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創(chuàng)平安校園征文(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得征文很難寫吧,下面是小編為大家整理的創(chuàng)平安校園征文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)平安校園征文1
校園生活是豐富多彩的,但有時候一不小心,危險也會悄悄來臨,所以我們在學(xué)校的時候,也要處處留意。
最讓大家禁不住誘惑的,就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飄出來,大家聞到總是“垂涎三尺”,但是一想到那些不衛(wèi)生、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的.東西,它們還可能過期、沒有保證,那么就算你的舌頭再不受控制,也要回避。有時候看到小攤上生意這么興隆,真為大家的健康感到擔(dān)憂啊!
有些危險不在與他人,也在于我們自己。早上集會的時候,有很多班級是在樓上的,要上樓梯,如果大家你推我一下,我撞你一下,那么這危險的就不只是你一個人了。所有的人在上下樓梯時都應(yīng)遵守秩序,在走動時能主動靠右走,所謂“向右一小步,文明一大步”。這樣,安全就陪伴著我們了。
緊張的課堂四十分鐘之后,自由的課間十分鐘來到了。同學(xué)們玩耍時難免也會發(fā)生一些爭執(zhí),或者做一些很危險的游戲。同學(xué)之間發(fā)生嚴(yán)重爭執(zhí)時還會動手,直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學(xué)有時候仗著人高馬大,就欺負(fù)弱小,還在課間晚一些危險的游戲,比如:爬欄桿、不按秩序上下樓梯或者翻窗戶等等。我想,如果大家都能改掉這些不文明的行為,平安就會向你招手!
校園生活要有樂趣,只要你能開開心心上學(xué),平平安安回家,幸福才真正伴隨。
創(chuàng)平安校園征文2
學(xué)校是我們的家,是個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。同學(xué)們在一起讀書、學(xué)習(xí),一起玩耍、打鬧。但這美好的家,卻被四個大壞蛋占領(lǐng)了。
他們分別是不愛干凈的臭臭,愛搞惡作劇的皮皮,整天罵人打架的兇兇,和總愛浪費的淘淘。他們的出現(xiàn)是因為同學(xué)們也有這些壞習(xí)慣,F(xiàn)在,他們的.行動要開始了,同學(xué)們也做好了保衛(wèi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第一天,臭臭提前來到學(xué)校。他一邊吃香蕉,一邊大搖大擺地走著。他吃完香蕉,把香蕉皮隨手一扔,就進(jìn)了校門。這時,正準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校的小紅,一不小心一腳踩在香蕉皮上,重重地摔了一跤。小紅把香蕉皮又扔到學(xué)校另一個角落,然后含著眼淚走進(jìn)了校園。之后,有好一大群人滑到。
第二天,皮皮帶著水槍來到了學(xué)校。他到處用水槍噴人,把地面弄得濕嗒嗒的,讓值日生難以收拾。
第三天,下課的時候,兇兇躲在角落堵住低年級的小朋友,逼他們給錢,不給就得被打。孩子們告訴了家長,許多家長都來投訴。
第四天,清校時間到了,淘淘故意最后一個離開,他把教室里的燈全打開了,害得班級扣了分,浪費了電。
最后,大家決定趕走他們,可怎么也趕不走,怎么辦呢?哦,只有把自己的壞習(xí)慣,他們才會消失。
從此以后,大家都盡力改掉壞習(xí)慣,四個大壞蛋再也沒有出現(xiàn)過。
校園的平安是大家的,安全要從小事做起,從自己的習(xí)慣做起,這樣,自己才能更完美,學(xué)校才能更安全。
創(chuàng)平安校園征文3
學(xué)校是我們的第二個家,這里有老師的關(guān)心,愛護(hù);同學(xué)們的幫助,友愛,我們在這里學(xué)習(xí),玩耍,每天都很快樂!但是這個家也并不是時時刻刻都很安全,常常有一些危險的事情發(fā)生。有的時候還會出現(xiàn)傷亡事故,讓父母、老師悲痛萬分,傷心欲絕!因此,校園安全非常重要,我們一定要注意校園安全。
近幾年來,校園安全事故發(fā)生了不少。20xx年1月16日19時20分左右,駐馬店市平輿縣寄宿制學(xué)校實驗小學(xué)新校區(qū)下晚自習(xí)時,由于兩名學(xué)生嬉戲摔倒,隨后學(xué)生擁擠致使教學(xué)樓二樓至一樓拐角處樓梯扶手發(fā)生扭曲,造成20余名學(xué)生踩踏受傷。還有某校小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。
那么我們小學(xué)生又該如何做,才能預(yù)防這些危險的發(fā)生呢?我覺得:
第一:上下樓梯靠右行。上下樓梯時不能玩耍,要有序下樓,不擁堵,后面的同學(xué)不往前面擠。
第二:學(xué)生不能下課打架,玩一些瘋狂的追逐打鬧游戲,以免危險事故發(fā)生。
第三:學(xué)生上下學(xué)要走安全通道,不要走汽車和電動車道。也不要和電動車、自行車搶道。
第四:不要買學(xué)校周邊的.流動小攤上的東西,不吃“三無”產(chǎn)品。
第五:放學(xué)后不要長時間在校內(nèi)玩耍,要及時跟隊到達(dá)接送點。
第六:不把危險物品帶到學(xué)校里,比如:小刀,打火機等等。
我們是祖國的未來,安全是第一重要的。下面把一首小學(xué)生校園安全歌送給大家,希望大家牢記!
創(chuàng)平安校園征文4
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲。校園,是我們學(xué)習(xí)知識的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的.安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望自己的同學(xué)們平平安安……
所以一個平安校園,是重中之重!
