窗里窗外征文合集2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的窗里窗外征文,希望能夠幫助到大家。
窗里窗外征文1
窗外,雨聲淅瀝,雨點(diǎn)撞擊在窗戶上,發(fā)出“哐哐”的響聲,也一并地撞擊在我的心里。
數(shù)不清到底是第一次,總因一些雞毛蒜皮的小事與她吵架,一次,兩次……我們之間的距離也越拉越遠(yuǎn)了。
起初只是一件小事,后因我倆都不愿意妥協(xié)這才陷入僵持。為了避雨,我早早地便回到了家中,滿心歡喜地以為她會(huì)在餐桌上等著我。誰料當(dāng)我進(jìn)屋后卻發(fā)現(xiàn)她正在我房里搗鼓著,我積壓的怒火一瞬間爆發(fā)了。我氣沖沖地走了進(jìn)去,把她推了出來,我分明看見她眼里的驚訝和不解,“以后不要再在我房里了!”我怒吼著把門關(guān)上,不去看她受傷的目光。窗內(nèi),硝煙迷漫;窗外,大雨傾盆。
我蜷縮著身子躲在角落里,似乎這樣可以給我的內(nèi)心多一點(diǎn)溫暖?粗麧嵉臅牢矣珠_始后悔起來了,她幫我收拾房間,而我卻那么過分地對(duì)她。怒氣消失后取而代之的是越來越多的自責(zé),那張整潔的書桌仿佛在提醒著我我所做的錯(cuò)事。窗內(nèi),一片寂靜;窗外,雨勢減小。
我輕輕地打開門,悄悄地走向廚房,只見她真專心致志地炒菜,絲毫沒有注意到我。油煙熏得她滿臉通黃,曾經(jīng)白皙潤滑的手也因過度的家務(wù)而變得粗糙,失去了往日的風(fēng)采。她的眼里充滿了疲憊與堅(jiān)持,不知什么時(shí)候開始魚尾紋也悄悄地爬上了她的臉龐,在夜燈下,她得背影顯得寂寞且無助,卻又直直地立在那兒不倒下。有多久沒有仔細(xì)的看過她了,我也不知道,陷入青春期的我總愛因一些雞毛蒜皮的事與她爭執(zhí),這樣的她,很累吧?正當(dāng)我暗自思索時(shí),她已推開了門,看到佇立在墻角的我,一時(shí)間,我們都不說話了,靜靜地望著對(duì)方,仿佛時(shí)間也停止了。她突然推開了窗,雨已經(jīng)停了,窗外,已是陽光明媚,她轉(zhuǎn)過頭來,微笑著叫我吃飯。當(dāng)陽光透過窗戶落在我的身上時(shí),我知道,今天又將是個(gè)晴朗的天氣。窗內(nèi),滿室溫馨;窗外,陽光明媚。
窗外的陽光照在我身上,一如我被溫暖的心。
窗里窗外征文2
窗里,我揮筆傲雄;窗外,它拼命尾隨著一抹陽光飛翔……
——題記
臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師寫著一排排板書,那些符號(hào)像一個(gè)個(gè)扎人的士兵,攻擊著我愚鈍的腦袋,臺(tái)下,一片沉悶的空氣,一張張麻木的臉龐,一群想掙扎出黑暗囚籠的學(xué)子。
“啊欠——”,不知哪位仁兄終于忍不住噴了出來。大家一片哄笑,使得老師的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑著搖搖頭,然后繼續(xù)低下頭,用那雙凍得似乎一碰就會(huì)掉的手拾起筆來。笑聲也在筆的“沙沙”聲中,暗淡消失。
不知在寂落中過了多久,終于抬頭張望。教室里看不出一點(diǎn)色彩,只有一絲涼風(fēng)透過窗戶縫和一股陰冷的殺氣在張牙舞爪著,大家都很清楚,我們初三了!初三,生活中少了笑聲、嬉鬧;多了一份成熟和一張張空白的試卷,要我們用汗水去書寫。
我向窗外瞟了兩眼,藍(lán)色的綢布覆蓋著孤苦伶仃的樹木和發(fā)黃的草坪,像一張很古老的'油畫,要是里面有一群青春洋溢的學(xué)習(xí)們在,是何等完美!
突然,一只黑蝶跌跌撞撞地闖進(jìn)了我的視線。它的周圍,萬物都是靜止的,它,好像在上演一場無聲的電影。我的腦海里冒出了兩個(gè)字——冬蝶。
印象中的蝴蝶,都是在迷人的夏季,穿著漂亮的衣裳,在那個(gè)花花世界里,舞蹈著。而在寒冷的冬天,他們一般在枯葉中窩著,甚至熬不過秋天,但是眼前的這只蝴蝶不一樣。沒有五彩的紋身,只有一件褐色的大衣;沒有夏日蝴蝶的火辣辣,只有一個(gè)凄美的身影、干枯的翅膀,暗淡的眼神,搖曳在風(fēng)中。讓這個(gè)冬天的早晨多了一分委惋。不知它生活得怎么樣,會(huì)不會(huì)冷。∷哪赣H在哪里啊,有沒有時(shí)常牽掛它呀!它看到窗里面有一雙眼睛在看它嗎?
凝視著窗外的冬蝶,它被那暖暖的冬日陽光撫摸著。我想起了老師、同學(xué)、父母、鋼琴、畫板,考試之后的痛哭,現(xiàn)在的昂揚(yáng)。我們,不就是一只只冬蝶嗎?
即使被風(fēng)無情刮走,即使不小心折斷翅膀,即使華麗的夏天已經(jīng)過去,即使跌倒了,即使磕到了,即使……。但,它一直都在;我們也一直在。在努力對(duì)抗寒風(fēng),在努力修補(bǔ)著歲月帶來的殘酷,在黑暗中努力行進(jìn)……
窗外,蝴蝶再一次起飛;窗里,我露出笑容,把目光投向黑板……
[點(diǎn)評(píng)]
閱讀此文時(shí),我們可以想見,作者在下筆前一定是成竹在胸、勝券在握的。何以見得?一,本文線索清楚,先是大段鋪敘一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘學(xué)子的常見景象:沉悶,囚籠,暗淡。于是順理成章、水到渠成地過渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的學(xué)子們在那該多好”的渴望。然后呢,扭轉(zhuǎn)全局的重要角色出場了,一只冬蝶。它尾隨陽光的美麗姿態(tài)感染了我,它在,我們也一直都在。它對(duì)抗寒風(fēng),我們也應(yīng)該跟它一樣,在黑暗中,昂揚(yáng)地努力行進(jìn)。我的內(nèi)心情感變化在這一過程中瓜熟蒂落。二,本文結(jié)構(gòu)清晰,開頭是窗內(nèi)的我們,中間是窗外的冬蝶,文末又回到窗內(nèi)的我們,很完整地畫了一個(gè)圈。三,本文立意清新,由物及人,是窗外偶然出現(xiàn)的一只冬蝶鼓舞了我,激勵(lì)了我,提振了我,屬勵(lì)志類主旨的文章。另,看著作者的答卷,那真叫賞心悅目,通篇文章無一處錯(cuò)字,無一處改動(dòng),字體飄逸而又不失莊重,靈動(dòng)而又不失典雅,美不勝收。
略為遺憾的是,題目中的“窗”,在此文中,僅僅只是一個(gè)隔開物理空間的工具而已。窗的涵義不夠深厚。還有,一篇七八百字的作文,為什么一定要弄出一個(gè)題記,再贅上一個(gè)后記?本文最后一行的“——后記”刪掉以后會(huì)更凝練、更美。
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