽媽太忙了，來不及給我講故事，我自己學(xué)媽媽的樣，把故事書東翻翻西瞧瞧，可看不懂書到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書，那該多好��！于是，讀書的種子在我的心里慢慢生長著。

　　讀幼兒園的時(shí)候，我在老師的帶領(lǐng)下會(huì)看一些書中的圖畫，來猜測這個(gè)故事到底講的是什么。讀小學(xué)后，我們的教室里就有了一個(gè)圖書柜。圖書柜里的圖書很多，有些是學(xué)校圖書館分給我們班的，有些是同學(xué)自己買來看完后，放進(jìn)書柜里給同學(xué)一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來讀，并把它推薦給同學(xué)，相互交流，共同進(jìn)步。我能夠做到愛惜書本，不在圖書上涂抹刻畫，把書放回原處，擺放整齊。

　　記得二年級(jí)時(shí)，有次思想品德期末開卷考試，試卷有一題“書籍是人類進(jìn)步的”的一個(gè)填空，我翻完整本書也找不到答案。真是“書到用時(shí)方恨少”�；氐郊依铮�我委屈地跟爸爸說，今天品德考試出了一個(gè)沒有學(xué)過的填空題，心里等待著爸爸給我安慰�？伤麉s說：“這只能怪你自己讀書不夠，家里書柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了�！蔽曳�開《名人名言錄》才知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說的一句名言。當(dāng)時(shí)，我自己很是慚愧，后悔自己平時(shí)不能夠自覺讀這本書，我一氣之下看了很長時(shí)間。于是“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是全人類的營養(yǎng)品”“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。

　　年齡漸長，我告別了一般的童話故事書，進(jìn)入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時(shí)按照老師的要求，讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩》，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國傳統(tǒng)文學(xué)的博大精深，增加了對祖國的熱愛之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，讀了很多書，收獲了很多，進(jìn)步了很多。可讀書永遠(yuǎn)沒有讀夠的一天，我要充分利用有限的時(shí)間多讀對我們有益的書，做一只名副其實(shí)的“小書蟲”！

　　我的讀書故事征文 篇21

　　說到讀書，有一些人會(huì)搖頭說：“讀書悶死了，一點(diǎn)兒也沒有意思�！笨墒俏覅s不那么認(rèn)為，因?yàn)闀�中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常喜愛讀書，無論在什么時(shí)候，無論在什么地方我都會(huì)在身上帶著一本喜愛的書，所以現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友。

　　我和書非常有緣分，自從我小的時(shí)候，就喜歡翻閱爸爸那一大書柜里的書，而且我還經(jīng)�？匆姲职峙跗饡�看，我很好奇也便拿起一本書自己慢慢看。因此我從小就對書有著深厚的興趣。

　　有一次，我偷偷地看爸爸的書，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是看爸爸的書來妨礙爸爸工作，在無奈之下就給我買了一些小兒故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前就坐下來給我講一些故事來。在每一個(gè)故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué)，我因?yàn)樽x書認(rèn)識(shí)了許多的字，也會(huì)查字典了，終于可以獨(dú)立看書了。盡管這樣還是不能夠全部滿足我的讀書要求。

　　直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

　　我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個(gè)賭，就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。

　　一開始，我干的還不錯(cuò)，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看過呢，現(xiàn)在看吧。好，說看就看。我放下了手里的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識(shí)。此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書的境界里。

　　“咚咚咚”，媽媽的敲門聲把我從讀書中叫了出來。我打開了門，看見媽媽驚奇的樣子。��！我看了看鐘表，都兩個(gè)小時(shí)過去了，可是我還沒有把房間收拾完。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，讓我重新打掃房間，并按之前我所答應(yīng)的把客廳收拾干凈。

　　這就是我的讀書故事，雖然后來受到了媽媽的教訓(xùn)和懲罰，但是我終于把書給看完了。同時(shí)，書也成了我的生活中必不可缺少的一部分。

　　我的讀書故事征文 篇22

　　有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無所事事，它就是——書。

　　我喜歡看動(dòng)物小說、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說等等。一看書就經(jīng)常如癡如醉，把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時(shí)候看得忘記了時(shí)間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實(shí)對我來說，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂。

　　我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當(dāng)我感覺無聊時(shí)，一定是捧起一本書，這時(shí)書就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時(shí)光。有時(shí)我會(huì)把書中的插圖臨摹下來，再把書中的好詩好句抄在旁邊，當(dāng)作自己的“杰作”，也可以算讀書的收獲。

　　由于我喜歡讀書，語文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)也會(huì)被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文，這些都是讀書的饋贈(zèng)。

　　我讀書時(shí)常入迷，那時(shí)自己似乎變成一個(gè)隱形人，跟著書中的主人公一同旅行，感受著他們的酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書上殘暴無道的商紂，勞民傷財(cái)、多行不義時(shí)就想如果我是紂王，我一定要愛民如子，千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開創(chuàng)了貞觀之治，我在心里暗暗歡呼，還會(huì)在腦海里構(gòu)思那時(shí)的大唐盛世。動(dòng)物小說編織了一個(gè)個(gè)有趣的故事，在那里花開草長都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過“織”字救了好朋友——一只可愛的小豬。先天不會(huì)說話的天鵝學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友，那真是個(gè)有趣的世界。當(dāng)家里飛進(jìn)一只蝙蝠，我告訴爸爸它是“會(huì)飛的老鼠”，而且是一個(gè)瞎子。被我說得一愣一愣的爸爸驚奇地問我“小朋友，你怎么知道的這么多”？我那個(gè)得意啊，其實(shí)這些知識(shí)都是從科普雜志上得來的。

　　書，是我的“無聲的老師”，它教會(huì)了我許多知識(shí)，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時(shí)間發(fā)生的不同的事，讓我了解了這個(gè)世界是多么精彩。書，它真是一個(gè)“資深的博士”。書帶給我快樂，帶給我幸福，我愛你——書。

　　我的讀書故事征文 篇23

　　坐在兩顆白楊樹所架起的秋千上，一縷縷陽光傾瀉下來，書中所蘊(yùn)含的知識(shí)，一下子迸發(fā)出來，我貪婪的吸吮著。

　　兒時(shí)的我真的想不通，為什么大人總是在你難得的空余時(shí)間里讓你看書？而且似乎許多人也特別喜歡看書。

　　這個(gè)秋天的早晨就是陽光斑駁。落葉紛紛，給大地鋪上了金色的毯子，我坐在院子里的秋千上，無聊的打發(fā)著時(shí)光。拿一本《裝在口袋里的爸爸》，裝裝樣子，糊弄下爸爸這是九歲生日那天他送我的生日禮物。黃色的書皮上印著著夸張的卡通人物圖像，好像有點(diǎn)意思，那我就翻開看看？反正無聊。莫名其妙的標(biāo)題：給老肥一個(gè)教訓(xùn)，誰是“老肥”？“植物也瘋狂”，啥？植物，瘋狂？我倒要看看。

　　楊歌的爸爸和拇指差不多大，但他的腦瓜特別聰明，總是發(fā)明一些稀奇古怪的東西，使得楊歌的人生便開了掛似的特別厲害。懲奸除惡，這也是我兒時(shí)的夢想��！打倒壞蛋，感覺好極了。

　　人生有起有落，而此書情節(jié)也是起起落落，跌宕起伏，引人入勝。有正面的楊歌，也有對立的反面派“地中海”書嘛？總是要有一個(gè)超高的高潮，然后便是結(jié)尾。當(dāng)我看得入迷時(shí)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)故事已到尾聲，心中不由感嘆，竟是隱隱的憂傷。

　　莫非這就是對一本書的依戀？以前的我調(diào)皮搗蛋，靜不下心，坐不下來。想不到這本書竟讓我這顆浮躁的心平靜了下來，讓我進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界，行俠仗義，懲惡揚(yáng)善。

　　抬頭仰望蒼穹，依然湛藍(lán)，遙望西方，云霞燦爛，火紅的太陽只剩半張臉，似在嗔怪我沒對它說“再見”。

　　上初中了，三科變七科，但我閱讀的興趣卻有增無減。最好看的是它《我的第一本地理啟蒙書》，書中涵蓋了七年級(jí)上冊所有的地理知識(shí)，稀奇古怪的人物，經(jīng)度緯度、南水北調(diào)全在這本書里面，一堆枯燥無味的知識(shí)在這里化身為有趣的故事�？此�，既長了知識(shí)，又怡了性情。

　　曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧”，親愛的朋友，一起來吧！讀書，讓書香浸潤人生，讓知識(shí)改變命運(yùn)！

　　我的讀書故事征文 篇24

　　品味書香美文，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳授奧運(yùn)文化，我養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，書山上開掘智慧的寶藏，知識(shí)的海洋里采擷真善美的珍珠。

　　美麗的夜晚是我讀書的最佳時(shí)機(jī)，每晚必讀，平均每晚的讀書時(shí)間不會(huì)少于一個(gè)小時(shí)。翻開一本好書，就是點(diǎn)亮了一盞奇特的燈，它照亮的不是無邊的黑夜，而是我的心靈。這些書籍，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊多彩的領(lǐng)域，引領(lǐng)我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟，帶我從狹隘走向坦蕩。翻開一本好書，就是走進(jìn)一座寶庫，每一扇神秘厚重的門里，必定藏著知識(shí)的財(cái)富，歲月的云煙遮不住智慧的閃爍，它的燦爛光華，仍在我翻開的剎那，灼痛我的眼睛，震撼著我的靈魂。

　　讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，一年四季，風(fēng)霜雨雪，都是讀書的好時(shí)候。融融春日，在“枝上流鶯三四聲”的配樂下，“沉酣六藉心千古”，誦讀間，李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠，孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀，就這樣慢慢地穿越時(shí)空，與之神交意會(huì)。炎炎盛夏，泡一杯濃釅的綠茶，選一本愛讀的書，一邊聽音樂，一邊一頁頁慢慢讀來，口中覺得清清爽爽，心也漸漸地涼了下來，靜了下來，沉入書中。天高云淡的金秋讀書最富有詩意，讀累了，順手拾取一枚飄飛的黃葉，便是最美的書簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”，“咿唔聲送梅花風(fēng)”，蜷在暖烘烘的被窩里讀書也別有一番情趣。拿起一本喜愛的書籍，就好象隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或纖巧婉約，或雄偉磅礴，或深遠(yuǎn)空靈，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，翕張著思想的翅膀，感受著生命的美好。白天讀書舒展豪放，夜晚讀書溫柔細(xì)致；月明風(fēng)靜時(shí)像與夜的甜言蜜語，風(fēng)雨交加時(shí)則更覺聲聲入耳。

　　我愛讀“滾滾長江東逝水”的宏偉；我愛讀“愿君多采擷，此物最相思”的親情；我愛讀“把酒當(dāng)歌，人生幾何”的氣節(jié)......

　　書香讓人神往，奧運(yùn)催人奮進(jìn)，憑著豐富的人文底蘊(yùn)，我增強(qiáng)了立志成才的決心和信心！

　　我的讀書故事征文 篇25

　　在塵封的記憶里，童年時(shí)代的讀書經(jīng)歷恰似一冊五彩繽紛的畫卷，也似一首美妙絕倫的詩歌。我每憶及，就禁不住涌起愉悅之情。

　　冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽覐挠變簣@不識(shí)字時(shí)就開始“博覽”起兒童文學(xué)類的書來。因?yàn)椴欢嘧R(shí)字，所以看的都是一些漫畫版、繪本版的，文字不多，根據(jù)書上的一張張栩栩如生的圖畫來想象故事情節(jié)，了解大致內(nèi)容。

　　印象最深的是我在五歲時(shí)看的繪本《列那狐》，每隔一兩頁就會(huì)有一幅繪畫。我索性一遇到文字就跳過，只看畫著列那的大幅插畫。雖然看插圖很過癮，卻很容易把故事里的人物和情節(jié)搞混，比如把“香腸風(fēng)波”一章里得勝的花貓蒂貝爾錯(cuò)認(rèn)為了憨厚老實(shí)的阿笨貓；把“生死教堂”里上當(dāng)?shù)拇笞炖钦`以為成了列那，等等�，F(xiàn)在回想起來，還真讓人忍俊不禁！

　　再大些，我迷上了滿載著真情實(shí)感的戰(zhàn)爭小書。一本在手，我可以津津有味地看一整天。《小兵張嘎》中英雄張嘎最后壯烈犧牲，令我淚落如珠；《小英雄雨來》里的雨來與日本鬼子斗智斗勇，令我對他敬佩有加；《第三軍團(tuán)》中的一個(gè)個(gè)小英雄，令我熱血沸騰……看我如此鐘情于戰(zhàn)爭小說，爸爸又送了我?guī)變裕骸秳⒑�蘭》《飛虎隊(duì)》《鐵道游擊隊(duì)》《地道戰(zhàn)》……本本都使我心動(dòng)神移，不能自已。

　　九歲時(shí)，我看起了神話類的書籍，如《嫦娥奔月》《普羅米修斯》《旸黛》等。起初，我對這些上天入地、太陽神、托塔天王之類的神仙書興趣不大，但看著看著，發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容曲折離奇，越看越有趣，越看越有味道，也慢慢體會(huì)到書中深藏的寓意和道理。

　　十歲起，我養(yǎng)成了記優(yōu)美詞句的習(xí)慣。每當(dāng)看到書中優(yōu)美的詞句段落，我就會(huì)情不自禁地將它記到本子里。一天天，一月月，日積月累，就像小蜜蜂采蜜一樣，我已經(jīng)有好幾本的“蜂蜜”儲(chǔ)藏了。課余、飯前飯后，我經(jīng)常翻看，品讀，有時(shí)也用到作文當(dāng)中，還得到了老師的表揚(yáng)呢！

　　現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，看的書更多了，詩歌、散文、游記、科幻、歷史、人物傳記……書籍，就像一股永不枯竭的清泉，永遠(yuǎn)流淌在我的生命長河中，使我進(jìn)步，使我博學(xué)，使我聰慧，使我成熟。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍�籍使我受益匪淺。

　　我的讀書故事征文 篇26

　　每一個(gè)人都有屬于自己的讀書故事，每一本書它詮釋了不同的世界。書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書，我們才能從中獲得更多的知識(shí)。

　　對于農(nóng)村的孩子，我們想閱讀課外書是很困難的，因?yàn)闆]有錢去買書。上了四年級(jí)，我來到了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，學(xué)校教學(xué)樓一層至三層的走廊書架上放著各種各樣的書，這里簡直是書的海洋，它不僅滿足了我讀書的欲望，還有助于我開闊視野。課余時(shí)間我總會(huì)挑自己喜歡的書來看，讀完后我會(huì)把書本放回原位，珍惜每一本書的價(jià)值，更珍惜校長以及他的好友捐贈(zèng)書本的這份情誼。

　　學(xué)校的這一本本書猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我。其中《女孩最喜愛的真情故事全集》，這本書深深地把我吸引了，其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。

　　北原武從小不愛讀書，又愛亂花錢，對朋友太過慷慨，又不懂理財(cái)，后來他去東京打拼，母親擔(dān)心北原武變成一個(gè)落魄的流浪漢，希望他早日學(xué)會(huì)理財(cái)，能有自己的儲(chǔ)蓄。于是每個(gè)月都以家庭困難為理由，讓他往家里寄錢，北原武靠自己的努力成為了一個(gè)小明星，她的母親每個(gè)月讓他往家里寄的錢也逐漸的增多，這讓北原武特別的苦惱，也讓他越來越不想回家探望母親。幾年后，母親去世了，讀著母親早就寫好的信，他才理解了母親的用心良苦。這個(gè)平凡的故事有位偉大的母親，是啊！母親是世上最無私的愛！母親，往往用最含蓄最深沉的方式愛著她的兒女。當(dāng)有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過的表情下的心時(shí)才會(huì)了解母愛有多深。我有何嘗不是呢？父母對我的關(guān)心，我總是以“嘮叨”來看待，為了逃避父母的“嘮叨”，周末干脆泡在網(wǎng)吧或朋友家，當(dāng)父母焦急的找到我時(shí)，我卻一點(diǎn)歉意都沒有。隨著年紀(jì)的增長，看的書多了，我終于理解了父母這深沉的愛，心里除了滿滿的愧疚外，我更要以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛。

　　生活中沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光；生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。曾經(jīng)有人問我，你認(rèn)為讀書的真正樂趣在哪里？我說在以求真、求善、求美。讀書之樂就在于追求這種真善美的人生境界，追求一種心靈上的滿足與幸福，多讀書、讀好書、好讀書，你會(huì)從中感受到無窮的樂趣。

　　我的讀書故事征文 篇27

　　我從小就愛讀書，書籍讓我開闊了視野、增長了知識(shí)；讀書使我認(rèn)識(shí)了浩瀚宇宙, 豐富的海洋；讀書使我了解古代的文明,現(xiàn)代的科技；還讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙萬千的世界。

　　我讀的書很多，范圍也很廣,有童話故事類、探案類、歷史類、文學(xué)類等等，當(dāng)然，我最喜歡讀的要數(shù)歷史和童話了。讀的書多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。

　　我特別喜歡讀書和誦讀，一絲時(shí)間也不放過，常常抱著書得的連吃飯都忘了，就連在廁所里也看書呢！之所以我愛讀書，還得從小時(shí)候說起：在很小的時(shí)候爸爸就每天講一個(gè)故事，《大灰狼》、《小矮人》、《白雪公主》、《小綿羊》等等。讓我聽得入迷，后來爸爸說:“書中有很多故事，你自己去看書�！惫�然書中有很多精彩的故事。從此我愛上了讀書。

　　現(xiàn)在，我讀過的書快數(shù)不清了，有：《365夜故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛麗絲漫游奇境記》、《三國演義》、《昆蟲記》……我的各方面知識(shí)水平都有很大的提高，而且這學(xué)期我們又讀了《三國演義》,我不但了解了有關(guān)三國知識(shí)，還會(huì)背，還跟同學(xué)表演過獨(dú)幕劇呢！讀書不但提升了學(xué)習(xí)，也提高了我的思想素質(zhì)，這是一件多么好的事情呀！

　　自從學(xué)校開展了經(jīng)典誦讀，我不但喜歡讀書，而且還喜歡背誦古詩詞。上學(xué)期我把老師要求背的古詩詞讀本全部背過了，獲得了背誦小能手的稱號(hào)。所以我也希望大家多讀書，讀好書，讓我在書海中暢游，獲得更多的營養(yǎng)和樂趣。讀書的時(shí)候，如果有不明白的地方，我就問爸爸、媽媽。當(dāng)然，最好的老師就是字典和百度百科，它使我了解了故事背景，延伸了知識(shí)。它是我認(rèn)識(shí)世界的另一個(gè)窗口。

　　我喜歡在書海中快樂地淌洋，貪婪地吸吮著知識(shí)，品味著生活。媽媽幫我辦理了南京圖書館的借書證，去圖書館借書是我最開心的事，現(xiàn)在不管作業(yè)多少每天晚上我一定會(huì)堅(jiān)持或多或少看一會(huì)兒書，日積月累，我的知識(shí)也漸漸豐富起來。讀書更使我明白：“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟�！蔽覠釔圩x書,書籍將是我一生的朋友。

　　我的讀書故事征文 篇28

　　說起我的讀書故事，那可三天三夜都講不完。一歲抓周時(shí)，一大堆五顏六色新奇古怪的玩具我都沒拿，伸手就抓了一本《中國古代傳統(tǒng)美德》。你說我愛不愛讀書？

　　《西游記》是每個(gè)小孩都愛看的書，但是我和《西游記》的故事可特別有趣喲。第一次讀《西游記》時(shí)，我把書先翻看一遍，把總體大概了解清楚。第二遍，我堅(jiān)持了100天，每天讀一回，把每回中的細(xì)節(jié)仔仔細(xì)細(xì)逐字逐句地讀了一遍。讀完2遍后，我還是覺得不盡興，又把學(xué)霸余朱奕霏請到家里一起讀，我們兩人接龍讀后，互相考書中的內(nèi)容，答不出來就要做30個(gè)高抬腿。這樣的方法可太有趣了，既鞏固了知識(shí)，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。

