精選征文作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的征文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置的作業(yè)不是很多，我早就完成了一大半，正準(zhǔn)備輕輕松松地放松幾天，可是在10月2日的早上媽媽收到了于老師給我布置的另外一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇20xx字左右的征文。得到這個(gè)消息，我既是高興又是擔(dān)心，高興的是老師給我了這次機(jī)會(huì)，但是的是怕自己寫不好。
在接下來的幾天里，我吃也吃不好，睡也睡不香，玩得也不開心，時(shí)時(shí)刻刻想著怎么樣吧征文寫好。當(dāng)我一次又一次的把自己的想法告訴媽媽時(shí)，都被媽媽否定了。我很傷心，甚至想放棄。但是我又想堅(jiān)持就是勝利，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，我靜下心來思考，并請(qǐng)教媽媽。在媽媽的幫助下我寫了作文提綱，然后我看著提綱打草稿，接著一遍又一遍地修改，直到自己滿意為止。當(dāng)看到自己的作文被媽媽用電腦上傳給老師后，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。
雖然這個(gè)過程很辛苦，但是在完成后我又無(wú)比的興奮。通過這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫作水平還磨練了我的意志。不管能不能獲獎(jiǎng)，我都會(huì)繼續(xù)努力的。
征文作文 篇2
繁花似錦，是寫不盡的詩(shī)篇。水中倒影，看盡城墻完無(wú)缺。舉棋不定的船頭，要刮向哪一個(gè)港口。蘇州城外的微笑，是涂抹在紙傘上的風(fēng)景，美麗而自然。微笑，并非藏不住的一夜蒼老，而是無(wú)比刺骨的溫暖。遠(yuǎn)去殘影紛落蘇杭，是微笑，畫下句號(hào)。
看盡世間繁華，是畫布上的野草，火燒可以消之殆盡。微笑則為顏料，是釉色渲染的仕女圖，格外芬芳，嫣然一笑，猶如含苞待放。青色的天，是晶瑩透明的，仿佛是置身于裊裊炊煙中，溫暖而舒適，微笑是給它最好的答復(fù)。輕輕的把月色打撈起來，卻沒有真實(shí)，彎彎的微笑，一直倒影水間，讓人賞心悅目。在潑墨山水畫里，錦鯉躍然而上，從墨色深處被隱去。夏蟬冬雪，抵不過輪回一笑。白紙畫卷，寥寥幾筆繪情深畫面，難繪歲月長(zhǎng)流。燈火竹簾，夢(mèng)里微笑隨風(fēng)搖。遙看滄海桑田，世人微笑將永不滅。
如果微笑是一條固執(zhí)的魚，將會(huì)逆著洋流獨(dú)自游到底。如果說微笑是年少時(shí)候虔誠(chéng)發(fā)過的誓，永遠(yuǎn)沉默的放在心里。微笑彈奏著一首首曲子感染著大家，不一樣的悲傷，痛苦過后，依然是微笑面對(duì)。
記得曾經(jīng)威爾科克斯說過一句名言“當(dāng)生活像一首歌那樣輕輕流暢時(shí)，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)。亦能微笑的人，才活的有價(jià)值。微笑的蹤影好像慢慢的在離我越來越遠(yuǎn)，隨著自己的逐漸長(zhǎng)大，忘記和記得在相互交替，從前的微笑，似乎被懂得所遮蔽起來，每每想到這，心中不免空虛了些。既然快樂也是一天，不快樂也是一天，那為什么不開心的過好每一天呢?世間一切一切都那么美好，你的遇到，你的失去，不要忘記，至少我還有微笑。只要笑一笑，沒有什么大不了!