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會安全自護(hù),才能快快樂樂、健健康康地生活。我們同學(xué)之間也要團(tuán)結(jié)互助,不嘲諷、不打罵,減少生活中的隱患。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些學(xué)子們創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,我們的校長、老師們高度重視、積極行動。學(xué)校為了同學(xué)們的安全還經(jīng)常實施演習(xí),讓我們掌握火災(zāi)、地震的逃生知識。中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全還涉及我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患,包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全等等。我們。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,才能減少不必要的事故。比如上下樓梯的時候我們可以自覺地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時刻提醒著我們。其實安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。
我要感謝我的學(xué)校,正因為有了它,我們才有了平安。有了平安,我們才能將抗快樂地學(xué)習(xí),像鳥兒一樣自由地飛翔。
創(chuàng)平安校園征文5
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所,而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑,我們的眼淚在這里埋下,我們的播種在這里>收獲,我們的成功在這里萌發(fā)。校園無私又偉大,也因偉大而無私。可是,在我們這個成長的搖籃里,常常會發(fā)生意想不到的事。
比如:在課間,有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的,活潑好動是我們的天性,可在打鬧的同時會發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢?就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校,每天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期:早操時,同學(xué)們要從各自的教室奔向操場,十幾分鐘后又得返回教室;上午11:35放學(xué),同學(xué)們要下樓站路隊;中午2:10上課,本在操場上活躍的'學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室;下午4:30放學(xué)時,同學(xué)們又得到操場上站路隊。其實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低,也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校,高年級學(xué)生按時放學(xué),并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序,各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效,但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄,在樓梯間打鬧,滑樓梯。更有甚者,拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想,如果出了問題,怨誰?
還有,每當(dāng)放長假前夕,一些中學(xué)生因提前放學(xué),跑進(jìn)了校門。本應(yīng)該是很正常的事,他們放假了想到母校來看看,門衛(wèi)也不忍心拒之門外,可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢,向那個索要幾個溜溜球如果不給或者反抗,還大打出手。面對這種情況,我們有的學(xué)生是能忍則忍,或者與之斗毆起來。同學(xué)們,面對這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢?
課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊,課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵,并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時有發(fā)生。筆的。一端尖尖的,如果因自己一時的沖動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊!別以為我這是危言聳聽,看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎?
同學(xué)們,我們的家長送我們到學(xué)校,不僅僅為了讓我們增長知識,還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以,我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時懂得謙讓,做到井然有序,靠右走;不帶利器,不買利器;如被擂肥得立刻向老師反映,以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好,為了使我們的校園更和諧,為了自己與他人的健康,為了讓我們的家長和老師放心,讓我們共同努力,關(guān)注校園安全,共創(chuàng)平安校園吧!
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