　　我還有另外一個(gè)讀書妙招呢！讀了三遍后，我對書中的內(nèi)容已經(jīng)比較了解了，我突發(fā)奇想，做一個(gè)思維導(dǎo)圖吧！做一個(gè)十二面的球體，一面是全書簡介，四面是師徒4人的各自介紹，剩下七面則是1-7回每回各一面，因?yàn)檫@7回是全書精華所在，是大部分藝術(shù)家取用的“萬能模仿器”。最后，我再把這十二面粘起來，中間填上棉花，球形的思維導(dǎo)圖就大功告成了。這是我將《西游記》一遍又一遍完整讀完后的思考成果。

　　之后，我參加了由浙江古籍出版社組織的四大名著表演比賽。我穿上孫悟空的全套裝備，手舞金箍棒，模仿悟空自得意滿的口氣，惟妙惟肖地表演了《孫悟空與如來佛祖打賭》這一段內(nèi)容，榮獲了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)電子閱讀器，以后，我出門旅游看書就更方便了。

　　讀《寫作教練在你家》時(shí)，為了掌握寫作技巧，我又使用了另外一種方法。首先，先看一篇，然后，大聲朗讀那一篇，并把一些大師說的話摘錄下來，接著，做一做書后的技巧練習(xí)，像圖像畫、采用象征手法形容物品等，我還和同學(xué)龐懿成一起分享一些有趣的比喻，像“三角形像一個(gè)美味的粽子”等等，看誰想得最出人意料。

　　遇到一些難讀的書，我會(huì)在“有書共讀”APP上先看一段電視劇視頻，了解了大意再去讀原著。像我讀莎士比亞戲劇《麥克白》、《李爾王》都采用了這個(gè)方法，讀起來就覺得更有趣也更容易。

　　毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽疫�會(huì)讀更多的書，以后把更多有趣的讀書故事跟你分享。

　　我的讀書故事征文 篇29

　　讀書，是一豐富知識(shí)的事情，我現(xiàn)在雖然喜歡讀書，但這背后，還有一個(gè)還算長的故事。

　　在三年級(jí)以前，我還不怎么讀書，從來只看看漫畫呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級(jí)下半學(xué)期，直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進(jìn)”了我的生活。

　　當(dāng)時(shí)我沒想過內(nèi)容，只是天真地認(rèn)為，這本書的書名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了幾章，覺得好玩就繼續(xù)看下去，看著看著書見底了。我一看時(shí)間，過了一個(gè)小時(shí)，一本二百多頁的書就被我看完了？于是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等，這些我都看了。

　　我后來又看了其它一些書，又買了很多書，包括同學(xué)們�？吹膸最悤�，可我還在買書，因?yàn)榧依锬且粫�柜的書已�?jīng)被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的也看過好幾遍了。

　　還記得那次表弟和我到知閱圖書館。哇！沈石溪全套動(dòng)物小說，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書上頻頻出現(xiàn)，太好了！我立刻抓起它來看了起來，嘩，嘩，嘩，嘩……我看書看得忘了時(shí)間，當(dāng)我滿足地將它合上時(shí)，已是傍晚，于是，《侏羅紀(jì)龍鳥》被我借走了。在家里我又翻了起來，當(dāng)時(shí)是夏天，屋里氣溫達(dá)30度，可我坐在那兒還穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)也不覺得熱，當(dāng)我看完之后，我像箭一樣沖到了院子里，因此，媽媽稱我，書本在手，煩惱全走。

　　還有一次，我最愛的三種書（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒看過，我一直摧爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽定了個(gè)條件，得考390分才給買，我好歹也答應(yīng)了，這次考試正好考了390分，媽媽買了后，我天天問“回來沒有？”“回來沒有？”過了三天，終于回來了，書剛一回來，我就如饑似渴地讀了起來，剛過了一個(gè)小時(shí)，我就戀戀不舍地把書合上了，放書時(shí)我還在回味這三本書中的內(nèi)容，我又盼著下一本書的誕生。

　　這就是我的讀書故事，由一個(gè)基本不看書的小孩變成一個(gè)愛書如命的小孩，這中間影響我的是什么書呢，自然是《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》。

　　我的讀書故事征文 篇30

　　其實(shí)，我是一個(gè)不太愛讀書的人。但后來，我又不禁愛上了讀書。這要從一個(gè)痛苦的階段說起了……

　　大概是五年級(jí)的上學(xué)期吧，老師讓我們?nèi)プx林海音的《城南舊事》，當(dāng)時(shí)我就想，哎，買一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒想到，老師后來跟我們說，還要寫《城南舊事》讀后感，這下糟了，那本書從我買回來，我就原封不動(dòng)的的放在書柜里，一次也沒看過，讓我寫讀后感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫完作業(yè)就立馬捧起那本《城南舊事》，馬不停蹄地看，起初，對于我這個(gè)根本就不愛讀書的人來說，這一篇篇自己根本就不感興趣的東西，還有強(qiáng)“咽”下去，那真是一件痛苦而又無聊的事情呀。當(dāng)你面對一個(gè)自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時(shí)，還要強(qiáng)硬去面對，是十分痛苦的。但后來，我找到了一個(gè)能讓自己全身心都投入到這本書中的“對象”——寧靜的夜晚。每每晚上，我會(huì)坐在書桌前，伴著醉人的月光，伴著閃爍的星星和寧靜的夜，我靜靜地讀著，靜靜地，安靜下來，我就投入到了這書的世界里，真的是越讀越起勁兒，感覺這書真的很有趣，在那個(gè)年代的話有些讀不懂的，我會(huì)有意識(shí)的去多讀幾遍，感覺好玩兒的地方也會(huì)跟著笑笑……果不其然，過了大概三，四個(gè)星期，我們就寫了讀后感，我呢，早就津津有味的看完了一整本書，順順利利的將一篇讀后感呈現(xiàn)出來了！此后，我也愛上了讀書，嘗試著去讀各式各樣的書籍，享受了每一本的“書世界”，目睹了每一本書的背后，行駛在浩瀚的書海當(dāng)中……

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說得千真萬確，就在那個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，提高了很多很多，連我們的老師也夸我呢。因此現(xiàn)在我也有機(jī)會(huì)和那些作文水平好的同學(xué)一起去比賽，參加各種的作文活動(dòng)。

　　我還看過這樣一句話：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。所以，如果現(xiàn)在還沒有愛上讀書的你，不要著急，可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物，總會(huì)有你喜歡，感興趣的書籍出現(xiàn)的，就像我，對讀書沒有一點(diǎn)興趣的人，不是也漸漸走進(jìn)了繽紛的“書世界”里了嗎？

　　我的讀書故事征文 篇31

　　從小，我就對讀書特別不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被老師要求重寫，當(dāng)時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也可以提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經(jīng)過一段時(shí)間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，并得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)！

　　讀書不僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，而且增長了見識(shí)、開闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，而且每本書我都會(huì)有不同的體會(huì)和了解�！锻�年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨游于昆蟲們千姿百態(tài)的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無不讓我產(chǎn)生對福爾摩斯的佩服之情……

　　當(dāng)然，不僅是讀課外書，讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不同的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類進(jìn)化歷程；讀語文書讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理；讀英語書讓我學(xué)會(huì)了如何與外國人禮貌地交談，也了解到了外國人與我國截然不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情；讀地理書讓我知道了各國的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……

　　“敏而好學(xué)，不恥下問�！睂τ趯W(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應(yīng)當(dāng)積極地請教老師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時(shí)間，也可快速理解。

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹趯W(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí)，而是要利用讀書去開拓我們的視野，提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭�，我們又學(xué)會(huì)了讀書，才可以逐漸地進(jìn)步，為造就成功的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬遍，你也會(huì)從中有不同的發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們一起讀書，一起翱翔于書香的海洋吧！我相信，書將會(huì)成為你的良師益友，而讀書，將成為你生活的一部分！

　　我的讀書故事征文 篇32

　　世界上有數(shù)不盡的書，有學(xué)不完的知識(shí)。

　　從小我就喜愛聽故事。那些生動(dòng)形象的故事，把我?guī)У礁鞣N情境中。那些主人公帶著我一起哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)自己讀有拼音的書，《格林童話》《安徒生童話》等這些童話書我常讀。它們讓我展開了幻想的翅膀。我愛上了讀書。

　　一天，我們來到淮安區(qū)圖書館，進(jìn)了兒童外借室，只見里面整齊地?cái)[著一排排的書架，上面放滿了各式各樣的圖書。媽媽說找些葉圣陶寫的童話吧。我們四處尋找著。我找到了楊紅櫻的童話四本，都帶上了。我想，這里的童話書也許很多。呵，果然不出我所料，我找到了王一梅、金波等的童話書，就沒找到葉圣陶的。我去問借閱處的阿姨，她查了一下電腦說：“葉圣陶的童話書被別人借走了。”我高興的心情一下子飄走了。最后選了楊紅櫻、金波、王一梅的童話借走了。

　　回到家中，我等不及地取出了《尋找美人魚》這本書，一看書名，覺得很好奇，世界上真的有美人魚嗎？我迫不及待地把書打開到目錄，原來這本書是幾個(gè)故事的合集。我找到《尋找美人魚》這個(gè)故事，翻開到那一頁閱讀起來，那些可愛的文字躍然紙上，生動(dòng)活潑，像小姑娘在跳舞。每當(dāng)讀到精彩的地方，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫面；讀到傷心的地方，我總?cè)滩蛔〉亻]上雙眼�？赐炅诉@個(gè)故事，我臉上的表情沉了下去，心想：根本不是想象中的美人魚，人身魚尾巴，而是一種外形丑陋的魚，乍一看，頭部像海獅，脖子很肥，從上到下越來越肥，像套了一個(gè)個(gè)小小的呼啦圈，除了尾巴像一點(diǎn)，還真是奇怪。合上書，發(fā)現(xiàn)封面上的兩個(gè)大家伙就是“美人魚”。

　　沒過幾天這本書就看完了。上面有很多有趣的知識(shí)，比如琵琶魚結(jié)婚后，雄魚會(huì)緊緊地依附在雌魚身上，和它連成一體，這是因?yàn)槭澄锷俨粔虺�。還有紅鯛，只有最前面的是雄魚，后面一大隊(duì)都是雌魚，如果雄魚走了，一只雌魚就會(huì)游到前面當(dāng)領(lǐng)頭，慢慢地，它就會(huì)變成雄魚，但是不會(huì)再變回雌魚……

　　這本書把深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)了有趣的好玩的情節(jié)，再用精彩的語言把它們?nèi)诤显谝黄穑�就變成既有知識(shí)性又有趣味性的童話了。

　　楊紅櫻的科普童話真是太有趣了，我很快就把剩下的幾本都看完了。金波的《點(diǎn)亮小橘燈》和王一梅的《斑馬生活在城市》都是童話集，感人至深，情趣盎然，精彩紛呈，風(fēng)格多樣。這些故事讓我變快樂，變傷心，變興奮，變失望，我從中領(lǐng)悟到文學(xué)閱讀的魅力，學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。

　　我的讀書故事征文 篇33

　　讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉。從小到大，我們無時(shí)不刻在讀書，享受著書帶給我們的樂趣。書是開啟智慧大門的第一把鑰匙，讓我領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，領(lǐng)略了平民的善良，領(lǐng)悟了夢幻的童話。在一篇篇的故事里，我看到了無窮無盡的寶藏，我如饑似渴，拼命的挖掘下去……

　　我讀過許多書，每本書會(huì)給我不同的驚喜和樂趣。海倫。凱《假如給我三天光明》，我觸摸到了海倫圣潔的靈魂。我對她的遭遇深感同情，但同時(shí)我也充滿驚奇，是什么可以讓海倫站起來，最終成為一代傳奇的不朽。我想，大概是書的力量和對知識(shí)的渴望。是書激起了海倫的求知欲，使她和書成為了好朋友，讓海倫明白了書的樂趣。當(dāng)然，不止這些，還有那些和海倫真心相交的朋友，是他們給予海倫幫助，讓海倫在生活的道路上不孤單。海倫是好樣的，她感恩大自然，老師，朋友，一切的一切。她從不怨恨任何人，她甚至感謝上蒼，讓她的生命又重新綻放了光彩。不得不提的是，一位好的老師可以為你指明人生道路的方向，她的老師-莎利文。她用自己的愛滋潤海倫弱小的心靈，用愛喚醒了海倫，再一次塑造了海倫的生命，才有了后來的海倫。我從海倫身上學(xué)到，只要心存感恩，自己會(huì)很快樂，那么身邊的一切也會(huì)非常的美好。

　　不僅是《假如給我三天光明》，而且還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，也使我受益匪淺。

　　我看到了主人公保爾的悲慘童年，受到神父的壓迫，虐待和老板對她的打罵。舊社會(huì)的黑暗，對人民的無情剝削，使我不禁想到當(dāng)代社會(huì)生活。人人平等，沒有歧視。特別是我們現(xiàn)在的孩子，都是身在福中不知福的，竟然自甘墮落，他們難道沒有看到舊社會(huì)的困苦嗎？我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的小小的力量。到后來，保爾參了軍，但因?yàn)閼?zhàn)爭負(fù)傷，便開始了另一條道路-寫作。然而，命運(yùn)是十分殘酷的，竟使他生了一場大病，進(jìn)而癱瘓�？墒撬麤]有放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己活了下來。用最后的時(shí)間譜寫出了偉大的篇章。我們應(yīng)該明白，擁有持之以恒的信心，恒心，決心是非常難的。當(dāng)一個(gè)人擁有了這些力量，將會(huì)是戰(zhàn)無不勝的。

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀�是屹立在時(shí)間的汪洋，大海中的燈塔；書是人類的火花，幫人們點(diǎn)燃心中的火焰；書是陳年的老酒，讓我感受到濃烈的甘醇。無論在什么時(shí)候，什么地方，我們都不能停止對書的渴望。我們要記住：書都讀的來的人，還怕有什么做不來的。難道不是嗎？

　　我的讀書故事征文 篇34

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，知識(shí)就會(huì)越來越多。

　　有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區(qū)跑。我看到一本作文書。打開一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買�？蔂敔敳⒉幌虢o我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅�太多了。原因二是因�(yàn)槟潜緯�太貴了，要48元錢。在我的勸說下，爺爺終于答應(yīng)給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書。我選了一本16.8元的作文書，爺爺答應(yīng)給我買了。

　　我特別喜歡看書。但是總買書太費(fèi)錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。后來，我就借一些像《十萬個(gè)為什么》這樣的書籍了。

　　文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的�！蔽乙步�(jīng)常用各種方式看書。在暑假里，我經(jīng)常把書放在床頭柜上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我在看書，就又出去了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙院笠�多讀書，增長書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長知識(shí)，所以讀書是快樂的。

　　在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了視野。

　　現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過得好快呀。

　　書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

　　我的讀書故事征文 篇35

　　我愛看書，尤其是課外書，總覺得比課本有趣多了，那種新鮮感總是吸引著我難以自拔�？墒俏业拈喿x時(shí)間卻很少，在學(xué)校里時(shí)間安排的緊緊的。放學(xué)回家每天老師布置的作業(yè)量可不小，完成那自然是必須的；雷打不動(dòng)的鋼琴練習(xí)1小時(shí)也是不能撼動(dòng)的；每晚9點(diǎn)熄燈睡覺更是天天如此不得更改。于是我的課外時(shí)間少得可憐，每次閱讀就象是一次歷險(xiǎn)記。

　　鏡頭一：忙里偷閑

　　有一次我就在學(xué)校里犯了事，讓老師給逮正著。那天美術(shù)課上，我心里老惦記著書包里昨晚沒看完的《少年博覽》，見老師正專心致志地在黑板上板書，我趁機(jī)伸手掏出它來解解饞，不一會(huì)就進(jìn)入佳境……結(jié)果可想而知，真是“手莫伸，伸手必被抓”。書被老師沒收不說，不但在班里做了檢討，還被告知家長。讓媽媽狠批了一頓，更慘的是，媽媽每天早上都要檢查我的書包，發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)毫不手軟。

　　鏡頭二：馬無夜草不肥

　　晚上聽媽媽說要到單位開會(huì)，我心中暗喜。媽剛一出門，我就迫不及待地從鋼琴凳上彈起屁股，抓起《歷史是個(gè)什么玩意兒》看起來。沒想不一會(huì)兒我媽就高興地返回，說晚上的會(huì)議取消。無奈，我媽晚上沒有特殊情況那是絕對不會(huì)外出的，她絕對是合格的“監(jiān)護(hù)人”！我只好又規(guī)矩地坐回琴凳上，確切地說是飛快地彈起曲子，否則媽媽地進(jìn)門時(shí)聽不到琴聲，那狐疑的目光，那審問的口氣，解釋是不起作用的，唯有琴聲。不過還得想辦法把書看完呀，今晚還是采取老對策，等爸媽睡著時(shí)，我偷偷地在被窩里打開手電看了起來……不知不覺過去多少時(shí)間，竟睡著了。第二天早晨，鬧鐘驚醒，我才驚現(xiàn)被窩里仍開著的手電和敞開壓扁的書，幸好沒被媽發(fā)現(xiàn)，否則，一場“河?xùn)|獅吼”那是難免的：“你的眼睛越來越近視！影響睡覺質(zhì)量就會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量！跟你說過多少遍了，怎么你竟然還敢這樣”！好險(xiǎn)，好險(xiǎn)……

　　鏡頭三：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

　　今天的單元檢測都過了95分，我把成績單遞給媽媽檢閱，媽媽認(rèn)真核對后說：“按照慣例，每門學(xué)科都過檔后，就獎(jiǎng)勵(lì)你每天1個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間”。我得意地說：“那是當(dāng)然！”總算盼來了這一天，上個(gè)單元測試我有一門沒過95分這個(gè)檔，媽媽懲罰我不準(zhǔn)看課外書，猴急得我總防備媽媽的突然襲擊，搞得我就象地下工作者那樣小心謹(jǐn)慎地看書。把成績看得很重的老媽，總是拿我的學(xué)習(xí)成績來挾制我的愛好。

　　……

　　老師和媽媽都說，閱讀有利于學(xué)習(xí)成績的提高，課外閱讀是課本的延伸和補(bǔ)充。課本是基礎(chǔ)，課外是提高，這個(gè)道理我懂，可是這個(gè)“度”把握起來真的好難。

　　我的讀書故事征文 篇36

　　我的讀書故事開始懂得一個(gè)人的名言，他的名言給了我啟發(fā)，因?yàn)樗�，我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)，一個(gè)人讀書的目的并不是要改進(jìn)心智，因?yàn)楫?dāng)他開始想要，改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰呢？他就是林語堂，我并沒有讀書的習(xí)慣，也并不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個(gè)從不碰書的人，漸漸的靠近“書�！保�這是為什么呢？在這過程中發(fā)生了什么呢？我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢？這件事的起因來源于我的父親，父親在我的兒時(shí)記憶中并不是很深刻，但唯獨(dú)那件事使我記憶猶新。

　　在某個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)時(shí)與父母在外地的我，不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣，所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發(fā)我的時(shí)間，剛買回來的時(shí)候，我看見那些書便是不耐煩地說：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會(huì)看的。”

　　爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動(dòng)，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好后拿到我的面前對我說：“孩子，好好看看吧，看林語堂說的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦。”

　　爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會(huì)給我?guī)�來什么不同凡響的感受呢？我�?xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術(shù)作品中我感受到，每當(dāng)我開始欣賞的時(shí)候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。

　　在那件事之后，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學(xué)校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……，從這些書中讓我體會(huì)到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我?guī)�來的最大的收獲是，知識(shí)豐富了我們的大腦，增長了我的見識(shí)，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓歷史和時(shí)間記住了我們。

　　我的讀書故事征文 篇37

　　冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。

　　孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。

　　我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活�？墒菄�(yán)肅的父親不得不逼我與書熟悉。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　起初，我很討厭書。因?yàn)樗�束縛了我自由的童年，‘強(qiáng)迫’我盡早地熟悉世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書‘剝奪’了我快樂的童年，也是書，使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時(shí)間，比父母陪伴我的時(shí)日還長，因?yàn)槲彝�年中的三分之二的時(shí)間都是在書海中度過的。

　　徐徐地，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了——我終生的益友，書。

　　我10歲的時(shí)候，更是體會(huì)到書的精髓，書的真諦，它使我明白“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學(xué)會(huì)剛強(qiáng)；是書，讓我學(xué)會(huì)忍讓；是書，讓我學(xué)會(huì)寬容。

　　饒恕是人生最大的美德。

　　直到現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全

　　離不開書了。生活中的哪一點(diǎn)小事，不是聽了‘書’這位良師的教誨？不是受到‘書’這位益友的幫助和激勵(lì)呢？體會(huì)它的內(nèi)涵，吸收它的精髓，才能使自己的精神境界得以提升，才能領(lǐng)悟到書的樂趣，感受到真善美的存在。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

　　書，寄托了人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含了人類豐富的情感；書包涵了人類無窮的聰明。童年雖沉浸在書海中，但我不后悔，因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤�；童年的三分之一時(shí)間雖被書‘侵蝕’了，但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁�豐盛的精神糧食；童年的自由雖被書‘剝奪’了，但我不后悔，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無往不處于枷鎖之中。

　　書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

　　我的讀書故事征文 篇38

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說的一句關(guān)于讀書的名言警句，但是只有親身感受過這種滋味才知道。

　　“琪兒，你平時(shí)要多看書”，媽媽再次勸起了我。

　　“天天看書，天天看書，就連放假也的看，真不懂你們大人。”我心想。

　　心里這么想，口頭上卻不能這么說，我只好無奈的說：“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書來。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書名言警句。

　　我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂乎時(shí)，怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊，大聲說：“現(xiàn)在立馬給我回家看書，而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對于這種懲罰，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書了!妹妹見我這樣，便對我說：“姐姐，你不要這樣嘛!其實(shí)書很好看啊!”說完，妹妹順手拿起一本書來�！澳憧�，上面有彩圖，讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過來。其實(shí)書很好看，只是你沒認(rèn)真看而已�！�

　　“哦?”我奪過妹妹手中的書，快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也，我只好說：“好吧，我看一下，你先出去吧!”