無(wú)論什么時(shí)候，都要微笑。這笑，是給自己的。
在很多時(shí)候，會(huì)遇到很多困難，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，困難不可怕，可怕的是沒有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。我們學(xué)會(huì)付出，盡管付出是別人的兩倍或者三倍，微笑迎接挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都不是想象中的那么難，不要輕易掉淚，淚水不是博取同情的靈丹妙藥。反之，給自己一個(gè)大大的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所做的一切讓你變得成熟和勇敢了。
微笑是最獨(dú)特的表達(dá)方式，當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你會(huì)真正明白它的美，此刻你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖失去一切，但至少，你還有微笑，至少，你還有希望。
征文作文 篇3
周末出去逛街，無(wú)意間聽到從音像店里飄出來的一首歌：“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在20xx春節(jié)晚會(huì)上唱的一首歌。時(shí)隔數(shù)年，再次聽到這首歌，仍然讓我感到那么親切，那么溫馨。這時(shí)的我不由得聯(lián)想到了自己的.學(xué)生和工作、生活的校園，這不也是一個(gè)大家庭嗎？如果讓愛天天住進(jìn)來，那將會(huì)是一幅怎樣和諧美麗的校園畫卷呢？
是啊，和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來激情與溫馨。然而，和諧校園，僅靠“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它離不開法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開創(chuàng)的是此刻，成就的是未來。
法制像陽(yáng)光一樣灑滿大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在于我們上下班穿行的馬路上；它存在于我們組織有序的課堂里；它存在于熱鬧活潑的操場(chǎng)上；它存在于我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點(diǎn)每一滴，每一項(xiàng)每一步所凝聚出的規(guī)章條款都在制約并保護(hù)著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護(hù)；作為學(xué)生，他們求知路上有《教育法》的相伴；當(dāng)我們出門時(shí)有《交通法》的相助……。就應(yīng)說人從一生下來就開始受到法律的保護(hù)，享受著法律給予的權(quán)利。但是，在我們享受法律帶給我們權(quán)利的同時(shí)，別忘了盡好自己的義務(wù)。每當(dāng)我們隨意地翻開報(bào)紙，簡(jiǎn)單的情緒總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全法制的警鐘：生命誠(chéng)可貴。作為一名老師，我們必須要對(duì)孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就樹立一種自作保護(hù)的安全法制意識(shí)。讓安
全法制教育滲透在各個(gè)學(xué)科，讓“安全法制”之花盛開在校園的角角落落。法制教育無(wú)處不在，所到之處才能充滿和諧。
校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園就應(yīng)是一個(gè)美麗而純潔的地方，然而有統(tǒng)計(jì)證明，每5分鐘，校園內(nèi)外就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。如果你認(rèn)為“此刻違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？因此我們要教育學(xué)生只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，與法同行，凈化心靈，讓祖國(guó)未來的主人增強(qiáng)法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能美化我們的心境，攜手共筑和諧平安校園。
和諧的旋律抒發(fā)著我們對(duì)和諧社會(huì)的向往。和諧校園離不開法律的有力支撐與保障。構(gòu)建和諧校園，建立和諧學(xué)校，決不是一句空泛的口號(hào)，它需要我們師生從自身做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，去樹立一種法制意識(shí)，去學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)知識(shí)，并會(huì)用法律的武器來維護(hù)自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永遠(yuǎn)盛開在我們美麗和諧的昆吾校園！
征文作文 篇4
五月是青春的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來200*年的五四青年節(jié)，迎來“五四”運(yùn)動(dòng)**周年。在這青年歡慶的日子到來之際，我代表區(qū)委、區(qū)政府向正孜孜求學(xué)和辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的全區(qū)×××多萬(wàn)青年致以親切的問候！
85年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識(shí)分子，為了祖國(guó)的未來，掀起了一場(chǎng)偉大的愛國(guó)主義革命運(yùn)動(dòng)，用青春和熱血鑄就了驚天動(dòng)地的輝煌業(yè)績(jī)，推動(dòng)了現(xiàn)代中國(guó)的改革進(jìn)程。**年來，盡管物換星移、時(shí)過境遷，五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個(gè)字，已成為所有走在時(shí)代前列的青年胸前的徽章，始終激勵(lì)著廣大青年為中華民族的崛起和祖國(guó)的富強(qiáng)而不息奮斗。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經(jīng)證明，青年只有把個(gè)人前途同祖國(guó)命運(yùn)、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。當(dāng)前，*正進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，區(qū)第九次黨代會(huì)的召開，為我們描繪了一幅現(xiàn)代化生態(tài)型山水×××的美好藍(lán)圖，為全區(qū)青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺(tái)。弘揚(yáng)五四精神，投身*建設(shè)，正是當(dāng)代*青年肩負(fù)的神圣使命。區(qū)委殷切希望，廣大青年緊跟時(shí)代步伐，著眼于社會(huì)和自身發(fā)展的需要，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)*的實(shí)際行動(dòng)，把民主意識(shí)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)民主和法制建設(shè)的自覺行動(dòng)，把科學(xué)精神轉(zhuǎn)化為投身科技創(chuàng)新、推動(dòng)科技進(jìn)步的巨大動(dòng)力！