　　《假如給我三天光明》為什么作者要寫假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問題竄到了我的腦袋里。我從書中找答案：這本書的作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院�？赐赀@個(gè)導(dǎo)讀，我對這本書產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過海倫凱勒的每一個(gè)故事后，我已淚流滿面。我與作者像是融合在了一起，我們同悲傷、共快樂。我是第一次覺得書有趣、好看。

　　打從那以后，我手里無時(shí)無刻都是書，都可以說是廢寢忘食了。每次一看到有新書我就愛不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺都忘了。

　　漸漸地，我會(huì)用筆記本做筆記，將書中的好詞、好句、好段記下來，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的成績上去了。

　　我終于和書交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話：一句是劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國文老師說的“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　我的讀書故事征文 篇39

　　自我會(huì)識(shí)字的那一刻起，書就如繁星伴月、翠葉伴花，一直伴隨著我，所以我離不開它，所以我愛上了它。于是，我成了一個(gè)不折不扣的書癡。我對書的癡迷猶如滾滾江水，勢疾雄渾；又如涓涓細(xì)流，綿綿不絕。兒時(shí)癡迷寓言短篇，少時(shí)癡迷美文詩歌，現(xiàn)在又開始癡迷古典文學(xué)，所以我把這些書“吃”得干干凈凈，一點(diǎn)不剩，然后用時(shí)間去慢慢消化。

　　被我視為主食的自然是名著，從曹雪芹的《紅樓夢》中，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我品到了“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”；“從夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》”中，我感受到了“每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的命運(yùn)。”這些都是我認(rèn)為最香的飯了，也是我覺得最值得“吃”的書了，它們令人如癡如醉，反復(fù)咀嚼，方知其中之味，豐富情感、濃濃哲理全部被我“吃”了下去，而一天又一天，也慢慢地消化，化為了我源源不斷的營養(yǎng)。

　　但有時(shí)，并不是什么書都可以吃的，亂吃書終會(huì)吃壞肚子。還記得那時(shí)，沒有讀過《三國演義》的我，無意間在街邊發(fā)現(xiàn)了一本《大話三國》，于是就好奇地買下了，只聽說三國值得一看，卻未料，這兩本書可謂是天壤之別。因?yàn)槌踝R(shí)三國，并不了解其中的任何情節(jié)，所以《大話三國》里怎么講，我也就信以為真了。起初的幾日，房間里充滿了我的笑聲，于是我越吃越想吃，越吃越多。后來，又一次語文考試作文題的題目是“說說我心中的名著”，我毫不猶豫地寫了“三國”，我還記得有一句是“若是劉備不偷，張飛不搶，關(guān)羽不劫，他們?nèi)�人也就不�?huì)在監(jiān)獄里義結(jié)金蘭了�！边@下可好，語文卷子發(fā)下來，考了0分。當(dāng)初這本書帶給我的笑聲全部用眼淚代替了，因?yàn)槲也坏貌徽f，我吃壞肚子了，疼得我愣是沒辦法。后來看了《三國演義》原著，使我恍然大悟。但同時(shí)，我也是真的懂了，書同飯一樣，并非什么都能吃的，再饑渴難耐，也不能見什么吃什么。好的飯吃下去，帶給你的是營養(yǎng)；壞的飯吃下去，只能害的肚子疼，甚至影響健康。

　　直到現(xiàn)在我都在不停地吃書，不求吃的多，只求吃的精、好，拒絕一切垃圾食品，只吃營養(yǎng)豐富的書。這么多年，書作為我的精神食糧，從未間斷過，而我，也因?yàn)槌粤烁鞣N各樣的書而獲得了百倍的知識(shí)。我這個(gè)書癡，會(huì)一直吃書的。

　　我的讀書故事征文 篇40

　　都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，可是——我是真的不中意“書”�。�

　　“書”，在我小的時(shí)候，與蟲子并列，成為我最討厭的東西！看那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的漢字在紙張上排列成序，時(shí)而縱行，時(shí)而橫列，真是讓人眼花繚亂。

　　記得小學(xué)那會(huì)兒，《西游記》正在熱播中，六小齡童飾演的孫悟空實(shí)在讓我們這堆孩子們歡喜的不得了！我就是其中的一個(gè)“狂熱粉絲”！那時(shí)候，《西游記》的每一集我都不落下，可算是一個(gè)“西游小百科”。后來，班里不知是哪個(gè)“書精”又拿來了一本帶有漢字拼音的《西游記》名著來學(xué)校。那可真是在我們班掀起了巨浪。一下課，全班同學(xué)都圍著那位同學(xué)去“觀摩”那個(gè)厲害的玩意兒，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣唏噓聲，弄的人心癢癢的。一貫對書不屑一顧的我，依然冷眼旁觀，誓不去湊熱鬧。

　　時(shí)間長了，連平時(shí)和我玩的好的幾個(gè)好朋友都被卷進(jìn)了那個(gè)潮流之中，我的心塔不禁悄悄地動(dòng)搖了。于是，我依舊裝作高傲的面孔，迅速站起身來，然后以迅雷不及掩耳之勢，光速地移動(dòng)到那堆人群的后方。我踮起腳尖，腦袋微抬，嘴巴因?yàn)椴煌５耐�上看而微張，雙手還用力扒著周圍阻礙著我的人。終于，費(fèi)了好大力氣，我勉強(qiáng)看到了書上的“小螞蟻”。起初，我是抱著看熱鬧的心態(tài)來的，可是后來我竟被這些“螞蟻”吸引住了。不同的“螞蟻”組合在一起成了一句句格外形象生動(dòng)的語句，引人入勝。心里的堅(jiān)塔已經(jīng)坍塌，我已然沉浸在了那曲折變化的故事當(dāng)中。我發(fā)現(xiàn)，書中的故事情節(jié)竟比電視劇里更加清晰，更加活靈活現(xiàn)！

　　在“書精”合上書的那一刻，我終于從故事中回了魂，周圍的同學(xué)們都意猶未盡，我也同樣。那時(shí)，我意識(shí)到，“書”！我似乎看上她了！

　　從此，我踏上了漫漫的讀書路�！度龂�演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等都是我曾鉆研過的“寶貝”。還有很多國外名著——《簡·愛》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都閱覽過。

　　我發(fā)現(xiàn)，書真的是個(gè)不錯(cuò)的東西，自從和她相處了以后，我的生活變的多姿多彩起來。每當(dāng)有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)又過不去的坎兒時(shí)，簡·愛都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我驕傲成性時(shí)，保爾就會(huì)及時(shí)地告誡我。

　　如果現(xiàn)在有人說我討厭書，那他說的人一定不是我；如果有人說我不愛書，那他所說的人也一定不是我；如果有人說我多么熱愛書，那他說的這個(gè)人一定是我！

　　我的讀書故事征文 篇41

　　小時(shí)候，每到周末，媽媽總帶我去阿姨家玩，那是我一星期中最開心的日子，因?yàn)樵诎⒁碳遗赃呌幸粋�(gè)很大的書城。

　　還記得第一次去書城時(shí)的情景。那天我拉著媽媽的手，穿過熙攘的人群，跨進(jìn)書城的大門，頓時(shí)被眼前壯觀的景象驚呆了。寬闊的大廳簡直是書的世界，光書架子我都已經(jīng)數(shù)不過來，更別提每個(gè)架子上那滿滿的一排排的書。

　　乘著電梯而上，二樓！全是書！三樓！四樓！仍然全是書！唯一不同的是越往上書越多，人也越多！大人、小孩在書架子間穿梭、挑選。只見他們目光鎖定后，一手用力按住兩邊的書，一手輕輕抽出那本中意的，如饑似渴地看了起來。他們或坐、或站、或靠、或俯；有的喜上眉梢，有的愁眉不展，有的一臉莊重……這一切的一切都讓小小的我感到震撼、好奇。我甩開媽媽的手，沖向不遠(yuǎn)處的繪本書架，挑來一本，也認(rèn)真地看了起來。《花婆婆》、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》……看看這本好看，看看那本也精美。每當(dāng)看到一本，我曾經(jīng)從媽媽那兒，或老師那兒聽過的故事，更是覺得心情像踩上了幸福的云朵！

　　那天，5歲的我，第一次從書城帶回了屬于我自己的書。回家后，我學(xué)著媽媽小心翼翼地把書擺到了書柜上。看著它和其他同伴整齊地站在一起，我很開心，也覺得特有成就感。于是我跟媽媽約定，以后每個(gè)周末都要帶我去書城，我要讓書站滿家里的書架！

　　就這樣，一個(gè)周末接著一個(gè)周末，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書城，經(jīng)常一看就是一下午，甚至一整天�！爸苣┤�書城”成了我一星期中最大的憧憬。也就這樣，書一本接著一本，我的書柜里有了更多的朋友。

　　書成了我生活中的好朋友，我不再只依賴媽媽或老師給我講故事，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書。從繪本到童話，從帶拼音的插圖故事，再到現(xiàn)在的純文字校園小說……書豐富了我的知識(shí)，增長了我的見識(shí)，還讓我懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在，老師推薦的書我是每本必看。每次只要有同學(xué)買到新書，我也總會(huì)想盡辦法向他借閱——不管要對她說多少好話，或者為她做幾次值日。如果實(shí)在借不到，我也會(huì)不依不饒地纏著媽媽，等周末帶我去書城買。每每陶醉在那動(dòng)人的故事、出人意料的情節(jié)里，別提我有多快樂，多滿足！

　　書就像陽光照射下，那水面粼粼的波紋，蕩滌起我童年生活的層層漣漪；書就像月光輝映中，那滿天閃閃的繁星，照亮我幼小心靈的扇扇窗戶！書城——遇見你是我的緣！你陪我走過了一個(gè)個(gè)美好的日子，讓我學(xué)會(huì)了熱愛讀書，就像我熱愛這美好的生活一般！

　　我的讀書故事征文 篇42

　　高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說“書是全世界的營養(yǎng)品”，培根也說“讀書使人成為完善的人”。可見，書對于我們有多重要。

　　是啊，如果沒有書，我們就無法熟知中華上下五千多年的歷史；如果沒有書，我們就無法了解世界各地的傳奇故事。生活里如果沒有了書，就好像大地沒有了陽光；智慧里如果沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。沒有書籍陪伴的日子，我不敢想象。

　　其實(shí)，讀書是一件頗有情調(diào)的事情。小時(shí)候，我愛坐在媽媽的懷里聽她講故事，至今仍記得《嫦娥奔月》和《愚公移山》，這兩本畫冊是我最早接觸到的“書”。再大一點(diǎn)兒，我開始看繪本的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……其中一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我領(lǐng)略到了來自異國他鄉(xiāng)的風(fēng)采。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開始閱讀帶拼音的名著�！度龂�演義》中足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中108個(gè)英勇仗義能武善戰(zhàn)的梁山好漢，《西游記》中機(jī)智勇敢赤膽忠心的孫悟空等成為我兒時(shí)心中的大英雄。是書，讓我了解到了古今中外燦爛的歷史文化，于是，我更加熱愛文字。

　　隨著書讀得越來越多，我對知識(shí)探究的好奇心也越來越強(qiáng)烈，越來越深刻地感受到讀書的情調(diào)。當(dāng)我又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書架”時(shí)，心中的喜悅簡直無以言表。在這里，我認(rèn)識(shí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他雖然雙目失明，全身癱瘓，但他那不向命運(yùn)低頭，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神深深地打動(dòng)了我，令我佩服；在這里，我認(rèn)識(shí)了《傅雷家書》中的傅雷父子，封封家信是一位父親對孩子的諄諄教誨，字里行間流露出傅雷對兒子傅聰強(qiáng)烈的愛，這種舐犢之情令我震撼，令我感動(dòng)；在這里，我還認(rèn)識(shí)了《海底兩萬里》中的尼摩船長，曲折驚險(xiǎn)、引人入勝的故事情節(jié)，使我不知不覺沉浸其中，眼前常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷，一些帶有神秘色彩的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等時(shí)常躍入腦�！�…是書，拉近了我與這些高尚的人的距離，于是，我開始從稚嫩走向成熟。

　　生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。而這份修養(yǎng)，就需要我們從書中汲取。所以，同學(xué)們，與書為伴吧，因?yàn)樽x書能豐富我們的見識(shí)，提升我們的修養(yǎng)。

　　暢游書海，樂趣無窮。

　　我的讀書故事征文 篇43

　　四周沒有一點(diǎn)光亮，沒有一點(diǎn)聲音，也沒有一個(gè)人。似乎整個(gè)世界原有的喧嘩瞬間戛然而止，但我卻沒有因此而恐懼。只要一本書，一本好書，不用非常的昂貴，也不用非常的精致，只求擁有豐富的內(nèi)容，便足以讓我忘卻一切。哪怕身處鬼的世界，我也不會(huì)感到害怕，因?yàn)椤�—有書�?/p>

　　童話，詩詞，名著……都蘊(yùn)藏著大量的古今文化，有著精彩的內(nèi)容。它，就如同一位摯友，陪伴著我，讓我不再落寞，不再哭泣。它能讓我笑，也能讓我哭，但，是感動(dòng)的哭。它帶著我走向成功與美好的未來，讓我懂得人生的真諦。

　　6歲時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于小鴨子的故事，鴨子的名字叫做丑小鴨。從那開始，我開始喜歡上了童話，逐漸的，我總是捧著一本《安徒生的童話》，做著《一千零一夜》個(gè)《柳樹下的夢》。那個(gè)夢，美好而又耐人尋味。

　　轉(zhuǎn)眼，那些個(gè)童話伴隨我走進(jìn)少年時(shí)代，童話也逐漸開始滿足不了我強(qiáng)烈的求知欲望，所以我放下了童話，拿起了《水滸傳》《西游記》。伴隨著西游，我時(shí)�；孟胱约壕褪菍O悟空，“三打白骨精”，“大鬧天宮”隨即又漂流過東海，打傷白龍，卻又心安理得的回到花果山，看那玉皇大帝奈我何。隨著水滸，我又時(shí)常會(huì)為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好，為梁山一百單八人的經(jīng)歷而感嘆不已……

　　緊接著《紅樓夢》與《三國演義》又緊跟著我的腳步。于是乎，閑暇之時(shí)，我總是浮想聯(lián)翩，忘乎所以，幻想我成為了劉，關(guān)，張的弟子，隨著他們乘風(fēng)破浪，開始曲折的人生。而又在睡夢時(shí)，幻想著自己已成了林黛玉，總是一臉憂愁。卻又突然化身為事外人，開始為林黛玉的悲慘人生搖頭感嘆，隨著黛玉一起哭泣。

　　夜，來臨了，天空似用墨汁洗染過，沒有一顆星星，皎潔的月亮卻獨(dú)自掛在那老高老高的地方，似乎不想讓任何人觸碰。坐在窗前，望著那簡單卻又迷人的夜空，我把羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》輕輕的放置在膝上，輕柔地翻閱著。

　　身邊充滿了陣陣的書香，我獨(dú)自在放慢書籍的世界與喬納森·斯威夫特一起游歷，與魯濱遜一起漂流，和夏洛蒂·勃朗特一起享受和詮釋《簡·愛》，同時(shí)我還得到了奧斯特洛夫斯基給予保爾的那份勇氣。

　　在書的世界里，我享受著已然逝去的童年，落下淚水，卻又編織著一個(gè)個(gè)青春的美夢，蕩起笑容。在那兒，沒有城市的喧嘩，也沒有昔日的好友。一切都很寂靜；在那兒，我可以重回童年，也可以走向未來！

　　我的讀書故事征文 篇44

　　孔子說：“萬物皆賤，唯有讀書才高。”莎士比亞說：“書是世界的養(yǎng)料�！蔽艺f：“書是知識(shí)的金鑰匙。”

　　當(dāng)我剛開始學(xué)漢語時(shí)，我媽媽用一些彩色的小圖畫書教我漢字、圖畫和故事。我被那些五顏六色的圖畫和畫中栩栩如生的動(dòng)物迷住了。我就像我媽媽，指著書說“啊啊……”他說得好像很清楚似的。每天，我都會(huì)拿著一本書，纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我也和媽媽一起去學(xué)校玩，看那些大哥大姐認(rèn)真讀書。我嫉妒得坐在那兒看書，假裝一直在看書�？赡苁鞘芪夷赣H的影響，我從小就喜歡讀書。那時(shí)，我讀書不多，所以我主要用圖畫書。我根據(jù)圖片猜出部分內(nèi)容，但有時(shí)我需要父母的解釋。這些圖畫書，像我的玩伴一樣，豐富了我的童年生活，使它不再單調(diào)。

　　后來，我上了小學(xué)。隨著識(shí)字率的提高，視野的開闊，知識(shí)的豐富，那些五顏六色的小圖畫書已不能滿足我對知識(shí)的渴望。于是，我開始閱讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢，我被夏洛克福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了，跟著他解決了一個(gè)又一個(gè)難題和懸而未決的案件；狼王夢中的紫霧是一只充滿智慧的狼。為了得到狼王王位的夢想，她用一生的精力奮斗。為了讓狼陽健康成長，繼續(xù)為狼王的王位而戰(zhàn)，她選擇了與金鷹同歸于盡。她為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而犧牲自己的無畏精神令我深感震驚。動(dòng)物可以做到這一點(diǎn)，更不用說我們?nèi)祟惲耍∥以跁�海中飛翔。這本書不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，而且激發(fā)了我的想象力。那時(shí)，我的想法很新穎，課堂上的問題我的答案也不一樣。在我的作文中，我有獨(dú)到的見解、典型的例子和得體的話語，得到了同學(xué)們的稱贊。

　　我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》，我的心情特別激動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一種委屈涌上心頭。我通常會(huì)積累一些句子和單詞來描述這種乏味的情緒。這時(shí)，它也像酵母一樣突然從我的腦海里冒出來。我在一個(gè)寧靜的夜晚寫作，周圍的人在火盆里吃瓜子、看電視，反映了一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞。我寫道我的眼淚會(huì)流出來。當(dāng)然，這篇發(fā)自內(nèi)心的文章被老師當(dāng)作楷模來讀。這讓我意識(shí)到一個(gè)小小的道理：首先，作文的理念應(yīng)該是原創(chuàng)的，寫作也應(yīng)該有一些獨(dú)特的“新鮮味道”。當(dāng)然，這些都是課外書的禮物。我還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣，在書中記下優(yōu)美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，而且提高了我的理解力。

　　這本書增加了我的知識(shí)，開闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙！

　　我的讀書故事征文 篇45

　　深林的鳥兒在茂密的森林中婉轉(zhuǎn)地歌唱，五彩斑斕的花朵在陽光的滋潤下格外鮮艷，孩子們在父母的關(guān)愛下茁壯成長。萬物皆有動(dòng)力，而我的動(dòng)力，就是那散發(fā)著油墨氣息的書卷。

　　——題記

　　天微微涼，雨滴輕輕飄，又是一個(gè)下雨天。每到這樣的雨天，我都有一個(gè)習(xí)慣，就是在窗前，望著雨滴瘋狂的落下，就好像是我對書的熱愛。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺我已成為一名少年，卻依然記得，這場雨天的約定。

　　12歲的雨季

　　在我12歲那年，才對好書有了真正的定義，才對好書有了真正的好感，初具欣賞能力。也許是看到了我的變化，母親為我買了一套書，《鋼鐵是怎樣煉成的》，綠色的封皮。是奧斯特洛夫斯基最具影響力的國際巨作，它塑造了一個(gè)在的暴風(fēng)中成長起來的英雄的形象。保爾在幼年便飽償了人間的心酸，目睹了腐朽的舊社會(huì)中社會(huì)底層人民的困苦。少年時(shí)的保爾是一個(gè)外表好斗，但內(nèi)心正直堅(jiān)強(qiáng)的少年。在革命的風(fēng)暴到來時(shí)，他地參加了紅軍，加入了騎兵旅與波蘭侵略者展開了戰(zhàn)斗。這本書，讓我在這個(gè)年紀(jì)，初次感受到了社會(huì)生活的黑暗與艱辛，我決定，一定要像保爾一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自力更生的少年。

　　13歲的雨季

　　我又成長了一歲，閱歷也又多了一分。這一年，流行一些古代電視劇，什么穿越劇，復(fù)仇劇應(yīng)有盡有，由于太過著迷，媽媽下令不許看電視，無奈，我只好又想起我的老友——書。這一年，我打算看完《紅樓夢》。一部含笑的悲劇。描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。很過癮，我也算是一個(gè)飽讀詩書的人啦！

　　14歲的雨季

　　14歲的我，就是今年，每長大一歲，對生活的感悟就多一分，今年，我正在看《悲慘世界》，里面有一段話，我爛熟于心，“人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面對每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。”今年會(huì)考的失利，我悲傷了很久。直到看到這個(gè)特殊的名字，看到里面的愛情悲劇與生活悲劇，我才終于發(fā)現(xiàn)，任何挫折，都無法抹去生活的快樂。

　　雨停了，我合上了書。雨季讀書，真好！

　　我的讀書故事征文 篇46

　　談到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力�？晌矣X得讀書是件非�？鞓返氖拢�因?yàn)闀�是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，還是打開知識(shí)大門的金鑰匙。

　　讀一本好書，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)�來許多樂趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí)，我就想到：這是書引導(dǎo)我的。我從小就十分喜愛書籍，對書情有獨(dú)鐘，把書當(dāng)作了不可缺少的營養(yǎng)品�？匆姇�，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。如果沒有了書，我就會(huì)像鳥兒一樣沒有翅膀，不能飛翔。

　　我和書是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴著我。每天清晨睜開眼，第一個(gè)看到的就是它，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家�看很長時(shí)間的書。我從幼兒班開始，就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事。每天晚上，都要嚷著，讓爸爸媽媽講故事給我聽。從識(shí)字開始，我便自己看起了書。從此，便和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會(huì)問我：“你想到哪里去呀？”我便總是不假思索地脫口而出：“當(dāng)然是書店啦！”

　　在我家書房里，擺著兩個(gè)大書柜，從長長的、薄薄的雜志書——如：《小愛迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全書》、《辭�！返�，應(yīng)有盡有，我總是廢寢忘食地看書。在家里，我沉浸于書的海洋，在那里遨游、倘洋，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)開懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞佳句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味……我從書中得到了不少知識(shí)。從書中，我知道了做人要正義、誠實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺得書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。

　　我愛讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里盡情采蜜。說到讀書，我還有一個(gè)小故事呢！記得有一天，我讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這天夜里，我發(fā)高燒到３９．６度。第二天早上醒來，腦子仍昏沉沉的，頭也非常痛，但我想到剛讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒，還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，并且在雙目失明的情況下，寫出了長篇小說，我發(fā)得這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)去！讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發(fā)，給了我力量！

　　蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開我精神營養(yǎng)的好老師——書。

　　我的讀書故事征文 篇47

　　在同學(xué)眼里，我可是個(gè)有名的“小書蟲”，只要有閑暇時(shí)間，總能看見我讀書的身影。

　　今年夏天的一個(gè)中午，我在同學(xué)那里借了一本雜志，那可是我求著他才借給我的，我們還約定好了在下午放學(xué)時(shí)就物歸原主。

　　回到家里，奶奶已經(jīng)做好了午飯，就等著我吃呢。我洗了洗手，拿了筷子坐到餐桌前，吃了兩口菜，就忍不住又端著雜志看了起來。就這樣我忘記了時(shí)間，我跟著雜志中的故事情節(jié)“奔跑”了起來，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我遨游在書的海洋里，久久不能自拔。

　　當(dāng)我看完這本書時(shí)，卻聽見肚子的“咕咕”聲，原來是它在抗議呢！正在這時(shí)，門開了，奶奶從外面進(jìn)來了，我詫異地問：“奶奶，你什么時(shí)候出去了啊？剛才你不是在家嗎？”奶奶笑著說：“菲菲啊，我都出去一個(gè)多小時(shí)了，走之前和你說，你說哦哦，知道了，你這孩子�！薄霸瓉硎沁@樣啊�！蔽以偬ь^看看表，啊，已經(jīng)一點(diǎn)半了。沒辦法，我只好飛快地將肚子填飽，然后拿著書去上學(xué)了。

　　前段時(shí)間，媽媽一下子給我買了三套書，我既激動(dòng)又開心，因?yàn)檫@下我可以“吃”點(diǎn)兒不同的“糧食”了！那天，我吃完晚飯就開始看，不知過了多長時(shí)間，耳邊聽見了媽媽的聲音：“菲菲，該睡覺了！”扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽走到了我的床邊�！白屛以倏匆恍�會(huì)兒吧！”我仍沉浸在書的王國中，實(shí)在是沒有絲毫睡意�！懊魈爝�要上學(xué)呢，太晚了，怕你起不來�！眿寢屨f完，把燈關(guān)了。

　　我睜大眼睛看著漆黑的屋頂，回憶著書中精彩的情節(jié)，忍不住輕輕坐起身來，把藏在枕頭下面的手機(jī)找出來，打開手電筒功能，繼續(xù)翻開書看。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，而我卻絲毫沒有察覺，直到手機(jī)電量不足時(shí)，我才戀戀不舍地把書合上，躺在床上漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我和書中的人物又歡聚在了一起。

　　聽爸爸說，他們小時(shí)候可沒有我們現(xiàn)在那么好，雖然一本小人書才七、八分錢，可大人們也舍不得買，畢竟那時(shí)候掙得也不多。爸爸還告訴我，他們那時(shí)候，一本《少年文藝》的雜志才一塊多，但只有生病的時(shí)候爺爺才給買一本，回到家就抱著書津津有味地看起來，一本書能看好多遍呢！反正就是一有時(shí)間就看，百看不厭。聽著爸爸的講述，我覺得自己太幸福了。我自己下定決心，一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，多好書，讀好書，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長見識(shí)，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人！

　　書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我愛讀書！

　　我的讀書故事征文 篇48

　　小時(shí)候，讀書使我對未來充滿了幻想；少年時(shí)，讀書使我心中的問號(hào)逐漸減少；青年時(shí)，讀書使我對未來充滿期待。每一次在書海中遨游，都會(huì)成為我的讀書故事。

　　童話伴我成長

　　第一次看童話，還在一年級(jí)。第一次拿到《格林童話》，心中立刻產(chǎn)生了厭惡。畫面上的小女孩挎著一個(gè)籃子，使我認(rèn)為，童話故事應(yīng)該是女生的愛物，我不愿意讀它�？墒牵�它是爸爸送給我的生日禮物，總不能不領(lǐng)情吧。于是，只好硬著頭皮，噘著小嘴兒，很不情愿地開始閱讀。書沒有注音，許多字都不認(rèn)識(shí)，句子也不懂，我不高興得向爸爸埋怨：不讀了，我不認(rèn)識(shí)它們。”心中的埋怨立刻被爸爸否定：自己查字典去！”我的心一下子跌到了谷底。無奈之下，只好拿起字典，痛苦地開始了閱讀之旅。不久，我發(fā)現(xiàn)了童話的魅力，心中對童話的依戀逐漸增加，往日的痛苦變?yōu)榱私袢盏目鞓�。是童話，使我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多；是童話，讓我變得富于幻想；是童話，開始了我的閱讀故事。

　　知識(shí)使我明智

　　隨著年齡的增長，富于幻想的我心中充滿了問號(hào)。于是，我又有了《十萬個(gè)為什么》。從此，我懂得了汽車為什么能跑；鳥兒為什么會(huì)飛；魚兒為什么能在水中游來游去。有一次，我們學(xué)校組織了野炊活動(dòng)。由于一時(shí)粗心，我們竟忘了帶火柴，這下可急壞了我們。眼看著其他小組已經(jīng)冒起了炊煙，我心里那個(gè)急啊。突然，我看著地上花花綠綠的包裝袋，靈機(jī)一動(dòng)。我在了一個(gè)白包裝袋中裝了一小部分水，形成一個(gè)凸透鏡，在陽光的照射下，巧妙的生起了火，頓時(shí)，成功的喜悅使我們歡呼雀躍。是知識(shí)，使我戰(zhàn)勝了困難；是知識(shí)，使我懂得了自然的奧秘；是知識(shí)，為我敲響了科學(xué)的大門；是知識(shí)，豐富了我的讀書故事。

　　名著使我成熟

　　長大后，我漸漸陷入名著中不能自拔。保爾的堅(jiān)忍不拔，諸葛亮的神機(jī)妙算，魯達(dá)的打抱不平，無不使人拍案叫絕。此時(shí)的我，早已愛上了名著。每次閱讀名著，總要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，常常寫下自己的感想，為語文的學(xué)習(xí)打上了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每每看到精彩之處，我總要拉上爸爸媽媽一起欣賞。所以，家中常常看到正在做飯的媽媽放下廚具，正在下棋的爸爸被打斷思路，一家人一起讀書的場景。是名著，使我逐漸趨于成熟；是名著，使我找到了前進(jìn)的方向；也是名著，完美了我的讀書故事。

　　莎士比亞說：生活中沒有書籍，就如同沒有陽光�！毕氲阶约鹤x過的每一本書，我感到了生活充滿了陽光，想到自己的每一次讀書經(jīng)歷，我感到自己的讀書故事充滿了精彩。

　　我的讀書故事征文 篇49

　　讀書，生命的羽翼，若是向往飛翔，豐滿羽翼是一個(gè)前提。

　　初見這本書，是在我母親的手中，那段時(shí)間正沉迷于當(dāng)年明月的《明朝那些事》，對書中那位以一己之力續(xù)命大明的大臣于謙深感詫異與欽佩，母親便借機(jī)向我推薦了這本書《于謙集》。

　　閱讀這本書，我仿佛回到了五百多年前，覽盡于謙生平，也走進(jìn)了他的內(nèi)心世界，找回了長久以來的那個(gè)執(zhí)念。

　　于謙這個(gè)人，即是生逢其時(shí)又是生不逢時(shí)，他從小便敬仰文天祥，而他本人也如他的偶像一般，十年如一日的勇敢無畏，初心不移，正如那首《北風(fēng)吹》：吹我庭前柏樹枝，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)

　　到漢王朱高煦叛亂時(shí)，于謙已是御史，但這并不能妨礙他的無畏，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙詞正嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱萬死。也正是如此，他一罵成名。

　　接下來便是于謙人生巔峰的時(shí)期北京保衛(wèi)戰(zhàn)。在那個(gè)時(shí)候，英宗被也先所俘，朝中無人坐陣，整個(gè)朝廷亂的用一鍋粥來形容都還是好的，甚至還有人慌不擇路地提議遷都。可正是于謙，在這亂局之中，怒斥提議南遷之力，力主抗戰(zhàn)，憑一起之力安定了人心，隨后升任兵部尚書，全權(quán)負(fù)責(zé)籌劃京師防御。匹馬來渡浙河，汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。中興諸將誰降敵，負(fù)國奸臣主議和。黃葉古祠，寒雨積，清山荒冢白云多，如何一別朱仙鎮(zhèn)，不見將軍奏凱歌。終于到了秋風(fēng)蕭瑟的十月，京師與也先的決戰(zhàn)近在眼前。在布陣諸將后，于謙，一個(gè)文臣，決定親自領(lǐng)兵，阻擋也先的主力。甚至為了斷絕己方的退路，他們下令關(guān)閉城門，布下了這樣的死令：臨陣，將不顧軍先退者，立斬！臨陣，軍不顧將先退者，后隊(duì)斬前隊(duì)！

　　大敵當(dāng)前，于謙何嘗不知道這可能是一場有去無回的戰(zhàn)斗，但他卻毫不退怯之意。何故？自是源于他的那份不具強(qiáng)敵，但大敵當(dāng)前何人得以不懼？他，不過是用忠誠與愛國鑄成的勇氣擋在身前，把恐懼拋在腦后，以骨子里的那份英勇無畏續(xù)命于大明。

　　《于謙集》講述的，不僅是于謙的故事，更是那個(gè)時(shí)代的一道光，他照亮了黑暗，驅(qū)逐了恐懼撒下了希望。他既能在平時(shí)清正廉明，剛正不阿，又能在危難之時(shí)英勇無畏挺身而出。縱使最后被誣陷致死，也依然不懼，正如《石灰吟》：千錘萬至出深山烈火焚燒，若等閑的粉身碎骨，全不怕要留清白在人間。

　　愿于謙成為我的羽翼，助我在人生中更努力地飛翔。

　　我的讀書故事征文 篇50

　　在講到人類登月計(jì)劃的時(shí)候，老師讓同學(xué)們試著說一說那條飛船以及宇航員的名字。

　　“阿波羅！”

　　“阿姆斯特朗！”

　　同學(xué)們這樣回答。很快，知識(shí)廣博的同學(xué)又在搶著說：“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步！”

　　當(dāng)然，他們講得都不錯(cuò)。1969年7月16日，“阿波羅—11號(hào)”飛船經(jīng)過長途跋涉，進(jìn)入了月球軌道，人類首次登月行動(dòng)成功了。飛船在月面降落，阿姆斯特朗首先走下5米高的9級(jí)扶梯臺(tái)階。當(dāng)他的雙腳小心翼翼地站在陌生的月球上時(shí)，他不禁感慨萬千，說出了那句瞬間傳遍全世界的話語。

　　其實(shí)，當(dāng)年阿姆斯特朗身后還有一個(gè)人，他的名字叫奧爾德林。

　　在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一個(gè)記者突然拋給奧爾德林一個(gè)很尖銳的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一人，作為同行者，你是不是覺得有點(diǎn)遺憾？”全場黯然，所有人都在心中悄悄地給這個(gè)問題做出不便大聲宣布的答案。在眾人都有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了回到地球時(shí)，我可是最先出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是由別的星球來到地球的第一個(gè)人�！�

　　大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……

　　幾十年過去了，大多數(shù)的人已經(jīng)不再記得奧爾德林，不再記得他大度幽默的回答。但是我敢說，幾百年以后，就算人類已經(jīng)到月球繁衍生息，我們還依然會(huì)需要奧爾德林那樣的美德……玉成他人，真誠分享朋友的快樂，不讓塵囂般的憂煩懊惱侵?jǐn)_潔凈如蓮的心懷。如果別人得到了一團(tuán)叫做“不遺憾”的火，就請你微笑著將自己手中那一塊叫做“遺憾”的冰湊過去，冰融的時(shí)候，你的心注定會(huì)轉(zhuǎn)暖。哲人說：美德猶如耳鳴。真的，有一種聲響，自己聽到就足夠了。

　　奧爾德林的偉大，不僅在于他偉大的壯舉，更在于他偉大的品格。世界上許多東西都會(huì)隨著時(shí)間之水而褪色，唯有高尚的品質(zhì)，比如無私，比如奉獻(xiàn)，卻能在大浪淘沙般的沖刷中，閃現(xiàn)出奪目的光芒。

　　在紛繁復(fù)雜的的生活中，不要總是抱怨別人，不要總是責(zé)怪生活。如果你像奧爾德林那樣，把“歷史聲譽(yù)”留給別人，你便能看到和諧和美好。記住：心中有他人，他人就接納你；眼中有世界，世界便成了你。

　　放棄自己，成全他人，是人世間最偉大的事。他們知道某些東西對人的可貴和重要。因此，他們要讓別人去分享品味這種生命的美好，而大度地讓自己隱退。生活中，這樣的人都值得我們愛戴和尊敬，因?yàn)�，他們也同樣是英雄�?/p>

　　我的讀書故事征文 篇51

　　歷史悠悠，代代人的心血凝聚成書。在一張張、一頁頁的后面，承載著太多的故事，也許有人為了它嘔心瀝血，青絲變白發(fā);也許有人為了它終身困頓，郁郁而不得志;也許有人為了它血濺七步，付出生命。在人類的成長中，它如面鏡子，見證著王朝的興衰更替，每個(gè)時(shí)代的變遷。而對我來說讀書如影子，時(shí)時(shí)與我的苦樂糾纏交織著，融合著，我無時(shí)無刻不受到它的影響。

　　在我兒時(shí)，便表現(xiàn)出一種對于書的癡迷。手里捧著一本書，側(cè)著身子臥在床上，這樣便是一整天。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，有一回在家里看書，看完了一本正在回味的時(shí)候，忽然想著了，好似有種“吃書”的說法。歷史上的文豪才子都這么干，聽老師說，“書是著人細(xì)細(xì)品嘗，才方見得其滋味的�！蔽冶阕聊ィ�“吃書”是怎樣個(gè)吃法呢?我從就床頭想到床尾，從床尾想到廚房，心中想：“終究實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)啊!”于時(shí)，學(xué)著我媽做飯的樣子，接一小鍋水，放調(diào)料，加上佐料，將書丟進(jìn)去，大功告成。我靜靜的坐在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，心中想：“歷來的‘吃書’的吃法，估計(jì)是無人能出我之左右了�！毕氲酱�，心中不免飄飄然起來，便為自己封了“歷代吃書第一人”的稱號(hào)。我看著鍋中好似熟了，便打開看了一下，水已呈灰白色了，倒與我書的紙顏色相近，在水面上零零落落浮著些紙片與西紅柿、韭菜混在一起，倒是別有一番趣味。我便取來湯勺，舀了點(diǎn)小心的乘到碗里，又覺得不夠，便直接拿碗在鍋中一舀，放在案板上。