作為新時(shí)代的*青年，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做素質(zhì)全面的建設(shè)者；就要開拓創(chuàng)新、敢為人先，做改革開放的推動(dòng)者；就要找準(zhǔn)位置、務(wù)實(shí)進(jìn)取，做發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)干家；就要顧全大局、為國(guó)分憂，做社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)者；就要弘揚(yáng)新風(fēng)、服務(wù)群眾，做精神文明建設(shè)的排頭兵；就要在科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、教育強(qiáng)區(qū)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、維護(hù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序等方面有所作為，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，作出新貢獻(xiàn)，促進(jìn)我區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展。
青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動(dòng)來證明：時(shí)代將因青年而絢麗，未來的*將以你們?yōu)闃s！
征文作文 篇5
望著湛藍(lán)的天空，看見那云朵，自由自在的飄泊著;細(xì)聽那風(fēng)，無(wú)邊無(wú)際的吹拂著，就好像童年的那道時(shí)光，如此寬闊，卻又如此單純。
童年，在我身旁的她，是我的朋友;在我身邊的那個(gè)你，是我的玩伴，和大家相處是那樣的和諧，這樣的溫馨，幼小而純潔的心，就如同銀河中最耀眼的那一顆星，回響在每一位赤子的心中。
進(jìn)入小學(xué)，原本是充滿恐懼與無(wú)奈的，直到我拭去眼淚，抬起頭來看到你那真誠(chéng)的微笑，那充滿友誼的雙手，牽著我走向童年專屬的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快樂的總是我，自己的新發(fā)現(xiàn)總是第一個(gè)告訴她，最希望她永遠(yuǎn)陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會(huì)到友誼的真切。
然而，這樣的幸福并不是永遠(yuǎn)的;我得知小涵要搬家的時(shí)候，我并不了解離別的感受;一直到她要從學(xué)校直接去外地的最后那一刻，我才知道流淚是在表達(dá)內(nèi)心的悲傷，這樣來自于真心的淚水是止不住的，但我無(wú)從改變事實(shí)，只能躲在角落啜泣，百般希望這時(shí)她會(huì)再度帶著我回到童年的光陰歲月。
童年是幸福美滿的，但告別童年的時(shí)刻，卻十分痛苦，珍惜童年的一切回憶，珍惜回憶中的感情，持續(xù)向未來前進(jìn)吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力創(chuàng)造和童年一樣充滿意義的未來！
征文作文 篇6
節(jié)約首先是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做的一種社會(huì)責(zé)任。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱，中華民族把勤儉節(jié)約視為傳統(tǒng)美德，尊重勞動(dòng)，珍惜創(chuàng)造財(cái)富的艱辛。節(jié)約不等于節(jié)儉，不以犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展、犧牲生活品質(zhì)為前提，節(jié)約需倡導(dǎo)科學(xué)的節(jié)約的風(fēng)尚。記得讀大時(shí)，一位老師曾講授過和外的兩種生活觀念，暢述了歐洲家生活相對(duì)富裕，但他們飲食很節(jié)省，從不費(fèi)，富而不奢。歐洲即使收入很高，也不愿意修建很豪華的房子。究其原因，很重要的一條，是們認(rèn)為奢侈費(fèi)是低級(jí)粗俗、沒有品位的表現(xiàn)，生活中講求奢侈費(fèi)會(huì)感到別的鄙視。每個(gè)的一個(gè)小小行動(dòng)，能匯聚全社會(huì)良好的節(jié)約風(fēng)尚。
當(dāng)我們走在街道常�？匆娛缗驇浉鐐冸S手扔下手中的零食，在洗手間，經(jīng)�？匆娪杏煤蟛魂P(guān)龍。這些行為幾乎都是禿發(fā)在年輕，在漂亮的公園里，那些綻放的美麗嬌艷的花朵隨時(shí)都會(huì)遭受毒手掐斷，那些少少女們想都不想就有可能隨手扔下手中的垃圾，這些錯(cuò)誤的行徑每天都在發(fā)生著。中的道德意識(shí)亟待趨于向著一個(gè)高的層次出發(fā)。下五千年，中的勤儉節(jié)約，互敬互精神一直都淵源流傳著，從孔孟之道到八文，都是在崇揚(yáng)著中精神，作為當(dāng)代的青年，我們責(zé)無(wú)旁貸為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)古精神。
讓我們開始行動(dòng)吧！首先，從邊的事做起。護(hù)花草，不要隨便在路扔垃圾。當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，要兼顧他，不要太大聲講話。護(hù)地球，節(jié)約用，用完龍要及時(shí)關(guān)。盡量騎自行車或坐公共汽車去班來避免坐私家車去班。把零用錢存起來然后貢獻(xiàn)給環(huán)境保護(hù)組織。這些事雖小甚至讓你覺得可笑，但是，我們的很多省長(zhǎng)，市長(zhǎng)為了地球，為了環(huán)保都在環(huán)保的那天力行，步行班，我不想用華麗的詞句來表達(dá)這些，甚至是以小學(xué)生的吻來述說這些的，但我覺得這才是最真實(shí)的呼喚。把垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。把廢紙和酒瓶收集起來去回收利用。去種植一些樹和花，等等。而實(shí)現(xiàn)綠奧運(yùn)也正是應(yīng)該從邊的這些小事做起。
征文作文 篇7
犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)聯(lián)�！痹诖�，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)我們學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì)：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
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