　　我正要喝時(shí)，忽的記起古人讀書便總是要沐浴更衣之類的，我心想：“歷代文人讀書都要沐浴更衣，那我的吃書不更勝他們一籌嗎?”于是，我便去洗澡，更衣，并從不知哪搜到幾根香插到調(diào)料瓶中點(diǎn)燃，對著又是作揖，又是鞠躬�？商觳凰烊艘猓�正欲喝時(shí)，我媽便回來了。媽看著我呆在原地，我望向她手足無措。大概是以為我小小年級(jí)不學(xué)好，成了某邪教的成員。于是，最終結(jié)果也不言而喻，我不敢“吃書”了。

　　在我十多年的成長中，此類事件層出不窮，往往是一波未平一波又起。我曾在我媽的咆哮中痛病思痛，想尋到根本。思前想后，我明白了，這都是我那書惹的，不過也怪我，一知半解就敢亂來。

　　但我對于讀書也一直未放棄，反而之后對讀書十分上心了，非得看了然才可。這也讓我明白了，讀書在于精。讀而不精，誤人一生。

　　我的讀書故事征文 篇52

　　德伯里說：書籍是培育我們的良師，無須鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。題記

　　對于書，我從小就有著極深的情感。爸爸是文化館館長，他很早就教給我許多關(guān)于書的名言。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。彌爾頓說：優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

　　不過，我很反感有人把讀書與命運(yùn)扯到一起，甚至大言不慚地說讀書就是為了封妻蔭子、當(dāng)名人做富翁，有時(shí)候還出上一兩本拙劣之作高談闊論，擺出一副要不是為了成名我才不讀書學(xué)習(xí)的架勢。

　　真是可笑至極！讀書到底為了什么？或是不為任何原因，純屬消遣娛樂。有人擱著安靜的圖書館不去，非要跑到熙熙攘攘的鬧市，啃著饅頭咸菜還掏出一本書擺出架勢，一副我比你們都有種的神情。這種人純粹是為了博得眾人的關(guān)注，嘩眾取寵，無聊之極。還有一種人，倒是真的想讀書，可就是讀書的動(dòng)機(jī)太齷齪，只要一拿起書，就先念上三遍我讀書就是要超過某某某，否則誓不為人天打雷劈，好像每一次讀書都是一場復(fù)仇行動(dòng)，非得整出個(gè)名頭來。這種人，活得實(shí)在太辛苦，領(lǐng)會(huì)不到書中的真諦也就算了，卻把整個(gè)人搞得神經(jīng)兮兮。

　　其實(shí)要讀書，不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見了母親要吃奶，餓漢見了美食要流口水，疲憊的人見了床就想往上躺一樣，似乎天經(jīng)地義、順理成章，無需繁復(fù)的道理，只是僅僅出于一種本能，或是說想，因?yàn)樗�能使你感到身體上的舒暢，但更多是精神上的滿足與慰藉。

　　讀書也是一樣，王蒙說：我讀書，只是因?yàn)樗�能使我快樂。讀書的真諦恐怕正是如此。一個(gè)高尚的人，一個(gè)睿智的人，一個(gè)有抱負(fù)、有思想的人，決不會(huì)把玩網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)成快樂的源泉，而是把能愉悅自己靈魂的東西當(dāng)成至寶，當(dāng)成快樂。

　　當(dāng)我讀金庸的小說時(shí)，看到《天龍八部》中的蕭峰，我總會(huì)心中一凜，好生敬仰；讀到《射雕英雄傳》中的郭靖，便感嘆此人憨直可交為摯友；看到《鹿鼎記》中的韋小寶，總是忍俊不禁，哈哈大笑說一聲這個(gè)韋小寶啊；讀《三國演義》《水滸》感天地男兒本色；品《紅樓夢》《西廂記》嘆世間兒女柔情。

　　我喜歡漫步在不同時(shí)代、不同風(fēng)格的作品中，與書中的每位人物神交，領(lǐng)悟每一位大師的博大精深，這就是我的樂趣。因?yàn)槲掖_實(shí)從中感到快樂，也許你說我媚俗或是媚雅，那也無妨

　　我的讀書故事征文 篇53

　　冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。

　　孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。

　　我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活�？墒菄�(yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識(shí)。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　起初，我很討厭書。因?yàn)樗�束縛了我自由的童年，‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識(shí)世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書‘剝奪’了我快樂的童年，也是書，使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時(shí)間，比父母陪伴我的時(shí)日還長，因?yàn)槲彝�年中的三分之二的時(shí)間都是在書海中度過的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了——我終生的益友，書。

　　我10歲的時(shí)候，更是體會(huì)到書的精髓，書的真諦，它使我明白“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書，讓我學(xué)會(huì)忍讓；是書，讓我學(xué)會(huì)寬容。

　　直到現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全離不開書了。生活中的哪一點(diǎn)小事，不是聽了‘書’這位良師的教誨？不是受到‘書’這位益友的幫助和激勵(lì)呢？體會(huì)它的內(nèi)涵，吸收它的精髓，才能使自己的精神境界得以提升，才能領(lǐng)悟到書的樂趣，感受到真善美的存在。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔�！蔽覀円舱�要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

　　書，寄托了人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含了人類豐富的情感；書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中，但我不后悔，因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤�；童年的三分之一時(shí)間雖被書‘侵蝕’了，但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁�豐盛的精神糧食；童年的自由雖被書‘剝奪’了，但我不后悔，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無往不處于枷鎖之中。

　　書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

　　我的讀書故事征文 篇54

　　透過巨大的落地窗，我看見金色的陽光在人們的臉頰上跳躍，有的人正在看書，有的人卻瞇著眼睛小憩，好不愜意。我納悶了，莫非果真是“書中自有黃金屋”，我得去看看。才一進(jìn)門，書香滿懷，我也不由得心中一動(dòng)。

　　這是一家不大的農(nóng)家書屋，只有幾排木制的書架，書籍已是半舊，卻擺放得整齊。一張白色的書桌，幾張?zhí)倬幍囊巫�，還有一些植物，翠綠的葉與淡紫的花交相輝映，格外精神。

　　淡淡的書墨香充盈在我的鼻端，四周靜謐安和，在這里，仿佛所有浮躁的情緒都得到了安撫。人們輕輕地走動(dòng)，輕輕地交談，連翻書的聲響都是輕輕的。

　　輕撫每本書的脊梁，微涼的觸感，令我頓時(shí)心生淡愁：誰說書籍沒有生命，它們亦有歡笑，亦有孤獨(dú)，夜深人靜時(shí)，也會(huì)望月思友；大雨將至?xí)r，也有掛念的人。它們也需要有人欣賞，與人交談。

　　有的書邊角都起卷了，看來很受人們的喜歡；有的書卻積了灰塵，大概不是他們的菜吧。

　　我在書架前徘徊，視線迅速掃描，驀地，我停住了腳步，像被施了魔法一樣地伸向書架上一本青色封皮的書。封面上有“邊城”二字，及一幅房屋流水的簡筆畫，此外，就只剩下茫茫的青色。

　　茫茫酉水，茶峒小城，依山筑城，遠(yuǎn)離世塵。

　　一條船，一只狗，一個(gè)老人和一個(gè)女孩，一份平淡的生活，一場至死不渝的愛戀。在這質(zhì)樸的小城，悄然綻放……

　　這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了！也許明天回來！

　　看到文章的最后一句話，我早已淚流滿面，最純情的愛情盛開在最美好的凈土，同一般的社會(huì)疏遠(yuǎn)，獨(dú)有水鄉(xiāng)的柔情。

　　輕輕合上書本，淡淡的憂愁包圍了我。我仿佛看見，翠翠獨(dú)立在岸邊，眺望著遠(yuǎn)方，夢中的年輕人何時(shí)歸來，莫要讓她一生守望……

　　揉揉略微酸痛的眼睛，抬起頭環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)，雪白的墻上還掛著幾張毛筆字，字跡里透著幾分剛毅，幾分瀟灑，正是讀書人的品格。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)小學(xué)生捧著一本童話書，看得津津有味，嘴角不時(shí)微揚(yáng)，已然陶醉在美好的結(jié)局里……

　　空氣中仍然彌漫著書墨香，書屋里仍然安靜祥和，人不多，偶爾實(shí)現(xiàn)相對，點(diǎn)頭一笑，便是人們最純真的交流。

　　夕陽已垂至山后，火紅的晚霞占了半邊天，是時(shí)候回家了，我喃喃自語，略有不舍地將書本放回書架，與書屋管理員說了聲再見，戀戀不舍地回家了�；厥祝�“獨(dú)覽”二字在淡藍(lán)的蒼穹下格外耀眼。

　　明日，再會(huì)。

　　我心靈的驛站。

　　我的讀書故事征文 篇55

　　讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書，能拓寬我們的視野，讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，讓我們學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。為此，我把讀書的心得和感想寫下來，讓家庭和校園飄滿書香。

　　在讀書的過程中，我體驗(yàn)到的幸福和激動(dòng)是一種多么有趣和珍貴的記憶��！這些美麗的分享和體驗(yàn)是童年生活中絢麗的風(fēng)景；相信讀書必有收獲。作為剛步入小學(xué)課堂的我們，讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣就顯得極其重要。

　　故事的想像極其豐富，語言幽默風(fēng)趣，在帶給我快樂的同時(shí)，能極大地激發(fā)我的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩�！兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅�，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要?dú)⒌羲�的時(shí)候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她，她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。其實(shí)，這些故事是阿拉伯民族的智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》等等。 它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)�！缎涟瓦_(dá)航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣�！耙槐緯�就是一個(gè)藝術(shù)宮殿”。精美的畫面，簡潔又玩味無窮的文字給了我們美的熏陶，智慧的啟迪。兒童是河，閱讀是溪流，大河要靠無數(shù)溪流的滋養(yǎng)才更開闊，更生機(jī)勃勃。

　　“我讀書，我快樂，我成長”， 高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。”通過讀書活動(dòng)，使我感到讀書并不無聊，體會(huì)到讀書的快樂，這是最大的收獲。

　　我的讀書故事征文 篇56

　　在我的中學(xué)時(shí)代，有兩本書先后改變了我。一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本則是周浩暉的《斗宴》。

　　在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，動(dòng)物小說大王深情地向我講述了人類與大象之間那些讓人感動(dòng)而難忘的故事。沈石溪那張咧開嘴巴、靠在大象身旁的照片不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，曾經(jīng)漠視生命的我慢慢地?zé)釔凵狭诵��?dòng)物，認(rèn)為人類與動(dòng)物就應(yīng)該主動(dòng)建立起熱烈友好的關(guān)系。

　　我開始養(yǎng)起了金魚。每天放學(xué)后一回到家，我就樂滋滋地趴在魚缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著。我又留下了幾只烏龜作伴，小心地將手指伸進(jìn)缸里戳戳它們深綠色的橢圓龜殼，喜歡它們縮頭縮腦的模樣。我耐心地給這些小生靈取上愛稱，在撒食物時(shí)親切地呼喚它們，一天又一天，一遍又一遍，不厭其煩。

　　我像沈石溪一樣，想象著它們在想什么，它們在說什么。它們陪伴我度過了一個(gè)個(gè)美好的夜晚，甚至與我的父母一起見證了我又長大了一歲。我們是兩個(gè)世界的生命，但是命運(yùn)拉著我們的手，讓一根細(xì)線輕輕將我們牽起，成為了生活在一起的家人。從第一天為它們刷洗魚缸時(shí)，我就對生命懷著熱烈的感情。

　　生命之花終有凋謝之日，我曾面對碧藍(lán)長空，雙掌合十，低聲祈禱，可老天是無情、冰冷、高高在上的，他聽不見一個(gè)小男孩微弱渺小的心聲。我瞪大雙眼，不停輕拍魚缸，死死盯著一動(dòng)不動(dòng)的它們，我跑回房間趴在床上，止不住的眼淚伴著一顆受傷的心。

　　我的情緒一直很低落。直到有一天，我拿起第二本書——《斗宴》。這是一本懸疑美食小說，講述了幾個(gè)大廚世家的年輕人為了查明一道曾被乾隆親自美名為“煙花三月”的菜肴而踏上揚(yáng)州之旅的故事。讓所有人意想不到的是，“煙花三月”原來只是一道普普通通的青菜燉豆腐。

　　大味必淡。

　　我仿佛一下明白了，最真摯的感情應(yīng)該恬淡如水，人類與生命之間，其實(shí)不必那么熱情。我釋然了，心門上的那把鎖應(yīng)聲落下。悉心照顧，看著小魚小龜一日日成長，而它們陪伴著我長大，這是我們之間的緣分。而緣已盡，又何必強(qiáng)求呢？

　　后來，我的書房里再也沒有出現(xiàn)過小生命，但是我與生命之間的感情和聯(lián)系從未斷開過。我熱愛生命，但是我也不愿意干預(yù)生命。我曾注視著陪伴老人慢慢散步的小花狗，我曾傾聽著清晨在陽臺(tái)外不斷飛舞麻雀的聒噪，我曾輕輕地從一草一樹旁走過，這就是我給予生命的最高崇敬。

　　我的讀書故事征文 篇57

　　我們家可以說是一個(gè)不折不扣的書香家庭，爸爸媽媽和我都喜歡看書，我們視書為自己的親人，每當(dāng)我們看到一本好書，就會(huì)互相推薦，并與家人分享自己的體會(huì)和感受。所以我們之間發(fā)生的讀書故事也特別得多，今天，我也不妨在這里與大家分享一二吧!

　　有一次，我看完楊紅櫻老師寫的《漂亮老師和壞小子》之后，我深有感觸。

　　我說：“爸媽，我最近剛看完《漂亮老師和壞小子》，這書特好看，尤其是里面的米蘭老師留給我的印象特別深刻!”

　　“米蘭老師是一個(gè)怎樣的人呀?”媽媽問道。

　　“她與其他的老師可不同，我現(xiàn)在就給你講一個(gè)書中的故事吧!”說著，我便打開書，“在七天國慶放假之后，所有同學(xué)都顯得無精打采，因?yàn)樗麄兪钱厴I(yè)班，作業(yè)多得連睡覺時(shí)間都沒有了。米蘭老師見了，就把自己的語文課讓出來，給同學(xué)們睡覺……這樣一來，其他學(xué)科的老師都向米蘭老師反應(yīng)，說學(xué)生們最近上課很有精神……”爸媽，你們對米蘭老師的這種做法作何感想呢?”

　　“我非常贊同米蘭老師的這種做法，因?yàn)樾菹⑹菫榱烁�好地學(xué)習(xí)嗎!”媽媽熱情高昂地說。

　　“我也贊同米蘭老師的做法�！卑职指胶椭�，“雖然米蘭老師舍棄的是一節(jié)珍貴的語文課，但她贏得的不僅僅是更高的學(xué)習(xí)效率，還有學(xué)生深深的愛戴，這絕對是一個(gè)明智的選擇!”

　　聽完爸爸媽媽的話，我將這本書推薦給他們看，他們感到十分高興�，F(xiàn)在，我的爸爸媽媽也成了這本書的忠實(shí)讀者啦!

　　除了我推薦書給他們看之外，當(dāng)然，更多的是他們會(huì)經(jīng)常推薦一些好書給我看，比如：《假如給我三天光明》、《簡·愛》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等。每當(dāng)推薦時(shí)，爸媽都會(huì)先給我們講書中主人公的一些精彩故事，比如從小雙目失明而奮發(fā)進(jìn)取的海倫·凱勒、外貌平常而內(nèi)心尊貴的簡、武功高強(qiáng)并剛正不阿的孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、劫富濟(jì)貧的梁山好漢等等書中鮮活的人物故事。而當(dāng)我看完之后，也都會(huì)主動(dòng)與她們分享讀書的感受和體會(huì)。

　　書已成為我們家不可缺少的一分子，是我們家相互交流的橋梁，讀書也已是我們生活的一部分，讀書讓我受益匪淺，教會(huì)我的不僅僅是許多許多的知識(shí)，更多的是做人的道理。

　　關(guān)于我們的讀書故事有很多很多，今天就先講到這里吧!但我們的讀書旅程遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有終止，書將成為我們一生的伴侶，我們將繼續(xù)在書的海洋中遨游，以探尋世界的奧秘，人生的樂趣!

　　我的讀書故事征文 篇58

　　每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，也就是愛好各不相同，我喜歡讀書�？烧�是喜愛讀書給我惹下了禍。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就愛上了讀書。那時(shí)，學(xué)校正好有圖書館，每天只要有課余時(shí)間我就到圖書館去借書。

　　有一天，媽媽說：“我有點(diǎn)事，要出去一會(huì)兒，正在燒水，你把水壺看好了!”我說：“好，我一定把水壺看好�！眿寢屪吆�，我覺得水壺里面的水燒開得很長時(shí)間，不如去看一會(huì)兒書。我從書包里拿出從學(xué)校圖書館里借來的書，就津津有味的讀起來，不知不覺中看得入了迷，忘記了水壺正在燒水。

　　過了一會(huì)兒，家里弄得霧氣騰騰的，媽媽在家門口發(fā)現(xiàn)家里到處是煙霧，以為家里著火了。連忙跑回家里，原來是水壺里的水早就燒干了。卻沒有及時(shí)把插頭拔下來，才會(huì)把家里弄成這樣。媽媽把插頭拔掉，發(fā)現(xiàn)我卻坐在那里看書入了迷，就大聲對我喊著：“瑤瑤，你快看看家里被你弄成什么樣了�！蔽倚堰^神來，看見家里到處是煙霧，才想起自己把照看水壺的事拋到了腦后。

　　媽媽說：“這是怎么回事?”我說：“看書之前還記得，看進(jìn)去了就忘記了。”媽媽委婉的說：“你喜歡看書我不反對，可是你得看情況呀，像這樣，不是我發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想啊!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過這件事以后，我深知“一心無二用”，我再也不這么馬虎了，同時(shí)我也更愛讀書了。

　　小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

　　從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

　　到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，

　　現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。

　　我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

　　我的讀書故事征文 篇59

　　書，是一種神奇的物品，當(dāng)看到前言時(shí)，你會(huì)被深深吸引；當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下；書，是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書，也是一道彩虹，把七種顏色送進(jìn)我們的生活，讓我們的生活變得更加多姿多彩。

　　小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多，就有一些羨慕�？晌乙豢吹綍�就就老覺得無聊、乏味。一天，我沒事的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：我才不要讀書！破書！媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好說了好長時(shí)間，我耳朵都快起老繭了，沒有辦法，我只好乖乖投降。自己隨手拿了一本《兒童文學(xué)》看了起來，可沒看幾個(gè)字，我就一陣頭疼，心里可憋得慌。正要把它甩一旁，一回頭，家里的執(zhí)行長官正用雙眼盯著呢。哎，只有硬著頭皮看唄，就這樣在長官的監(jiān)督下，我竟然愛上了讀書。從那以后，看書成為我每天睡覺前必要的一項(xiàng)工作。當(dāng)妹妹借走自己最愛看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我叮囑了妹妹好幾遍，生怕這本書有任何的磨損。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《西游記》，這可是我心儀已久的四大名著之一。書一到手，我就飛快的躲進(jìn)臥室孜孜不倦的啃起來�？粗�看著，著迷了，似乎自己身臨其境，與孫悟空一起三打白骨精去了不知不覺已經(jīng)是午飯時(shí)間，吃飯了，媽媽在門外叫嚷著。我假裝沒聽見，盡管肚子直唱空城計(jì)，但我不想把視線從書上挪開，像被磁鐵吸引住了一樣。直到媽媽推門進(jìn)了臥室喲，我們家的寶貝看書都廢寢忘食了。施主，今天可有大餐，我學(xué)著豬八戒的口氣逗著媽媽。哈哈哈我和媽媽都開心的笑了。

　　其實(shí)，讀課外書給我最大的收獲就是寫作。在二年級(jí)的時(shí)候，剛接觸寫短文，那可讓我傷透了心，在作文本上磨嘰了半天都寫不出一個(gè)字。我是寫得直哆嗦，媽媽在旁邊看的直發(fā)慌。于是媽媽只有向班主任求救，最后的辦法就是每天讀課外書，每天抄好詞好句。就這樣我堅(jiān)持了三年。現(xiàn)在我的作文有了很大的進(jìn)步，每次的作文都會(huì)有一個(gè)鮮紅的優(yōu)呢，老師還經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀。

　　讀書，真的挺好，它讓我豐富了自己的情感，我會(huì)跟著書中主人公的幸福一起開心的大笑，也會(huì)跟著書中主人公的不幸一起哭泣。讀書，真的挺快樂，它讓我的童年過得如此燦爛。

　　我的讀書故事征文 篇60

　　我是一個(gè)特別喜歡讀書的小女孩，書對我來說，簡直就像我身上的一塊肉一樣，離不了。只要每天中午或晚上一有時(shí)間，我就捧起書來津津有味地看起來，像一只盯著獵物的小老虎。倘若一天不看書，我晚上肯定會(huì)做惡夢，除非媽媽發(fā)脾氣，我才乖乖上床睡覺。

　　為了看書，我還差點(diǎn)喪命呢！

　　記得有一次，我買了一本《藍(lán)色翠鳥倒計(jì)》，我一邊走一邊看，沉醉在精彩的故事中，不知不覺，我走到了安靜的公園里，我心想：終于到了一個(gè)能好好讀書的地方。我坐在湖邊，隨著文字走進(jìn)書中的世界，一直到書看完，我想起要回家，這才站起身來。突然，我腳下不知道踩到了什么，腳一滑，手沒抓牢，書就滑到了水中。我當(dāng)時(shí)什么也沒想，眼中只有我的那本書，竟然縱身一躍，“通”的一聲跳入水中，伸手抓住我的寶貝書。拿到書后，我這才意識(shí)到，我根本不會(huì)游泳。

　　正在這危急時(shí)刻，姐姐買完牛奶回來，發(fā)現(xiàn)了湖水中的我，她趕緊把牛奶一扔，三步兩步?jīng)_過來，跳入水中，游到水中央，抱著我游上了岸。我才上岸，就又哭又鬧地指著水中的書說：“姐姐！我要書！我要書！”姐姐沒辦法，只得再下水，給我把書拿回來。

　　回到家以后，我臉色蒼白，嘴唇青紫，全身發(fā)冷，時(shí)不時(shí)打一個(gè)哆嗦，頭發(fā)上還滴著水珠。照照鏡子，里面簡直就是一只“落湯雞”。我看了看浸濕的書，書上的字跡已模糊不清，我不禁流下了淚水。唉！我可憐的書本��！

　　還有一次，媽媽讓我去超市買鹽和書。回家的路上，我左手提著鹽，右手摟著書，興高采烈地走著。突然，半路上沖出一條大狼狗，面相兇猛，鼻孔里呼哧呼哧噴著熱氣，口邊還滴著晶瑩剔透的口水，好像隨時(shí)都會(huì)把眼前的獵物撕成無數(shù)碎片。我嚇得緊緊抱住書。

　　大狗撲過來，咬住了我的衣服，我掙扎著，大叫著，始終不肯放開手中的書。大狗的主人在遠(yuǎn)處叫一聲，把大狗叫回去，然后走來向我道了歉，然后牽著大狗就走了。附近一個(gè)女生問我：“你這么害怕，為什么不把書丟掉跑呢？”我拍拍衣裳，嘴里輕松念著：“毛澤東和高爾基說過，‘飯，可以一日不吃，書，不可以一日不讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯！”說完神氣地走了。別看我當(dāng)時(shí)很神氣，一回到家，因?yàn)槲疑砩媳灰�爛的衣服，我少不了挨一頓打，但我一點(diǎn)兒也不后悔！

　　同學(xué)們，這就是我的讀書故事。書，是我成長生活中必不可缺的伙伴，我永遠(yuǎn)都忘不了我和書這一段段美好、驚險(xiǎn)、刺激的回憶。

　　我的讀書故事征文 篇61

　　我喜歡在清晨、在縷縷柔和的陽光里，聽著窗外聲聲鳥鳴，坐在陽臺(tái)上翻開一本書，慢慢看著、品味著。每當(dāng)書被手指一頁一頁翻過，心里便會(huì)升起一種快樂與幸福，是��！讀書可以帶給我快樂、幸福。

　　兒時(shí)的我總是喜歡纏著奶奶講故事，她講的每一個(gè)故事都是那么精彩有趣而又令人難忘。從丑小鴨到美人魚，從灰姑娘到白雪公主，奶奶全給我講過。有時(shí)，我也很好奇，奶奶為什么知道那么多？我問奶奶，她從抽屜里拿出一本色彩艷麗的繪本，笑著告訴我，這些故事書中寫過。原來繪本中有這么多好聽的故事呀！那時(shí)的我感覺書是神秘的。

　　待到我長大一些，認(rèn)識(shí)了字，奶奶便不肯再給我講了，而是拿起一本連環(huán)畫，讓我自己一頁一頁地看。起初，我是不愿意的，總是嘟起小嘴，表示我的不滿，但嘴饞的我面對奶奶拿出五顏六色的糖果，總是經(jīng)不住誘惑，不情愿地拿起書本認(rèn)真地讀起來。誰知，一讀，我發(fā)現(xiàn)原來自己讀比奶奶講更有趣，讀著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，看著一幅幅精美的插圖，嚼著一粒粒甜甜的糖果，我越讀越起勁。在我的眼中，書是多么有趣呀！慢慢地我喜歡上了讀書。

　　后來，我不再滿足于連環(huán)畫，獨(dú)自捧起厚厚的《西游記》津津有味地讀了起來。在書中，每一個(gè)小故事都令我入迷。當(dāng)時(shí)，我很佩服孫悟空的機(jī)智、勇敢，也很羨慕他的七十二變。故事中，他能降妖除魔，保護(hù)唐僧一路西行，遇到危險(xiǎn)時(shí)總能化險(xiǎn)為夷，讓我很是佩服。書本為我打開了一片神奇的天地，它讓我的思想能上天，能入地，帶著我在知識(shí)（想象）的王國暢游。

　　待到我上小學(xué)，漸漸懂事了，看了《安妮日記》一書，讀完后，我感慨萬分。安妮一家為了躲避法西斯對猶太人的殘酷迫害，藏到父親公司的隱蔽房間里。在那里，他們終日見不到陽光，與世隔絕，生活條件極其惡劣，但他們在那里生活了25個(gè)月，直到被捕并關(guān)進(jìn)集中營。然而，面對苦難的生活，安妮卻寫道：“我們?nèi)匀粺釔凵�活，我們不曾忘記大自然的聲音，我們依然心存希望，希望一切都�?huì)好起來”。讀到這里，我很受震撼，感受到了安妮對生活的追求與期盼，對未來充滿了向往與祝愿。這時(shí)，在我的眼中，書是一位老師，它教會(huì)我微笑著面對生活。

　　古人云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我要勤于讀書、善于讀書，在書中獲得樂趣、收獲知識(shí)、明白道理，以書為友，相伴一生。

　　又是一個(gè)美好的清晨，我坐在陽臺(tái)上，在縷縷柔和的陽光里，聲聲悅耳的鳥鳴聲中，翻開一本書，慢慢看著、品味著，享受書本帶給我的快樂與幸福。

　　我的讀書故事征文 篇62

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼，書便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書便是讓我們展翅高飛的藍(lán)天......

　　我么是離不開書的，書是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開書的，書是能給予我知識(shí)、幸福、快樂的百寶箱。說到書，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。

　　那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒事做，就抱著一本新買的書去了。剛好那天下了場雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車子走。一路上，車子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專心致志地看書的我。不知不覺中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車子騎進(jìn)大門里，可卻害我把書不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書在空中劃過一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見書那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說：“走開，誰來我咬誰”，怎么辦呢?不行，我要“救書”。

　　我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園�？刹艅傔M(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽到了我的聲音，也向我跑來。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。

　　這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來，見了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過神來，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說：“救書比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿�！蹦棠绦α似饋恚骸澳氵@個(gè)古靈精怪的小孫女!”

　　這就是我的百寶箱——書!我真愛在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的國度里漫步，在快樂的城市里穿行......

　　這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書!它引人注目，它吸引人們一直愛著它。這不為什么，只因?yàn)樗�能讓人們有知識(shí)，有文采。

　　我愛書，我愛讀書;希望在漫漫成長之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書伴我一生，在書中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!

　　這，是我的讀書故事，我讀書的愿望。我愛這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對書說：“書啊!我愛你!你讓我得到成長，謝謝你�！�

　　我的讀書故事征文 篇63

　　我酷愛看書，特別是童話、小說，還有一些作文集，對于這些，我都非常感興趣，偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍，新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對我來說，讀書更是一大樂趣。

　　記得三年級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰(zhàn)爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁�？墒且�?yàn)榕R近期末，進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，看閑書的時(shí)間越來越少，我又實(shí)在按捺不住對閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺。

　　我閉上眼，假裝睡覺，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過來。我聽到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書塞進(jìn)枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后，媽媽笑著說：“你呀，真是一個(gè)小書蟲！”后來那一整夜，我都在思考書的內(nèi)容與情節(jié)，夢見了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

　　直到吃晚餐時(shí)，我還念念不忘《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書，一邊吃飯。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應(yīng)過來，媽媽見了，也無可奈何地說：“唉，真拿你沒辦法了！”

　　廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報(bào)杯”小學(xué)生作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平時(shí)積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場，我又用盡了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平時(shí)的勤閱讀，多積累呀！

　　讀書的作用可多了，古人說它能明智、修德、養(yǎng)性，書與我們密不可分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書時(shí)，不僅得到了無限的知識(shí)，也收獲了不盡的樂趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書吧！

　　我的讀書故事征文 篇64

　　我的讀書故事有人說過，讀一本好書，就是在和好朋友說話。我愛讀書，因?yàn)�，讀書讓我快樂，讀書讓我開心。

　　以前，我最愛看的書是什么，你能猜到嗎？我相信，和我一樣大的同學(xué)一定能猜到，那就是漫畫書！是的，哪有幾個(gè)孩子能抵擋住漫畫的魅力呢？那次，媽媽帶我去逛街，我心中打起了小九九，暗笑道：機(jī)會(huì)來了！等到了書店門口，我擠出一副可憐的樣子，央求道：“媽媽，你讓我在書店看會(huì)書，歇一會(huì)吧！”可媽媽還要帶著我走，我說：“要不這樣吧，我在書店看書，你去買東西，我保證不離開！”媽媽考慮了再三，終于同意了。一鉆進(jìn)書店，我就像一條小蟲子鉆進(jìn)了大蘋果！我的目光像紅外線探測器在迷宮似的書架上放電，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——漫畫！有《阿衰》、《豌豆》、《貓3狗4》……太棒了，我急忙拿起幾本，找了一個(gè)角落就如饑似渴地看起來，漫畫里的情節(jié)太搞笑了，一開始，我還強(qiáng)忍著，用手捂著嘴偷偷地笑，后來，我實(shí)在忍不住了，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！再后來，我就放聲哈哈地大笑起來！這下可壞了，只見周圍的人都紛紛側(cè)目，我突然意識(shí)到自己的失態(tài)，可我還是忍不住，傻呵呵地笑了半天，就在這時(shí)，我看見書店管理人員向我走來，我急忙坐正，阿姨看看我說：“小朋友，你是自已來的嗎，書店有規(guī)定，漫畫書一律不準(zhǔn)看�！闭f完，不容我辯解，把那幾本書都拿走了。唉，當(dāng)時(shí)我的心情真是難以形容，有后悔，有懊惱，還有一種想哭的沖動(dòng)，可沒辦法呀，人家不讓看呀！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)好主意，我趁阿姨轉(zhuǎn)身的功夫，“偷”走了一本，重新找了一個(gè)隱蔽的地方，開始看起來，心想：我不讓你看見不就行了？可我低估了阿姨，一會(huì)我就被發(fā)現(xiàn)了，我的書啊，又被繳獲了，阿姨臨走還警告我不能再看了，我這個(gè)氣呀！可是我還是不死心。我氣沖沖地出了這家書店，心想：哼，不讓看拉倒！街角還有一家書店，我去那里看去！可是，我遇到了一樣的待遇，最后跑了三家書店，終于把那本書看完了，哈哈，所以說做事要持之以恒！我走出第三家書店，發(fā)現(xiàn)天已不早，急忙回去等媽媽，謝天謝地，媽媽還沒有回來！要是讓媽媽知道啦，我免不了挨一頓罵。

　　這都是我前幾年的糗事，那時(shí)候小很不懂事，現(xiàn)在，漫畫我也偶爾看，但看得最多的還是《水滸傳》、《三國演義》，百看不厭。再后來，各類書籍如排山倒海之勢涌進(jìn)我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長了各種見識(shí)，作文水平也有了飛躍性的提高，我更喜歡讀書了。

　　我的讀書故事征文 篇65

　　一生中最早的閱讀興趣，大概是從讀“小人書”開始的吧。 “小人書”，直到現(xiàn)在，我仍喜歡這樣親切地稱呼它。其實(shí)，它的官名叫“連環(huán)畫”，彩色的封面，泛黃的書頁，每一頁均由富有故事性的畫面和簡練的文字說明兩部分組成。它是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，其歷史之悠久可上溯到長沙馬王堆出土的“土伯吃蛇”和“羊騎鶴”兩組西漢故事畫。 “小人書”是我的童年時(shí)光鮮活流動(dòng)的一首歌，它所帶給我的快樂，讓我成年后每每想起它時(shí)，心中總涌動(dòng)著一股難以言說的感受。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我曾幸福地收藏過五十八本“小人書”，我將他們整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小書箱里。長方形的小書箱，是爸爸親手為我制作的，粗糙的木頭面兒，沒上漆，保留著原木的古樸，那好看的暗褐色紋理依稀可見�；旌现鴷�香和木頭香兒的味道，令我如此地迷戀。 那五十八本“小人書”是爸爸、媽媽送給我的奢侈品，曾是我最值得驕傲的一筆財(cái)富�？粗�小伙伴們羨慕的眼神，捧著向我借來的書細(xì)細(xì)閱讀時(shí)的專注，聽著小手翻動(dòng)書頁的挲挲聲，我是那么地滿足和陶醉！ 后來，街上開了家“小人書”店（準(zhǔn)確地說，是租書店。只租不賣。）。小店不大，開著兩扇窗，四面墻上掛滿了“小人書”，一排一排，擠擠挨挨的�！峨u毛信》《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》《林海雪原》《渡江偵察記》《一顆銅紐扣》……我移動(dòng)不了自己的腳步，我渴慕的目光貪婪地盯著那一本一本我看過或沒看過的“小人書”，竟久久舍不得離去。終于有一天，爸爸答應(yīng)每月給我點(diǎn)零用錢，用于租“小人書”看。從此，每天放學(xué)后，我總是早早地來到小書店，高高興興地遞上一枚亮晶晶的硬幣，接過一本還散發(fā)著書香的“小人書”，及其小心地翻開了書頁……我不記得在那段日子里，我看了多少的“小人書”，沉浸了多少的幸福。書店里那位扎著兩條麻花辮的阿姨和她的小書屋成了我童年記憶中最美的一幅畫面。 時(shí)隔三十幾年，每一個(gè)回憶竟還是那般清晰，那般溫暖，那般滿足。如今，已為人母的我，帶著孩子逛書店時(shí)，偶爾看到書架上擺著已換了容顏的“小人書”時(shí)，心底仍會(huì)有溫柔漫過。我知道，我無法拒絕，也沒有理由拒絕這份來自孩提時(shí)的極其珍貴的讀書情懷，那份清涼，那份閑適，那份安靜，那份滿足，那份快樂！ 至今，我仍對“小人書”，充滿著懷念！

　　我的讀書故事征文 篇66

　　我酷愛看書，特別是童話、小說，還有一些作文集，對于這些，我都非常感興趣，偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍，新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對我來說，讀書更是一大樂趣。

　　記得三年級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰(zhàn)爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁�？墒且�?yàn)榕R近期末，進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，看閑書的時(shí)間越來越少，我又實(shí)在按捺不住對閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺。

　　我閉上眼，假裝睡覺，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞；正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過來。我聽到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書塞進(jìn)枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后，媽媽笑著說：“你呀，真是一個(gè)小書蟲！”后來那一整夜，我都在思考書的內(nèi)容與情節(jié)，夢見了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

　　直到吃晚餐時(shí)，我還念念不忘《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書，一邊吃飯；我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應(yīng)過來，媽媽見了，也無可奈何地說：“唉，真拿你沒辦法了！”

　　廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報(bào)杯”小學(xué)生作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平時(shí)積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場，我又用盡了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平時(shí)的勤閱讀，多積累呀！

　　讀書的作用可多了，古人說它能明智、修德、養(yǎng)性，書與我們密不可分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書時(shí)，不僅得到了無限的知識(shí)，也收獲了不盡的樂趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書吧！

　　我的讀書故事征文 篇67

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的養(yǎng)料。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都覺得讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因?yàn)闀�給了我很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　我其實(shí)三四歲就開始看課外書了。只是那時(shí)候我看的都是彩圖，只有那種“繪本”的寥寥數(shù)語。當(dāng)時(shí)我對這種書太癡迷了，經(jīng)�？磶讉�(gè)小時(shí)就忘了吃飯睡覺。另外，同一本書我會(huì)一遍又一遍的看好幾遍，樂在其中。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，我可以讀更多單詞的書。當(dāng)時(shí)因?yàn)閱卧~不夠多，只能看標(biāo)有拼音的書。正因?yàn)槿绱耍�我讀的書都有局限性。但是那些書在當(dāng)時(shí)對我來說真的很豐富多彩，很有吸引力。什么《烏鴉喝水》，《小馬過河》，真的讓我得到無限樂趣。那時(shí)候我從課外書中學(xué)到了很多知識(shí)，雖然現(xiàn)在對我來說微不足道。

　　到了二年級(jí)，逐漸認(rèn)識(shí)了更多的單詞。這個(gè)時(shí)候我開始嘗試讀沒有拼音的書，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很要好的朋友——字典。這樣，我可以多讀書，開闊視野。從那以后，我開始購買各種雜志，《讀者》、《意林》等“大牌”雜志也被我收藏。雖然我對那些文章還知之甚少，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

　　三年級(jí)的時(shí)候，班里設(shè)立了圖書館角。圖書館角可以發(fā)揮很大的作用，它不僅給了我們一個(gè)展示書籍的地方，也幫助我們增加了閱讀量。我對圖書館角很感興趣，不僅捐了很多書，還在短短一個(gè)學(xué)期里把圖書館角的書都看完了。在三年級(jí)，我們有一個(gè)閱讀課，所以我們可以從學(xué)校圖書館借書。圖書館里有這么多書。簡而言之，到了初三，很多同學(xué)在課外書上實(shí)現(xiàn)了“零突破”。

　　到了四年級(jí)，我已經(jīng)是“老讀者”了。閱讀速度明顯提高，基本上一天能看一本書。我們班角落的書也在日益增多，我們經(jīng)常去學(xué)校圖書館。假期里，我會(huì)潛入大圖書館，借我最喜歡的書。現(xiàn)在海淀圖書館少兒圖書館的書我看了差不多一半。在圖書館里，有自己的小“領(lǐng)地”，安靜地坐下來看書，不受打擾，是我莫大的樂趣。

　　現(xiàn)在，我上五年級(jí)了。現(xiàn)在，我已經(jīng)開始讀那些古代經(jīng)典了。我看完了兩本古籍，一本《西游記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我知道了中國悠久的歷史，博大精深，也讓我知道了古代燦爛的文化。周末和假期，我經(jīng)常去圖書館借一些中外名著，提高了我的閱讀質(zhì)量，有助于我的作文。

　　從開始看課外書到現(xiàn)在，不知道讀了多少書，從這些課外書中獲得了多少知識(shí)。同學(xué)們，多看看課外書，會(huì)豐富我們的心靈；同學(xué)們，多讀課外書籍，它會(huì)讓我們的生活更加輝煌！

　　我的讀書故事征文 篇68

　　在劉向心中，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹诟郀柣�心中，“書是人類進(jìn)步的階梯。”在韓愈心中，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！倍�在我心中，書則像一位慷慨的富翁，向我們無私地貢獻(xiàn)知識(shí)的珠寶。

　　我是如何喜歡上讀書的呢？其中還有一段故事呢！我上一年級(jí)時(shí)除了吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)時(shí)待在家里，其余時(shí)間基本上是“逍遙在外”。到了二年級(jí)，在老師的推薦下，父母的“逼迫”下，我捧起了《安徒生童話》，但也就在那一刻，我被書中的有趣故事深深吸引住了。《龜兔賽跑》、《井底之蛙》、《丑小鴨》等故事令我愛不釋手，直到聽見媽媽聲嘶力竭地叫我吃飯，我才從精彩的故事中驚醒。

　　從此以后，我的書柜每天便撐得飽飽的，床頭柜、書桌、茶幾都成了書籍的“領(lǐng)地”。雖然功課比較忙碌，但我依舊能擠出一段時(shí)間來閱讀，正如魯迅所說的“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！�

　　在這茫茫書海中，我最為喜歡的是沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列。我第一次認(rèn)識(shí)這些書是朋友送給我的生日禮物，這一份特殊的禮物讓我欣喜若狂，當(dāng)晚便如饑似渴地讀了起來，我貪婪地讀著書中的每一個(gè)文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區(qū)別。讀著讀著我就像入了魔似的，世界好像都消失了一般，只留下我和這堆書。當(dāng)媽媽說該睡覺了，這時(shí)已接近十一點(diǎn)鐘了，我才依依不舍地把書放回書架。

　　從這些書中，我才發(fā)現(xiàn)了烏鴉、喜鵲、猩猩等動(dòng)物真正的特性，才知道被人們稱為“報(bào)喜之鳥”的喜鵲，其實(shí)是恐怖主義殺手；而被人們稱為“不吉之鳥”的烏鴉其實(shí)是個(gè)善良、高智商的小家伙……

　　同學(xué)們，讓我們拿起書，一起從這座“知識(shí)的寶庫”中，獲得“媽媽，這荔枝怎么這么苦呀？”在臥室織毛衣的媽媽一邊嘀咕著：“怎么可能，水果店的老板說是新鮮的荔枝呢！”一邊走了過來，她看了一眼那“身負(fù)重傷”的荔枝，哈哈大笑起來，我疑惑不解地抬起頭，看了看媽媽，又看了看那個(gè)荔枝，也笑了起來。

　　我很喜歡讀書，和書中的人物休戚與共，我曾為《紅樓夢》中，林黛玉病死那段苦得泣不成聲；曾為《同桌冤家》中的搞笑段子笑得喘不過氣來；曾為《笑貓日記》中，笑貓機(jī)智與英勇而拍手叫好；曾為《西頓動(dòng)物故事集》中動(dòng)物的死而感到惋惜與憤怒……

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”書可以讓我們增長知識(shí)，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游，飛向想象的王國，使自己的作文寫得越來越好，所以，我們一定要多讀書，讀好書。

　　我的讀書故事征文 篇69

　　我很喜歡讀書，對書可謂是愛不釋手。因?yàn)閷�書有著無法言說的喜歡，我與書之間便有了這許多道不盡的故事。

　　我為何如此喜歡讀書，我不能給出明確的答案，但我知道，媽媽在這件事上對我確實(shí)有著很大的影響。媽媽是個(gè)老師，也許職業(yè)使然，我很小時(shí)，她便給我買了許多書。最近整理書櫥時(shí)又翻出些小時(shí)候的書，這些書上字不多，基本上是圖畫。隱約記得小時(shí)，我最愛看的便是這類書。

　　那時(shí)的我真是小，大字不識(shí)一個(gè)，但卻對書上的畫著了迷。那五彩繽紛的書頁牢牢地抓著我的眼球，讓我不由自主便陷于其中。那本書對于小小的我來說，可真大啊。我總是獨(dú)自坐在地板上，書攤開放在我的腿上，巨大的書頁蓋住了我的腿，只露出兩只腳。我用手輕輕抓起紙頁一角，一下翻過，帶起一陣即逝的風(fēng)，書頁與書頁的碰撞有著不一般的動(dòng)人聲響。

　　媽媽對我說，那時(shí)的我，可以一個(gè)人靜靜地在陽臺(tái)上坐很久很久。

　　我是如此熱愛讀書，為此，也挨過罵。我習(xí)慣在書房做作業(yè)，而那兒卻有著對我誘惑極大的東西——層層疊疊的書。我不是無心無欲，我會(huì)被書引誘。一開始，我還曾努力克制自己，不讓自己伸手去觸碰它們，可我漸漸感到力不從心，于是，我做作業(yè)的時(shí)間越拖越久。媽媽似也發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，有時(shí)會(huì)來突擊檢查。從此，我看書都小心翼翼，便似做賊一般，看幾行，便抬頭側(cè)耳傾聽，聽書房門口有沒有響動(dòng)。

　　那一日，看得是太入迷了吧，直到房門與地面的摩擦聲傳來，我才從書中驚起。那一瞬，來不及多想，我慌亂地把書扔到了書桌底下，扯過作業(yè)，拿起筆，假裝在思考。當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，我感覺自己全身在發(fā)顫，心在撲通撲通地狂跳，我努力讓自己抖得不那么明顯。許久，我都未曾聽得有人講話，心下慌亂又添了幾分，不由抬頭，卻正好對上了媽媽那雙深不可測的眼睛。那一刻，我的心沉入了谷底，我知道自己逃不過了。

　　“把東西拿出來。”媽媽的聲音那么有威嚴(yán)，不容我有半刻遲疑。我將書拾起，遞給她，這一次，我分明地看到了自己的手在抖動(dòng)，那只手也顯得那么蒼白。媽媽的嘴一張一合，我眼眶中的淚越積越多，終是順著臉頰滑落，嘴里一片苦澀。最后，視線一片模糊。后來媽媽再跟我說起這件事，說我當(dāng)時(shí)的眼淚怎么都流不完，是不是她太兇了。不是，她不知道，我是因怕她再也不讓我看書而傷心。

　　我的讀書故事有喜亦有悲，可不管是歡笑是流淚，都因我愛書而起。讀書的路途是那么漫長，我還將一直走下去，我的讀書故事也仍將繼續(xù)上演。

　　我的讀書故事征文 篇70

　　樹影婆娑，斑駁的光亮自葉蔓的莖絡(luò)滑落在我沁滿墨香的《安娜·卡列寧那》上。低眸轉(zhuǎn)視，似乎看見她身著華衣，舉步向我走來……

　　童稚時(shí)，便飽讀各色圖書。小到看音識(shí)字的插圖本，大到世界名著。我總能在浩瀚的書海中開拓出我的一方天地來。

　　流年婉轉(zhuǎn)，我的讀書故事卻總未休止。

　　記得那是一個(gè)星期六。為期一個(gè)月的讀書心得在親近母語的報(bào)告廳內(nèi)開展。

　　我捧著我的《安娜》小心翼翼的步入這高手如云的薦書大賽里。不知何故，我似乎能聽見我的《安娜》也與我脈息同聞，緊張而又急促的心跳占據(jù)了我的整個(gè)腦海。

　　當(dāng)又一個(gè)男孩抑揚(yáng)頓挫的結(jié)束了他激情四射的演講。我耳內(nèi)充斥著各種轟鳴。手心發(fā)汗，顫抖異常，萬分想逃遁閃避卻又不知路在何方。

　　主持人小道：“請下位選手進(jìn)場！”我深吸了一口氣，抱著我那深棕色，帶有暗金花紋的《安娜》緩緩步入會(huì)場。

　　望著下面座無虛席的場景，我反而出奇的鎮(zhèn)定了下來。我屏息著，閉眸回想起我每個(gè)閑暇的午后，捧著它，依靠在樹下愜意讀書的慵懶隨適。不覺如此，是對我的一次閱讀《安娜》的考驗(yàn)和檢查。

　　我緩緩的開口，訴說著安娜的一生。那個(gè)頗帶悲劇寓意的傳奇女子，在我的每一個(gè)午后，耀眼的陽光下，一點(diǎn)一滴被我展開。

　　動(dòng)情處時(shí)，我稍有些略帶低泣的哽咽。這時(shí)，我仿佛成為了這個(gè)年代的安娜，想穿越了千年的歷史，訴說著我的無奈、失落，起初的訝然和興奮與最后魂歸無處的凄切彷徨。

　　零星的幾抹淚光灼了我的眼。模糊中，我似乎有看見了我的安娜，面容恬淡的偽裝隱藏在她真心的笑靨下。提著裙擺，向我走來。

　　很久很久之后，直到我雙眼發(fā)澀，實(shí)在言盡無語之時(shí)，臺(tái)下的人們響徹了轟鳴的掌聲。我卻突然徹悟了些什么。掌聲并不重要。名次更無謂于我。讀書只是為了那顆愛書的心。只要你值得讀書，你讀的書值得被你閱讀，把書中的人當(dāng)作自己一樣的愛著，那么書與你才會(huì)一體。才會(huì)血脈相承，直至天荒。

　　愛書之詞實(shí)屬不易。當(dāng)你品讀出這本書中承載的濃厚情感，觸摸到它的血肉之軀時(shí)，才配說出：“我，讀完了這本書�！�

　　在那個(gè)星期六的下午，我與安娜的讀書故事算是告一段落。但我知道，這于我不會(huì)是一個(gè)句號(hào)。書涯中，這個(gè)小故事才掀起了一個(gè)小小的音符。

　　光影參差，浮動(dòng)的光斑投落在《百年孤獨(dú)》上，我知道，我新的征程又將開始了……

　　我的讀書故事征文 篇71

　　從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會(huì)和小紅帽一起對付狼外婆；我會(huì)因?yàn)榭戳似呱�花浮想�?lián)翩；我會(huì)為了《最愛的狗狗就是你》的結(jié)局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因?yàn)榭磿�忘了時(shí)間。所以……不讓我看書了。唉，現(xiàn)在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。

　　吃飯時(shí)，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時(shí)，我吃了飯才發(fā)現(xiàn)我只吃了飯沒吃一點(diǎn)菜。吃完飯，我直往廁所里“飛”，當(dāng)然，我不忘把書也帶上。在廁所里，我還在看書，我有一次看的忘了時(shí)間，在廁所里睡了！更夸張的是，老爸知道我在廁所里看書，跑去公廁了！

　　每天放學(xué)一回家，我第一件事是猛一撲到床里，看書。時(shí)間在我不留意的時(shí)候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時(shí)急中生智，等媽媽打開房門時(shí)，我就猛一撲到媽媽懷里，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？

　　最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菢游揖陀谐渥愕睦碛刹换丶�，在課室里看書。有時(shí)我還會(huì)皺著眉說：“唉，這雨什么時(shí)候停��？”其實(shí)我心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”調(diào)皮的時(shí)間總是和我唱反調(diào)。雨不知不覺地停了，這時(shí)，我只好垂頭喪氣地回家。

　　一天放學(xué)回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個(gè)人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關(guān)系�！本屠^續(xù)各走各的。我越想越奇怪：“沒關(guān)系，這聲音怎么這么熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷里了。媽媽問我：“女兒，什么事讓你那么認(rèn)真？這個(gè)時(shí)候才認(rèn)出是我�！蔽业拖骂^臉紅了。媽媽見我這個(gè)表情，說：“走，我們?nèi)�圖書館�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ�我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯(cuò)吧？媽媽又要發(fā)言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點(diǎn)心思嗎？我相信你讀書是不會(huì)影響學(xué)業(yè)的，你在不走我不知到我會(huì)什么時(shí)候會(huì)反悔的哦！”今天我真是太高興了！

　　這就是我的讀書故事。我每時(shí)每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細(xì)心你一定會(huì)有與眾不同的讀書故事。

　　我的讀書故事征文 篇72

　　一股濃濃的書香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

　　——題記

　　在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤了我的心田……

　　兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語，我踏上了書的第一站。《金銀島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛麗絲漫游奇境記》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》�？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，幾年過去了，幻想探險(xiǎn)書充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

　　中年級(jí)時(shí)，語言開始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與海》的永不放棄……這些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛的教育》的心路歷程；《簡·愛》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛，《茶花女》的純潔真愛；《高老頭》對女兒的無限溺愛；《包法利夫人》的欺騙之愛；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛……總之，在書的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，海枯石爛，新一部交響樂又打響了。

　　童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對中國古代文學(xué)，頗為喜愛�！都t樓夢》里四大家族的興衰歷程；《三國演義》中三國鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩情畫意中的道理……從那時(shí)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，我才理解至深。

　　如今，回望童年的種種回憶，都與書交織在一起，都和書聯(lián)系在一起，都從書中聞到最香的味道。因?yàn)闀�，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書的故事，現(xiàn)在我和書的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀�之路永不�?huì)斷開……

　　我的讀書故事征文 篇73

　　讀書，能點(diǎn)綴我們的生活；讀書，能為我們指明方向；讀書，能讓我們品味生活中的酸甜苦辣。我就愛讀書。

　　要讀書，首先家里要有書。我的家里，簡直就是“書�！�，床邊、沙發(fā)上、茶幾旁，隨處可見我的親密伙伴---課外書。如果把這些書集合起來，一定能裝下滿滿兩書柜。我的老媽可是天天抱怨我是個(gè)“大書蟲”。

　　我家里的那么多書，可都是我一點(diǎn)一點(diǎn)“淘”來的。因?yàn)槲矣袀�(gè)習(xí)慣，每個(gè)月都會(huì)買上三種雜志，每隔兩三個(gè)月我都要到網(wǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)買幾本書回來�？纯次視�柜里的書那叫一個(gè)種類繁多、品種齊全，有古典名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》；有科普類的《森林報(bào)》、《動(dòng)物記》、《昆蟲記》；當(dāng)代著名兒童文學(xué)家楊紅櫻的作品我也很喜歡，例如：《非常女生》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。

　　我看書的方法很特別。每次買回新書以后，我都會(huì)先一目十行的快速瀏覽一遍，了解了大概意思，等有時(shí)間了，我才會(huì)再仔細(xì)品味書中的具體情節(jié)。

　　有一次，我覺得新的一期《實(shí)用文摘》雜志該到了，我就抽出時(shí)間跑到書店，見著老板，我喊了一聲：“下個(gè)月的《實(shí)用文摘》來了嗎？”

　　老板低著頭，邊整理邊東西說：“沒有呢，下午再來看看吧�！�

　　下午一放學(xué)，我就飛一般的奔向書店，還沒等我開口，老板皺著眉頭說：“唉！書還是沒有來，明天上午應(yīng)該來了�！�

　　我心里想：這期書怎么搞得，老是不來，想考驗(yàn)我的耐心嗎？看誰能比過誰？買不到你我誓不罷休。

　　終于挨到了第二天上午放學(xué)，我以最快的速度來到書店門口，還沒等我站穩(wěn)，老板無可奈何的說：“看把你急的，這批書來晚了，我已經(jīng)打電話聯(lián)系了，下午一定會(huì)到�！边@時(shí)，我真是有點(diǎn)小小的生氣了，心想下午要是再不來，我可就不等了。

　　到了下午放學(xué)的時(shí)間，我迫不及待的再次沖向書店，終于，我如愿以償?shù)馁I到了那本心愛的書。

　　回到家，快速我寫完作業(yè)，抓起那本書，如饑似渴的看了起來，不知不覺吃飯時(shí)間到了，在媽媽的不斷催促下，我只好狼吞虎咽的巴拉完飯�；貋砗笪依^續(xù)起了書。轉(zhuǎn)眼間，到了晚上8點(diǎn)，我洗漱完畢后，見時(shí)間還早，又看起了書，9：30到了，媽媽下了幾次“通牒”后，我只好依依不舍、意猶未盡的放下了書，睡覺了。

　　如果生活是張白紙，讀書就是顏料，豐富了我們的生活；如果生活是天空，讀書就是彩虹，扮美了我們的生活；如果生活是沃土，讀書就是小樹，美化了我們的生活，我愛讀書！

　　我的讀書故事征文 篇74

　　我的讀書故事

　　書陪伴著我十幾年了。幼時(shí)喜歡看動(dòng)畫書，感到故事十分有趣，后來慢慢長大，看的書多了，自然我與書也就有了許多精彩的故事。

　　小時(shí)候，我并沒有什么書，偶然一次，我卻發(fā)現(xiàn)一本封面破了的《安徒生故事》書，我便翻開第一頁閱讀起來，第一個(gè)故事是《海的女兒》，故事描寫很生動(dòng)，人物也是栩栩如生。沒幾天我就把整本書看完了。后來那本書不知道放哪里了，我心里涌起一個(gè)念頭：要把它給找到！還真湊巧，“嘿！在這�！蔽医o找到了�？墒亲詈笠粋�(gè)故事——《藻澤》的后半頁已經(jīng)被撕了，讓我覺得掃興，不過反過來想想，覺得沒這么不幸，最后我根據(jù)前文發(fā)揮想象，想出了下文。它好像把我吸引了，使我看了又看，愛不釋手，最后不記得什么時(shí)候才不看了。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了許多好書了，無論是故事書、小說還是漫畫書都一應(yīng)俱全了。

　　六年級(jí)時(shí)，我班上許多人都看起了《查理九世》，而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學(xué)放學(xué)都津津有味地閱讀，就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶：“這書到底有多好看，連走路也要看呢？”我好不容易搶過來，一看也只是白紙黑字。可她死活都不借給我看，我想不肯借我，我自有法子。于是，我上圖書館去看，我翻開《查理九世》看了一會(huì)兒，就陷入到故事中了，看完一本又看一本，看得腰酸背痛的，一站起來雙腿都麻木了，我一看手表，都快關(guān)店了便依依不舍地打算離開。突然，我仿佛聽到阿姨對我說：“你明天再來看呀，你是沒聽見嗎？”我摸了摸后腦勺，笑著說：“我是看得太入迷了，明天我還會(huì)過來的！”就這樣，我天天泡圖書館，一直到吧整套書看完，回憶我從書中獲得的收獲，覺得腰酸背痛也不算什么，心情自然很嗨很輕松的，連回家的腳步也輕飄飄的哩。

　　之后，每次月假我都會(huì)去書店看書，可不單單是看書，有時(shí)還會(huì)買些書回家。我也喜歡買寫作之類的書，都是我精心挑選的，決定買書之前，我總會(huì)先看一下目錄，就這樣翻來覆去，權(quán)衡再三，最后總能尋找到一本滿意的書。可不，前幾天我又買了兩本課外閱讀的書籍，一本是《中外名人故事》，另一本是《天才索菲·西蒙》，現(xiàn)如今心里還美滋滋的哩！

　　以上就是我的讀書故事。以后我還會(huì)繼續(xù)讀我喜愛的書，閱讀更多的書，是我永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。

　　我的讀書故事征文 篇75

　　五·一放假時(shí)，我央求媽媽帶我去書店看書，媽媽沒辦法，只好答應(yīng)把我送到圖書館。

　　一來到書店，我就快速的掃一眼書，突然，一本紅色封面的書引起了我的注意，我走上前去。原來，這本書叫《紅色少年的故事》。我拿下來，坐在地上，看了起來。

　　這本書講了許許多多的英雄少年的故事。是的，雖然有些我們早已耳濡目染，但在聯(lián)系一下自己，就不禁有些愧疚。

　　回去后，我問媽媽：“媽媽，你們那時(shí)候過的好嗎?”“你怎么突然問這個(gè)呀?”媽媽對我這個(gè)問題感到很好奇。于是，我便把今天看到的和自己的想法都告訴了媽媽�！澳銈儸F(xiàn)在的孩子享福呀，就像生活在蜜罐里，可卻不知福�！眿寢屨f道�！芭e個(gè)例子聽聽!”“就把我們小時(shí)候的事情講講吧!小的時(shí)候，一個(gè)家庭都要生好多個(gè)孩子，很少有你們這樣的獨(dú)生子女。那時(shí)呀，很少有肉吃。記得有一次，好像是過節(jié)吧，你姥爺破例給我們買了點(diǎn)肉，我們看的可高興啦!在你姥姥做飯時(shí)，我們?nèi)珖�著看。等吃飯時(shí)，我們幾個(gè)孩子就全圍著那盤肉搶呀!你可不知道呀，就為了那肉，我們身上還都有點(diǎn)傷哪!”我一聽，本想哈哈大笑，再問媽媽，不就一盤肉嘛，至于嗎?可想到今天看的那本書書中的故事，我把剛剛差點(diǎn)要脫口而出的話咽了下去。

　　媽媽繼續(xù)說道：“看看你們現(xiàn)在的孩子呀，真是要啥有啥。吃的也五花八門。動(dòng)不動(dòng)去吃肯德基、麥當(dāng)勞的。”我一聽，急了。趕忙接到“誰說的，你看我前面是吃過，可現(xiàn)在呢，我都有幾個(gè)月沒吃啦!!”“是，我又沒說是你。你還想繼續(xù)聽嗎?”“嗯!”“好，那我就繼續(xù)說了。想想你們現(xiàn)在吧!就那你來說吧。你的書都占我們家的兩間房了。我們以前呢，不是不愛看書，而是買不起書。我們就只能在書店里讀書，有時(shí)候一讀就讀幾個(gè)小時(shí)，腿都麻了。那個(gè)時(shí)候，有些大書店很不歡迎像我們這種光看不買的人。所以，在我們站一小時(shí)后還不買可能會(huì)被轟走�！薄澳悄銈冊趺崔k呢?是不是看不了書啦?小書店的書又不全?”“是啊，所以我們就竊讀�！薄芭��！蔽胰粲兴�思的長嘆一聲。心里感慨萬分。

　　在那種時(shí)代里，他們吃不飽穿不暖。而我們卻挑吃挑喝;在那種時(shí)代里，他們辛苦勞動(dòng)，渴望能夠?qū)W習(xí)。而我們卻悠閑的坐在教室里，學(xué)習(xí)著知識(shí);當(dāng)他們住在簡單的茅屋里時(shí)，我們卻住在現(xiàn)代設(shè)備齊全的大樓里······讀了這本《紅色少年的故事》和媽媽的話，我在心里暗下決心，今后一定要繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)樸素的孩子，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的驕傲，為祖國爭光。

　　我的讀書故事征文 篇76

　　我是一個(gè)名符其實(shí)的“書蟲”，回憶起我讀書的故事，那真是有喜有憂，有笑有淚……

　　從讀一年級(jí)開始，我天天都讀爸爸書柜里的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書店。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文輔導(dǎo)大全》等等，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會(huì)帶我去一次書店。每次去書店，我都會(huì)去汲取書的“營養(yǎng)”。書，可以提高我的寫作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識(shí)。

　　記得讀五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我路過一個(gè)書報(bào)亭，那老板喊道：“小姑娘，快來看啊，這些書可好看啦！”我本以為是什么作文書之類的，哪知道不看不知道，一看嚇一跳，那些書面上印的都是對學(xué)生成長不利的圖片，我差點(diǎn)沒昏去。這時(shí)，一群流里流氣的小青年走了過來，我嚇得急忙跑開了。他們挑選了一本書，一邊走一邊津津有味地看了起來，時(shí)不時(shí)還歪著頭壞笑兩下……唉，現(xiàn)在書販子的品德也太差了吧，我真感到氣憤！

　　我本來就愛讀書，再加上我平時(shí)看書和做作業(yè)的姿勢不正確，這下可好了，從讀六年級(jí)開始，我的鼻梁和耳朵上“架起了一座橋梁”——戴上了眼鏡�，F(xiàn)在我確確實(shí)實(shí)是個(gè)“書呆子”的模樣了。在這里，我想提醒朋友一下，千萬不能學(xué)我，要知道戴眼鏡可麻煩著呢，每天都需要保護(hù)好眼鏡，而且每周都要洗一下眼鏡……總而言之，戴眼鏡的害處很多，你們一定要保護(hù)好眼睛哦！

　　我不僅喜歡讀作文書，也比較喜歡看笑話書。它不但能讓我開懷大笑，而且還有好處呢！那是一天下午，妹妹不知怎么了，號(hào)啕大哭地走過來，撲進(jìn)了我的懷抱。一詢問，原來是她不聽話被姑姑打了一下。我連忙幫她擦眼淚，然后給她講了一則笑話，名叫做《逗你玩》。我講得津津有味，講到興頭上時(shí)還忍不住做幾個(gè)動(dòng)作。果然，我一講完，妹妹就破涕為笑。姑姑跑了過來，松了一口氣，說：“這丫頭特別能哭，我剛想來哄哄她，沒想到你竟然把她逗笑了，謝謝你了。”“沒事兒�！蔽铱粗�笑容滿面的妹妹，心里比吃了蜜還甜會(huì)心地笑了。

　　我讀書的收獲真的不少：有喜有憂，有笑有淚，既豐富了生活，又增添了智慧。

　　我的讀書故事征文 篇77

　　我與書的故事，敘來漫長。從吳承恩神魔西游八十一難轟轟烈烈到魯迅先生朝花夕拾無數(shù)篇章回憶時(shí)光，從愛麗斯夢游記到哈里波特，成長路上書總與我如影隨形。至今，仍象一只書蟲，沉迷之中，卻仍免不了一次次心隨書中情節(jié)而悸動(dòng)。

　　與書最初的記憶是在那個(gè)金黃的秋天，銀杏葉染黃了窗外的綠籬。那年，是我五歲生日。品嘗美味后，母親從房間拿出一個(gè)盒子，神秘兮兮地望著我：“看，這是你今年的禮物。”我的心情再一次激動(dòng)，打開盒子，我愣住了！迎接我的不是美麗的衣服，也不是新奇的玩具，在那時(shí)的我看來，只是兩塊硬硬的木頭。我的失落涌上心頭，吵著嚷著哭鬧起來，腳步耷拉著在客廳徘徊。為此，我好幾天都悶悶不樂。又是一個(gè)安靜的夜晚，母親走進(jìn)了我的房間，關(guān)上燈坐在床邊，雙手捧著什么，隨即傳來她的聲音。我坐了起來，并仔細(xì)聆聽，哦，原來那是公主的童話世界，小紅帽的森林奇遇。不久，我開心地輕輕合上了眼睛。于是，以后幾年的夜晚都有媽媽聲音的陪伴，我第一次甚為滿足，好似遇見了熟悉的陌生人。

　　我漸漸長大，該上小學(xué)了。老師常常捧起《西游記》，眼角上揚(yáng)，唇角微翹，繪聲繪色為我們講述孫悟空大鬧天宮，斬妖除魔。大家眼中滿懷激動(dòng)，漸漸愛上了一本又一本，真心的朋友。

　　二三年級(jí)，我的柜子中，繪本都沒了蹤影，而是厚厚幾沓寫滿了文字的。在一個(gè)周末，我挑出一本《魯賓遜漂流記》，躍過生字，含糊磕絆著走進(jìn)了海上那片島嶼，探尋著主人公的智慧與旁人的議論，心中滿滿的是喜悅。于是，我常常叫來父母，將書中的故事分享給他們聽，他們極力捧場，夸獎(jiǎng)我時(shí)，成就感像一顆種子，慢慢開出了花。

　　又過了幾年，我準(zhǔn)備小升初了，時(shí)間總是緊促而短暫。于是，我與書疏遠(yuǎn)了一段時(shí)間，那些日子，總感覺心里空落落的，像缺了點(diǎn)什么。一天，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備與“老友”敘舊，心中又有了初見的激動(dòng)。坐在陽光下，重捧《城南舊事》，講到“爸爸的花兒落了”，我的心也隨著主人公林海音波動(dòng)不停，僅僅13歲的她，失去摯親，不禁也使我心酸，眼中也竟淚光閃閃，我又找回了曾經(jīng)的感覺，我喜歡這熟悉的情節(jié)。

　　現(xiàn)在，我上了初中，我也擁有了滿滿一書架的書，我還刻制了自己的藏書印章。有時(shí)候我還會(huì)走進(jìn)圖書館、書店，找尋更多的朋友。我依然會(huì)隨著書中的人物而樂、而悲，讓它們滋養(yǎng)我的心靈，升華我的情感，而我就這樣在書的陪伴下慢慢長大，我喜歡這樣的生活。

　　我的讀書故事征文 篇78

　　光陰似箭，時(shí)光如水。時(shí)光的流水沖走了過往的許許多多，卻沖不走那一個(gè)個(gè)恒古不變的字。那滿房間的書便成了我的回憶。

　　高大陳舊的書架上，那一本本書，一個(gè)個(gè)裝滿知識(shí)的容器。有的陳舊有的嶄新，有的紙頁已經(jīng)泛黃，有的封面上折射出知識(shí)的光芒，那上百本的書緊密的挨在一起，似乎在訴說著我和它們的故事······

　　故鄉(xiāng)那是我成長的地方，也是我讀書起始的地方。那時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起，媽媽在城里工作。那時(shí)奶奶是個(gè)退休老教師，她在家中辦了一個(gè)家教班，教的人不多不少，有十來人。都是初中生，小的時(shí)候我經(jīng)常聽他們朗讀，背誦“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�籍是全世界的營養(yǎng)品�！薄ぁぁぁぁぁ�從那時(shí)起我就對書充滿了好奇和渴望。

　　稍稍長大以后我有了和書的第一次接觸，同時(shí)也和書結(jié)下了不解之緣。長大后我也不像兒時(shí)乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏書閣便成了我冒險(xiǎn)的好去處。那是我老家落地房的頂層，還小的我上這層樓還要費(fèi)一些勁，不過什么也擋不住我的好奇心，一天我終于鼓起了勇氣，爬上了這層樓。

　　上了樓，一股強(qiáng)烈的陳腐味撲面而來，一時(shí)嗆得我喘不過氣。抬頭，環(huán)視四面的墻壁前都擺著書架，書架是用竹子做的，上面的竹子已經(jīng)陳舊的泛黃了，上面布滿了塵埃，一縷陽光射在書架上把空氣中的塵埃照得一清二楚，上面的書有的折皺，有的整整齊齊。書架是那樣高，使得小小的我得抬頭90度才看得見最頂上。不顧滿架塵埃，不顧那撲鼻而來的陳腐，從伸手觸灰的架子上抽出一本書，那是一本格林童話，要不是醒目的大字那古樸的氣息還真會(huì)讓人覺得是那歷史名著，翻開書頁，陳舊的紙張發(fā)出“霹靂啪啦的聲響，每翻一頁書便會(huì)發(fā)出如此聲響。稚嫩的小手翻動(dòng)著粗糙書頁，如同小手撫摸著粗糙的大手，是那么柔和，溫暖。那時(shí)的我還小，認(rèn)不得幾個(gè)字，但沉浸于書海的我只要那幾個(gè)字，那幾張圖，那濃濃的書香便可以心領(lǐng)神會(huì)。那嗆人的塵埃早已被我隔絕化作了濃濃書香。讓我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里閃著興奮的光芒，天沉了下來，已是黃昏，而我的思緒也與那天一樣在書海之中越沉越深。那一天我都是在書中度過的，也是那天書啟迪了我，改變了我的一生。我也讓那些書不在寂寞。

　　遠(yuǎn)處吹來一陣風(fēng)，吹到房中的書架上，書頁發(fā)出稀疏的聲響，似乎傾訴著我和 它們的故事······

　　我的讀書故事征文 篇79

　　我是個(gè)愛讀書的小女孩，說起小時(shí)候看書的事，我還真有點(diǎn)兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個(gè)繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋里看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發(fā)現(xiàn)文字?jǐn)⑹鲆餐τ腥�，漸漸得我喜歡上讀繪本了。

　　有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看，哇！這么厚一本，里面這么多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情愿地答應(yīng)了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內(nèi)容深深地吸引了，一個(gè)老流浪漢和幾個(gè)流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因?yàn)檫@些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個(gè)孩子打動(dòng)了，他不止一次地說：“我的心都快被這幾個(gè)孩子偷走了�！焙髞恚�老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個(gè)溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動(dòng)了，小說的后半部分不知不覺自己讀完了。

　　從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時(shí)而難過，時(shí)而興奮；《海底兩萬里》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲的生活習(xí)性；楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……

　　讀書給我?guī)�來了歡樂，但因?yàn)橐槐緯�我還和同學(xué)吵了一架呢！四年級(jí)的時(shí)候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎(jiǎng)小說，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了，我怎么找也找不著，著急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說：“沒有呀！”我見她撇著嘴偷偷笑，就生氣地說：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎么了？”“你明明知道我沒看完，為什么借給別人？”她壞笑著說：“那又怎么招？”我氣得說不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該為這點(diǎn)小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點(diǎn)。

　　我多想做一只勤勞的小蜜蜂，飛進(jìn)書籍的花叢，把知識(shí)的花粉裝進(jìn)我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。

　　我的讀書故事征文 篇80

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前�！只有讀了書，你才能積累更多知識(shí)，什么都難不到你；只有讀了書，你的作文才會(huì)寫得越來越好。

　　我最開始讀的書，是那些基本上全是圖畫的小書，我狼吞虎咽、囫圇吞棗的一下子就讀完了，但是只能知道這本書大概寫了什么故事，卻還有很多地方讀不懂。

　　上小學(xué)后，我就開始讀一些童話故事書，這時(shí)我開始咬文嚼字地讀了，雖然有許多字沒學(xué)過，但也不會(huì)阻礙我理解故事情節(jié)。到了四五年級(jí)時(shí)，我就開始讀四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那時(shí)，我甚至可以寫讀后感了。

　　記得有一次，余老師讓我們寫一篇作文《耐力跑》，她照例給我們列了一個(gè)提綱，讓同學(xué)們說說自己準(zhǔn)備怎么寫。我經(jīng)�？吹皆S多作者都用比喻的修辭手法來描寫事物，于是我把我剛開始跑的樣子比作一只活蹦亂跳的兔子，又把我跑累的時(shí)候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的烏龜，這讓我的作文變得既生動(dòng)又有趣。

　　當(dāng)我累到極點(diǎn)時(shí)，好像心跳在加速，心臟要從胸腔里蹦出來了，這些夸張的手法也能讓我的作文變得更有創(chuàng)意。我寫道“當(dāng)余老師喊了一聲‘堅(jiān)持’時(shí)，我腳下生風(fēng)，一下追趕上了前面的同學(xué)”，老師在這句話下面打了波浪線。其實(shí)，“腳下生風(fēng)”也是我在書中學(xué)到的。老師覺得我這篇作文比前面的都要寫得好，于是老師寫了一個(gè)“有進(jìn)步”，我非常高興。

　　這點(diǎn)小小的榮光，讓我悟出了一點(diǎn)道理：書中的好詞佳句，或者一些修辭手法都可以活學(xué)活用，這樣可以讓我們的作文更有新意，更有意思。看書也可以讓我們的思維變得活躍、開闊，只有把在書中學(xué)到的知識(shí)拿來運(yùn)用到生活上，運(yùn)用到作文里，這樣讀書才是有意義的。

　　有一次，羅彥澤說他要在周末的時(shí)候自己編一本書，叫作《WINDOWS的一生》，我還以為他是說著玩的，沒想到在星期一時(shí)，他真的給我?guī)Я艘槐�。這是一篇說明文，它每一自然段都講述了微軟在哪一時(shí)期發(fā)布了哪一個(gè)系統(tǒng)，并且把這個(gè)系統(tǒng)講述的很清楚，我看完之后，不禁感嘆道：“原來微軟發(fā)布了這么多系統(tǒng)��！”這本書雖然只有20頁，卻讓我了解了這么多的知識(shí)，我感到很驚訝。

　　通過這件事，我又悟出了一點(diǎn)道理：一本好書，可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)你在為一個(gè)問題而困惑時(shí)，說不定有一本書里就藏著答案，等待你去翻閱。

　　“讀書好，多讀書，讀好書”，我還記得冰心奶奶說的話，讀書可以讓我們更有文化，只要我們大量讀書，讀對自己有益的書，我們的作文也會(huì)寫得更好。

　　只要人手一本書。我們該怎樣做起？

　　我的讀書故事征文 篇81

　　坐在考場中的我，看到“我的讀書故事”，這個(gè)題目時(shí)，不覺想起了我生命中的“貴人”。

　　四年級(jí)的我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，成績是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差后，山中無老虎，我這只“猴子”就成了家中的霸王，我開始變本加厲，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。

　　有一天，我玩電腦時(shí)，我這個(gè)“槍神”被一個(gè)無名小卒給滅了，而且更離譜的是我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)被敵人擊敗了。我查看了對方的資料，對方只是一個(gè)叫“王尊”的新兵。我心里不服，打算重振旗鼓，殺回來時(shí)，“王尊”說：“小子，服嗎？”“不服.”結(jié)果又是一個(gè)慘敗。“王尊”居高臨下地說：“你服了嗎,小子？”我不得不說：“服了�！蔽疫�想與他再打一場，但他卻說：“我給你一道題，在5分鐘之內(nèi)你能解出來，我就與你打。不然，今天我是不會(huì)與你打的。”我答應(yīng)了，結(jié)果是我因?yàn)椤安攀鑼W(xué)淺”，沒能解開這道題目，真是“書到用時(shí)方恨少�！卑�！就下線了！第二天與他見面時(shí)，他又拿出幾道題目給我做，結(jié)果依然是以失敗而歸。一連幾天下去，都是這樣。他冷冷的說了一句：“廢物�！蔽易钣憛拕e人叫我廢物了。我開始鉆研這些題目，終于弄明白了。但我意識(shí)到我光弄懂這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我為了復(fù)仇，整日泡在題海之中。功夫不負(fù)有心人，我一次次如愿以償?shù)嘏c他對戰(zhàn)。漸漸地，我不僅僅是為了與他對戰(zhàn)而答題，我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。之后我一上線，就劈頭蓋臉地問：“題目呢？”有時(shí)他沒有題目，我還苦苦央求他去找一點(diǎn)來給我做，把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問：“快期中考試了吧？”我大驚：“你不會(huì)是我們的班主任吧？”他不屑地說到：“看我的地址�！焙簦∥议L舒了一口氣，他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那么遠(yuǎn)的地方和我打場游戲，第二天再回來上課吧。他問：“你能考多少名？””前十吧，所以我父母一般不管我玩電腦�！蔽掖蹬２淮虿莞宓卣f。“沒有前三名，你配打游戲嗎？”他的這一句話激發(fā)了我的斗志。我破天荒的兩個(gè)月沒有碰電腦，終于在期中考試中我取得了年級(jí)第二名的好成績。在外出差的爸媽趕回來慶祝，母親興奮地跳起了華爾茲，父親大聲地為我歌唱：“浪子回頭金不換······”

　　我以認(rèn)識(shí)“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以后，我就從來沒有見過他，我又以此為平生第一憾事。但我永遠(yuǎn)思念著他，一直為他默默地祝福！

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